Как украсить стены в детском саду: Как сделать стены в детском саду своими руками

В детском саду Омутнинска появились «развивающие стены» — Общество

Как сообщает портал «Омутнинские вести +» развивающие рисунки на стенах детского сада «Чебурашка» появились незадолго до начала нового учебного года. Идею украсить стены детского учреждения озвучила младший воспитатель Светлана Кряжева. Идеи Светланы Владимировны были одобрены заведующей и впоследствии реализованы. Так на стенах, ведущих к средним группам появились изображения, посвященные математике и развитию спорте.

Позже к инициативе воспитателя присоединились и родители. Екатерина Вербовая изобразила смену времен года на лестничных пролетах старших дошкольников. Екатерина Шумайлова и Елена Аверина перенесли на стены сюжет сказки «Колобок». Краски для украшения стен были приобретены родителями на собственные средства.

В перспективах у детского сада — облагородить прогулочные участки, создать новые горки, лодочки, машинки. Вероятнее всего, эти планы воплотятся уже в следующем году.
Стоит отметить, что открытие другого детского сада в Омутнинске задерживается из-за ошибок в документах закупок игрового оборудования и проведения капитального ремонта. 7 августа 2014 года в кировский УФАС поступила жалоба от ОАО «Омутнинский строительный трест» на отказ комиссией администрации Омутнинского района в допуске к участию в аукционе на выполнение работ по капитальному ремонту здания детсада в Омутнинске. Оценив представленные документы, кировские антимонопольщики пришли к выводу, что комиссия местной мэрии обоснованно признала заявку ОАО «Омутнинский строительный трест» не соответствующей требованиям закона о контрактной системе и документации об аукционе.

В тоже время, по результатам внеплановой проверки признан факт нарушения администрацией Омутнинского района требований ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд». В документации аукциона не было копии лицензии, выданной МЧС России на осуществление монтажа, ремонта и обслуживания средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений. Напомним, что местные чиновники считают, что до 27 декабря работы в детсаду никто не сделает. Это при том, что проблем с деньгами не должно быть — уже договорились с департаментом образования Кировской области.

По словам главы администрации района Александра Малкова, в первом квартале садик тоже не откроют.

Оформление стен в детском саду

Дизайн стен в детском саду оказывает влияние на эмоциональное состояние воспитанников, а также на формирование их психики. Правильно обустроенный интерьер поможет в развитии и в воспитании детей.

Основные правила оформления стен в детском саду

При украшении групп и коридоров учреждения нужно помнить некоторые моменты:

• следует избегать однотонности;
• не использовать темные и мрачные цвета;
• переизбыток оттенков красного ведет к повышению агрессии и раздражительности, что крайне нежелательно для малышей;
• оранжевый цвет – отличный выбор, так как он заряжает позитивной энергией и бодростью;
• оттенки зеленого и синего тоже хорошо подойдут для детского учреждения, так как если их использовать умеренно, то они отлично влияют на детскую психику;
• рисунки, орнаменты на обоях не должны быть мелкими, рябить в глазах и вызывать негативные впечатления.
• Тематические и информационные элементы в оформлении
• Информационные стенды – обязательный атрибут в детском саду:
• стенгазеты лучше всего вешать в местах, где бывают родители, чтобы они могли ознакомиться с основными событиями в учреждении, а также с актуальными вопросами на повестке дня;
• наглядные пособия и информационные стенды помогают не только украсить стену в детском саду, но и в эффективном развитии, обучении детей.

Изготавливают наглядные пособия и информационные стенды силами родителей и воспитателей, либо покупают уже готовые. Они направлены на формирование определенных бытовых навыков или же групп знаний. Например, в детском учреждении будут актуальны такие виды пособий:

• плакаты с фотографиями овощей, фруктов, птиц, животных;
• алфавит, цифры отлично подойдут для старших групп;
• стенды с картинками, соответствующими возрасту, на темы «Правила гигиены», «Правила дорожного движения», «Правила поведения с огнем».

Роспись стен в детском саду

Творческий подход в оформлении группы поможет сделать ее интерьер оригинальным и ярким. Например, можно воспользоваться такими идеями:

• по всей стене можно нарисовать буквы алфавита разными красками;
• возможна покраска стен в детском саду при помощи трафаретов с изображениями популярных мультипликационных персонажей, животных, машин.

Если малышей будут окружать такие нарисованные герои, то это будет способствовать развитию фантазии и воображения. Ведь ребята постоянно смогут придумывать истории и развивать игровые сюжеты собственного сочинения.

 

Украшение стен в детском саду

#1

Где, как не в детском саду, дать простор фантазии и украсить стены необычными рисунками? Персонажи любимых мультфильмов и сказок, добрые зверята и красочные сюжеты станут отличным декором для стен дошкольного учреждения. Психологами уже давно доказано, что обстановка, в которой ребенок проводит большую часть времени, оказывает значительное влияние на настроение и даже на развитие малыша. Поэтому оформлению стен в детском саду стоит уделить большое внимание, выбрав наиболее подходящие варианты декора.

#2

Какие цвета и сюжеты выбрать для стен игровой комнаты или спальни и как украсить детский сад, чтобы создать благоприятную психологическую атмосферу – эти вопросы мучают и родителей, и воспитателей. И тем, и другим хочется, чтобы нахождение в саду доставляло удовольствие, дарило только радостные эмоции и способствовало развитию творческого потенциала ребенка. Лучше, если в качестве фонового цвета стен будут использованы пастельные цвета — рисунки на них будут смотреться ярче и насыщеннее.

#3

Стоит позаботиться и о характере выбранных изображений – нехитрые поучительные сюжеты со сказочными героями, как правило, носят воспитательный характер. Декорировать стены можно как самостоятельно, силами воспитателей и родителей, так и обратившись к профессиональным художникам. Если нет возможности организовать роспись, украшение стен в детском саду декоративными стендами, тематическими наклейками или красочными плакатами – отличный вариант. Различные клипарты можно найти самостоятельно и использовать их, как подручный материал.

#4

На помощь воспитателям придут и оригинальные трафареты, с помощью которых нанесение рисунков не составит труда даже для тех, у кого нет художественных способностей. Красочные плакаты с фотографией малыша и веселыми поздравлениями, подготовленными, например, ко дню рождения ребенка, станут замечательными атрибутами праздника. Хорошо, когда есть возможность оставить на настенных полочках место для поделок ребят.

#5

Для создания комфортной для малышей обстановки, способствующей их гармоничному развитию, надо приложить усилия и фантазию. Но эта незабываемая атмосфера детства, где дети учатся мечтать и фантазировать, сохранится в их сердцах надолго.

Выполняем оформление спальни в детском саду своими руками

Оформление спальной комнаты в детском саду

Как оформить спальню в детском саду – вопрос, который задают себе и воспитатели и родители. Ведь детский сад – практически второй дом для ребенка, который хочется сделать теплым и уютным.
А оформление детской спальни в детском саду – особенное дело. Здесь дети отдыхают, и окружающая их обстановка должна этому способствовать.

Содержание статьи

Какие особенности оформления спальни в детском саду

Дизайн интерьера помещений детского сада должен насыщаться разными тонами, но в меру. Необходимо следить, чтобы не было сильно проявляющейся контрастности.
Для этого:

• Расцветки мебели и пола(см.Покрытие для пола: какое лучше) рекомендуется выбирать так, чтобы цвета смешивались плавно.
• Оформление спальни детского сада должно основываться на «кричащих», ярких тонах, что зрительно поможет стереть грани между пространствами и создаст в интерьере группы гармонию.

Совет: Детские психологи рекомендуют не применять интенсивно красный цвет. Это связано с тем, что его переизбыток вызывает агрессию и может стать причиной нервного возбуждения. Тогда как оттенки зеленого успокаивают и поднимают настроение малыша.

• Игровую зону, для увеличения игровой активности, необходимо оформлять ярко, используя синий, желтый, оранжевый и зеленый тона.
• Напоминать сказку должен интерьер в младших группах, что создаст у детей ощущение радости и поможет развитию их воображения.
• Оформлять столовую зону необходимо в зависимости от того, имеет ли она совмещение с учебной или игровой комнатой.
• Удобной, прочной и изготовленной из экологически чистых материалов должна быть мебель.

Совет: Все оформление спальни в детском саду должно быть подчинено соображениям безопасности детей.

• Важнейшую роль играет организация спального места для дневного сна. Отличия физического развития малышей от взрослых таковы, что они достаточно быстро могут уставать. Поэтому, их активность очень зависит от качественного отдыха.
• Размер кровати должен соответствовать росту малышей, не очень мягкими, но удобными должны быть матрасы. Категорически запрещено использовать пружинные изделия: они могут стать причиной возникновения искривления позвоночника.
• Не допускаются в спальне яркие и возбуждающие тона, они будут мешать детям, спать спокойно. Лучшим решением в этом случае будет оформление зоны в пастельных тонах, контрастных узоров и рисунков на материалах быть не должно.

Спальня в детском саду

Какие облицовочные материалы и оборудование необходимо использовать в детском саду

Совет: Не стоит стены детсада обклеивать обоями. Они должны хорошо мыться или чиститься.

 Итак:

• Настенную роспись можно выполнить в зоне игр. Это могут быть изображения персонажей мультфильмов или забавных зверушек.
• Рекомендуется рисунки покрывать воском, что сможет защитить их от механических повреждений, а так же такую поверхность легко чистить.
• Меньше цена будет при украшении стены аппликациями.
• Вполне подойдут для спальни панели из пластика.
• Может использоваться декоративная штукатурка, имеющая слабовыраженную фактуру.
• В яркие тона выкрашивается учебная зона, а акценты в этом случае нужно расставить с помощью декора.
• Район рабочей зоны оборудуется стендами, где будут демонстрироваться рисунки детей, и полками, для размещения их поделок.
• В качестве напольного покрытия необходимо использовать только максимально безопасный и приятный материал: светлых тонов ламинат(см.Какой ламинат выбрать для спальни: рассмотрим подробно), ковровое покрытие со средним ворсом.
• Мебель в детском саду должна быть приспособлена под рост и нужды малышей. Все элементы ее иметь яркий цвет, быть интересными и привлекать внимание. Оптимально когда мебель изготавливается из натурального дерева.
  Все острые опасные углы необходимо скруглить.
• При наличии в спальне двухъярусных кроватей, второй ярус обязательно должен иметь бортик.
• Кроме этого зона должна иметь шкафчики под хранение одежды.
• Зоны для игр обставляются по-разному. Лучше если здесь будут мягкие пуфики, стационарные стеллажи и полки для игрушек.
• Учебная часть групп оснащается открытыми шкафами под книжки, тетрадки и прочие принадлежности для учебы, ставятся небольшие парты со стульчиками. Здесь же должно быть предусмотрено и рабочее место воспитателя.
• Оформление окон(см.Как оформить окно в спальне правильно) в спальне детского сада играет достаточно важную роль. Их вид делает помещение домашним. Занавеси можно использовать легкие и яркие, дополненные, придающими им уют, полотенцами, салфетками, скатертями.

Спальная зона в группе

• Оформление спален в детском саду дополняется элементами декора, которые должны быть безопасными и небьющимися. В этом случае лучше всего подходят игрушки.
• Украсить дизайн комнат детсада очень помогут живые растения, размещенные в вазонах на высоте, где малыши до них не смогут добраться.

Как оформить стены в спальне детсада

Родители, дошколята которых, посещают детский сад, знают, что большую часть дня их дети проводят там. Поэтому желание у всех сделать «второй дом» ребенка максимально теплым, удобным, безопасным и, разумеется, красочным.
Инструкция, указывающая, как выполняется оформление стен в спальне в детском саду, выглядит таким образом:

• Нужно не использовать яркие цвета и контрастные сочетания. Они будут привлекать внимание, будоражить нервную систему, что будет затруднять маленьким непоседам стать спокойными.
• Психологи советуют избегать в оформлении стен однотонные черные, белые или красные цвета. Их вид может вызвать «зрительно голодание», что приведет к подавленности, вялости. Помимо этого, любые «однотонности» могут угнетать малышей, которые не могут терпеть скуку и однообразие.
• Оливковый, темно-зеленый с оттенком синего цвета недопустимы для оформление стен в детском саду. Спальня будет вызывать чувство тревоги, ухудшать настроение малышей.
• Для стен в спальнях детсадов лучшими цветами считаются желто-зеленый, нежно-розовый или голубой, нежно-зеленый цвета и их сочетания, при соблюдении мягкого перехода тонов.
• Стены спальни в детском учреждении обычно окрашиваются краской или оклеиваются своими руками моющимися обоями, которые должны быть экологически чистыми.
• Неплохо на стенах в таких помещениях смотрится роспись. Лучше всего это использование сказочных пейзажей, сценок из сказок. Детям ясельного возраста такое оформление стен особенно придется по вкусу.

Совет: При невозможности выполнить подобные росписи, можно нанести несложный узор на однотонные стены, нарисовать цветы или звезды. Главное, чтобы изображения были не слишком частыми и мелкими.

• Выигрышно смотрятся помещения, окрашенные, например, нежно-сиреневым цветом, на который нанесены узоры, имеющие более насыщенный оттенок.
• На стенах можно сделать объемные аппликации, но они обязательно должны ассоциироваться с ночью, сном или отдыхом. На стене рисуется звездное небо и крыши многоэтажных домов, с его антеннами и трубами.
  Затем на крыши помещаются силуэты двух котов, которые мурлычут друг другу и деткам сладкие колыбельные песенки. Вырезать их лучше из бархатного картона или мягкого материала.
  Это придает комнате особый уют, а малыши с удовольствием смогут погладить зверей, что очень полезно для развития у детей моторики, которая будет позитивно влиять на их речевые навыки.
• Таких же кошек можно усадить на подоконнике, сделав из деревянных балок импровизированное окно. Сначала рисуются створки окон, а затем добавляются коты из бархата или мягкого войлока.
• Оригинально смотрится и навевает сладкий сон рыжий кот, умостившийся на тучке.

Рыжий кот, который спит на тучке

• Такое окно можно дополнить подоконником-полочкой, поставить не нее настоящую птичью клетку, которую можно и подвесить к верхней части композиции. Вьющиеся растения, гроздья рябины, самодельное из веток птичье гнездо будут замечательно смотреться в клетке,
• Одну из стен можно выполнить из мозаики. Предпочтение лучше отдать не кафельной мозаике, навевающей мысли о стандартности и отсутствии уюта, а витражам.
  Такие разноцветные стеклышки имеют достаточную прочность, поэтому их не опасно использовать для декора в детском дошкольном учреждении, а лучи солнца, которые будут преломляться через разноцветное стекло, смогут наполнить спальню волшебными лучиками. Такое помещение станет теплым и уютным и в ненастный день осени.

Пример оформления стены в спальне детсада показан на фото.

Стена в спальне детского сада

Как правильно оформить спальню в детском саду подскажет видео. В этой статье предлагаются некоторые рекомендации по ее оформлению.
В каждой детской спальне необходимо создавать уют и тихую обстановку, тогда детский сон будет крепким и здоровым.

интерьер спальни, дизайн раздевалки, веранды и беседки (54 фото) Оформление помещений детского сада своими руками

Дизайн детского сада – дело ответственное, здесь нельзя ошибиться. Ведь в первую очередь родители обращают внимание на интерьер помещения и составляют свое мнение о заведении. Наши советы помогут вам не разочаровать их.

Каждый родитель очень придирчиво выбирает дошкольное учреждение для своего малыша. Это не удивительно, ведь в детском саду ребенок находится большую часть дня.

Здесь он играет, учится, кушает и спит, значит, интерьер детского сада должен быть ярким интересным и запоминающимся. Малышу должно здесь быть хорошо и уютно, тогда он захочет возвращаться сюда каждый день.

Принципы оформления

Давайте рассмотрим, как должны выглядеть помещения в детском саду:

1. У каждого детсада есть свое название . Интерьер помещений должен иметь одну концепцию. Это не значит, что все комнаты должны быть одинаковы. Каждая группа оформляется по-разному, но если садик называется «Сказка», значит, в интерьере должно быть что-то сказочное.
2. Вестибюль и коридоры должны быть яркими и привлекать внимание интересными сюжетами . Например, сказочная поляна, на которой резвятся персонажи нескольких произведений.
3. Дизайн должен быть адаптирован под возраст ребенка . Если ясельная группа, то «Колобок» или «Курочка Ряба». Для детей постарше уже надо выбирать более серьезные сказки, например, «Спящая красавица» или «Иван-царевич и Серый Волк».
4. В группах интерьер должен учитывать принцип зонирования. Игровая, спальня, раздевалка — зоны должны гармонировать одна с другой.
5. Отдаем предпочтение экологически чистым и натуральным материалам .

Дизайн отдельных помещений

Раздевалка

Раздевалка в группе

Заходя с улицы в группу, малыш и его родители попадают в раздевалку, значит, с первого взгляда это помещение должно привлечь к себе внимание яркостью и интересными, познавательными сюжетами .

Выбирая оформление раздевалки в детском саду, отдаем предпочтение светлым насыщенным цветам. Можно оклеить стены обоями детской тематики – зверюшки, герои сказок и мультфильмов, паровозики или звездочки.

На стенах располагаем стенды с информацией. Они должны соответствовать тематике названия садика и группы. Ящики для одежды должны быть красочными. требует творческого подхода.

На каждый шкафчик приклейте картинку или букву алфавита (в зависимости от возраста детей), чтобы ребенок смог его запомнить и знать, где искать свои вещи.

Пол возле ящиков обязательно должен быть застелен паласом, поскольку дети имеют привычку ходить босяком. Посредине раздевалки или вдоль шкафчиков надо расположить лавочки, чтобы малышам было удобнее одеваться и обуваться.

Совет! Сделать стенд можно самим или привлечь для этого малышей и их родителей. Это будет недорого и красиво. Рубрики для этого можно выбрать разнообразные от «Поздравляем с днем рождения» до «Наши таланты. Выставка работ».

Игровая и учебная комната

Обычно в детских садах детишки проводят занятия и кушают в одном и том же помещении, поэтому мебель должна быть удобной и соответствовать стандартам .

Стулья и столы должны подходить малышам по возрасту и росту, требуется .

Стены красим или оклеиваем обоями ярких, но неагрессивных тонов, подойдет зеленый, синий, голубой, желтый. Рисунки должны быть развивающими, но не сильно отвлекать внимание ребенка от еды и обучающего процесса.

Игровая зона должна быть яркой и красочной. Для младших групп можно разрисовать стены различными эпизодами из сказок. Для детей постарше выбрать развивающие картинки.

Пол в игровой зоне должен быть обязательно застелен теплым и мягким ковром.

Шкафы для игрушек должны быть крепкими и не травмоопасными, надежно закреплены.

Спальня

Спальня в детсаде

В этом помещении дети отдыхают, выбирая дизайн спальни в детском саду, надо использовать спокойные, неяркие тона – голубой, бежевый, светло-зеленый .

Мебель для сна должна подходить ребенку по росту, соответствовать всем требованиям санитарных норм и быть удобной.

Особое внимание надо уделить шторам. Так как спят дети в дневное время, возникает потребность затемнить помещение. Поэтому выбирая шторы, приоритет отдаем плотным натуральным тканям, однотонным спокойных цветов.

Продумывая , руководствуемся следующими требованиями:

• экологичность и натуральность материалов;
• соответствие санитарным и противопожарным нормам;
• прочность и практичность тканей;
• соответствие интерьеру помещения;
• надежность конструкций, на которые крепятся шторы и гардины.

Потолок можно оформить в виде звездного неба или побелить.

Совет! Помните, в интерьере детского сада мелочей не бывает. Здесь каждая деталь должна быть продумана.

Подводя итоги

Надеемся, наша статья была для вас полезна. Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.

Фотогалерея

Чтобы деткам нравилось ходить в садик, и родителям, и воспитателям нужно приложить некоторые усилия и знания о том, как украсить детский сад своими руками . Причем украшению подлежит буквально все. Начиная от холла и вестибюлей и заканчивая площадкой для детских прогулок и игр, где детвора проводит немалую часть своего времени. В материале вы сможете познакомиться с примерами , учебной и игровой зон, а также группы в целом.

Как украсить детский сад своими руками фото

Правильнее всего будет тематически разбить информацию по теме, как украсить детский сад своими руками, фото -примеры и прочее по тем зонам, работа над которыми вам предстоит. И двигаться мы будем логически, словно малыш, который впервые попадает в этот новый и еще совсем неизвестный мир. И хочется, чтобы ребенок с первого взгляда проникся любовью и интересом к своему новому «второму дому», чтобы ему было там комфортно и приятно находиться. Для этого во всех без исключения зонах нужно провести , наполнить пространство сказочными персонажами, игрушками, веселыми развлечениями. Чтобы садик сразу, даже у взрослых ассоциировался с интересным времяпрепровождением.

Первое, куда попадает малыш и где у него складывается впечатление о новом месте пребывания – это холл и коридоры помещения. Большой ошибкой будет оставить просто однотонные, окрашенные и побеленные стены, хоть и триста раз рекомендованные санитарными нормами. Ведь это не только скучно, но и страшно, напоминает не то больницу, не то скучное учреждение. Совершенно другое дело, когда с порога малыш оказывается в самой настоящей сказке. Примеры того, вы можете увидеть на фотографии вверху, и, согласитесь, они сразу создают нужный настрой у родителей, а у малышей вызовут настоящий восторг. Здесь практически нет ограничений по выбору цветовой гаммы, так как не стоит задача не успокоить деток, как в зоне отдыха, или сделать их более сосредоточенными, как в классе для уроков и занятий. Лучше всего выбирать не так сюжеты из мультфильмов, ведь мода на них проходит достаточно быстро, а какие-нибудь нейтральные сказочные сюжеты.

Например, на фотографии вы можете видеть очень интересный вариант оформления, который напоминает городскую дорогу с разметкой, знаками, светофорами. Уверяем вас, что даже девочки будут в восторге и быстро запомнят дорогу в свою группу, а уж что и говорить про мальчиков. Часто для каждой группы дается свое отдельное название, а не скучные цифры с буквами. Такое название в виде эмблемы также можно поместить в оформление, например, сделав наклейку или рисунок на дверях, посадив рядом на полочке соответствующую мягкую игрушку или прочее среди в таком же духе.

Вторая зона, куда попадают мама и папа с ребенком, открывая дверь в красивом коридоре – это раздевалка. Она также оформляется как можно более красиво, насколько это позволяет бюджет всего мероприятия. Но не только красота важна, а и удобство переодевания, особенно если речь идет о старшей группе, где детки уже одеваются самостоятельно. На фотографиях вы можете видеть различные варианты мебельных гарнитуров, которые будут удобны для использования как родителям вместе с воспитателями и нянечками, так и для деток. Также не стоит забывать, что именно раздевалка – это то самое место, которое родители посещают чаще всего, так как непосредственно заходят в группу не каждый день. Именно здесь стоит поместить стенд с полезной информацией для них, сделать выставку и так далее. Конечно, это все должно быть органично вписано в сказочный дизайн стен и мебели, не выбиваться из общей канвы.

Как украсить группу детского сада своими руками

Основное внимание нужно уделить непосредственно той комнате, где находятся малыши, то есть группе. О том, как украсить группу детского сада своими руками , написано огромное количество методических пособий и рекомендаций, ведь в этом деле просто нет никаких мелочей. И все же призываем вас, кроме норм и правил, руководствоваться также здравым смыслом и чувством вкуса. Можете использовать любимые примеры , ведь, по большому счету, группа и является такой своеобразной детской комнатой, только вот малышей там гораздо больше. А в остальном задачи перед дизайнером стоят все те же – сделать красивый облик комнаты, где можно бы было совместить учебную зону, игровую и место для отдыха (дневного сна).

Примеры того, как можно преобразить вы можете увидеть на фото выше. Как видим, и здесь также вы должны придерживаться общей выбранной концепции, чтобы помещение было похожим на сказочную страну. На самом деле сделать это гораздо проще, чем кажется, ведь в современном мире так много средств, которые могут позволить любому почувствовать себя художником. Для занятий малышам необходимы столики и стулья. Причем, в отличие от школьных парт, здесь рабочие места лучше сделать индивидуальными и особенно хорошо будет, если вы сможет сделать мебель, которая регулируется в зависимости от роста ребенка, а также отвечает всем требованиям для формирования правильной осанки, что в таком маленьком возрасте очень и очень важно.

Зону сна лучше передвинуть максимально далеко от рабочих столов, здесь должна быть возможность максимального обеспечения свежего воздуха, как летом, так и зимой, но не должно быть ни холодно, ни сыро. Стены лучше покрыть рисунками максимально нейтральными, светлых, пастельных тонов, которые бы не привлекали внимание ребятни в тот момент, когда они пытаются уснуть. То же самое стоит сказать и про кроватки, постельное белье, оно должно быть красивым, гармонировать с окружающим пространством, но не привлекать внимание и не пробуждать интерес.

Часто для преподаватели оформляют несколько тематических уголков. Это и в самом деле замечательная идея, ведь все они нужны и важны, но лучше будет, чтобы они не перемешивались ни в пространстве, ни в голове у деток. Тематические уголки преподаватель выбирает сам, но наиболее распространенными среди них являются уголок знакомства с природой и окружающим миром, уголок здоровья, уголок спортивных игр и достижений, а также интересные декоративные элементы, которые в игровой форме могут обучать малышей. Например, это могут быть плакаты с правильной последовательностью одевания одежды на прогулку, ростомер, названия и картинки предметов мебели, одежды, посуды и прочее. Считается, что группу для старших деток лучше оформить буквами и цифрами, так они быстрее запомнятся, будут откладываться в памяти буквально на подсознательном уровне. А вот для малышей лучше побольше картинок с изучением мира, которых их окружает – животные, дома, транспорт и так далее.

Как украсить площадку детского сада своими руками

От интерьера перейдем к ландшафтному дизайну и используем все наши знания по теме, для того, чтобы сделать ежедневные прогулки на свежем воздухе не только более интересными и веселыми, но и такими, которые помогут развитию малыша, чтобы он становился сильнее, ловчее, умнее с каждым днем. В том, как украсить площадку детского сада своими руками , нет каких либо строгих рекомендаций, главное, чтобы все элементы, которыми вы наполните пространство, были безопасными для деток, и, в то же время были полезными для них, для их физического и умственного развития.

Входными данными, которые есть практически на всех площадках, является крытая веранда, где можно гулять во время неблагоприятных погодных условий, во время сильного солнца и так далее, также забор или ограждение, которое отделяет площадку от внешнего мира и несколько качелей и спортивных снарядов. Все это нужно и декорировать, и дополнить, чтобы такой унылый проект сделать по-настоящему интересным.

Ключевой задачей №1 можно назвать решение вопроса как украсить веранду детского сада своими руками . Это помещение не должно быть просто временным пристанищем от дождя и солнца, оно должно быть не менее красивым, чем группа, и также наполненным интересными играми. Кроме красивого рисунка, который делается на всех поверхностях и стенках веранды, нужно также позаботиться о достаточном количестве света, которое должно попадать внутрь. Это могут обеспечить или окна, или конструкция крыши. Очень уместным будет оформление пола, как площадки для игр, например, в классики или крестики-нолики. Там же можно сделать полки, куда складываются игрушки, прием, это может быть как их постоянное место хранения, так и временное, если есть сомнения в сохранности их внутри веранды.

К веранде очень часто примыкает забор и столь же часто он представляет собой скучное, унылое зрелище. А ведь на этот «холст» так и просится какая-нибудь интересная работа. Так что прежде чем покупать дорогие качели или колдовать над грандиозными поделками, стоит научиться, как украсить детский сад, участки своими руками , обращаясь лишь к простому способу облагораживания пространства.

Как украсить территорию детского сада своими руками

Невозможно выразить никакими словами то, насколько дети любят играть, а когда в этом им помогают постройки или поделки, которые устанавливают на площадке, этому восторгу просто нет предела. Ниже вы увидите несколько примеров того, как украсить территорию детского сада своими руками при помощи таких поделок. И пусть они не слишком полезны, но удовольствие представить себя капитаном настоящего корабля, водителем грузовика или настоящего трамвая, как говорится, бесценно.

Еще одной идеей, о которой часто забывают при оформлении, является наличие специально построенного маленького домика или беседки. На самом деле, это одно из любимых детских развлечений, ведь там можно приглашать гостей, устраивать кукольные чаепития, словом, вести себя, словно настоящие взрослые.

Как украсить двор детского сада своими руками

И последняя подборка идей, как украсить двор детского сада своими руками , которая, возможно натолкнет вас на новые свершения в преддверии начала нового учебного года. Песочницы, горки, спортивные снаряды – все это отлично впишется в концепцию идеальной площадки. Не забывайте только, что нужно оставить достаточно места для подвижных игр, не переусердствовать, пытаясь втиснуть все понравившееся в ограниченное пространство дворика.

Хотите сделать интересное оформление группы детского сада? Ищите идеи в статье.

Для ребят-дошколят детский сад — это второй дом. Здесь они принимают пищу, занимаются, устраивают игры, отдыхают.

• Поэтому все зоны в помещении, где находятся крохи, должно быть не просто уютным и красивым, но и привлекательным для ребенка, так как это формирует психическое и физиологическое состояние крохи.
• От оформления интерьера зависит также развитие ребенка, как личности, в эстетическом и художественном плане.
• Украшение зон в группе в детском саду — это важная составляющая педагогической работы. Каждый воспитатель должен об этом помнить.
• В этой статье вы найдете идеи правильного и красивого оформления стен, шкафчиков и других блоков помещения, где находятся дети. Также важно, чтобы со сменой сезонов, изменялось и оформление группы. Мы покажем вам фото и шаблоны, которые помогут сделать группу красивой, в зависимости от возраста малышей.

Красивое оформление группы в детском саду: правила оформления, рекомендации

Каждый воспитатель знает особенности детей в определенном возрасте. Это должно учитываться при украшении разных блоков и уголков в помещении. Вот правила и несколько рекомендаций по красивому и правильному украшению группы в детсаду:

• При оформлении учитывайте не только возраст детей, но и размеры помещения, его особенности и инвентарь, который есть у вас в наличии . Помещение должно получиться светлым, просторным и уютным, и этого можно добиться при помощи создания яркого и красочного интерьера.
• Используйте для украшения готовые наборы стендов . Сделать их можно самостоятельно по шаблонам, которые вы найдете ниже. Со стендами удобно работать, на них можно повесить меню, распорядок дня детей, список группы и другую полезную информацию.
• Мебели должно быть мало, больше игрового пространства для детей . Но при этом нужно создать учебную зону со столами и стульями.
• Создавайте интерьер в группе в единой тематической направленности. Например, это может быть морская, космическая, сказочная или лесная тема. Но допускается и комбинирование разных вариантов. Это будет зависеть от фантазии и материалов, которые есть в наличии.
• Для оформления помещения подойдут сюжеты сказок и мультфильмов . Важно обращать внимание не только на эстетику украшения, но и современные воспитательные цели.
• Создайте уголок, где дети смогут выставлять свои творческие достижения : поделки и рисунки. Он должен быть в поле зрения приходящих за детьми мам и пап, чтобы они могли любоваться достижениями своего ребенка и хвалить его.

Совет: Привлекайте родителей к оформлению группы. Это поможет создать креативные идеи и оформить интерьер неповторимо, ярко и красиво.

Родители, которые умеют писать настоящие пейзажи, делать уникальные фотографии или работать с компьютерными программами, должны помогать воспитателям в украшении группы детсада.

Идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Весной, после длинной и холодной зимы, хочется создать праздничное настроение и поэтому интерьер детского помещения должен быть выполнен в теплых тонах. Вот идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы, с фото и шаблонами:

Весеннее настроение создают свисающие гирлянды из зеленых бумажных листочков и девушка из ткани в роли весны. Отличное оформление для группы детей разного возраста.

Такое оформление можно сделать на любой стене. Цветы из яркой ткани и ласточки из бумаги — все просто и быстро.

Оригинальное оформление стены к 8 Марта. Шаблоны цветов из бумаги ищите ниже. Цифра 8 обтянута тканью, на которой пришиты бусины и стразы. Цветы к стене прикреплены при помощи двухстороннего скотча.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы к 8 Марта

«Весна красна пришла». С таким оформлением можно устраивать праздник весны. Лианы, прикрепленные к потолку, это обрезанные по кругу полоски, а на стене цветы и бабочки нарисованные и вырезанные детьми.

Так можно украсить группу к Пасхе. Дети с удовольствием вам помогут нарисовать и вырезать мелкие детали: цветы, пасхальные яйца. Отличное оформление для детей ясельного возраста: большие предметы, которые можно потрогать руками и сказочная курочка — она принесла пасхальные яйца.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной группы к Пасхе

Вот шаблоны украшений:

Идеи летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Для летнего оформления группы подойдут любые сюжеты мультфильмов и сказок. Вставьте в пейзаж пальмы, зеленую траву и яркие солнечные цвета — вот вам и лето — теплое и беззаботное. Фото и шаблоны с идеями летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое оформление стен подойдет для детей ясельной и младшей группы. Попросите творческих родителей нарисовать зверей, и просто усадите их рядом. Вот уже получился сюжет любимого мультика. Слева на рисунке целая жизнь, которая «кипит» в большом сказочном городе.

Обычные комнатные цветы выступают в роли пальм на стене. Шаблоны бабочек есть ниже, а шаблон черепахи вы найдете ниже. Простое оформление, но очень креативное и оригинальное.

Морская тематика — это лето, солнце, рыбы и море. В таком интерьере ребенок как будто окажется среди океана с его жителями и фауной.

Мультяшное оформление ясельной группы. Летняя тематика, сказочные герои, мультипликационный сюжет — все это понравится любому малышу от 1,5 лет. Естественно, так раскрасить стены смогут либо сами воспитатели, либо творческие родители.

Креативное оформление учебного уголка малышей. Разноцветное солнце и рамки с картинками — просто, но как привлекает внимание.

Вот шаблон черепахи ко второму варианту оформления интерьера. Она отлично устроится на холме, между пальмами, и будет радовать своим веселым внешним видом. Просто распечатайте ее на цветном принтере на бумаге нужного размера и приклейте на стену.

Идеи осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Осень радует своими яркими красками. Это можно использовать в оформлении интерьера. Ниже представлены фото, шаблоны с идеями осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такие поделки можно сделать с детьми старшей группы, а потом ими украсить помещение. Обычные стаканы от йогуртов, листья, вырезанные из цветного картона и украшенные бусинами и атласными бантами. Дорисуйте листьям улыбку и они будут вас радовать своим веселым настроением.

Снова поделки, но уже их смогут сделать дети средней или младшей группы. Такими листьями и березовыми стволами можно украсить стену в группе.

Осень в образе девочки — символично и отлично подходит для оформления детского сада. Такой «картиной» можно украсить стену или отдельный уголок в группе.

Зонт на потолке совсем не напоминает о дождливой погоде. Он дополняет украшения из листьев. Единственное, нужно надежно прикрепить его к потолку, чтобы он не упал.

В этом оформлении разворачивается целый осенний сюжет — яркий, красочный, с лесными жителями. Украсьте так любой уголок в группе: игровой, учебный или во входной группе.

Вот шаблоны листьев и грибов для поделок:

Идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Зима ассоциируется у детей со снегом и Новым годом. Это и нужно использовать в украшении интерьера группы. Фото, шаблоны, идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое дерево сможет сделать любой воспитатель. Шаблоны снегирей есть ниже. Вам останется только распечатать их, вырезать и дать детям, чтобы они раскрасили. Снежинки добавят зимнего настроения.

Идеи зимнего красивого оформления младшей, ясельной, средней и старшей группы

Вот оригинальное зимнее украшение входной группы детского помещения. Добавьте на стену несколько рисунков или аппликаций, которые сделали дети, и будет понятно, что здесь растут творческие и всесторонне развитые ребята.

Такое украшение можно сделать в ясельной или младшей группе. Главное, на большом листе бумаге нарисовать зайца и сделать синий фон. Настоящий снег дети при помощи белой краски сделают сами. Отпечатки ладошек малышей смотрятся, как настоящая снежная буря в лесу.

«Хоть мы и малыши — украшаем группу от души!» — так можно подписать аппликацию, которая сделана воспитателем с детьми. Снеговик и заяц склеены из бумажных заготовок по детским ладошкам — оригинально, и никогда не подумаешь сразу, что это детские ручки.

Это украшение — настоящая зима, сделанная творческим воспитателем. Здесь понадобится немного фатина и тонкой белой подкладочной ткани. Все просто, но как оригинально.

Как красиво украсить стены в детском саду своими руками?

Выше было опубликовано много идей украшения стен группы в разные сезоны. Выбирайте любую и создавайте самостоятельно или вместе с детьми настоящие шедевры. Ниже еще несколько фото, которые помогут красиво украсить стены в детском саду своими руками:

Аппликации на стенах можно сделать вместе с детьми, а для создания рисунков, придется привлекать родителей.

Красивое оформление группы «Почемучки» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Название группы можно повесить над дверью во входной группе. Вы можете распечатать готовые шаблоны на цветном принтере, наклеить их на картон, и повесить там, где нужно. Красивое оформление группы «Почемучки»

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду

Красивое украшение для группы «Почемучки»

Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Группа «Рябинка» должна быть украшена в стиле природы: натуральные материалы, лесные жители, ягоды. Подключите к оформлению помещения детей и их родителей. Они обязательно подскажут что-то креативное и красивое. Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:
Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду

Красивое украшение для группы «Рябинка»

Красивое оформление группы «Радуга» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

«Радужная» группа должна быть яркой и красивой. Она должна выделяться на фоне других групп насыщенным оформлением интерьера. Красивое оформление группы «Радуга»
Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду

Красивое украшение для группы «Радуга»

Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Даже если вам досталась неухоженная группа, не расстраивайтесь. Назовите ее «Светлячок» и сделайте оригинальное украшение интерьера. Распечатайте шаблоны на цветном принтере и развешайте их на стенах. Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи

Дети — это самое ценное богатство для каждого человека. Вы должны постараться и использовать как можно больше своих творческих ресурсов и фантазии для того, чтобы малыши в детсаду ощущали себя комфортно.

Видео: Дизайн групп детского сада

Детский сад – особое пространство, где дети познают мир, учатся взаимодействовать с окружающей средой, строить отношения в коллективе. Оформление дома для малышей подчинено решению этих задач.

Каждый элемент пространства выполняет свою функцию, включая поверхности стен, имеющих мощный потенциал для организации учебно-воспитательного процесса.

Различные помещения, где присутствует детская аудитория, имеют своё предназначение – игровая, спальня, столовая, учебная, коридор, внешняя площадка для прогулок и игр на свежем воздухе. Как видно на фотографиях, дизайн каждой из них имеет свои особенности.

Материалы

Отделка стен требует особой тщательности выполнения работ, качественных экологически чистых материалов таких, как кирпич, дерево, штукатурка, нетоксичные пластик, лаки и краски нового поколения.

Цветовая схема

Важный инструмент воздействия на психофизическое состояние детворы – цвет. Для окраски стен выбирается палитра тёплых, успокаивающих оттенков – не утомляющие глаза пастельные тона, близкие к природным – песочный, бежевый, салатовый, светло-жёлтый. Яркие цвета используются умеренно, ими задаются важные смысловые акценты, представленные предметами обстановки и декора.

Декорирование

Художественные работы могут быть успешно выполнены своими руками (родителей и персонала).

Существует великое множество выразительных средств, поэтому прежде чем приниматься за декорирование, следует выработать концепцию для каждого участка детского учреждения, сочетающуюся с общим стилем дизайна садика. Помогут вам в этом наши фото-идеи.

В распоряжении оформителей – фотообои с изображением сказочных и мультяшных героев, рисунки в разноцветных рамках (в роли авторов могут выступать воспитанники любой возрастной группы), доски для рисования, яркие буквы, виниловые стикеры с изображением животных и птиц, солнца, радуги, деревьев и цветов, декоративная карта мира с аппликациями воздушного, наземного и морского видов транспорта.

Могут быть использованы разноцветные композиции, составленные из различных геометрических фигур. Для родителей на стенах прихожей или коридора вывешивается информационный стенд (который также может иметь необычный забавный вид) с оперативными объявлениями.

Оформление не должно быть скучным и подавляющим, оно должно нести только положительный заряд энергии, будить воображение, настраивать дошколят на творческую и познавательную деятельность. Ниже мы собрали лучшие фото интерьеров детских садов, с чем и предлагаем вам ознакомиться!

Категории:
Места: . .

Вам также понравится:

Смотри видео о сайте

Выберите рубрику

Выбор меток Аптеки (38) Больницы (43) Ветеринарные клиники (1) Дизайн интерьера библиотек (18) Дизайн интерьера детских садов (14) Дизайн интерьера общежитий (13) Дизайн интерьера офисов (117) Дизайн интерьера спа-салонов (30) Дизайн интерьера университетов (14) Дизайн интерьера учебных центров (39) Дизайн интерьера фитнес-клубов (22) Дизайн интерьера школ (29) Дизайн конференц-залов (4) Дизайн образовательных учреждений (53) Дизайн офиса творческих компаний (140) Дизайн офисных центров (77) Дизайн офисов туристических фирм (6) Дома инвалидов (3) Интерьер IT-офисов (134) Интерьер благотворительных организаций (1) Интерьер вокзала (10) Интерьер зелёных офисов (14) Интерьер медицинских учреждений (44) Интерьер музеев (62) Интерьер офисных кафе и зон отдыха (6) Интерьер офисов для коворкинга (14) Интерьер офисов малых предприятий (30) Интерьер офисов промышленных гигантов (51) Интерьер производственных офисов (54) Интерьер салонов красоты (133) Интерьер самолета (39) Интерьер учебных заведений (18) Интерьер яхты (96) Интерьеры знаменитых офисов (62) Интерьеры креативных офисов (74) Интерьеры офисов в России (28) Научные институты (7) Общественные интерьеры (54) Оптики (48) Оригинальные офисы Мира (269) Офисные аксессуары (29) Оформление салонов красоты (70) Оформление театров и концертных залов (13) Реабилитационные центры (5) Советы по обустройству офиса (21) Стоматологические клиники (29) Юридические, финансовые и торговые представительства (140)

О том, как сделать оптимальным пребывание малыша в детском саду, шла речь на вебинаре «Развивающая предметно-пространственная среда ДОО — новые подходы в соответствии с ФГОС ДО». 64 участника из разных уголков России собрались, чтобы в ближайшем будущем обновить своё дошкольное учреждение, в соответствии со стандартами и потребностями детей.

Вебинар провела кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории профессионального развития педагогики ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания «Российской академии образования» Анна Борисовна Теплова. Эксперт организовала настоящий диалог между участниками. Она задавала вопросы, а участники отвечали в чате. Кроме этого, на вебинаре было множество наглядных примеров: фотографий удачного и неудачного оформления детского сада и игрушек.

Нередко взрослые, оформляя интерьер, руководствуются только своим вкусом и мнением. Мол, нам виднее. Но это в корне неправильно.

Часто мы, взрослые, понимаем пространство детского сада, как пространство своё, — говорит Анна Теплова, — нужно присесть на корточки и посмотреть, как себя будет чувствовать ребенок.

Предметно-пространственная среда должна охватывать не только детский сад, но и дом ребёнка. Воспитатели не смогут создать комфортную развивающую среду в детском саду, не давая рекомендации родителям.

Вся предметно-пространственная среда должна соответствовать той программе, по которой детский сад работает. Когда входишь в комнату группы, по самой среде должно быть видно, по какой программе здесь работают. Входя, мы должны понимать, что эта группа такого-то возраста, направление — экология.

У меня есть вопрос к участникам, — сказала Анна Теплова. — Что должна обеспечивать предметно-пространственная среда?

Ответы участников были примерно одинаковыми:

• Всестороннее развитие детей.
• Свободное комфортное развитие.
• Доступность и безопасность.

— На самом деле, она должна обеспечивать общение, — прокомментировала эксперт. — У нас в сознании этого нет. Мы говорим о развитии, комфорте. За словом «развитие» мы скрываем большой комплекс тем, но конкретики не видим.

Кроме общения, ребенку нужно место, чтобы побегать, поиграть с друзьями. И третья потребность, которую должен обеспечивать интерьер — уединение. Малышу нужно уединение для того, чтобы подумать, побыть наедине с самим собой, посмотреть книгу.

Есть определённые требования, которым должны соответствовать интерьер и мебель дошкольного учреждения. Очень часто, глядя на их список, мы не понимаем, как их объединить. К примеру, мы удивляемся — как совместить такие разные понятия как, к примеру, трансформируемость и безопасность? Благодаря современным разработкам мебели, материалов, игрушек это возможно.

Поговорим о принципах немного подробнее.

• Насыщенность — один из самых простых и ясно понимаемых принципов. Предметно-пространственная среда должна соответствовать возрасту группы. Она обязана обеспечивать игровую, познавательную, исследовательскую и творческую деятельность. Иными словами, ребенку должно хватать оборудования для игры, обучения и активного отдыха.
• Трансформируемость пространства.

Когда мы слышим это слово, то сразу представляем себе трансформеров, — говорит Анна Теплова. — Чтобы обеспечить трансформируемость, мы не должны двигать стены и производить сложные действия.

Группы в детских садах, обычно, небольшой площади. В маленьком пространстве не так просто сразу устроить все необходимые зоны для детей. Здесь на помощь приходит мебель, которую можно складывать и перемещать. Пример детского сада в Московской области: мы видим здесь мебель на колесиках и 2 стола разного уровня. Один из них входит в другой, и оба этих стола можно задвинуть под шкафчик и освободить пространство.

• Полифункциональность материалов. Этот принцип «граничит» с предыдущим. Мебель в группе должна не только трансформироваться, но и выполнять различные функции.

Раньше, когда мы входили в группы, где появились игрушечные кухни или магазины, мы были счастливы, — поясняет Анна Теплова. — Радовались за детей и говорили: «А в наше время этого не было. Мы играли только с палочками и камушками». Но потом мы поняли, что эти игрушки монофункциональные. Детям они быстро надоедают. Они поиграют и бросят, а кухня потом стоит и просто занимает место. Поэтому мы возвращаемся к палочкам и камушкам.

• Вариативность среды. В ДОУ должны быть различные пространства — для обучения, игры, конструирования, уединения. Мы живем в таких условиях, которые нужно использовать полностью, не закрывать детей в группе. Это касается и вертикального пространства в детском саду и горизонтального простора всего ДОУ.

У меня под окнами детский сад, — рассказывает эксперт. — Я туда недавно заходила, и воспитатели спросили меня: «А что нам сделать с большим коридором? Как использовать полезно всё пространство?»

Чтобы не терять ни одного полезного сантиметра, придумали технику «клубный час». Один раз в неделю 1 час дети свободно могут перемещаться по всей территории детского сада, заходят в гости друг к другу в группы, осваивают пространство самостоятельно. В одном из детских садов, когда эту технологию начали использовать, дети в первый раз боялись выйти из группы, они оказались психологически закрыты. Далее малыши привыкали, и уже через 2-3 раза свободно могли заглянуть и в любую комнату сада, в том числе, в техническое помещение.

• Доступность среды. Далеко не во всех садах этот принцип воплощается в жизнь. Пренебрегали им и раньше. 2-3 десятилетия назад было распространено, что новенькие игрушки ставили в детском саду на видные места, но высоко, чтобы дети не достали их и не испортили. Почти каждый советский и постсоветский ребенок может вспомнить ту самую куклу или карету с лошадьми, в которую ему поиграть очень хотелось, но она была недосягаема. У многих остались психологические травмы из-за этого, и они до сих пор вспоминают ту самую игрушку, как нечто недосягаемое. В ДОУ для ребёнка не должно быть барьеров — по росту, по запретам. Он должен свободно доставать до любого необходимого предмета — захотел взять карандаши, достал и порисовал.
• Безопасность. Этот компонент многогранный, так как необходимо учитывать психологическую, духовную и телесную составляющие ребёнка.

С точки зрения безопасности телесной, в наших садах всё высокого уровня и качества и соответствует нормам. Психологическая и духовная безопасность обеспечивается не везде. Чтобы контролировать психологическое состояние ребенка, нужно следить за тем, с какими игрушками он играет. А к современным куклам и машинкам у психологов есть множество нареканий. Вспомним, к примеру, негативно известных куколок в гробах.

Удачные примеры организации интерьера детского сада

Создание гибких, двигающихся стен — процесс дорогой, но возможный. На этом примере есть мебель на колёсиках, за столами — пространство для работы или уединения. Темным ковром маркировано игровое пространство. Дети могут перемещаться между группами.

Японцы используют крышу для расширения пространства. Деревья растут сквозь детский сад, и дети могут применять их во время игры.

В датском детском саду сделали специальную дверь, высотой именно с маленького человека, поставили мебель на колёсиках.

В этом детском саду удачно используют вертикальное пространство и игру цвета. Детям будет комфортно в красивом, сказочном интерьере.

На вебинаре участники увидели много креативно оформленных интерьеров в российских и зарубежных детских садах. Каждый педагог мог себе почерпнуть что-то для своего ДОУ и, наверняка, скоро воплотит это в жизнь.

Вопросы от участников

1. Наталья: Насколько удобны для детей столы на колесиках?

Они очень удобны для воспитателей, в плане перемещения. А детям создают возможность находиться в различных пространствах. Помните, в детских садах можно размещать столы на колёсиках только с фиксаторами.

1. Сташко Ирина: У нас в ДОУ все пространство группы заставлено столами, так как требуют СанПиН. Некуда поставить большой мягкий модуль для конструирования. Можно ли это как-то изменить?
2. Олейник Екатерина Игоревна: Можно ли в групповых помещениях размещать уголки природы (растения, аквариумы и т.д.), если по СанПиН это запрещено?

Нет, СанПиН на сегодня — наш главный нормативный документ.

Больше полезной информации для развития вашего детского сада вы получите на Международной конференции «Взаимодействие ДОУ и семьи: лучшие российские практики и зарубежный опыт» , которая пройдёт 6―8 августа. Приходите на конференцию, и вы узнаете, как завоевать доверие родителей и создать положительный имидж ДОУ.

Как красиво покрасить стены в группе детского сада

Детский сад – помощник родителей в воспитании маленьких детей. А для них это фактически второй дом, пока мамы и папы на работе. Естественно, помещение, где малыши проводят по 10-12 часов должно быть уютным, опрятным и удобным. В большей степени это зависит от администрации, но и сами родители могут поучаствовать в обустройстве группы своего ребенка.

Например, оформление стен в детском саду своими руками вполне по силам родительскому коллективу и воспитателям.

Общие особенности обустройства стен в детской группе

Красивые вещи и художественно оформленные стены развивают эстетический вкус детей. На рисунки и стенды дети смотрят каждый день, поэтому оформление стен в детском саду должно отвечать некоторым требованиям.

Основные требования и рекомендации таковы:

• Изображения на стенах должны быть понятны детям и не вызывать отрицательных эмоций.
• Используемые материалы должны поддаваться чистке. Поэтому обычные бумажные обои нежелательны.
• При выборе цветов надо избегать резких контрастных оттенков, большого количества красного, темно-зеленого, синего, белого и черного. Лучше использовать те цвета, которые способствуют умиротворению, ощущению безопасности.
• Оформление стен и обстановка в группе должны быть приближены к домашним. Поэтому элементы канцелярского и офисного стиля не подойдут.
• Используемые материалы должны быть качественными, прочными и безопасными.

Цвет интерьера влияет на эмоции ребенка. Пребывание в садике среди 15-20, а то и больше, детей и без того накапливает напряжение. Поэтому внутренняя обстановка группы должна способствовать его снятию.

Декоративное оформление стен в садике

Декор предполагает украшение стен с помощью нескольких разных элементов. Наиболее распространенные варианты – использование виниловых наклеек и создание аппликаций. Как красиво покрасить стены из гипсокартона?

С их помощью можно оформить стены в учебной, игровой, информационной зонах, а также спальню.

Оформление стен в детском саду своими руками с помощью наклеек и аппликаций хорошо тем, что это дешево. Но при этом все можно сделать качественно и красиво. Еще один плюс наклеек – их просто использовать.

Особенно это актуально во время праздников. Достаточно приклеить несколько тематических картинок, чтобы создать нужную обстановку.

Художественное оформление стен группы

Художественное оформление предполагает рисунки сказочной тематики по всему периметру или его части. Роспись стен в детском саду может быть сделана в виде картины по мотивам сказок, букв и цифр или других изображений. Сюда относятся и рисунки по трафаретам.

Последний вариант вполне по силам воспитателям и родителям.

Сказочные сюжеты с известными героями хороши тем, что способствуют развитию фантазии. Яркие рисунки на стенах в детском саду создают впечатление присутствия в сказке. Важный момент – изображения должны быть крупные и четкие, чтобы не рябить в глазах, вызывая у детей раздражение.

Минус такого оформления – высокая стоимость. Качественные материалы стоят недешево. А если привлекать специалистов, то цена возрастает в несколько раз.

К сожалению, не все садики могут это себе позволить.

Идеи оформления стен в детском саду

Оформить стены в группе можно разными способами. Все зависит от фантазии воспитателей и родителей.

Предлагаем несколько идей, чем можно дополнить стены в детском садике:

• Оформить фотографии детей в технике квиллинг. Это занятие доступно и родителям, т. к. не требует специальных профессиональных творческих навыков.
• Меловые доски, прикрепленные к стене. Можно приобрести готовые или сделать самим, покрасив черной краской с примесью песка.
• Оборудовать рамки-карманы для детских рисунков.
• Включить в изображения на стене тактильные элементы. Например, выпуклые рисунки, аппликации из бархатной бумаги, ткани.
• На стенах оформить стенды: информационные, развивающие, способствующие спокойному сну, картинки на морскую тематику или о значении мытья рук. Подходящий материал для стендов – плотная потолочная плитка. Как красиво покрасит стены в парикмахерской? На этот материал удобно крепить листы на канцелярские гвоздики. Это упрощает обновление информации для воспитателей.
• В приемной для ясельной группы и детей чуть постарше можно повесить плакаты и стенды с изображением последовательности одевания и раздевания. Детям трудно запомнить последовательность сложных действий. А картинки наглядно и доступно подсказывают, что надо делать. Точно также можно оформить последовательность действий в комнате для умывания или в развивающей зоне.

Оформление стен в детском саду не обязательно должно быть дорогим. Можно сделать и дешево, но с фантазией и смыслом. Важно, чтобы дети в стенах садика чувствовали себя комфортно и безопасно.

Чтобы внутренняя обстановка вызывала положительные эмоции.

Дополнительная информация:

• Изображения на стенах должны быть понятны детям и не вызывать отрицательных эмоций.
• Используемые материалы должны поддаваться чистке. Поэтому обычные бумажные обои нежелательны.
• При выборе цветов надо избегать резких контрастных оттенков, большого количества красного, темно-зеленого, синего, белого и черного. Лучше использовать те цвета, которые способствуют умиротворению, ощущению безопасности.
• Оформление стен и обстановка в группе должны быть приближены к домашним. Поэтому элементы канцелярского и офисного стиля не подойдут.
• Используемые материалы должны быть качественными, прочными и безопасными.

На стене зоны для рисования сделан альбом. Обложка надежно крепится к стене таким образом, чтобы ее можно было закрывать и открывать. После занятий рисования обложка закрывается и не нужно тратить много времени на наведение порядка.

Пример можно посмотреть на фото.

Входными данными, которые есть практически на всех площадках, является крытая веранда, где можно гулять во время неблагоприятных погодных условий, во время сильного солнца и так далее, также забор или ограждение, которое отделяет площадку от внешнего мира и несколько качелей и спортивных снарядов. Все это нужно и декорировать, и дополнить, чтобы такой унылый проект сделать по-настоящему интересным.

Гармонично в спальне группы детского сада смотрятся светлые оттенки сиреневого цвета. Ненавязчивые узоры с плавными линиями не сосредотачивают внимание детей на себе, сокращая время на засыпание. На стенах можно разместить мультяшных персонажей. Они рисуются под трафарет в одном тоне, без выделения черт лица.

Такие изображения наталкивают на размышления, но не активируют участки головного мозга, отвечающие за бодрствование.

Ничего не делается просто так! Когда до меня докатился кризис и нагрянуло сокращение, я совсем пала духом. Очень не хотелось оставлять своих деток.

Но в моем сердце нашлось место и для других деток (предыдущие остались, никуда не делись), и мое новое место работы — детский сад!

• Возможности гарантировать защиту помещения от распространения бактерий и грибков. Как красиво покрасить стены в спальне своей? А все потому, что в краске содержаться ионы Ag, так что можно заявлять о бактерицидности покрытия.
• Водная база безвредна и нетоксична.
• Краситель не владеет малоприятным ароматом и моментально сохнет.
• Присутствие латекса или акриловой смолы повышает устойчивость к износу.
• Матерьял паропроницаем, так что стены дышат.

Как разрисовать стены в детском саду

Оформление стен в детском саду своими руками

Людмила Клименко
Оформление стен в детском саду своими руками

В комнатах детского сада для уюта и радости наших детей, должно присутствовать красиво оформленные стены.

Представляю для Вас свои творческие работы по оформлению стен в нашем детском саду.

Все мои работы сделаны из потолочной плитки. На этом фото игровая комната в ясельной группе. На стене оформление по сказке «Репка». Картинка рисуется на ватмане, ламинировала скотчем, вырезывала, наклеивала на потолочную плитку клеем «Титан», вырезывала канцелярским ножом, после, поэтапно наклеивала героев сказки на стену.

Обратите внимание на меблированную стенку. На дверцах наклеены в технике аппликации из цветной самоклеющей бумаги: ветки деревьев, бабочки, стрекозы, цветы. Все это радует, и создает хорошее настроение.

Эта стена оформлена над мойкой. Придает, аппетит во время еды.

Меню, информация для родителей, что едят наши дети.

Оформление в игровой комнате.

Группа «Пчелки» приемная комната.

Группа «Пчелка» спальная комната.

Следующая группа «Утята», приемная комната.

В оформлении использовали метод вышивания «набивка» цветными для вязания нити. И потолочная плитка раскрашена голубым цветом «речка», мостик изготовлен из ДВП и раскрашен в соответствующий цвет. На голову утят наклеены фотографии наших детей.

Следующая игровая комната группы «Утята»

В детском саду все должно увлекать, радовать и воспитывать наших детей. И мы будем продолжать, заботится, воспитывать, привлекать новыми идеями в нашей не простой но очень интересной работе.

Роспись стен в детском саду Здравствуйте все! Предлагаю оценить мою работу по оформлению. Моя дочь ходит в детский сад. Недавно там сделали ремонт, покрасили полностью.

Летнее оформление участка своими руками в детском саду Летнее оформление участка своими руками в детском саду. Автор: Молчанова Зоя Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 24 с. Крутой Лог.

Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками. Игра — ведущая деятельность дошкольника, которая влияет на все стороны его.

Макет машины скорой помощи и пожарной машины своими руками для сюжетно-ролевых игр в детском саду Уважаемые друзья и коллеги! Мы знаем, что основным видом деятельности детей дошкольного возраста является игра. Играя, детки познают мир,.

Нестандартное оборудование для занятий физической культурой в детском саду своими руками Автор: Трунина Ольга Александровна, инструктор по физкультуре, МБДОУ Дзержинский детский сад №3 «Тополек» комбинированного вида. Данный.

Оформление группы своими руками Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю Вашему вниманию оформление для уголков ИЗО, математика, обучение грамоте Эти забавное.

Оформление группы своими руками Каждая группа в нашем детском саду имеет свое название. Наша группа называется «Красная шапочка. » Вот так я оформила стенд информации для.

Оформление прогулочной беседки в детском саду своими руками Видео Добрый день Уважаемые коллеги! Довольно давно не выкладывала на маам свои работы. Это было связано с переездом на новое место жительства.

Осеннее оформление своими руками Уважаемые коллеги!Хочу предложить вашему вниманию некоторые идеи осеннего оформления помещений доу. Вот такой осенний мобиль служит украшением.

Роспись стен в детском саду Заканчивается строительство нового детского сада, в который мы переходим всем нашим дружным коллективом!Очень захотелось сделать его уютным,.

Как выполнить рисунки на стенах в детском саду?

Большую часть времени ребенок дошкольного возраста проводит вне дома. Рисунки на стенах в детском саду помогут малышу свыкнуться с обстановкой и сделают помещение максимально уютным и теплым.

Особенности росписи стен в детском учреждении

Детский сад — это второй дом для ребенка, в котором он должен и чувствовать себя, как дома. В полной мере этому способствует окружающая обстановка. Так, если дизайн помещения группы выполнен с учетом всех рекомендаций психологов, а интерьер содержит элементы, нравящиеся малышам, то ходить в детский сад они будут с радостью и интересом.

Некоторые родители принимают решение оформить стены помещения своими руками. Но не все знают, какие особенности подразумевает такая работа. Некоторые правила оформления детских учреждений помогут выполнить роспись качественно и грамотно.

Основные моменты, которые требуется учитывать при создании рисунков на стене в детской:

1. Если игровая зона и спальня группы располагаются в одном помещении, необходимо прибегнуть к зонированию, при котором будет четко просматриваться назначение каждого участка. В игровой зоне рисунки должны быть более яркими, можно использовать желтые, синие, оранжевые и зеленые цвета. Спальная зона должна выполняться в нежных пастельных тонах: голубых, зеленых и розовых, желто-зеленых.
2. Расцветки мебели, пола и стен в детском саду должны дополнять друг друга. Желательно выбирать тона так, чтобы не было резкого контраста. Идеальным считается зеленый цвет стен, который поднимает настроение и успокаивает.
3. Интерьер и рисунки на стенах должны напоминать сказку. Малыши очень любят сказочную тематику: она помогает им фантазировать и способствует развитию воображения.
4. Если для оформления стен используются обои, они должны быть экологически безопасными, хорошо мыться и чиститься. Кроме того, некоторые участки помещения можно оформить декоративной штукатуркой со слабовыраженной фактурой.
5. Оливковые, темно-зелено-синие тона различной интенсивности не допустимы для оформления стен в детских помещениях. Также не рекомендуется использовать рисунки в белых или черных цветах. Их вид может привести к вялости и подавленности. Малыши не любят однотонности, которая быстро надоедает и вызывает скуку.

Если в детском саду нет возможности выполнить полноценную роспись, стены можно украсить простыми звездами или цветами. Изображения должны располагаться достаточно далеко друг от друга и иметь крупные размеры.

Как провести роспись стен

Все малярные работы в детском саду можно провести без вызова специалиста. Главное — подготовить необходимый инструмент и выбрать рисунок. Для работы потребуются:

• кисти или валик, если обрабатываемая площадь имеет значительные размеры;
• ванночка для краски;
• стремянка;
• малярный скотч, при помощи которого можно заклеивать места стыковок цветов на рисунке;
• шаблоны.

При помощи шаблонов удобно наносить мелкие, часто повторяющиеся узоры. Если посмотреть фото росписи стен в детских садах, можно выбрать любой понравившийся рисунок и использовать шаблон по назначению.

Нанесение рисунка с помощью трафарета

При помощи трафаретов часто наносят изображения бабочек, бантиков, сердечек, цветочков, листьев и т.п. Алгоритм работы несложен:

1. В первую очередь стены в детской окрашиваются в фоновый цвет.
2. Затем карандашом наносится узор будущей композиции. Это может быть поляна с ромашками и божьими коровками, радуга с бабочками, дерево с цветущими ветками и многое другое.
3. На куске плотного картона или пластика вырезается контур листа, бабочки и т.п.
4. Трафарет прикладывается к нужному месту будущей росписи, и сквозь него кистью или баллончиком с краской прорисовывается элемент.

Ростомер

Если родители умеют рисовать, они могут выполнить более сложные композиции. Например, силуэты животных и птиц, иллюстрации из детских книг и мультфильмов. Во все времена самыми любимыми и популярными у детей считались такие сказочные герои, как Чебурашка, крокодил Гена, Дюймовочка, Красная Шапочка, Винни-Пух и Пятачок. Можно отобразить сюжеты из мультфильмов о Лунтике или Смешариках. Очень оригинально будет выглядеть ростомер, оформленный под дерево или шею жирафа.

Правила выбора краски

Для покраски стен в детской необходимо использовать краситель, специально предназначенный для этого.

При покупке краски следует проверить, имеет ли товар сертификат качества, в котором указано, что он подходит для малярных работ в детском саду и других учреждениях.

Наилучшим вариантом для росписи стен считается водоэмульсионная краска, обладающая рядом достоинств:

• содержит в своем составе ионы серебра, за счет чего происходит защита стен в детском учреждении от распространения бактерий и грибка;
• нетоксична и неаллергенна;
• не имеет неприятного запаха;
• быстро сохнет;
• отличается высокой износостойкостью за счет содержания акриловой смолы или латекса;
• является паропроницаемой, позволяющей стенам «дышать».

Нетоксичная краска без запаха

При выборе краски для создания фона стен в детской комнате необходимо учитывать и такие показатели, как эластичность, прочность и легкость в уходе. Дети много бегают и прыгают, часто касаясь стен и оказывая механическое воздействие на слой краски. Также малыши могут рисовать на стенах, и краска должна не смываться при чистке.

Оригинальные решения при оформлении стен в группе

Стены в детской можно украсить не только рисунками, но и оригинальными аппликациями. Здесь роспись может успешно сочетаться с использованием других материалов. В качестве примера следует привести композицию, которая будет удачно смотреться в спальной зоне помещения:

• на стене следует нарисовать стилизованные крыши многоэтажных домов, антенны и трубы, находящиеся на них;
• небо над крышами украшается яркими звездами;
• на одну из крыш можно поместить фигурки двух котов, которые вырезаются из бархатного картона или другого приятного на ощупь материала.

Воспитатель может рассказать малышам, что коты сидят на стене для того, чтобы спеть им колыбельные песенки. Каждый ребенок сможет погладить животное и поговорить с ним. Психологи считают, что такие аппликации обладают хорошим снотворным эффектом, и, вместо того чтобы баловаться, малыш будет крепко спать во время тихого часа.

Подобную аппликацию можно сделать и в виде большого кота, прикорнувшего на нарисованном на стене пушистом облаке.

Заключение по теме

В каждом детском саду должна быть создана уютная обстановка, находясь в которой, малыш будет чувствовать себя комфортно. Если цвет стен, оформление помещения и сюжеты для росписи выбраны правильно, психика ребенка не будет подвергаться внешнему давлению. Во время игры обстановка будет способствовать бодрости и активности, а во время тихого часа — крепкому и здоровому сну.

Как задекорировать стену в детском саду

Ничего не делается просто так! Когда до меня докатился кризис и нагрянуло сокращение, я совсем пала духом. Очень не хотелось оставлять своих деток. Но в моем сердце нашлось место и для других деток (предыдущие остались, никуда не делись), и мое новое место работы — детский сад!

Стала я работать художником-оформителем и первая работа нашлась сразу 🙂 Для занятий психолога нужно было зеркало, на которое детки будут крепить рыбок. Такой первый заказ я решила делать с моим папой-отделочником с более чем 30-летним стажем и художником в душе (и в руках).

Размер около 2,5х2 метра.

Итак, все осложнялось тем, что зеркала были даны самые разные. Для начала мы разложили их на полу и постарались придать образ озера:

Прикреили их на стену жидкими гвоздями:

Заранее я нарисавала эскиз и мы по нему прикинули по пропорциям, сделали карандашом эскиз и закрасили основными цветами:

Дальше нарисовали кусты, наложили теней и немного поработали над деталями:

Получилось примерно так:

Сбоку должен быть водопад и мы решили сделать блики зеркалами. Их папа нарезал из остатков зеркал. Чтобы об острые края детки не порезали пальчики, мы зашпаклевали все швы и аккуратно сгладили со стеной:

Так как зеркала неровные и снизу и сверху, нужно выло все это как-то прикрыть. Мы сделали из пены камни. Приклеили их на стену теми же жидкими гвоздями:

Мостик. Текстуру дерева делала с помощью жесткой поверхности губки для посуды:

Кое-какие «надувные» мы специально сделали круглые, а кое-какие немного накрутили. И все это не просто так. Из них мы сделали кусты. Заметьте, красить их не так просто. Для этого мы смешали латексную шпатлевку и краску. Тогда пена станет твердой и будет легка в покраске. А добавив к шпатлевке краску, мы сразу задали основной тон. Затем уже легче накладывать тени, полутени и блики. С камнями то же, но там не заморачивались — один основной тон.

Дошла очередь и до замка 🙂 Очень хотелось его сделать немного мультяшным, немного в легкой «пелене».

Забыла про баласину. Это личный запрос заведующей 🙂 Мы их распилили пополам и расщипили. Ближняя сторона — настоящие баласины, а задние — нарисованы (далее будет видно).

Начинаем работать над водопадом:

А вот и рыбки! На зеркало приклеена липучка. А на каждую рыбку — вторая сторона липучки.

Дорабатываем водопад, добавляем темных тонов:

Все готово, осталось только приделать перила (никак не привезут). Надеюсь, вам понравилось также, как и мне с папой 🙂

Пока фотографировала готовую работу, нам привезли кашпо с цветами 🙂 Весна.

kak_eto_sdelano

Как это сделано, как это работает, как это устроено

Самое познавательное сообщество Живого Журнала

Этот пост посвящен росписи стен. Шаг за шагом я расскажу, как мы оформляем стены,по ходу дела рассказав о нюансах и затронув различные проблемы, возникающие в таком деле.

Есть заказ на роспись игровой в детском саду. Первым делом — осматриваем комнату.
Перед началом работ персонал по моей просьбе освободил комнату от мебели, а со стен снять все украшения.

Для чего нужна оценка? Если стены в хорошем состоянии, нет выщербин на стенах, трещин, сколов и иных дефектов, то работать можно прямо по уже окрашенной стене — так выгодней заказчику.
В каком состоянии комната? Даже по эти фото видно, что на стене имеются загрязнения (в том числе и от скотча), краска с нижней части стены частично начала смываться. И да, так же имеют место быть дефекты в виде сколов и трещин.

Осмотрев комнату, приходим к решению — косметический ремонт!
На данном этапе начинается важнейшая часть работ — подготовка стены. Следует грамотно подготовить стену, иначе велики шансы, что краска просто будет отслаиваться лоскутами. А какую краску мы применяем? Она некачественная, что ли?

Мы используем моющуюся водорастворимую краску Tikkurila Euro Power 7. Она не имеет запаха, быстро сохнет и наносится почти на любую поверхность — если она предварительно подготовлена и загрунтована. Словом, она идеально подходит для интерьеров, но имеет уже указанный нюанс — требует качественной подготовки поверхности.

Вернемся к интерьеру. Можно было рисовать прямо поверх уже имеющейся желтой краски, но немалое количество дефектов диктует необходимость в предварительной подготовке.
Первым делом, стена моется от загрязнений, шпаклюется и шкурится. Вполне знакомая любым рабочим последовательность подготовки стены.

Что дальше?
На этом этапе стена должна быть загрунтована. Опять же, той же Тиккуриллой, например, Euro Primer. После грунтовки стена окрашивается белой краской Euro Power 7.
Да, тут можно было бы схалявить и пропустить этап с грунтом — казалось бы, вот тебе не бетон, стена уже не голый бетон. Но тут играет роль перфекционизм — выше я писал, что мы сталкивались с результатом некачественной подготовки стены.

Так, постойте, стены уже почти окрашены, а что рисовать то будем?

С заказчиком было установлено, что каждому типу помещения — своё вариант оформления. Конкретно это — игровая, а для игровых мы установили Альпийские мотивы.
У меня пока не сложились отношения с графическим планшетом и Illustrator’ом, несмотря на то, что AutoCad и 3Ds Max — мои постоянные спутники. В итоге, рисую эскизы я по-старинке на бумаге линером.

После окраски стен я наношу контуры карандашом на стены. Расположение рисунков на стене было утверждено заранее с руководством. Иногда, для точного позиционирования, делаю чертежики с размерами.
Пару слов о композиции. Важно иметь на руках утверждённый план мебели — или хотя бы знать примерные местоположения, дабы потом все самые интересные участки росписи не были закрыты шкафами и диванами.

Нанеся рисунки, там, где необходима ровность линий, я наклеиваю обычный бумажный скотч — и начинаю наносить краску.

Обычно сначала идут большие плоскости, а маленькие рисунки — после. А иногда бывают исключения, когда вначале рисуются малые объекты — всё зависит от хода работ.

Продолжаем заливать цвета. Как видите, остаются проплешины — краску наносим минимум в 2 два слоя.

Так, хорошо, цвет есть. Мы снимаем скотч ииии. роспись выглядит все ещё невзрачно, скучно. И тут приходит очередь контуров. Вообще, красивой линией можно вытянуть даже невзрачный и скучный рисунок, а уж в оформлении так необходимо подчеркивать каждый элемент. Для этой цели я использую черный акрил, который наношу кисть и реже — черный маркер.

Роспись с нанесенными контурами — совсем другое дело.

Итак, роспись завершена. И покрывать лаком стену необязательно — как уже писал, стены можно смело мыть.

Жми на кнопку, чтобы подписаться на «Как это сделано»!

Если у вас есть производство или сервис, о котором вы хотите рассказать нашим читателям, пишите Аслану ([email protected]) и мы сделаем самый лучший репортаж, который увидят не только читатели сообщества, но и сайта Как это сделано

Подписывайтесь также на наши группы в фейсбуке, вконтакте, одноклассниках, в ютюбе и инстаграме, где будут выкладываться самое интересное из сообщества, плюс видео о том, как это сделано, устроено и работает.

Лучшие цвета для дизайна школьного интерьера

Цвет в школах: как украсить учебную среду

Любой, кто когда-либо ремонтировал комнату, знает, как всплеск цвета — или совершенно новый цвет — может полностью изменить общее « чувствовать »пространства.

Это особенно актуально в учебной среде. Цвет в школах оказывает огромное влияние на эмоции и образ мышления учащихся в течение учебного дня.

В прошлом школы строились с учетом основных функциональных и финансовых требований.Монотонные цвета, такие как кремовый, бежевый и серый, преобладали в большинстве классных комнат и школьных холлов, а дизайн почти не принимался во внимание. Сегодня современные образовательные учреждения уделяют особое внимание цвету и дизайну, чтобы помочь определить назначение и идентичность пространства, а также улучшить образовательный опыт учителей и учащихся с помощью правильного эстетического выбора.

Поиск правильного цветового баланса в школах

При выборе дизайна интерьера для школьной обстановки цель должна заключаться в поиске баланса между чрезмерной стимуляцией и ее отсутствием.Для этого важно понимать психологические и эмоциональные эффекты каждого цвета и то, какую среду вы хотите создать.

Исследования показывают, что основные и яркие цвета способствуют игре и позитиву, что идеально подходит для дошкольных учреждений и начальной школы. С другой стороны, нежные, холодные и теплые цвета лучше подходят для средних и старших классов, поскольку эти цвета способствуют концентрации внимания и снимают чувство беспокойства, характерное для учащихся этой возрастной группы.

Как цвета влияют на окружающую среду?

Если вы новичок в концепции теории цвета, вот краткий обзор того, как общие цвета могут повлиять на физическое пространство и его людей.

• Красный : стимулятор; провоцирует разговор; улучшает работоспособность / концентрацию внимания; подстегивает действие.
• Оранжевый: Бодрящий; стимулирует критическое мышление и запоминание; повышает аппетит.
• Желтый: Повышает осведомленность; помогает высвобождать серотонин для хорошего настроения.
• Зеленый: Успокаивающий эффект; снятие стресса; способствует концентрации
• Синий: Повышает творческий потенциал и бдительность; способствует умиротворению; улучшает общее самочувствие, память и настроение; снимает усталость и депрессию.
• Фиолетовый : олицетворяет мудрость и авторитет; уважительный.
• Розовый: Успокаивающий; снижает частоту сердечных сокращений; бодрящий эффект (с насыщенными оттенками) или успокаивающий эффект (с более светлыми оттенками).
• Черный: Обеспечивает изысканность, безопасность и эффективность; отсутствие цвета.
• Белый: Передает стерильность, простоту, ясность и чистоту; гигиенический.

Лучшие цвета для школьной среды

Как применить теорию цвета к дизайну интерьера школы? Вот наши рекомендации по выбору цвета для различных помещений в школьном здании.

Классные комнаты — Синий — один из самых эффектных цветов классной комнаты. Белый также может быть хорошим доминирующим цветом для классной комнаты, если он сопровождается яркими акцентными стенами.В малых дозах желтый может быть эффективным для поддержания осведомленности учащихся в классе.

Библиотеки — Благодаря своему положительному влиянию на концентрацию, зеленый цвет является отличным вариантом для библиотек, где студентам необходимо сосредоточиться на учебе.

Gymnasiums — Красный и насыщенный розовый цвет, ориентированный на активные действия, могут стимулировать необходимую физическую реакцию в школьном спортзале.

Кафетерии — Апельсин влияет на аппетит, что делает его подходящим цветом для школьной столовой.

Офисы — Авторитетные помещения, такие как кабинет директора или консультанта, могут выиграть от атмосферы уважения, создаваемой фиолетовыми тонами. По той же причине фиолетовый может быть отличным выбором и для зрительного зала.

Открытые конструкции — Черный идеально подходит для скрытия любых открытых структур в школе, так как создает ощущение пустоты.

Коридоры и вестибюли — Обучение и концентрация не являются основными целями в общественных местах, таких как коридоры и приемные, поэтому здесь вы можете быть немного более «свободными» с выбором цвета и дизайна.Например, подумайте об использовании цветов и логотипа школы, чтобы создать здесь чувство гордости и самобытности.

Дополнительные советы по дизайну школы

Чтобы еще больше улучшить вашу учебную среду, попробуйте некоторые из этих советов по дизайну интерьера:

1. Добавьте акцентные стены.

Акцентные стены — стены, окрашенные в цвет, отличный от других в комнате, — могут служить многим дизайнерским целям в школьной обстановке. Вы можете сделать комнату более интересной или сфокусированной, а также стратегически использовать акцентную стену, чтобы комната выглядела больше.

2. Создайте визуальные фокусные точки на стенах.

Помимо цвета, вы можете повесить настенную графику или нарисовать фрески на стенах, чтобы создать фокус в коридорах и классах. Цитаты, советы, сцены природы и другие изображения на стене могут вдохновлять и информировать учащихся, а также подчеркивать ценности школы. Эти элементы декора также могут служить «ориентирами», помогая учащимся ориентироваться.

3. Рассмотрите возможность цветовой кодировки различных крыльев здания.

Чтобы по-настоящему продвигать ориентировку через дизайн вашей школы, вы можете захотеть закодировать определенные места по всему зданию цветом для облегчения навигации. Стратегические цветовые акценты в таких местах, как напольная плитка, потолочные перекрытия и ниши в стенах, могут помочь учащимся отличать подъезды от коридоров. Цвет также запускает сенсорные рецепторы в головном мозге, которые могут улучшить способность вспоминать и помочь учащимся находить определенные места в заданном пространстве.

Независимо от того, какие цвета вы выберете для использования в учебной среде, обязательно выбирайте их с осторожностью и целеустремленностью.Тщательно подобранная цветовая схема может предоставить простой способ улучшить функциональность, создать единую идентичность и развить чувство места в школе.

Нужна помощь с проектом дизайна школьного интерьера? Свяжитесь с Патриком С. Сейуэллом в DRG Architects, чтобы обсудить ваши потребности.

Что такое звуковая стена и как ее можно использовать в классе детского сада?

Здесь вы узнаете ответ на вопрос «что такое звуковая стена?» is и «почему я должен использовать звуковые стены в моем детском саду?».

Может быть, вы слышали о звуковой стене от своего специалиста по грамотности или во время просмотра страницы в Facebook. И вы видели, как другие учителя переходят от традиционной стены слов к звуковой стене, но вы не совсем понимаете, почему и с чего начать. Может быть, вам все еще интересно, что такое звуковая стена? Тогда этот пост для вас.

Недавно я узнал много нового о науке чтения и о том, как наш мозг на самом деле учится читать. (Кстати, если вам когда-нибудь представится возможность посетить тренинг LETRS, вы должны это сделать!).Это действительно увлекательно. Как воспитательница в детском саду, один из самых важных выводов для меня заключался в том, что дети учатся говорить, прежде чем они смогут сопоставить отпечаток. Звучит глупо, правда? Пока не задумываешься о том, как мы учим читать в детском саду. С чего начать? Представляем буквы, да? Может быть, в алфавитном порядке, может быть, в определенном порядке, продиктованном вашей учебной программой по акустике, но мы традиционно начинаем с введения букв. Итак, мы учим все буквы, прикрепляем их к стене со словами и начинаем добавлять слова, чтобы дети могли использовать их, когда они пишут.

А как насчет детей, которые еще не освоили письмо? Затем есть ребенок, который хочет написать телефон по букве и идет к букве F, чтобы найти телефон, но позже узнает, что он прячется под буквой P. Вот где звуковая стена может быть трансформационной. На звуковой стене слова «смешно» и «телефон» будут иметь одну и ту же фонему, и учащимся будет легче находить шаблоны правописания, необходимые для написания слов.

Что такое звуковая стена?

Короче говоря, звуковая стена — это способ организовать фонемы и шаблоны правописания, чтобы учащиеся могли ссылаться на них при написании и чтении слов.Слова сгруппированы по фонемам, а НЕ начальным буквам.

В английском языке 44 фонемы. Некоторых мы учим прямо в детском саду, некоторых нет. Звуковая стена — это инструмент для организации этих фонем таким образом, чтобы помочь учащимся понимать шаблоны правописания, издающие разные звуки.

Нужна дополнительная информация об использовании звуковой стены в детском саду? Successful Sound Walls — это курс, созданный для учителей детских садов (и начальных классов), чтобы узнать, как реализовать звуковую стену, и вы получите все инструменты для печати, которые вам тоже понадобятся!

Как работает звуковая стена в детском саду?

Звуковая стена работает, когда вы явно обучаете фонемам.Прежде чем повесить фонему или звуковые карты на стену, нужно научить студентов звукам. С маленькими детьми полезно научить их, как выглядит и ощущается их рот, когда они издают звук. Уберите зеркала и позвольте детям посмотреть, как они издают звук. Поощряйте их объяснять, на что это похоже, рассказывать, вибрирует ли их голосовой ящик, выходит ли воздух, видят ли они свои зубы и т. Д. Это особенно полезно, чтобы дать учащимся мультисенсорный подход к изучению звуков.

Если вы решите использовать зеркала, вы можете попросить учащихся держать свои зеркала в своих ящиках для инструментов, чтобы они могли вытащить их, пока они пишут. Это поможет, когда они застрянут на звуке, они могут видеть свой рот и пытаться сопоставить звук со звуковой стеной. Эти зеркала от Amazon — опция (партнерская ссылка).

Создание звуковой подсказки — еще одна отличная стратегия, помогающая ученикам детского сада запоминать звуки.Подсказки в картинках НЕ должны быть для начальных звуков. Например, вы можете использовать fish для / f /, но вы можете использовать перо для / th /. Особенно это касается гласных. Часто бывает легче найти среднюю букву, которая лучше всего соответствует звуку, чем начальную букву. Например, короткий звук е в постели может быть более полезным, чем начальный короткий звук е в яйце. После того, как вы научитесь звуку и подсказке с изображением, вы можете ввести образцы написания (или буквы), из которых состоит звук. Затем отобразите звуковую карту на звуковой стене.

Фонемы не отображаются в алфавитном порядке на звуковой стене. Лучше всего отображать фонемы по типам (стопы, носовые, фрикативные, аффрикаты и жидкости). Это помогает учащимся различать похожие звуки и легче находить звуковые группы. Размещение гласных и согласных на отдельных стенах (или в отдельных местах) также помогает учащимся различать типы фонем. Если у вас мало места на стене, вы можете подумать о переносной звуковой стене. Щелкните здесь, чтобы узнать об этом подробнее.

Когда я могу вписаться в инструкцию по звуковой стене?

Установка звуковой стены не отнимает у вас драгоценное учебное время. Вы можете легко включить инструкцию в свой звуковой блок. В моем детском саду рутина звуковой стены в детском саду длилась около 10 минут. Я всегда сочетал это с нашим уроком Хеггерти (фонематическая осведомленность) в начале нашего блока ELA.Это помогло мне придерживаться инструкций. При обучении фонетике вы можете вводить фонемы в том порядке, в котором это диктуется вашим округом или учебной программой. Важно дать студентам возможность по-настоящему изучить звуки и освоить их, чтобы они могли эффективно использовать звуковую стену.

Я готов начать звуковую стену … что теперь?

Есть несколько отличных вариантов для установки звуковой стены, но если ваш район не собирается покупать их для вас, они дороги.Вы можете создать звуковую стену, используя звуковые карты с буквами, которые есть в вашем учебном плане по фонетике, но некоторые фонемы могут отсутствовать. Например, я видел отличные звуковые стены, сделанные с помощью карточек Fundations. Эти БЕСПЛАТНЫЕ ярлыки группы фонем помогут вам организовать звуковую стену.

Если вы предпочитаете покупать карты, необходимые для создания звуковой стены, у меня есть много ресурсов в моем магазине TPT. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с моим комплектом звуковой стены. В нем есть все необходимое для создания звуковой стены в этом году!

идей украшения классной комнаты, которые привлекают и вдохновляют.- Инновационные педагогические идеи

Когда мы приглашаем классные комнаты, происходит удивительное обучение

Как учителя, мы не можем контролировать, пойдут ли ученики домой в счастливую, стимулирующую или заботливую среду, но мы контролируем эти четыре стены, и ваши ученики будут провести одни из самых формирующих моментов своей юной жизни; ваш класс.

Ваш класс — это пространство, в котором вы проведете около 1200 часов в этом году вместе, обучаясь, выстраивая отношения и стремясь академически и эмоционально к достижению.

Нравится вам это или нет, но декор, стиль и уровень оформления классной комнаты, которые вы демонстрируете, являются отражением вас как учителя, вашей личности и отличной стартовой площадкой для завоевания доверия родителей и учеников.

Если ваши ученики и родители видят вашу страсть, креативность и способность управлять классом, гораздо легче заработать уважение и доверие.

Давайте рассмотрим некоторые идеи оформления классной комнаты, которые действительно имеют значение и которые легко реализовать в любом стиле или физическом пространстве.

Идеи украшения двери в класс

На самом деле это довольно очевидно, но многие учителя не обращают внимания на дверь в класс, чтобы произвести первое впечатление на учеников и родителей. Убедитесь, что прежде всего написано «Добро пожаловать», и признайте своих учеников как отдельных лиц, так и членов команды, как показано в некоторых из приведенных ниже примеров.

Не кладите на дверь негативные или чрезмерно авторитарные предметы, а также следите за тем, чтобы она не выглядела как вход в Диснейленд.Эта дверь — это вход в место, где можно сотрудничать, творить и сотрудничать, и, прежде всего, в место для работы. Не создавайте ложного впечатления, оштукатурив дверь декором, который кричит: «Мы все делаем для развлечения».

За вашей дверью — отличное место, чтобы закрепить важные концепции для учащихся о поведении, личном управлении и организации. Студенты увидят это и соответствующим образом меняют головные уборы, когда они переходят от ученика к ребенку, который хочет повеселиться со своими друзьями на игровой площадке.

Как создать дизайн интерьера в классной комнате KinderGarten

Как создать дизайн интерьера в классной комнате KinderGarten

Как сделать дизайн интерьера для класса детского сада? Интерьеры детских садов, детских садов или дошкольных учреждений требуют особого внимания к деталям, так как в этих учреждениях нужно иметь дело с детьми в их нежном возрасте. Акцент на безопасность, домашняя обстановка и средства обучения являются ключевыми моментами в любой школе детского сада.

1. Безопасность на вершине

Безопасность должна быть на первом месте при проектировании детского сада.Несмотря на то, что существует множество правил и нормативов, есть несколько важных моментов, о которых следует вкратце позаботиться.

• Помещения должны быть спроектированы таким образом, чтобы дети были видны почти всегда. открытые и хорошо охраняемые пространства снижают вероятность жестокого обращения и запугивания.
• Опасные предметы, такие как кухонные ножи, лекарства, розетки и инструменты, должны быть недоступны для детей.
• Зона аварийного выхода, пожарные тропы и спасательные пути должны быть четко обозначены и сохраняться беспрепятственно.
• Обязательное Использование нетоксичных материалов, таких как клеи, краски, мел и фломастеры, в школьной среде.

2. Место для белой или меловой доски

• При проектировании классной комнаты для детского сада следует сосредоточиться на том, чтобы найти подходящее место для мела, белой доски или умной доски на стене с наиболее видимым углом обзора.
• Хотя меловая доска по-прежнему является наиболее распространенным средством письма в школе, меловая пыль может вызвать проблемы с астматической средой.
• Белые доски становятся популярными в качестве письменных принадлежностей, поскольку теперь их легко чистить с помощью сухих маркеров. Эти маркеры обычно не имеют запаха и безопаснее мела.
• Смартборды — это новая тенденция, так как они могут быть подключены к ноутбуку и могут запускать графику, визуальные средства массовой информации, презентации и т. Д. Поскольку с ними связаны многочисленные возможности, с небольшой технической и операционной подготовкой, это развлечение как для учителей, так и для студентов. .

3. Место для отображения информации

На стенах должно быть достаточно места для размещения различной информации и указаний в помещениях детского сада, в частности.на стенах.

Информация о ролях учащихся в классе, направления для персонала и детей, расписание различных мероприятий, список автобусов и их расписание, список мероприятий и их ответственные лица, есть много информации, которая должна быть легко видна на стенах.

Написание информации должно состоять из крупных слов и сопровождаться графикой, где это возможно, для облегчения понимания детьми.

4. Большие места встреч

Поскольку детские сады обучают детей неформальным путем, вместо фиксированной расстановки сидячих мест, как правило, есть гибкие возможности для сидения.

Как правило, между классами обычно есть большое пространство с низкой высотой. большой круглый стол, который можно использовать в качестве детской зоны для чтения и занятий, приема пищи или, иногда, даже для того, чтобы вздремнуть.

Как правило, учителям нужен относительно высокий стул для сидения во время чтения сборника рассказов или проведения урока, чтобы их могли легко увидеть все.

Для детей предпочтительны мягкие низкие стулья теплых тонов. Стулья с мягкой обивкой менее предпочтительны из-за возможных проблем с ними, и со временем они, как правило, становятся немного пыльными и грязными.

Никогда не используйте кресла-качалки или вращающиеся стулья, как дети, чтобы выполнять с ними трюки, это может привести к серьезным травмам и опасности. Кроме того, такие стулья часто отвлекают детей.

5. Рабочие участки

Предусмотрены места для сидения со столиками. Столы должны быть круглыми или прямоугольными с закругленными краями, чтобы избежать травм острыми порезами. Стульев должно быть достаточно, да и лишних немного. При более длительных тиражах металл предпочтительнее дерева, поскольку они обычно отливаются в форму и не имеют гвоздей и зажимов.

Столы предпочтительнее индивидуальных, так как они способствуют общению и сотрудничеству между детьми. Маленьким детям часто бывает трудно сидеть в одиночестве, а не в компании других.

Хотя, если пространство достаточно велико, мы можем сделать комбинацию столов и столов. Как правило, работать с листами легче на личном столе, но демонстрация или практический опыт, который может увидеть каждый, легче на столах большого размера.

6. Помещение для личных вещей

Детские сады должны иметь простую и чистую систему организации, в которой дети могут хранить свои вещи, такие как сумки, коробки для завтрака, куртки и т. Д.

Есть оговорки, где лучше хранить вещи: в классе или в коридоре.

Вещи, хранящиеся в классных комнатах, с одной стороны, мешают детям уходить из класса, где за ними трудно следить, но, с другой стороны, дети часто стремятся добраться до своих кабинок через короткие промежутки времени, что отвлекает их. Иногда это продиктовано только наличием места в детском саду.

Как правило, шкафчики менее предпочтительны, поскольку дети склонны прятаться в них или опасно с ними играть.Кубики более предпочтительны.

Внутри класса, личное ограниченное пространство для учителей, где они могут хранить компьютеры, записные книжки и материалы для чтения, в недоступном для детей месте.

7. Тщательно выравнивает пространство стены.

Детский сад — уникальное место, где стены важнее пола. Обычно на стенах публикуется такой объем информации, слишком большой шрифтом и поддерживаемой графикой, что учителя вскоре достигают точки, когда не хватает места для отображения информации на стенах.Затем необходимо расставить приоритеты, что должно быть на стенах, а что можно убрать.

• Информационный дисплей, например алфавиты, правила работы в классе, направления, карты, плакаты. Убедитесь, что информационные дисплеи полезны и поддерживаются графикой, чтобы их было удобно читать.
• Студенты работают, потому что это доставляет ребенку чувство удовольствия и сопричастности. Это также делает атмосферу в классе более индивидуальной и творческой. Следует проявлять осторожность, заставляя всех учащихся работать на стенах, а не ставить на стены самые творческие и художественные работы.
• Несколько предметов искусства или красивых вещей, которые учитель действительно хочет показать по своему выбору, поскольку классная комната принадлежит не только детям, но и учителям.

8. Классная библиотека

Детские сады или игровые школы — это скорее место обучения, чем преподавания. Книги находятся в центре внимания школьной среды. Расположение книг имеет такое же значение, как и они сами, чтобы дети могли легко их найти.

Желательно иметь несколько небольших полок, разделенных по различным предметам для чтения, таким как книги о животных, рассказы, спортивные книги и т. Д. Классификация должна быть логичной и легко угадываемой. Разделение по маленьким полочкам не только помогает легко находить различные темы, но и помогает избежать скопления книг и последующего падения книг одна на другую.

Внимательно проверяйте тематику книг. Они были разделены по линиям? Если есть книга о животных, окружающей среде или бедности. В категориях книг должно быть как можно больше разнообразия.

Следует позаботиться о том, чтобы обеспечить достаточное освещение и удобное место для чтения как в сидячем, так и в лежачем положении.

9. Не переусердствуйте

Не переусердствуйте, так как в своем энтузиазме учителя склонны делать несколько типичных ошибок.

• Не кладите слишком много вещей на стены. Хотя на стенах всегда есть что показать, беспорядок будет отвлекать внимание от предметов, отображаемых на стенах. Различные дисплеи должны находиться на оптимальном расстоянии друг от друга.Хотя есть такие вещи, как карты, правила класса, напоминания о днях рождения и расписания занятий, которые важно размещать постоянно, другие проявления творчества можно регулярно менять или чередовать, чтобы стены оставались свежими и менее загроможденными.
• Избегайте слишком большого количества ярких или ярких цветов. Это заманчивый выбор, который наблюдается во многих плохо спроектированных игровых школах, которые, как правило, заполняют стены и мебель слишком большим количеством перенасыщенных цветов. Они могут выглядеть великолепно в течение короткого времени, но на самом деле вызывают у детей чрезмерную симуляцию и отвлекают.Вместо этого используйте прохладные мягкие цвета Pestal, кремовый или немного ярких цветов.
• Не полагайтесь слишком много на слова, вместо этого используйте как можно больше графики. Хотя сейчас ученики детского сада приходят с базовым пониманием слов, их все же нельзя рассматривать наравне со взрослыми. Немногие дети с особыми потребностями испытывают трудности с чтением, поэтому передавайте вещи с помощью изображений, зарисовок, где это возможно.

Дизайн для детского сада, дошкольных или игровых школ — это не только разумная, но и творческая задача.Если вы планируете открыть такое заведение для детей, вам обязательно стоит воспользоваться помощью профильных архитекторов или дизайнеров интерьера.

Как использовать звуковую стену в классе

Звуковая стена — это способ организовать и отобразить различные звуки (или фонемы), которые мы слышим в речи. В этом посте я расскажу о том, как начать использовать звуковую стену в классе. Вы также получите подробную информацию о моем собственном ресурсе фонемной звуковой стены с фотографиями артикуляции рта, в которых есть все материалы, которые вам понадобятся, чтобы установить звуковую стену и использовать ее в вашем классе.

Стены слов существуют с тех пор, как многие из нас себя помнят! Хотя я думаю, что у всех нас есть добрые намерения, слишком часто они больше напоминают обои, чем эффективный инструмент для преподавания и обучения. Теперь мы знаем, что есть более разумный способ поддержать учащихся в чтении и правописании. Это называется звуковой стеной.

В моем последнем посте я поделился общей информацией о звуковых стенах, рассказал об их преимуществах, а также о том, чем они отличаются от традиционных стен со словами от A до Z и более эффективны.Но даже вооружившись этим знанием, переход от стены слов к стене звука может показаться ошеломляющим. Информация, которой я делюсь сегодня, поможет снять этот стресс!

Сегодня я рад поделиться пошаговым руководством по внедрению и использованию звуковой стены в вашем классе, а также моим ресурсом Phoneme Sound Wall с фотографиями артикуляции рта, в котором есть все материалы, необходимые для легкого получения звуковая стена в вашем классе!

Представляем звуковую стену

Не существует одного точного способа познакомить студентов со звуковой стеной.Чтобы помочь вам представить себе, как это могло бы выглядеть в вашем классе, я организовал несколько шагов, как я бы представил и использовал звуковую стену в моем классе.

1. Начинайте медленно!

Звуковая стена должна быть пустой в начале года. Вы будете постепенно выращивать его по одной фонеме за раз.

Когда вы вводите новую фонему, спросите своих учеников, что делают их губы, зубы, язык и голос и как воздух проходит через их рот. Поговорите о вибрации, которую мы чувствуем, когда мы издаем звуки типа / l /, и научите своих учеников тому, что это называется озвучиванием.Одни звуки озвучены, другие нет.

Я рекомендую дать каждому студенту * маленькое карманное зеркало, чтобы они могли видеть, что делают их губы, зубы и язык, когда они произносят фонемы. Это особенно полезно при работе с гласными звуками.

Это видео отлично показывает различия в положении зубов, языка и губ для каждой звуковой категории. Думаю, это полезно как для учителей, так и для учеников!

Добавьте графемы и изображения рта по мере их появления.Только будьте осторожны, не вводите похожие звуки последовательно. Это просто сбивает с толку студентов! Вот полезное руководство для принятия решения о порядке обучения фонемам.

2. После того, как фонема введена, обучите наиболее распространенной букве или графеме, представляющей звук.

Добавьте графемы и фотографии артикуляции рта к каждой вводимой вами фонеме. Например, после введения фонемы / f / вы скажете своим ученикам, что f — наиболее распространенное написание этого звука.Вы также можете прикрепить ключевое слово и картинку, чтобы помочь учащимся запомнить звук.

3.

Ежедневно проверяйте артикуляцию каждой фонемы.

Я уже говорил это раньше, но это определенно стоит повторить … Овладение фонетикой требует от студентов множества возможностей для повторения и повторения. Слишком часто мы недооцениваем количество времени, которое требуется нашим ученикам для овладения звуковыми навыками. Прохождение звуков, которым учили на звуковой стене, займет всего несколько минут, но это действительно так ценно для ваших учеников.

4.

Подробно научите студентов пользоваться звуковой стеной .

Наконец, вам придется потратить время на обучение и моделирование того, как использовать звуковую стену для написания и декодирования слов. Мне нравится идея предоставить студентам собственную миниатюрную портативную звуковую стену, которую они могут прикрепить к своему столу или ноутбуку для быстрого и удобного использования. Он также обеспечивает отличную дифференцированную поддержку!

Надеюсь, теперь вы можете представить себе, как звуковая стена может работать в вашем классе — это здорово! Но о всех материалах, которые необходимо создать! Это много! Я понял! Поэтому, чтобы помочь вам, я создал свой ресурс «Звуковая стена фонем с фотографиями артикуляции рта»! В нем есть абсолютно все, что нужно для создания звуковой стены от начала до конца!

Чтобы начать работу со звуковой стеной, вы получите карточек фонем и ярлыков группы фонем для организации звуков на стене.

Фотографии артикуляции рта — прекрасная поддержка, когда вы сосредоточитесь на том, что делают губы, зубы и язык, когда вы издаете звук.

Вы также получите звуковых орфографических карточек (больших и малых) и звуковых орфографических карточек для размещения под каждой фонемой.

Ресурс также включает материалы для ваших учеников! Эти материалы позволяют дифференцировать и оказывать студентам поддержку, необходимую для того, чтобы они были независимыми читателями и писателями!

Студенческие материалы включают:

• Таблица долины гласных (2 версии)
• Таблица согласных (2 версии)
• Таблица правописания звука AZ для папок учеников
• Таблица алфавитов (цветная и ч / б)
• My ABC Словарь

Мне нравится этот ресурс, потому что в нем есть все (и даже больше!), Необходимое для создания звуковой стены в вашем классе.Вам остается только распечатать материалы, вырезать и ламинировать, если хотите!

Взять на себя учебную смену (например, установить звуковую стену в вашем классе!) Не всегда легко. НАСТОЛЬКО полезно иметь все материалы, готовые к работе. Вместо того, чтобы тратить часы на создание материалов самостоятельно, вы можете сосредоточить свое время на планировании и предоставлении учащимся более разумных инструкций по акустике. И разве так не должно быть ??

Использование звуковой стены может изменить вашу акустику и обучение письму и помочь вашим ученикам расти как читателям и писателям.Я надеюсь, что информация, которой я поделился сегодня, помогла вам лучше понять ценность звуковой стены и побудила вас попробовать ее в собственном классе!

— PIN для ПОЗДНЕГО —

* Этот пост содержит партнерскую ссылку. Это означает, что я бесплатно для вас получу небольшую комиссию, если вы решите совершить покупку по ссылке.

Хватит загромождать стены классной комнаты

Несмотря на самые лучшие намерения учителя, беспорядок в классе может отвлекать учеников от учебы.Слишком сильная визуальная стимуляция в классе может отвлекать, планировка может быть неприятной, а цвет стен в классе может отрицательно сказаться на настроении. Эти элементы учебной среды могут иметь отрицательное или положительное влияние на успеваемость учащихся. Это общее утверждение подтверждается растущим объемом исследований критического влияния света, пространства и планировки комнаты на физическое и эмоциональное благополучие учащихся.

Академия нейробиологии архитектуры собрала информацию об этом влиянии:

«Особенности любой архитектурной среды могут влиять на определенные мозговые процессы, например, связанные со стрессом, эмоциями и памятью» (Edelstein 2009).

Хотя контролировать все факторы может быть сложно, учителю легче всего управлять выбором материалов на стене в классе. Институт нейробиологии Принстонского университета опубликовал результаты проведенного ими исследования «Взаимодействие механизмов сверху вниз и снизу вверх в зрительной коре человека», в котором обсуждается, как мозг сортирует конкурирующие стимулы. В одном заголовке исследования отмечается:

«Множественные стимулы, присутствующие в поле зрения одновременно, конкурируют за нейронную репрезентацию… »

Другими словами, чем больше стимуляции в окружающей среде, тем сильнее конкуренция за внимание со стороны части мозга ученика, необходимой для сосредоточения.

Майкл Хубенталь и Томас О’Брайен пришли к такому же выводу в своем исследовании «Пересмотр стен вашего класса: педагогическая сила плакатов» (2009). Они обнаружили, что рабочая память ученика использует различные компоненты, обрабатывающие визуальную и вербальную информацию.

Они согласились с тем, что слишком большое количество плакатов, правил или источников информации может нарушить рабочую память ученика:

«Визуальная сложность, вызванная обилием текста и небольших изображений, может создать подавляющее визуальное / словесное соревнование между текстом и графикой, над которым учащиеся должны получить контроль, чтобы придать смысл информации.»

От младших классов до старшей школы

Для многих учащихся среда в классе с богатым текстом и графикой начинается в классах дошкольного и начального образования. Эти классы могут быть украшены до крайности.

Слишком часто беспорядок выдается за качество — это чувство, выраженное Эрикой Кристакис в ее книге «Как важно быть маленьким: что на самом деле нужно дошкольникам от взрослых» (2016). В главе 2 («Златовласка идет в детский сад») Кристакис следующим образом описывает среднее дошкольное учреждение:

«Сначала мы засыпаем вас тем, что преподаватели называют насыщенной печатными изданиями, каждая стена и поверхность украшены головокружительным набором ярлыков, словарного запаса, календарей, графиков, правил занятий, списков алфавита, числовых таблиц и вдохновляющих банальностей — немногие из тех символов, которые вы сможете расшифровать, это любимое модное слово для того, что раньше называлось чтением »(33).

Кристакис также перечисляет другие отвлекающие факторы, которые также находятся у всех на виду: количество обязательных правил и положений наряду с украшениями, включая инструкции по мытью рук, процедуры от аллергии и схемы аварийных выходов. Она пишет:

В одном исследовании исследователи манипулировали количеством беспорядка на стенах лабораторного класса, где воспитанникам детского сада преподавали серию уроков естествознания. По мере увеличения зрительного отвлечения способность детей сосредотачиваться, не отвлекаться от задачи и усваивать новую информацию снижалась »(33).

Исследователи из The Holistic Evidence and Design (HEAD) поддерживают позицию Кристакиса. Они провели оценку ста пятидесяти трех классных комнат в Великобритании, чтобы изучить связь учебной среды с обучением почти четырех тысяч студентов (в возрасте 5-11 лет). Исследователи Питер Барретт, Фэй Дэвис, Юфан Чжан и Люсинда Барретт опубликовали свои выводы в книге «Целостное влияние учебных пространств на обучение по конкретным предметам» (2016). Они рассмотрели влияние различных факторов, включая цвет, на обучение учащихся, изучив показатели успеваемости в чтении, письме и математике.Они обнаружили, что на навыки чтения и письма особенно влияют уровни стимуляции. Они также отметили, что математика получила наиболее положительное влияние от дизайна классной комнаты, ориентированной на учеников и индивидуализированных пространств.

Элемент окружения: цвет в классе

Цвет классной комнаты также может стимулировать или чрезмерно стимулировать учащихся. Этот элемент окружающей среды не всегда может находиться под контролем учителя, но есть некоторые рекомендации, которые учителя могут дать.Например, красный и оранжевый цвета связаны с негативным воздействием на учащихся, заставляя их нервничать и беспокоиться. Напротив, синий и зеленый цвета — успокаивающие цвета.

Цвет окружающей среды также по-разному влияет на детей в зависимости от возраста. Дети младше пяти лет могут быть более продуктивными с яркими цветами, такими как желтый. Старшие ученики, особенно старшеклассники, лучше работают в комнатах, окрашенных в светлые оттенки синего и зеленого, которые менее утомительны и отвлекают.Теплые желтые или бледно-желтые цвета также подходят старшим школьникам.

«Научные исследования цвета обширны, и цвет может влиять на настроение, ясность ума и уровень энергии детей» (Englebrecht, 2003).

По данным Международной ассоциации консультантов по цвету — Северная Америка (IACC-NA), физическая среда школы оказывает сильное психофизиологическое воздействие на учащихся:

«Соответствующий цветовой дизайн важен для защиты зрения, создания среды, способствующей учебе, а также для укрепления физического и психического здоровья.”

IACC отмечает, что неправильный выбор цвета может привести к «раздражительности, преждевременной усталости, отсутствию интереса и поведенческим проблемам».

В качестве альтернативы, стены без цвета также могут быть проблемой. Бесцветные и плохо освещенные классы часто считаются скучными или безжизненными, а скучный класс может привести к тому, что учащиеся потеряют интерес и не будут интересоваться обучением.

«По причинам бюджета многие школы не ищут хорошей информации о цвете», — говорит Бонни Кримс из IACC.Она отмечает, что раньше считалось, что чем ярче класс, тем лучше для учеников. Недавние исследования оспаривают прошлую практику: слишком много цвета или слишком яркие цвета могут привести к чрезмерной стимуляции.

Акцентная стена яркого цвета в классе может быть компенсирована приглушенными оттенками на других стенах. «Наша цель — найти баланс», — заключает Кримс.

Естественный свет

Темные цвета тоже проблематичны. Любой цвет, который уменьшает или отфильтровывает естественный солнечный свет из комнаты, может даже вызвать у людей чувство сонливости и апатии (Hathaway, 1987).Существует множество исследований, которые указывают на благотворное влияние естественного света на здоровье и настроение. Одно медицинское исследование показало, что пациенты, у которых был доступ к живописным видам природы, находились в больнице меньше и нуждались в меньшем количестве обезболивающих, чем пациенты, окна которых выходили на кирпичное здание.

В официальном блоге Министерства образования США было опубликовано исследование 2003 года (в Калифорнии), которое показало, что в классных комнатах с наибольшим (естественным) дневным освещением скорость обучения математике на 20 процентов выше, а скорость чтения — на 26 процентов по сравнению с классные комнаты с небольшим дневным освещением или без него.В исследовании также отмечалось, что в некоторых случаях учителям нужно было только переставить мебель или переместить хранилище, чтобы воспользоваться естественным освещением в своих классах.

Чрезмерная стимуляция и учащиеся с особыми потребностями

Сверхстимуляция — это проблема студентов, у которых может быть расстройство аутистического спектра (РАС). Ресурсный центр Индианы по аутизму рекомендует, чтобы «учителя старались ограничить слуховые и зрительные отвлекающие факторы, чтобы ученики могли сосредоточиться на изучаемых концепциях, а не на деталях, которые могут быть неуместны, и уменьшить количество отвлекающих факторов.»Их рекомендация — ограничить эти отвлекающие факторы:

«Часто, когда учащимся с РАС предъявляется слишком много стимулов (зрительных или слуховых), обработка может замедляться, а при перегрузке обработка может полностью прекращаться».

Такой подход может оказаться полезным и для других студентов. В то время как классная комната, богатая материалами, может способствовать обучению, загроможденная классная комната, которая чрезмерно стимулирует, может слишком отвлекать многих учеников, независимо от того, нужны ли им особые потребности или нет.

Цвет также имеет значение для учащихся с особыми потребностями.Триш Бушеми, владелица Colors Matter, имеет опыт консультирования клиентов, какую цветовую палитру использовать для людей с особыми потребностями. Бушеми обнаружила, что синие, зеленые и приглушенные коричневые тона, как правило, являются подходящим выбором для студентов с СДВ и СДВГ, и она пишет в своем блоге, что:

«Мозг первым запоминает цвет!»

Пусть решают студенты

На уровне средней школы учителя могут побуждать учащихся вносить свой вклад в формирование учебного пространства.Предоставление учащимся права голоса при проектировании своего пространства поможет развить у учащихся чувство собственности в классе. Академия нейробиологии архитектуры соглашается и отмечает важность наличия пространств, которые студенты могут «называть своими». В их литературе объясняется: «Чувство комфорта и гостеприимства в общем пространстве жизненно важно для того уровня, в котором мы чувствуем себя приглашенными». Студенты с большей вероятностью будут гордиться своим пространством, и они с большей вероятностью будут поддерживать друг друга в усилиях по внесению идей и поддержанию организации.

Кроме того, учителей следует поощрять показывать работы учащихся, возможно, оригинальные произведения искусства, чтобы вызвать доверие и ценность учащихся.

Какие украшения выбрать?

Чтобы уменьшить беспорядок в классе, учителя могут задать себе следующие вопросы, прежде чем наклеить липучку или съемную ленту на стену в классе:

• Какой цели служит этот плакат, вывеска или стенд?
• Эти плакаты, знаки или предметы отмечают или поддерживают обучение учащихся?
• Соответствуют ли плакаты, вывески или дисплеи тому, что изучается в классе?
• Можно ли сделать дисплей интерактивным?
• Есть ли между настенными дисплеями белое пространство, чтобы глаз мог различать то, что на дисплее?
• Могут ли учащиеся внести свой вклад в украшение классной комнаты (спросите: «Как вы думаете, что может быть внутри этого помещения?»)

В начале учебного года учителя должны помнить о возможностях ограничить отвлекающие факторы и уменьшить беспорядок в классе для повышения успеваемости.

Как создать цветовую схему в классе — KindergartenWorks

Мой последний пост о том, как объединить цвет и функции в нашей многоцелевой магнитной доске, побудил меня рассказать о переносе нашей яркой цветовой палитры в другие области класса. .. поэтому создавая классную цветовую схему.

Так вот, я не признаюсь, что украшаю сверху никоим образом.

Просто отказ от ответственности, чтобы мне стало лучше. Я чувствую себя лучше .

Мой стиль определенно более упрощен.Но, если вам нравится больше, у меня есть для вас советы.

Зачем выбирать цветовую схему вместо темы

Может быть интересно выбрать «тему» ​​для декора классной комнаты.

Но я хочу работать с умом.

Я никогда не хотел украсить свой класс чем-то, что не может длиться больше года или что мне быстро надоедает, а это означает, что темы отсутствуют.

Если вы выберете цветовую схему:

• Легче приносить новые вещи в класс круглый год
• В будущем вы можете поменять один цвет, чтобы он выглядел свежим
• Вы не заблокированы во что угодно

Выбор цветов

Чтобы выбрать цвета для своего класса, вам нужно сначала взглянуть на все фиксированные вещи, которые у вас есть.

Какие цвета существуют в вашем классе, которые вы не можете изменить?

Ковер? Плитка? Двери? Ваш кусок учительского стола?

Эти цвета (вероятно, коричневый, бежевый и черный) станут нейтральными в цветовой гамме вашего класса.

Теперь — остальное выбирайте сами!

Какие 2-3 цвета вы бы хотели использовать? В своем классе я выбрал 4. Я немного дерзко подошел к выбору цвета, но вы можете сделать это с уверенностью, так как вы собираетесь добавлять цвета разумными способами.

Моя цветовая гамма — салатовый, бирюзовый, пурпурный и розовый.

Нужна помощь в выборе цвета? Попробуйте это

Теперь, когда я сказал, что темы отсутствуют — это не значит, что вы не можете выбирать цвета, которые вызывают ощущение темы. Это абсолютно работает в классе.

Где добавить цвета

Есть три типа мест, в которые вы захотите добавить новые цвета в своем классе, помня о нейтральных цветах, с которыми вам нужно работать.

Есть 3 основных области классной комнаты:

• Доска объявлений
• Акценты
• и детали

Если вы создаете цветовую схему для своего класса, это три области, которые будут применяться к вашему классу тоже.

Теперь … если вы настроены на тему — я рекомендую только добавить эту тему в детали. Выберите подходящие цвета как для досок объявлений, так и для акцентов, но пропустите тематические элементы.

Экономно используйте цвет на досках объявлений

Начнем со стен и досок объявлений. Эти большие части произведут наибольшее визуальное впечатление.

Итак, начните с этого и постепенно переходите к акцентным деталям и деталям.

При создании фона для доски объявлений я выбрал нейтральный.

Коричневая бумага была идеальной и делала все, что я писал, популярным. Выбор нейтрального поможет сбалансировать визуальную занятость того, что вы помещаете на свою доску объявлений.

Выберите нейтральный, чтобы покрыть ваши доски объявлений.

Используйте комбинацию выбранных вами цветов для создания границ, букв и / или элементов отображения.

Используйте цвет в акцентных деталях

Если вы можете найти ящики, корзины или коврики в вашей цветовой гамме, то возьмите их!

Декоративные подушки и кресла-мешки добавляют яркости.

Здесь также можно легко перерасходовать, если вы часто меняете тему (или даже всю цветовую схему).

К этой категории также можно отнести цветные карманные таблицы или занавески в классе.

Я думаю, что сочетание моих ярких цветов с достаточным количеством нейтральных, таких как черный или загар / коричневый, делает мой класс более спокойным и выглядит более сплоченным.

Коричневый, черный, загар и темно-синий (цвет стула) стали нейтральными в моей комнате и не так заметны для глаз.

Кроме того, есть еще несколько мест в комнате, где вы увидите, как эти акцентные цвета вступают в игру — например, под нашей таблицей с инструкциями по математике.

Мне нравятся цвета, которые вы увидите прямо сейчас и доступны для студентов колледжей. Акцентные коврики, предназначенные для комнат в общежитиях, идеально подходят для полов или покрытий для сидений в ящиках.

Вы можете поместить некоторые из ваших цветов в корзины или корзины, которые находятся на полке … не каждая корзина должна соответствовать цветовой схеме, но всплеск цвета в корзине корзины здесь или там помогает закрепить пространство.

Большинство корзин и контейнеров должны быть нейтральными, например, черными или белыми.

Когда вы хотите обновить цветовую схему, вам не нужно покупать все новые корзины.

Вы можете просто изменить акцентные метки или добавить акцентные метки или ленту. {Я не девушка с лентами, но вы могли бы быть}

Вы также можете добавить подвесные акценты — например, фонарики или пуфы.

Используйте цвет в деталях

Размещение цветовой схемы на мельчайших участках поможет объединить все воедино.

Их также будет проще всего заменить!

Используйте границы бюллетеня вашего цвета.

Выберите высказывания, цитаты и таблицы в классе, которые подходят к вашей цветовой схеме. Или сделай сам!

Что касается меня, я объединил свою цветовую схему с рисунком шеврона и использовал его для многих детальных украшений в классе.