Методическая разработка на тему аппликация из засушенных растений
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» п. Зарево
Методическая разработка
на тему:
«Аппликация из засушенных растений»
Статус работы – методическая разработка
Автор
методической разработки:
педагог МБУ ШЦДОД,
учитель технологии
МБОУ СОШ №5
Семенова
Анна Ивановна
пос. Зарево 2017г
Пояснительная записка.
Очень важно с юного возраста приобщать ребенка
к истории малой Родины, пробудить вначале
за ее настоящее и будущее»
Н.В. Федорова
I. Назначение разработки.
Школьный учитель… Именно на него ложится главная ответственность за судьбу подрастающего поколения.
Развитие творческих начал в человеке является движущей силой. Но развитие творческих сил и способностей должно быть сопряжено формированием высокой духовности, высокой нравственности.
А.В. Луначарский писал: «Мы устроены так, что чувственное для нас важнее, чем умственное. Мы считаем что-либо основательно познанным, когда мы почувствуем его не только головой, но призовем к этому всю нашу нервную систему».
Если мы хотим через декоративно-прикладное творчество формировать нравственность, духовность в наших детях, необходимо об этом постоянно помнить и радоваться каждой маленькой победе на занятии: радостному озарению в глазах, задумчивому выражению лица и т.
д.Если мы добьемся того, чтобы детская душа проснулась, зазвучала, т.е. научим ученика сопереживать, то его духовная жизнь станет более полнокровной, он сможет более глубоко воспринимать и человека, и природу, и музыку, и изобразительное искусство и многое другое. В сопереживании откроются истоки нравственности, и чем сильнее будет сопереживание, тем определеннее и устойчивее будут утверждаться нравственные начала.
Все начинается с простого — с отношения ребенка к цветку, паутинке, животным. Затем появляются отношения более высокого порядка — к родной природе, дому, Родине.
И, в конечном итоге, все впечатления и знания, которые прошли через душу и сердце ребенка, становятся его собственными знаниями, его собственной точкой зрения, его мыслями и убеждениями, его отношением к прекрасному и безобразному, добру и злу, что и определяет нравственную и гражданскую позицию человека.
II. Новизна и актуальность разработки.
Техника «Аппликации из засушенных растений» для детей является одним из способов развития моторики и фантазии, спасением от внешней суеты, от телефонов и компьютерных игр. У детей таким образом можно пробудить еще с малых лет любовь к природе, что очень важно в наши дни, оградить его от излишней агрессии и обогатить его очень богатым внутренним миром.
Решить эту задачу трудно. Ведь каждый ребёнок – это особый мир, и познать его может только тот, кто умеет вместе с ним разделить его мысли и чувства, его радости и творческие неудачи.
Но чтобы научить видеть, наслаждаться этой красотой, необходимо развивать органы чувств ребёнка. Ведь детское рисование, аппликация участвуют в согласовании межполушарных взаимоотношений. Здесь также важна связь изодеятельности с мышлением и речью. Будучи напрямую связанной с важнейшими психическими функциями: зрением, двигательной координацией, речью и мышлением – изодеятельность способствует их развитию и связывает между собой.
Поэтому истоки творческих способностей детей, как говорят, находятся на кончиках их пальцев, т. е., чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.
III. Цели и задачи.
Главной целью своих занятий я считаю — формирование творческой, нравственно-эстетической, всесторонне развитой личности через изобразительную и творческую деятельность учащихся.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие
учебно-педагогические задачи:
I. Образовательные:
• учить приемам выполнения аппликации из природного материала;
• учить выразительно передавать в аппликации образы окружающего мира, явления природы;
• продолжать приобщать к восприятию богатства естественных цветовых оттенков, фактуры и форм природного материала.
II. Воспитательные:
• воспитывать бережное отношение к природе, способствовать познанию детьми разнообразия и красоты родной природы;
• проявлять уважение к художественным интересам и результатам творческой деятельности ребенка;
• воспитывать ответственность за выполнение личной и коллективной работы;
• взаимодействовать с семьей в рамках осуществления полноценного художественно-эстетического развития ребенка.
III. Развивающие:
• развивать творческие способности и эстетическое воспитание школьников, художественный вкус, фантазию и воображение;
• развивать коммуникативные способности ребенка, а так же личностные качества ребенка – аккуратность, обязательность;
• создавать условия для разностороннего развития ребёнка, для его коллективного и самостоятельного художественного творчества.
IV. Место методической разработки в образовательной программе.
Дополнительная образовательная программа «Рукоделие» — декоративно – прикладной направленности. Программа составлена с учётом требований педагогики, апробирована в детском коллективе в течение нескольких лет и корректировалась с интересами учащихся – подростков с учетом современной жизни.
Методическая разработка «Аппликация из засушенных растений» используется как модуль в разделе «Работа с природным материалом» программы кружка «Рукоделие» дополнительного образования детей (1 год обучения – 54 часа, 2 год обучения – 36 часов). Он включает в себя овладение учащимися простейшими способами и приёмами аппликационных работ с различными природными материалами, такими, как соломка, кукурузные листья, засушенные листья деревьев, цветы, травы, семена растений.
V. Возраст детей.
Возрастные границы обучения учащихся 7-11; 11-15 лет обоснованы физическими и психологическими особенностями учащихся, способных усваивать знания и умения по изготовлению аппликации из засушенных растений.
В кружке обучаются дети, которые нуждаются в заботе и те, которые заботятся о других: «трудные», обездоленные; из многодетных и малообеспеченных семей; дети – инвалиды.
Содержание
Шаги в мир радости и красоты
Приоткроем завесу этого удивительного мира, в котором мы живем, — огромного, бесконечного, сложного и загадочного, с его необъятным вселенским размахом. Но человек всегда стремился создать свой мир, добрый, уютный, соразмерный, где бы он чувствовал себя в безопасности, где бы ему было хорошо и спокойно. Ребенок живет в огромном, реальном мире, в котором многое для него пока еще недосягаемо в силу его возрастных особенностей. Со временем он изучит, познает, рассмотрит его как следует, примет его со всеми сложностями и противоречиями, а пока ему ближе и понятней мир радужного детства, сказки, игры, радости, добра и красоты.
Красота для ребенка это то, что ярко, броско, привлекательно, а доброта ассоциируется с образом мамы, бабушки, любимого котенка или щенка и т. д.
Наша задача — опираясь на эти представления детей, повысить уровень их восприятия, чтобы они могли воспринимать все это в окружающей действительности: предметах, явлениях, поступках людей.
Научить детей понимать истинную красоту, которая не всегда может быть яркой, может быть тихой и спокойной, скромной и неброской. По-новому взглянуть на осенний лист, маленький затерявшийся цветок в траве, крылышки ночной бабочки, дать при этом ребенку почувствовать особое очарование красоты природы. Ну а понятие доброты необходимо наполнить многообразием ее жизненных проявлений. Будем учить воспринимать не только прекрасное и доброе, но и постараемся подвести детей к тому, чтобы они были действительны в своей жизни, т.е. могли не только любоваться красотой, но и беречь ее, а на доброту не только откликаться, но и самим творить добро.
Аппликация из засушенных растений
В настоящее время широкую популярность приобрела аппликация из цветков, трав, листьев, так называемая флористика.
Работа с этим материалом вполне доступна учащимся. Увлекательно интересно и полезно общение с природой. Оно развивает творчество, мышление, наблюдательность, трудолюбие, художественный вкус. Надо иметь богатую фантазию, чтобы из листьев липы сделать яблоки, из листьев тополя — репку, а из зелени моркови — деревья.
Природа дает нам неповторимое многообразие красок и совершенство готовых форм. Занятие с растениями способствуют воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения. Полезны они еще и потому, что сбор и заготовка растений происходит на воздухе.
Флора в древнегреческой мифологии — богиня цветов и весны! Флористы — художники, использующие для своих картин вместо красок листья и лепестки цветов, мох, солому, кору деревьев, тополиный пух и любой другой отживший растительный материал. Цветы и листья имеют такую неисчерпаемую гамму цветовых оттенков, что собрав и правильно засушив эти цветы и листья, можно получить богатейшую палитру.
Работы флористов близки и понятны широкому кругу зрителей и играют большую роль в эстетическом воспитании детей и взрослых. Методы работы весьма разнообразны, но есть некоторые основные приемы, давно разработанные и опробированные на практике.
Заготовка из природного материала
Собирать растения можно круглый год, т.к. у каждого времени года есть свои возможности: семена ясеня, клена собирают зимой. Ранней весной можно засушить цветы и листья дикорастущих растений, в начале лета собрать тополиный пух, а в разгар его заготовить разные цветы лесов, полей, лугов и чуть позже — осенние листья. Особенно богатую палитру красок дает осень.
Сбор и заготовку растений можно проводить в любое время дня. Не следует превращать заготовку растений в истребление зеленых насаждений — ломать ветки деревьев, кустарников ради сбора листьев. Осенью листьями будет покрыта вся земля. Для сбора растений надо использовать любую встречу с природой. Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работа!
Технология засушивания растений
Подготовить растения для выполнения из них аппликаций можно по-разному; засушить их под прессом или сушить под горячим утюгом.
Засушивают под прессом: если собранные растения влажные, их предварительно просушивают. Листья, траву и цветы кладут внутри книжки. Книжки с растениями можно накладывать друг на друга, сверху кладут фанеру или дощечку, а на нее груз 10-15 кг. Ежедневно листья проверяют, перекладывая их на сухие страницы старых книг. В течение 4-6 суток растения полностью высыхают.
Другой способ: позволяющий быстро получить засушенные растения: на стопу газет кладут листья, сверху покрывают одной газетой. Затем проглаживают горячим утюгом, после чего переворачивают на другую сторону, передвигают на новое сухое место и снова проглаживают. Листья высыхают в течение 2-3 мин. Этот способ засушивания особенно хорош для листьев клена, кустарников, осоки и других трав.
Многие растения при высушивании теряют свой первоначальный цвет. Из опыта известно, что это происходит с растениями, имеющими голубые и белые цветки. Травы тоже меняют цвет. Растения хорошо переносящие засушивание — это тюльпаны, георгины, золотые шары, пионы, гвоздики, красный мак, шиповник. Способ засушивания этих растений отличается от засушивания листьев трав,
Цветок растения расчленяется на отдельные лепестки, которые тоже закладывают в книжки, прокладки меняют через 4-5 часов. Однолетние растения — георгины, ромашки, календулу (ноготки), анютины глазки — можно засушивать целыми. Под каждый лепесток цветка подкладывают тонкий слой ваты так, чтобы лепестки не соприкасались друг с другом. При засушивании колокольчиков, львиного зева их внутреннюю полость заполняют небольшим ватным тампоном.
Пышные соцветия сирени, флоксов, гортензии при засушивании расчленяют и каждый цветок засушивают отдельно, в композиции их восстанавливают придавая естественную форму.
Засушенные растения рекомендуется хранить в твердой папке, не вынимая их.
Фон, оборудование и клей
Для фона используют бархатную бумагу, черную или пастельных тонов, белую. Фоном могут служить кукурузные листья, листья серебристого тополя, малины, мать-и-мачехи. Их наклеивают на весь картон.
Для работы потребуются такие инструменты как ножницы, пинцет, кисть, иголки, нитки, клейстер из картофельного крахмала, т.к. он не оставляет пятен на изделии. Плотные листья приклеивают ПВА. Клеящие составы наносят тонким слоем или капельками в одном-двух местах на обратную сторону растений.
Аппликации из засушенных растений хрупкие, ломкие, они требуют более легкого груза.
Декоративное панно
Картины из цветов и листьев. Природа создала растения удивительной формы и раскрасила их всеми цветами своей богатой палитры. Удачно используя этот природный материал, легко сделать оригинальные работы.
Но для создания даже простых произведений нужно иметь не только художественный вкус, но и представление о правилах композиции и цветосочетании. Работы, созданные без учета этих правил не вызовут отклика у зрителя и не привьют ему хороший вкус.
Фон не следует делать слишком ярким, пестрым, он должен гармонировать с композицией и подчеркивать ее. Так на темный фон лучше укладывать светлые цветы, и наоборот.
Картину желательно выполнять в одной тональности, без большого разнообразия красок. Надо следить, чтобы листья соответствовали цветам. Нельзя сочетать в одной композиции весенние и осенние цветы. Каждая картина должна выражать какую-нибудь идею, даже в простое панно можно вложить фантазию и выразить настроение автора.
Для грустной композиции выбирают блеклые цветы, для жизнерадостной — яркие. Композиции могут быть самые разные: от скромного букета, орнамента до причудливо фантастических форм.
Интересны аппликации по представлению и по памяти, выполнения которых основано на хорошо развитых воображении и фантазии (например, композиция «Цветы»). Для композиции отбирают несколько элементов — листья, цветы, веточки, завиток, чтобы создать свою, совершенно новую композицию.
Почерпнуть материал для составления композиций можно рассматривая произведения декоративно-прикладного искусства: ковры, посуда, игрушки, в узорах которых отражаются родная природа, национальная культура.
К теме “Аппликация из засушенных растений” идет подготовительная работа. Перед занятиями учащиеся рисуют натюрморты, цветы к празднику, оформляя в виде поздравительной открытки, просто предметы, знакомясь тем самым с композицией, симетрией, ассиметрией, цветом и его влиянием на окружающее.
Аппликация считается разновидностью художественной деятельности, предусмотренной программой. Знакомясь на занятиях и самостоятельно с материалами, техникой и способами работы с сухими растениями ребята приобретают навыки графического и пластического изображения предметов, овладевают умением в силуэтной форме, творчески перерабатывать свои впечатления, получаемые при знакомстве с окружающим миром, во время чтения художественной литературы, рассматривания иллюстраций, картин, скульптур, произведений народного декоративно-прикладного искусства.
Знания, умения, навыки дети воплощают в созидательной деятельности: мастерят красочные настенные панно.
В.А.Сухамлинский говорил, что ребенок по своей природе — пытливый исследователь, открыватель мира, что детское сердце чутко к призыву творить красоту. Важно только, чтобы за призывами следовал труд, чтобы труд стал потребностью.
Аппликация — наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения.
На занятиях развивается чувство прекрасного, формируются высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, памятники истории и архитектуры, красоту и богатство родной природы.
Процесс работы должен носить не только обучающий, но и воспитывающий характер. При сборе природных материалов необходимо помнить о бережном отношении к окружающей среде, об охране природных богатств. На уроке рассказываю об использовании растений в народном хозяйстве. При работе учащиеся знакомятся с различными видами растений, которые растут в нашем городе, их формой, цветом, учатся объединять отдельные листья, цветы в целое, ориентироваться на листе бумаги. Каждый ученик практически усваивает понятие о ритме, симметрии, гармонии. У детей совершенствуется глазомерная функция, умение оценивать и исправлять путем анализа допущенные ошибки, развивается речь.
Большая роль в аппликации принадлежит ее цветовому оформлению, что оказывает огромное воздействие на развитие художественного вкуса детей. Цвет эмоционально влияет на учащихся, увлекая его красочностью, яркостью. Поэтому важно целенаправленно развивать чувство цвета, как наиболее доступное представление о красоте окружающего мира и произведений искусств. На уроке постоянно разъясняю, почему нужно брать для аппликации тот или иной цвет, какие к нему подходят сочетания, чтобы наиболее теплее выразительно передать определенное содержание
По принципу контрастного сопоставления окраски выполняют аппликации «Цветы”.
На занятиях ученики овладевают целым рядом трудовых умений, связанных с обработкой материала (складывание, вырезание, наклеивание), применением инструментов (ножницы, клей, пинцет и т.д.). Дети учатся работать аккуратно, планомерно, преодолевая трудности и прилагая волевые усилия. У них формируется культура труда (заранее готовят необходимые материалы, приводят рабочее время в порядок). У ребят совершенствуются и координируются движения рук, формируются такие качества, как точность, быстрота, плавность. Это становится возможным при систематическом, плановом проведении занятий.
На занятиях по аппликации у школьников воспитывается одна из важнейших черт будущего гражданина — коллективизм, умение работать и созидать в коллективе, руководствуясь при этом не только личными интересами, но и интересами своих сверстников, содержанием и необходимостью совместной деятельности. Это предполагает совершенствование таких черт личности ребенка, как требовательность к себе и другим, ответственное отношение к порученному делу, осуществление принципов сознательности, дисциплины, взаимопомощи и поддержки.
Школьники получают возможность проявить самостоятельность и инициативу, испытать чувство радости от достижения положительных результатов при совместных усилиях.
Выставки творческих работ в школе имеют большое воспитательное значение.
Ребята видят результат своего труда, сравнивают сделанное, находят достоинства и недостатки, критически подходят к своей работе, развивается творческое мышление, память, особенно важно, что учащиеся познают значимость своего труда, его полезность для окружающих. Это стимулирует ребят, у них появляется желание лучше работать.
Хотя детские работы далеки от совершенства, но в них, как правило, много выдумки, фантазии, старания. Они отличаются остроумным, оригинальным исполнением и творческим решением поставленных задач.
Заключительной формой занятий служит итоговая выставка творческих работ детей.
Некоторые ребята увлекались этой работой и стали делать подарки для близких людей.
Работая не один год с природным материалом, мы продолжаем планировать и проводить уроки в системе активизации познавательной деятельности учащихся.
Образцы работ можно посмотреть в Приложении 1
Список литературы.
1.Лузи А. Оригинальные картины из цветов и листьев/А. Лузи. — Контэнт,
2010. — 62 с.
2. Цветы к праздникам: Букеты; Композиции; Аранжировка: Пятьдесят праздничных композиций из живых и сухих цветов (пер. с англ. Левинзон А.) Стиль жизни ISBN 5-353-00610-0 – 2002.- 158 с.
3. Искусство аранжировки: Составление композиций из живых и сухих цветов (пер. с англ. Степановой О., Китаиной Т.) — 128 с. ISBN 5-9020-5902-Х 1-85967-944-7 ~91.12.27 001 — 2002 .- 200 с.
4.http://migranov.ru/summer.php
5.http://women-on-line.ru/publ/kak_zasushit_cvety/11-1-0-405
6. М.И.Нагибина «Природные дары для поделок и игры»; Ярославль «Академия развития» 1997г
7.О.Н. Маркелова «Организация кружковой работы в школе»; Волгоград, Издательство «Учитель»
8. Перевертень Г.И. Поделки из соломки. – Донецк: “Сталкер”, 2004.
9. Чернышов И.В. Поделки из природного материалов. -М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.
10. Федотов Г. Я. Основы художественного ремесла. Сухие травы. – М., «АСТ-ПРЕСС»,1997г.
.
Примерные планы занятий кружка «Рукоделие» по разделу «Работа с природным материалом».
I.Общие рекомендации.
Для проведения занятий лучше иметь отдельное помещение, отвечающее требованиям противопожарной безопасности и санитарии. Помещение должно хорошо проветриваться и иметь раковину с проточной водой для мытья рук и кисточек от клея. Или вода должна быть где-то рядом с помещением для занятий.
Для занятий необходимо заготовить природные материалы: соломка (после созревания растений, когда солома приобретает золотистый цвет, до обмолота комбайном), кукурузные листья (во время сбора кукурузных початков), засушенные цветы, листья деревьев и кустарников, травы (летом).
— клей ПВА;
— кисточки;
— цветной картон для фона;
— ножницы.
II. Описание занятий.
Занятие 1.
Тема: «Сбор природных материалов»
Цели и задачи:
Расширение кругозора, знакомство с разновидностями природного материала.
Заинтересовать детей процессом созидания, вселить уверенность, что они смогут выполнить задуманное.
Оборудование и материалы:
Готовые изделия, выполненные в технике аппликации.
Образцы засушенных природных материалов.
Старые журналы.
Утюг.
Листы бумаги.
Порядок проведения занятия.
1.Рассказать детям об аппликации из природных материалов. 2.Продемонстрировать готовые изделия.
3. Пригласить на прогулку с целью сбора листьев, трав, цветов.
Беседа о природе.
Любите ли вы путешествовать? Не сомневаюсь, что – да! Путешествие – это всегда открытие, встреча с неизведанным. Правда, найти новое всегда сложно, даже если до открытия только шаг. Но ведь шаг этот можно сделать: просто раздвинуть густую траву на опушке леса, заглянуть за выступ скалы или внимательно всмотреться в глубину реки… Чудесное есть всюду!
Давайте отправимся вместе в увлекательное путешествие по волшебному миру природы.
Вот он этот мир. Сменяются времена года, и блекнут краски, увядает и исчезает былая красота. Шаг за шагом, открывая новое, мы постараемся в нашем волшебном мире продлить жизнь созданного природой и не только продлить, но и создать новые прекрасные образы. Это и будет самым главным открытием.
Первой встречает нас страна Листопадия. Давайте познакомимся с жизнью в этой замечательной стране.
Обитатели страны хорошо вам знакомы. Лишь только закончится лето и наступит осенняя пора, наряжаются они в яркие легкие платья – желтые, оранжевые, красные, зеленые – и грациозно кружатся от любого дуновения ветерка, весело перешептываясь друг с другом. Сыплется на землю душистый дождь листьев. А с опустевших веточек смотрят глазки семян. У липы они, как маленькие коричневые груши, а у клена и ясеня – плоские, запрятанные в забавные крылышки – «носики». Семена тоже ждут момента, чтобы оторваться от веточки и летать до тех пор, пока не придется спрятаться до весны в землю.
Жизнь в стране Листопадии длится совсем недолго. Нагрянут темные тучи, налетит ветер, холодным дыханием своим погасит яркое сияние листьев, свернет их, закрутит в сухие, мертвые трубочки! Не оживишь, не расправишь. Рассыплются в прах!
А мы с вами, вопреки наступающей непогоде, продолжим жизнь листьев и семян. Для этого мы не будем ждать поздней осени, порывистого ветра и проливных дождей. Соберем разные листья – большие и маленькие, яркие и темные. Внимательно присмотритесь к их фактуре. Некоторые – гладкие и блестящие, как хорошо выделанная кожа. Другие – ребристые и шероховатые. Все они найдут свое место в вашей работе, стоит только немного пофантазировать. Могут пригодиться для работы и лепестки цветов. Постарайтесь подобрать такие, которые хорошо сохраняют цвет и форму. Настанет время – из собранного материала можно будет создать хрупкий, но любопытный мир опавших листьев, которые непременно порадуют тебя и твоих друзей!
Листья деревьев и кустарников – разные по форме и величине, и окраску осенью они приобретают самую разную. Чем разнообразнее материал вы соберете, тем более творческими и интересными получатся у вас работы. Для сохранения и последующего использования листьев их необходимо подготовить.
4.При необходимости прогладить листья утюгом, положив их между бумажными листами.
5.Собранные листья уложить между страниц старых журналов.
6. Придавить книги грузом.
7. Семена разных растений: крылатки клёна и ясеня, арбуза, тыквы, дыни, подсолнуха, косточки фруктов высушиваются, а затем сортируются по картонным коробочкам.
Занятие 2.
Тема: «Создание композиции из листьев и семян растений».
Цели и задачи:
Формировать умение подбирать материал нужной величины, формы и цвета;
Учить находить неожиданное решение для осуществления задуманного;
Развивать мелкую моторику рук.
Оборудование и материалы:
Ход занятия.
1. Организация рабочего места. ТБ (Приложение2).
2. Объяснение материала по выполнению аппликации.
В декоративной работе композицией называется расположение отдельных элементов, разных по величине, по форме, составляющих вместе единое целое.
Работу над композицией надо начинать с эскиза. Не всегда можно достигнуть хороших результатов с первого рисунка, иногда их надо сделать много, выбрав потом лучший.
3. Выбор композиции.
4.Выбрав фон из цветного картона, подобрать листья для задуманной композиции, разложить на картоне.
5. Убедившись в правильности подбора листьев для задуманной композиции, приклеить поочередно детали работы.
6. оформить, если необходимо рамку.
В оставшееся время дети предлагают различные другие композиции из засушенных листьев и семян растений.
Занятие 3.
Тема: «Аппликация из соломки»
Цели и задачи:
Цель: заинтересовать детей процессом созидания, вселить уверенность, что они смогут выполнить задуманное.
Задачи: расширение кругозора детей, знакомство с разновидностями растительного материала, формирование любви к природе, родному краю.
Оснащение: технологическая карта выполнения аппликации из соломки, изделия из соломки выполненные детьми и учителями за прошлые годы на кружках, картон, цветная бумага, калька, ножницы, клей ПВА, кисточка, соломка, карандаш, эскиз работы.
Ход занятия.
Организация рабочего места.
Прежде чем приступить к изготовлению аппликации, необходимо организовать свое рабочее место так, чтобы все инструменты были под рукой. Освещение слева или спереди, с правой стороны ножницы, кисточки, карандаш. Соблюдать правила безопасной работы с колющими, режущими инструментами и электроприборами.
2.Инструктаж по ТБ при работе с ножницами, клеем. (Приложение 2)
3.История возникновения аппликации из соломки.
В декоративно-прикладном искусстве многих народов мира встречаются изделия украшенные узорами, которые составлены из кусочков соломенной ленты. Самые старые из изделий украшенных аппликацией соломкой и хранящиеся в музеях, относятся к 18 — началу 19 веков. В это время стало активно проявляться стремление сельских жителей украсить свой быт декоративными изделиями. Сельские мастера, ориентируясь на изделия профессионального искусства, создавали свои произведения из доступных материалов, придумывая собственные технологии.
В декоративно-прикладном творчестве соломка пшеницы, ржи, овса и других зерновых культур – один из любимых материалов, используемых многими народами мира. В каждом изделии, какую бы оно страну ни представляло, отражаются не только особенности национальной культуры, но и свойства самого материала, выращиваемого в данном климате. В Японии, Вьетнаме широко использовали рисовую соломку, в Западной Европе – пшеничную, в России, Белоруссии, на Украине – ржаную. Некоторые сохранившиеся предметы, декорированные соломкой, датируются еще в начале ХХ века. В Польше. Чехословакии соломкой украшали пасхальные яйца, игрушки, рамки для фотографий. Во Вьетнаме, Японии из рисовой соломки плели корзины, сумки, коврики. Однако из свойств рисовой соломки — высокая прочность. В Белоруссии, Литве, на Украине получила популярность инкрустация соломкой. Инстанция и инкрустация по дереву были известными еще в Древнем Египте, Древнем Риме. Наивысшего расцвета интарсия достигла в эпоху Возрождения. В Италии. Модно было инкрустировать шкатулки, мебель. Это были поистине произведения искусства. Но доступны они были лишь очень состоятельным людям.
В начале ХХ века в Белоруссии удалось обнаружить в двух полуразрушенных церквях алтарные двери, изготовленные в ХУШ веке. Сначала рельефные украшения на них были приняты за тончайшую деревянную резьбу с позолотой. Но при ближайшем рассмотрении оказалось, что они обиты многочисленными деталями, сплетенными из соломы. Используя, по сути дела, ограниченный набор плетежков различной величины, старые мастера успели создать оригинальные орнаментальные композиции. Алтарные двери, украшенные соломенным плетением, — это уникальные произведения народного декоративно-прикладного искусства. Судя по тому, с каким мастерством были выполнены плетенные детали, орнаменты, можно предположить, что корни этого мастерства уходят в глубокую древность.
С 70-х годов все большую популярность получает аппликация соломкой. Отличается она от инкрустации тем, что рисунок наклеивается на ткань или бумагу и доступна для самостоятельного овладения этим мастерством
4.Сведения из материаловедения.
Заготовка и подготовка соломки производится следующим образом:
Для аппликаций наиболее эффективно использовать стебли соломы проса, овса, ржи, гречихи, ячменя, пшеницы и других растений. Стебли лучше всего собирать в августе, когда колосья уже созрели. Солома нарезается. Далее необходимо её высушить. Сушка длится три дня. Листья, колоски, узлы удаляются ножницами. Трубочки соломки необходимо хранить в сухом месте в картонной коробке.
Приготовление соломенных лент:
Соломку помещаем в емкость, заливаем водой и кипятим её 10 минут. После того, как соломка станет мягкой, её необходимо разрезать вдоль острыми ножницами. Далее края раздвигаются в обе стороны и разглаживаются горячим утюгом либо обратной стороной ножниц с внутренней стороны до тех пор, пока она не станет почти сухой, а затем уже досушивается, проглаживанием с лица. Наклеиваем полоски соломки на кальку. Подгонять соломку одну к другой нужно очень аккуратно, чтобы между ними не было клея и просвета.
Для выполнения картин-панно необходима соломка разных тонов, несмотря на богатство природных тонов, требуется чисто белая соломка, ярко-желтая, коричневая и т.д.
Соломку белого цвета можно получить, если светлую соломку залить кипятком, поставить на огонь и как только вода пожелтеет, слить ее, залить кипятком снова и так сделать 7-8 раз, а в последнюю воду добавить 1 ч. л. уксуса на 1 л. кипятка.
Чтобы получить соломки ярко-желтого, лимонного тонов, то во время кипячения надо добавить на 1 л. воды, примерно 1 ч. л. питьевой соды.
Коричневые тона разного насыщения можно получить проглаживая соломинки горячим утюгом до нужных оттенков или подтонировать горячим утюгом уже готовые детали в нужных местах по рисунку.
Можно получить соломку серебристо-белого цвета, отбелив ее каким-нибудь отбеливателем — например, слабым раствором перекиси водорода или питьевой соды (2—5 процентов). Развязанный снопик опустите в плоскую ванночку с раствором. Отбеливание длится в перекиси водорода до двух часов, в растворе питьевой соды — до четырех часов. Затем соломка промывается в чистой воде.
5.Технология выполнения аппликации из соломки. (Приложение 3)
6.Выполнение аппликации.
7.Анализ допускаемых отклонений.
8.Уборка рабочих мест.
Поделки из засушенных листьев (гербария)
Поделки и развивающие творческие задания из засушенных листьев (гербария) для детей своими руками.
Поделки из засушенных растений своими руками
Засушенные листья, лепестки, цветы и другие части растений — это отличный природный материал для создания поделок с детьми и развития их творческого мышления. Из этого материала можно делать аппликации, панно, открытки. И так как засушенные растения очень хрупкие, то чтобы получившиеся работы не рассыпались, их лучше оформить в рамочку под стекло или прозрачный пластик, а открытки оклеивать специальной пленкой или скотчем.
Выполнить такую работу могут дети разного возраста.
Примеры поделок из засушенных растений
Несколько способов изготовления детских поделок из засушенных растений я покажу на примере аппликаций, которые мы с дочерью делали, когда она была маленькой.
Аппликации из засушенных растений и бумаги
Некоторые элементы аппликации вырезаны из бумаги. Если ребенок уже умеет пользоваться ножницами, он делает это сам, если нет — ему можно предложить готовый фон с уже приклеенными к нему бумажными деталями. Ребенку останется приклеить к нему засушенные листья (клеем или с помощью двустороннего скотча).
В аппликации «Осеннее дерево» из бумаги вырезан ствол дерева, на него приклеены листья. В качестве опавших листьев под деревом рассыпавшиеся на мелкие части березовые сережки.
В аппликации «Ваза с цветами» из бумаги вырезана ваза, в ней — цветы липы.
Аппликации из засушенных растений с элементами рисования
Вместо того, чтобы вырезать и приклеивать бумажные детали, их можно нарисовать.
На фото феи, которых дочка вначале нарисовала, а потом приклеила им одежду, волосы, шляпки или заколки из засушенных листьев, лепестков и цветов.
Ежика мы делали, когда дочь уже была гораздо старше, для баннера на наш конкурс «Осенние листья», который проводился на сайте осенью 2015 года. Среди поступивших на этот конкурс работ много фотографий осенних поделок из засушенных листьев (гербария).
Задание на развитие творческого мышления, фантазии и воображения
Кроме заранее продуманной композиции с деталями из гербария, можно делать наоборот: вначале приклеить на бумагу лист, а затем придумать, на что он похож, и дорисовать то, чего не хватает. Эту игру дочка придумала сама (тоже еще в дошкольном возрасте). После дорисовки листья превратились в птичку, ангела, льва, лису и волка.
Панно из засушенных растений
Можно использовать только засушенные растения, без дорисованных и бумажных деталей.
Из разноцветных лепестков цветов и осенних листьев получаются красивые бабочки.
С детьми постарше можно составить целую картину (коллаж) из засушенных растений. На нашей с дочкой картине солнце из цветка ноготков (календулы), ствол дерева и камыши — из увядших листьев ирисов, пруд из лепестков синего клематиса, бабочка вырезана из лепестка розы, утята — из желтых листьев вишни (они у нас на юге начинают желтеть и опадать самыми первыми уже в середине лета).
А эти панно с названиями «Все мысли о лете» и «Лето» на летний конкурс прислали Сенькина Анастасия (5,9 лет) с мамой Татьяной из Москвы.
Предлагаю посмотреть другие статьи о поделках из засушенных растений.
© Юлия Шерстюк, https://moreidey.ru
Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях — Вы очень поможете развитию сайта.
Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.
Аппликация из засушенных растений. Урок труда во 2 классе
Тема: Флористика. Аппликация из засушенных растений.
Оборудование: композиции из засушенных растений, фотографии и рисунки с изображением флористики.
Материалы и инструменты: засушенные растения, клей ПВА, кисть для клея, картон.
Словарная работа: икебана, флористика, фитодизайн.
Рекомендации по проведению урока труда
Флористика — вид художественного творчества, основным материалом для которого служат засушенные растения. Удивительные картины, пейзажи, портреты можно создавать из растительного материала, отличающегося богатой палитрой, разнообразием фактуры. Картинами “без кисти и красок” называют работы флористов.
Чтобы сохранить первозданную красоту растений, важно вовремя собрать и умело засушить их. При этом нужно придерживаться следующих правил:
- Растения необходимо собирать в сухую солнечную погоду во второй половине дня, когда нет росы.
- Цветки должны быть свежее распустившимися, а листья целыми, без повреждений.
- Главное условие сохранения цвета — быстрое засушивание.
- Главное условие сохранения формы — правильная укладка засушиваемого материала.
- Засушивание производится в сухом, проветриваемом помещении.
Создавая разнообразные панно с декоративными композициями из растительного материала, нужно учитывать, что фон — очень важный элемент цветочной композиции, поэтому подбирать его надо с особой тщательностью. Для светлого материала подойдет темный фон, для темного — предпочтительнее светлый. Цвет фона призван усиливать, подчеркивать красоту цветов.
В качестве фона для цветочной композиции можно использовать суровое полотно, шелк, цветную бумагу.
Фон из природного материала следует аккуратно наклеить на картон или плотную бумагу и прижать грузом. Материалом для фона могут служить мхи, лишайники, лепестки цветов, листья кукурузных початков и т. д.
Засушенные цветки, лепестки, листья часто напоминают знакомые образы, предметы, активизируя творческий процесс, словно раздвигая рамки поиска. Присмотритесь внимательно к засушенному материалу: небольшие узкие листочки ивы серебристой похожи на заячьи ушки, красные листья черноплодной рябины — на крылья бабочки, зеленый лист одуванчика напоминает миниатюрную елочку, листочки дуба, тополя, липы — силуэты лиственных деревьев.
Подобрав необходимый материал, все детали аппликации раскладывают на фоне не приклеивая, а затем наносят клей маленькими точками в нужные места. Желательно готовую работу положить под пресс.
Композиции из засушенных растений для демонстрации детям
Декоративные цветочные композиции из целых форм растений
Приступая к работе, нужно помнить, что начинающим флористам не следует увлекаться сложными многоцветными композициями. Достаточно присутствия в композиции двух-трех видов растений, сочетающихся по цвету. При составлении композиции нужно применять основные принципы аранжировки и располагать материал свободно. Растения не должны закрывать друг друга. Крупные темные цветки располагаются внизу, мелкие и светлые — повыше. Зонтики, колоски и метелки обычно располагаются вверху и завершают композицию.
Приклеивание материала к фону происходит после того, как найдено окончательное решение композиции.
Литература
- Новикова, Е. Ф. Мы художники-умельцы: кн. для учащихся. — Минск, 1991.
- Федотов, Г. Я. Сухие травы. Основы художественного ремесла. — М., 1997.
Аппликации из засушенных растений
Подготовка к занятию.
Подготовка будет включать следующие пункты:
Для начала выберете просторное, хорошо освещенное место, где вам будет удобно расположить достаточное количество предметов.
1. Занятие предполагает наличие клея (обычно используется клей ПВА, т.к. он не оставляет после себя каких-либо заметных следов, то есть почта прозрачный после высыхания), поэтому желательно рабочее место застелить бумагой, для предохранения ваших столов.
2. кисточка для приклеивания больших листиков, пластиковая тоненькая (диаметром не более миллиметра) полочка или спица для нанесения малого объема клея.
3. Пинцет для взятия и удержания мелких деталей. И вообще это не заменимая ни чем принадлежность, листья достаточно хрупкий материал и в руках часто ломаются, да и сами руки остаются чистыми от клея.
4. Ножницы — желательны не тугие и с прямыми концами.
5. Две тряпочки. Одна абсолютно сухая, а вторая немного влажная.
Кроме всего этого оборудования вам понадобятся альбомы, с цветными и простыми карандашами. В альбомах делаются записи, зарисовки, наклейки и все то, что необходимо вам для последующих работ.
Не сложные аппликации выполняют без эскиза. Аппликации со сложным сюжетом, большим количеством деталей надо выполнять по эскизу. Эскиз к будущей работе выполняется в карандаше и соответствует ее размерам. В эскизе особое внимание следует уделять его общей композиции. Хорошо продуманная композиция, т.е. размещение того, что надо изобразить, — залог успеха аппликации.
С помощью композиции определяется положение фигур и предметов в пространстве (для чего используется перспектива), достигается согласованность изображаемых явлений (в этих целях употребляются системы масштабов и пропорций, а также ритм, иногда симметрия). При составлении эскиза важно определить композиционный центр аппликации.
Не следует усложнять аппликацию излишними, а также мелкими деталями, так как в их изображении трудно добиться точности.
Наиболее простой, будет составление аппликации из целых форм растений, где можно выполнить несложные миниатюры, например морковь из листа ясеня и зелени моркови, репу из листа тополя и травы медвежье ушко.
Из целых форм растений можно составить и сложные композиции букетов. Их готовят в определенной последовательности. Начинают с составления контура композиции — раскладывания элементов, обрамляющих картину. Для этой цели хороши ажурные растения: зонтичные, папоротники; они придают аппликации легкость, воздушность.
Далее заполняют внутреннюю часть картины. Укладывают растения от краев к центру. При этом необходимо следить за тем, чтобы нижняя часть каждого растения была прикрыта верхней частью следующего, т.е. образовывалась чешуя.
В работе большое значение имеет размещение центральных элементов композиции. Закреплять сразу на фоне не рекомендуется. Надо составленную композицию прикрыть листом бумаги и через некоторое время внимательно посмотреть на нее. Если композиция составлена удачно, правильно, можно приступать к закреплению растений.
2003 г. Автор: Еремина В. Панно 30 х 40 см.
< Предыдущая | Следующая > |
---|
«Аппликация из засушенных растений как средство активизации познавательной деятельности на уроках»
Школьный учитель… Именно на него ложится главная ответственность за судьбу подрастающего поколения.
Развитие творческих начал в человеке является движущей силой. Но развитие творческих сил и способностей должно быть сопряжен. формированием высокой духовности, высокой нравственности.
Вести уроки изобразительного искусства ко многому обязывают: не только научить детей рисовать, но и сделать их достойными наследниками тех духовных ценностей, которые завещали нам талантливые предки, и, стало быть, не разорвать тончайших нитей, связывающих нас с прошлым, т.е. сформировать у них зрительскую культуру.
Путь к зрительской культуре не прост. К ней ученик идет через изучение многообразнейшего материала по искусству разных народов и времен, через этапы совершенствования художественно-творческих способностей, через широкий диапазон эмоционально-нравственных переживаний, которые обостряют восприятие, очеловечивают весь процесс обучения.
Урок изобразительного искусства — это особый урок. И требования к нему особы- Н должен строится по законам искусства. Прежде всего урок искусства должен решать задачи нравственно-эстетического воспитания. Потому что нравственно — эстетический опыт человечества, материализованный в художественно-образной форме, является сущностью самого искусства.
Искусство предполагает прежде всего духовное общение. Ведь неспроста в современной педагогике все чаще и чаще раздаются голоса, призывающие к сотрудничеству, сотворчеству учителя и ученика. А ведь оно пришло к нам из народной педагогики, когда отец и сын, мать и дочь на равных решали насущные жизненные вопросы.
Урок искусства немыслим также без создания эмоциональной атмосферы увлеченности. Она достигается с помощью живого слова учителя, его бесчисленных живых диалогов с учениками, музыки, зрительных образов, поэтического текста, игровых ситуаций. Все это и является составными элементами эмоциональной драматургии уроков.
Весь арсенал средств работает на то, чтобы увлечь, зажечь, душевно разбудить ребят. Только тогда можно говорить и о результатах художественно-творческой деятельности.
А.В. Луначарский писал: «Мы устроены так, что чувственное для нас важнее, чем умственное. Мы считаем что-либо основательно познанным, когда мы почувствуем его не только головой, но призовем к этому всю нашу нервную систему».
Вот почему очень важно, чтобы на уроках изобразительного искусства звучали не холодные, бездушные, хотя и правильные ответы .учащихся, а ответы, содержащие собственные переживания и впечатления, окрашенные детской эмоцией, совершенно искренние выплески души и разума.
Если мы хотим через искусство формировать нравственность, духовность в наших детях, необходимо об этом постоянно помнить и радоваться каждой маленькой победе на уроке: радостному озарению в глазах, задумчивому выражению лица и т.д.
Если мы добьемся того, чтобы детская душа проснулась, зазвучала, т.е. научим ученика сопереживать, то его духовная жизнь станет более полнокровной, он сможет более глубоко воспринимать и человека, и природу, и музыку, и изобразительное искусств многое другое. Вот почему необходимо создавать на уроке условия, благоприятные для сопереживания. В сопереживании откроются истоки нравственности, и чем сильнее будет сопереживание, тем определеннее и устойчивее будут утверждаться нравственные начала.
Все начинается с простого — с отношения ребенка к цветку, паутинке, животным. Затем появляются отношения более высокого порядка — к родной природе, дому, Родине.
И, в конечно итоге, все впечатления и знания, которые прошли через душе и сердце ребенка, становятся его собственными знаниями, его собственной точкой зрения, его мыслями и убеждениями, его отношением к прекрасному и безобразному, добру и злу, что и определяет нравственную и гражданскую позицию человека.
ШАГИ В МИР РАДОСТИ И КРАСОТЫ
Приоткроем завесу этого удивительного мира, в котором мы живем, — огромного, бесконечного, сложного и загадочного, с его необъятным вселенским размахом. Но человек всегда стремился создать свой мир, добрый, уютный, соразмерный, где бы он чувствовал себя в безопасности, где бы ему было хорошо и спокойно. Ребенок живет в огромном, реальном мире, в котором многое для него пока еще недосягаемо в силу его возрастных особенностей. Со временем он изучит, познает, рассмотрит его как следует, примет его со всеми сложностями и противоречиями, а пока ему ближе и понятней мир радужного детства, сказки, игры, радости, добра и красоты.
Воспитание чувств ребенка начинается с красоты. Красота и доброта будут всегда рядом. Красота, в каких бы она формах ни проявлялась, если она одухотворена, очеловечена, всегда несет в себе добро. А добро тем более всегда прекрасно, и встреча с ним, точно так же как встреча с красотой оборачивается огромной радостью для ребенка.
Понятие добра и красоты ребенка уже есть, только его восприятие отличается некоторыми особенностями. Красота для него это то, что ярко, броско, привлекательно, а доброта ассоциируется с образом мамы, бабушки, любимого котенка или щенка и т.д.
Наша задача — опираясь на эти представления детей, повысить уровень их восприятия, чтобы они могли воспринимать все это в окружающей действительности: предметах, явлениях, поступках людей.
Научить детей понимать истинную красоту, которая не всегда может быть яркой, фомкой, может быть тихой и спокойной, скромной и неброской. По-новому взглянуть на осенний лист, маленький затерявшийся цветок в траве, крылышки ночной бабочки, дать при этом ребенку почувствовать особое очарование красоты природы. Ну а понятие доброты необходимо наполнить многообразием ее жизненных проявлений. Будем учить воспринимать не только прекрасное и доброе, но и постараемся подвести детей к тому, чтобы они были действительны в своей жизни, т.е. могли не только любоваться красотой, но и беречь ее а на доброту не только откликаться, но и самим творить добро.
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЗАСУШЕНЫХ РАСТЕНИЙ
В настоящее время широкую популярность приобрела аппликация из цветков, трав, листьев, так называемая флористика,
Работа с этим материалом вполне доступна учащимся. Увлекательно интересно и полезно общение с природой. Оно развивает творчество, мышление, наблюдательность, трудолюбие, художественный вкус. Надо иметь богатую фантазию, чтобы из листьев липы сделать яблоки, из листьев тополя — репку, а из зелени моркови - деревья.
Природа дает нам неповторимое многообразие красок и совершенство готовых форм. Занятие с растениями способствуют воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения. Полезны они еще и потому, что сбор и заготовка растений происходит на воздухе.
Кто такие флористы? Первое, что приходит на ум, что эти люди связаны с природой, с цветами. Ведь флора в древнегреческой мифологии — богиня цветов и весны! Флористы — художники, использующие для своих картин вместо красок листья и лепестки цветов, мох, солому, кору деревьев, тополиный пух и любой другой отживший растительный материал. Цветы и листья имеют такую неисчерпаемую гамму цветовых оттенков, что собрав и правильно засушив эти цветы и листья, можно получить богатейшую палитру.
Работы флористов близки и понятны широкому кругу зрителей и играют большую роль в эстетическом воспитании детей и взрослых. Методы работы весьма разнообразны, но есть некоторые основные приемы, давно разработанные и опробированные на практике.
В конце 1950-х Зинаида Алексеевна Мамонтова собирала и засушивала гербарии. После долгих экспериментов она научилась засушивать растения таким образом, что они длительное время не теряли своей натуральной окраски. Из засушенных растений она начала создавать художественные композиции, Так родилось искусство, которое получило название «флоризм».
Выставки флористов привлекали много зрителей, как москвичей, так и людей из разных городов и стран. Это искусство стало распространяться по всему миру.
Хочется приоткрыть дверь в мир природы. Показать как можно подарить ей вторую жизнь. Но сначала опишу как пришла идея.
В наше трудное время, когда не радуют ни майские, ни октябрьские праздники, у людей все-таки остается еще радость — свой юбилей или день рождения близких. Ну и, конечно, такие всеми любимые праздники весны и зимы, как 8 Марта и сказочный новогодний праздник также недавно возродившийся праздник Рождества..
Приятно в такие дни сделать своим близким хотя бы небольшие подарки. Но увы! Чтобы сделать подарок, нужно не только много времени потратить на поиски, но и нужна немалая сумма денег.
Я и сама столкнулась с этой проблемой и решила попробовать делать сувениры своими руками. Однажды, гуляя по цветущему лугу, я залюбовалась немудреными полевыми цветами и травами. То мелькнут желтой россыпью лютики, то ромашки порадуют глаз. Так захотелось сохранить частицу летнего тепла, дыхания природы и красоты надолго в заледеневшей душе и не только в душе, но и дома. Пробудить зимней стужей воспоминания о весне и лете, о природе, которую мы давно топчем и не замечаем ее красоты из-за житейской суеты.
Засушила в книге несколько лютиков, травинок, листочков.
Как-то в зимний вечер открыв книгу я увидела засушенные огоньки лютиков разу дохнуло теплом солнечных лучей, исходивших от каждого крохотного лепестка. И подумалось, что в душе, как и в природе всегда чередуются зима и лето, холод и тепло, невзгоды и радости. Возникла идея сделать маленькое панно из цветков, засушенных в книге.
Я купила деревянную раму. Вырезала из картона прямоугольник под размер рамки, наклеила на него фон из черной бумаги и сделала композицию из лютиков, травинок и ромашки, слегка приклеив цветы клеем ПВА на черном фоне. Затем, нашла кусочек прозрачной пленки и покрыла цветочную миниатюру, чтобы не попадала пыль. Вставила в рамку, закрепив на обороте капельками клея ПВА. После того, как клей высох повесила раму на стену. На работу ушло немного времени. А получилась вещь, которая понравилась не только мне, но и близким.
После этого у меня появилось желание соединить «дыхание природы» и свою фантазию и создавать незатейливые сюжеты из сухих растений с ребятами.
На летние каникулы им дала задание насушить разных трав, цветов, листьев не занесенных в Красную книгу.
ПОМНИТЕ, Флористы — друзья природы, поэтому не рвите цветы охапками лесу и на лугах, не повреждайте корни, а листья собирайте осенью, когда они уже не нужны растению. Берегите природу она вас отблагодарит!
ЗАГОТОВКА ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА
Собирать растения можно круглый год, т.к. у каждого времени года есть свои возможности: семена ясеня, клена собирают зимой. Ранней весной можно засушить цветы и листья дикорастущих растений, начале лета собрать тополиный пух, а в разгар его заготовить разные цветы лесов, полей, лугов и чуть позже — осенние листья. Особенно богатую палитру красок дает осень.
Сбор и заготовку растений можно проводить в любое время дня. Не следует превращать заготовку растений в истребление зеленых насаждений - ломать ветки деревьев, кустарников ради сбора листьев. Осенью листьями будет покрыта вся земля. Для сбора растений надо использовать любую встречу с природой. Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работа!
ТЕХНОЛОГИЯ ЗАСУШИВАНИЯ РАСТЕНИЙ
Подготовить растения для выполнения из них аппликаций можно по-разному; засушить их под прессом или сушить под горячим утюгом.
Засушивают под прессом: если собранные растения влажные, их предварительно просушивают. Листья, траву и цветы кладут внутри книжки. Книжки с растениями можно накладывать друг на друга, сверху кладут фанеру или дощечку, а на нее груз 10-15 кг. Ежедневно листья проверяют, перекладывая их на сухие страницы старых книг. В течение 4-6 суток растения полностью высыхают.
Другой способ: позволяющий быстро получить засушенные растения: на стопу газет кладут листья, сверху покрывают одной газетой. Затем проглаживают горячим утюгом, после чего переворачивают на другую сторону, передвигают на новое сухое место и снова проглаживают. Листья высыхают в течение 2-3 мин. Этот способ засушивания особенно хорош для листьев клена, кустарников, осоки и других трав.
Многие растения при высушивании теряют свой первоначальный цвет. Из опыта известно, что это происходит с растениями, имеющими голубые и белые цветки. Травы тоже меняют цвет. Растения хорошо переносящие засушивание — это тюльпаны, георгины, золотые шары, пионы, гвоздики, красный мак, шиповник. Способ засушивания этих растений отличается от засушивания листьев трав,
Цветок растения расчленяется на отдельные лепестки, которые тоже закладывают в книжки, прокладки меняют через 4-5 часов. Однолетние растения — георгины, ромашки, календулу (ноготки), анютины глазки — можно засушивать целыми. Под каждый лепесток цветка подкладывают тонкий слой ваты так, чтобы лепестки не соприкасались друг с другом. При засушивании колокольчиков, львиного зева их внутреннюю полость заполняют небольшим ватным тампоном.
Пышные соцветия сирени, флоксов, гортендии при засушивании расчленяют и каждый цветок засушивают отдельна, в композиции их восстанавливают придавая естественную форму.
Засушенные растения рекомендуется хранить в твердой папке не вынимая их.
ФОН, ОБОРУДОВАНИЕ И КЛЕЯЩИЕ СОСТАВЫ
Для фона используют бархатную бумагу, черную или пастельных тонов, белая. Фоном могут служить листья серебристого тополя, малины, мать-и-мачехи. Их наклеивают на весь картон.
Для работы потребуются такие инструменты как ножницы, пинцет, кисть, иголки, нитки, клейстер из картофельного крахмала, т.к. он не оставляет пятен на изделии. Плотные листья приклеивают ПВА. Клеящие составы наносят тонким слоем или капельками в одном-двух местах на обратную сторону растений.
Аппликации из засушенных растений хрупкие, ломкие, они требуют более легкого груза.
ДЕКОРАТИВНОЕ ПАННО
Картины из цветов и листьев. Природа создала растения удивительной формы и раскрасила их всеми цветами своей богатой палитры. Удачно используя этот природный материал, легко сделать оригинальные работы.
Но для создания даже простых произведений нужно иметь не только художественный вкус, но и представление о правилах композиции и цветосочетании. Работы, созданные без учета этих правил не вызовут отклика у зрителя и не привьют ему хороший вкус.
Фон не следует делать слишком ярким, пестрым, он должен гармонировать с композицией и подчеркивать ее. Так на темный фон лучше укладывать светлые цветы, и наоборот.
Картину желательно выполнять в одной тональности, без большого разнообразия красок. Надо следить, чтобы листья соответствовали цветам. Нельзя сочетать в одной композиции весенние и осенние цветы. Каждая картина должна выражать какую-нибудь идею, даже в простое панно можно вложить фантазию и выразить настроение автора.
Для грустной композиции выбирают блеклые цветы, для жизнерадостной — яркие. Композиции могут быть самые разные: от скромного букета, орнамента до причудливо фантастических форм.
Интересны аппликации по представлению и по памяти, выполнения которых основано на хорошо развитых воображении и фантазии (например, композиция «Цветы»). Для композиции отбирают несколько элементов — листья, цветы, веточки, завиток, чтобы создать свою, совершенно новую композицию.
Работу начинают с нижнего угла, от него происходит размещение предметов задуманной композиции. Выделяют композиционный центр, основное действие, вокруг которых группируются предметы, они помогают раскрыть содержание. Не следует усложнять композицию излишними, а также мелкими деталями, это усложняет точности воспроизведения.
Подрисовывать что-то не следует, потому что нарушается стиль аппликации.
Почерпнуть материал для составления композиций можно рассматривая произведения декоративно-прикладного искусства: ковры, посуда, игрушки, в узорах которых отражаются родная природа, национальная культура.
К теме “Аппликация из сухих растений” идет подготовительная работа. Перед занятиями учащиеся рисуют натюрморты, цветы к праздник оформляя в виде поздравительной открытки, просто предметы, знакомясь тем самым с композицией, симетрией, ассиметрией, цветом и его влиянием на окружающее.
Аппликация считается разновидностью художественной деятельности, предусмотренной программой. Знакомясь на занятиях и самостоятельно с материалами, техникой и способами работы с сухими растениями ребята приобретают навыки графического и пластического изображения предметов, овладевают умением в силуэтной форме, творчески перерабатывать свои впечатления, получаемые при знакомстве с окружающим миром, во время чтения художественной литературы, рассматривания иллюстраций, картин, скульптур, произведений народного декоративно-прикладного искусства.
Знания, умения, навыки дети воплощают в созидательной деятельности: мастерят красочные настенные панно.
Приобщение ребенка к миру прекрасного открывает перед ним богатство и красоту окружающей жизни, способствует развитию потребностей не только в созерцании мира, но и активном его познании, преобразовании. В.А.Сухамлинский говорил, что ребенок по своей природе — пытливый исследователь, открыватель мира, что детское сердце чутко к призыву творить красоту. Важно только, чтобы за призывами следовал труд, чтобы труд стал потребностью.
Аппликация — наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения.
На уроках развивается чувство прекрасного, формируются высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, памятники истории и архитектуры, красоту и богатство родной природы.
Процесс работы должен носить не только обучающий, но и воспитывающий характер. При сборе природных материалов необходимо помнить о бережном отношении к окружающей среде, об охране природных богатств. На уроке рассказываю об использовании растений в народном хозяйстве. При работе учащиеся знакомятся с различными видами растений, которые растут в нашем городе, их формой, цветом, учатся объединять отдельные листья, цветы в целое, ориентироваться на листе бумаги. Каждый ученик практически усваивает понятие о ритме, симметрии, гармонии. У детей совершенствуется глазомерная функция, умение оценивать и исправлять путем анализа допущенные ошибки, развивается речь.
Большая роль в аппликации принадлежит ее цветовому оформлению, что оказывает огромное воздействие на развитие художественного вкуса детей. Цвет эмоционально влияет на учащихся, увлекая его красочностью, яркостью. Поэтому важно целенаправленно развивать чувство цвета, как наиболее доступное представление о красоте окружающего мира и произведений искусств. На уроке постоянно разъясняю, почему нужно брать для аппликации тот или иной цвет, какие к нему подходят сочетания, чтобы наиболее теплее выразительно передать определенное содержание
По принципу контрастного сопоставления окраски выполняют аппликации «Цветы”.
Гармоничные сочетания, составленные из близких по звучанию тонов, помогают передать явления природы («Весна пришла», «Первые цветы»). Дети должны научиться видеть красоту и передавать ее в соразмерных формах, рациональном симметричном и ассиметричном чередовании, вариативной трактовке.
На уроках ученики овладевают целым рядом трудовых умений, связанны: обработкой материала (складывание, вырезание, наклеивание), применением инструментов (ножницы, клей, пинцет и т.д. к Дети учатся работать аккуратно, планомерно, преодолевая трудности и прилагая волевые усилия. У них формируется культура труда (заранее готовят необходимые материалы, приводят рабочее время в порядок). У ребят совершенствуются и координируются движения рук, формируются такие качества, как точность, быстрота, плавность. Это становится возможным при систематическом, плановом проведении уроков, организации самостоятельной художественной деятельности, последовательном выполнении программных требований в каждом классе.
На занятиях по аппликации у школьников воспитывается одна из важнейших черт будущего гражданина — коллективизм, умение работать и созидать в коллективе, руководствуясь при этом не только личными интересами, но и интересами своих сверстников, содержанием и необходимостью совместной деятельности. Это предполагает совершенствование таких черт личности ребенка, как требовательность к себе и другим, ответственное отношение к порученному делу, осуществление принципов сознательности, дисциплины, взаимопомощи и поддержки.
Школьники получают возможность проявить самостоятельность и инициативу, испытать чувство радости от достижения положительных результатов при совместных усилиях.
Выставки творческих работ в школе имеют большое воспитательное значение.
Ребята видят результат своего труда, сравнивают сделанное, находят достоинства и недостатки, критически подходят к своей работе, развивается творческое мышление, память, особенно важно, что учащиеся познают значимость своего труда, его полезность для окружающих. Это стимулирует ребят, у них появляется желание лучше работать.
Хотя детские работы далеки от совершенства, но в них как правило, много выдумки, фантазии, старания. Они отличаются остроумным, оригинальным исполнением и творческим решением поставленных задач.
Заключительной формой занятий служит итоговая выставка творческих работ детей.
Изобразительное искусство — особая форма познания мира человеком, которое осуществляется через чувственное, конкретно-образное восприятие действительности и последующее изображение.
Сейчас пробуй делать сюжеты на фоне открыток с природой, с женскими портретами, например, увязывая анютины глазки с очаровательными глазами девушек, которые можно найти на страницах старых журналов.
Некоторые ребята увлекались этой работой и стали делать подарки для близких людей.
Работая не один год с природным материалом, мы продолжаем планировать и проводить уроки в системе активизации познавательной деятельности учащихся.
Образцы работ можно посмотреть в Приложении
Аппликация из сухих листьев и цветов «Волшебный букет» ⋆ Планета Детства
Автор Валерия Кузьмина Просмотров 299 Опубликовано
Природа — неисчерпаемый источник эстетических чувств и переживаний. Общение с ней обогащает человека, учит наблюдать и замечать красоту, удивляться и радоваться, а сам природный материал является кладовой развития фантазии и воображения. Поделки из него могут стать прекрасным сувениром, украсят интерьер, внесут в дом тепло и уют.
Слово «ФЛОРИСТИКА» происходит от имени древнегреческой богини плодородия, весны и цветов Флоры и в широком смысле понимания обозначает создание композиций из любых растений (живых, сухих, плоских и объемных). Но чаще всего флористикой называют выполнение аппликационных работ из засушенного природного материала.
Дошкольники с удовольствием занимаются аппликацией из сухих листьев, так как наличие готовых форм облегчает и ускоряет задачу создания изображения. В то же время ребенку приходится сосредотачивать внимание на точности и аккуратности движений своей руки во время действий с хрупким и ломким сухим материалом, что положительно сказывается на развитии мелкой моторики руки. Своеобразие окраски, формы и размера листьев кустов и деревьев будят воображение, заставляя соотносить их с внешним видом животных, птиц, предметов.
На праздник 8 Марта мы подготовили для мам такие композиции. Одну из них предоставляем на конкурс.
«Волшебный букет»
Цель: учить составлять композицию из сухих листьев.
Задачи:
Обучающие
- Продолжать знакомить со свойствами сухих листьев и их способностью быть аппликативным материалом;
- способствовать развитию воображения детей;
- вызвать интерес к данной технике, желание самовыразиться.
Развивающие
- Развивать фантазию, воображение, творчество, навыки работы с различным природным материалом;
- стимулировать детей к творчеству при выборе фона композиции, цвета листьев, засушенных цветов, их размеров и формы. Развивать чувство цвета и композиции.
- Воспитывать интерес к продуктивной творческой деятельности.
Воспитательные
- воспитывать качества аккуратности и собранности на занятиях ручным трудом.
Материалы: цветной картон формат А-4, заготовка в форме вазы, макаронные изделия (звездочки), сухие листья различных форм, травинки, цветы, клей, кисти, салфетки.
(Фото №1)
Методы обучения:
Рассказ, демонстрация готовых работ из сухих листьев, беседа с объяснением этапов работы, показ трудовых приемов, самостоятельная работа
Технологическая карта
Этапы выполнения:
Подготовительный этап:
• Объяснение темы, цели и задач.
• Техника безопасности труда при работе с краской, кистью, санитарно-гигиенические нормы.
• Просмотр демонстрационного материала (готовых работ из сухих листьев)
• Подготовка рабочего места и материала.
• Выполнение тренировочных упражнений.
Основной этап
• Берем заготовку в форме вазы, намазываем клеем и выкладываем на основу макароны (можно любую другую крупу), узор можно придумать абсолютно любой и заранее нанести его на вазу карандашом.
(Фото №2)
• Покрываем готовую заготовку вазы краской из баллончика (педагог помогает ребенку), можно использовать любую другую краску (гуашь) (Фото №3)
• Приклеиваем вазу на цветной картон.
• Составляем композицию из сухих листьев и цветов. (Фото №4)
• Приклеиваем листья, и цветы удаляя остатки клея салфеткой. (Фото №5)
• Готовую работу можно оформить в рамочку. (Фото №6)
Контрольный этап.
• Просмотр (анализ) выполненных работ.
• Выставка.
Критерии оценок:
• творческий замысел;
• композиция;
• разнообразие цветовой гаммы;
• аккуратность.
Такая композиция может послужить хорошим подарком или украсить любой интерьер.
Участник: Штоколова Алина Алексеевна, младшая разновозрастная группа МДОУ детский сад комбинированного вида с. Шелаево Валуйского района Белгородской области.
Куратор: Кубаева Наталия Алексеевна, воспитатель 1 категории.
Статья размещена в авторской редакции
Аппликация из засушенных листьев «мышка и мышонок»
Предмет:Изоб.деятельность
Тема: Аппликация из засушенных листьев «мышка и мышонок»
Цели:
1. Познакомить учащихся с внешним строением растений, частями растений, разнообразием стеблей, листьев и плодов растений.
2. Активизировать мыслительные процессы, развивать наблюдательность, способность анализировать и классифицировать объекты природы по внешним признакам.
3. Прививать любовь к окружающей природе, воспитывать бережное отношение к ней.
Ход урока
I. Организационный момент.
Изучая природу, человек узнаёт много нового о растениях и других природных объектах. Но если вам захочется узнать больше, вы начнёте заниматься изучением природного предмета, его свойств, читать книги, проводить опыты и наблюдения. И природа станет тебе понятнее и ближе. Это поможет вам правильно вести себя в природе, чтобы не нарушить её жизнь.
II. Введение в тему.
— Ребята, посмотрите внимательно на этот слайд (Слайд 1)
— Назовите одним словом предметы, которые вы видите. (Растения)
— А теперь назовите, какие растения изображены? (Деревья, кустарники, травы)
— Где вы их видели? (В поле, в парке, в лесу, во дворе)
— А кто знает, как надо относиться к растениям? (Бережно, не рвать листья, цветы, не ломать веток)
— Молодцы, вы очень наблюдательны и уже много знаете! И теперь вы можете определить, к какому виду относятся те или иные растения. Я предлагаю вам продолжить предложения. (Слайд 2) (Дети устно заканчивают высказывания: — Сосна- это дерево)
— Ваши умения классифицировать растения пригодятся вам при изучении дальнейших тем по окружающему миру.
III. Знакомство с новым материалом
А) – Чем различаются и чем похожи растения? (дерево высокое, а трава низкая; разные листья) (Есть корни, листья, стебли)
— Как вы думаете, что такое корень, стебель, листья, цветы, плоды? (Это части растения.)
— Посмотрите на экран (Слайд 3) и прочитайте тему урока. Сегодня мы узнаем, как устроено растение.
— Большинство растений имеют одни и те же части: корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Постарайтесь запомнить части растений. (Слайд 4)
Б) Работа с учебником.
— Откройте, пожалуйста, учебник на стр. 68 и рассмотрите рисунок, на котором показано, как выглядит горох.
В) Работа в парах.
— Я буду называть какую-нибудь часть, а вы должны найти её у себя в учебнике и проверить, правильно ли нашёл эту часть ваш сосед.
— лист, — корень, — стебель, — цветок, — плод с семенами
Г) Работа на интерактивной доске (ИД).
— А теперь ваша задача найти название каждой части растения и правильно подвести его к рисунку. (Дети выходят к ИД, читают название части растения и рукой подводят к рисунку)
Д) Самостоятельная работа.
— А сейчас попробуйте самостоятельно найти и раскрасить ту часть растения, которая указана в тетради. (Дети выполняют задание в тетради на печатной основе.)
— Какой части растения нет на этом рисунке? (Цветка)
Е) — Кто запомнил, какие части есть у растения? (Лист, корень, стебель, цветок, плод с семенами)
Давайте прочитаем вывод, сделанный в учебнике.
ФИЗМИНУТКА. Дует ветер нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо всё выше, выше!
IV. Презентация каждой части растения
1.Корень.
– Посмотрите на экран. (Слайд 5) Рост растения начинается с корня. С помощью корневых волосков растения получают из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества. Они укрепляют растения в почве.
2. Стебель.
— А теперь я предлагаю вам собрать слово по первым буквам картинок, и вы узнаете, о чём пойдёт речь дальше (Слайд 6). (Дети собирают слово — стебли.)
— Сравните стебли этих растений (Слайд 7).
— Что вы можете о них сказать? Опишите их. (Они все разные. У дерева один толстый ствол. У кустарников несколько тонких стеблей. У трав маленькие и короткие стебельки)
— Давайте сравним наш вывод с выводом, который появится на экране. (Вывод появляется по щелчку мыши)
3. Листья.
— А сейчас я предлагаю вам разгадать ребус, чтобы узнать, о чём мы продолжим разговор. (Слайд 8) (Листва)
— Правильно, речь пойдёт о листьях.
— Сравните листья клёна, рябины, дуба. (Слайд 9). Прочитайте, что у них общего. (У всех листьев есть листовые пластины, черешки)
— Скажите, чем они различаются? (Различаются формой, окраской, размером)
— Правильно, все листья имеют разную форму, размер, окраску. А ещё листья бывают простыми и сложными. (Слайд 10).
— Как вы думаете, чем различаются простые и сложные листья. (У простых – одна листовая пластина, у сложных – несколько)
— На стр.70 учебника найдите листья простой формы. Покажите, где листовая пластина, а где черешок. От каких деревьев эти листья? (Сирень, берёза)
— Найдите листья сложной формы. Покажите, где листовая пластина, а где черешок. От каких деревьев эти листья? (Каштан, рябина)
4. Цветок.
— Посмотрите на экран. (Слайд 11). Вы видите, что цветы у растений разнообразны.
5. Плод.
— Отгадав мои загадки, вы узнаете, о какой части растений пойдёт речь дальше.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
Без окон и без дверей
Полна горница людей. (Огурец)
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (Малина)
— Как вы думаете, как можно назвать одним словом яблоко, огурец и малину? (Плоды.)
После того как на растении увядает цветок, на его месте появляется плод. (Слайд 12)
— Плоды разных растений непохожи между собой, но они всегда образуются на месте цветков. В плодах находятся семена. Плоды защищают семечко от повреждений, замерзания и засыхания.
— Сравните плоды по размеру, форме и окраске. (Слайд 13). Что вы можете сказать о них? (Одни большие, другие маленькие, разные по форме, разного цвета)
— Да, плоды очень разнообразны и по цвету, и по форме, и по размеру.
— А как вы думаете, что общего у всех плодов? (Внутри плода есть семена)
— Посмотрите внимательно на рисунок в тетради на печатной основе, и скажите, каким растениям принадлежат эти плоды? (Клёну, смородине, дубу, рябине, орешнику.)
— Соедините плоды с растениями, на которых они растут.
— Плоды каких растений оказались лишними? (Плоды смородины, орешника)
IV. Итог урока
— А сейчас проведём игру «Кто самый внимательный?» (Слайд 14).
— Как вы думаете, что здесь лишнее? (1.Ландыш – цветок, а остальное – части растения. 2. Клевер – трава, всё остальное – кустарники)
— А теперь ответьте на вопрос. (Слайд 14) (Дети перечисляют части растения.)
— В природе ещё много тайн, но открывает их она только самым настойчивым, добрым и любознательным. Учитесь любить природу, и вы увидите много интересных явлений в ней, узнаете о её богатствах и будете бережно относиться ко всему живому.
Аппликация и сушка гортензии … Осенние поделки!
Несколько недель назад я купил эту большую, изумительную аппликацию от Purple Pear. Я знал, что собираюсь повесить его на одну из обшитых панелями карманных дверей, которые стояли у меня в гараже. Я также знал, что получу массу удовольствия, подчеркнув все замечательные детали моей маленькой кисточкой!Мне понравилось, как получилась аппликация, но я чувствовал, что самой двери нужно что-то еще.Что ж, прожив с ним в нашей семейной комнате в течение нескольких недель, я решил, что добавление чего-либо еще только отвлечет от красивой аппликации. Итак, вот оно! Сделано! Финито!
Purple Pear предлагает большой выбор качественных аппликаций с красивым историческим дизайном. Этот такой большой, богато украшенный и тяжелый! Однако применить это было невероятно просто! Я использовал эпоксидный клей, который оказался у меня под рукой, и он отлично сработал! Я хотел, чтобы сама аппликация занимала центральное место на моей двери, и мальчик делает это всегда! Дверь была окрашена в чистый белый цвет и застеклена смесью французского льна и Artisan Enhancements Scumble в соотношении 1: 3.Урна была окрашена в старый цвет охры, а затем я использовал различные цвета для цветов, включая старый фиолетовый, смесь бордового и старого белого, а также смесь оливкового и старого белого. Я выделил детали урны и цветов с помощью воска Gold Gilding Wax, который также можно купить в The Purple Pear.В эти прохладные осенние дни я не только рисовал, но и развлекался с засушенными цветами! Сушить гортензии непросто, но я понял, что ключ к успеху — это срезать их в нужное время! В этом году я слишком рано срезала собственные гортензии, и они сразу засохли.Пару недель назад мы с свекровью выбежали в ее сад и срезали ей все гортензии. Я принес их домой, перерезал стебли и поставил их в вазы с водой на моем обеденном столе.
Они красиво высохли и представлены в самых удивительных оттенках розового, зеленого, лилового и синего! Так что, похоже, хитрость состоит в том, чтобы обрезать их в нужное время … позже осенью, когда они уже проявляют признаки высыхания на самом растении.
На прошлой неделе я собрал несколько композиций из сушеных гортензий и отнес их к себе в киоск в Camas Antiques.Это мои любимые осенние украшения в этом году!
Я с нетерпением жду возможности достать елочные игрушки! Слишком рано? Неа!
Праздничный день открытых дверей в Camas Antiques состоится всего через 2 недели! Для получения более подробной информации посетите страницу мероприятия в Facebook!Спасибо за приятный визит!
С наилучшими пожеланиями и благословениями,
Аманда
Совместно с:
Аппликация «Перецветание лилейника» | Брека
Важные примечания по транспортировке:
После размещения заказа вы получите подтверждение по электронной почте с деталями вашего заказа и Ожидаемый Срок Доставки.Вы также получите уведомление по электронной почте, когда ваш заказ действительно будет доставлен с обновленная оценка прибытия. Если вы заказали несколько товаров, вы можете получить их более чем в одном отгрузка. Мы отправим вам отдельное электронное письмо с подтверждением каждой отправки.
В любое время после того, как вы разместите заказ, вы можете проверить его статус на нашем веб-сайте, используя свою электронную почту. или же номер счета, указанный в электронном письме с подтверждением заказа.
Тип продукта, который вы заказываете, или погода в нашем районе или в вашем регионе могут повлиять на ожидаемые перевозки расписание ниже.
Исходя из содержания вашего заказа, мы всегда стремимся отправить ваш заказ полностью и как можно раньше. возможно в период посадки, чтобы обеспечить лучшее развитие корней после посадки.
Чтобы обеспечить оптимальную защиту от стресса при транспортировке и ваш успех в саду, многолетние растения без корней хранятся в земле в наших питомниках до полного состояния покоя . Осенью эти растения, как правило, достигают позже конец окна доставки выше.
Во всех случаях мы выбираем самый быстрый и эффективный способ доставки ваших заказов через USPS или FedEx на основе вашей зоны устойчивости . . Крупные заказы могут быть отправлены более чем в одной упаковке.
Прямые поставки луковиц и многолетних растений из Голландии собирают в июле и августе в зависимости от урожая. время года и урожай. После полной проверки и упаковки они будут отправлены непосредственно вам наиболее эффективным способом. следите за датами, указанными выше.
Товары для сада и подарочные сертификаты отправляются в течение 4-7 дней.
Мы упакуем и отправим ваш заказ в соответствии со следующим графиком.
Обратите внимание, что мы не можем отправлять товары за пределы 48 соседних штатов.
Как нанести утюг на заплатки | Аппликации Hot Fix
Утюжок и наклеивание на вышитые и тканевые заплатки, а также горячая фиксация аппликаций предлагают сотни возможностей декорирования! Вы можете использовать их для одежды, бронирования лома, квилтинга, крафтинга и украшения дома.Их можно добавлять практически ко всему, что может отводить тепло от утюга (включая бумагу) или для чего есть клей. Варианты практически безграничны. Однако с сегодняшними фантастическими и необычными волокнами и материалами сделать правильный выбор может быть непросто. Иногда вам нужно немного поэкспериментировать, если вы просто не делаете что-то простое, например, добавляете нашивку на простую футболку или пару джинсов.
Если вы никогда не гладили утюг с вышивкой или заплатку для исправления ошибок, вам нужно сначала протестировать процесс.Купите недорогую нашивку, чтобы примерить одежду или обрезки ткани, которые вскоре будут выброшены. Так вы получите хорошее представление о процессе. Это несложно, но лучше с уверенностью подойти к своей блузке за 100 долларов. потребуется немного терпения, и вы должны быть уверены, что знаете, какая техника лучше всего работает с материалом и стилем, который вы используете.
Помните, вы всегда можете вернуться к небольшому количеству клея или ручному шитью, чтобы сохранить заплату в безопасности. Это особенно верно, если вы хотите обеспечить постоянство на долгие годы.«Если вы делаете лоскутное одеяло из семейной реликвии, сначала прогладьте заплатки, чтобы они расположились должным образом. Затем пришейте их на место. Их не нужно сшивать на машине — достаточно лишь нескольких хорошо расположенных стежков по краям и на любых хрупких «точках» будет иметь большое значение, чтобы гарантировать, что ваше творение выдержит целую жизнь износа и стирки.
Что и нельзя делать с Iron OnВСЕ производители рекомендуют пришивать любой утюг на заплатках и аппликациях для долговечности.
- Если ваше приложение не требует частой стирки и сушки в горячей воде, почти все утюг на заплатах можно безопасно вымыть и высушить. Просто примените немного здравого смысла. Количество тепла, которое приложило пластырь, ослабит пластырь. Обычно пластыри выдерживают количество тепла, которое может выдержать ваше волокно (за исключением винила, блесток и «пухлых» пластырей — подробнее см. Ниже). Вот список общих правил, которые можно и нельзя:
- НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ утюг на заплатках на непромокаемой непромокаемой одежде, тканях с высокой эластичностью, коже, вискозе, нейлоне или аналогичных тканях.Если вы не уверены, проверьте свой fabirc утюгом на потайном шве или подоле, чтобы увидеть, сколько тепла выдержит ткань без повреждений. Лучше всего подойдут смеси хлопка и полиэстера. Поскольку новые волокна постоянно разрабатываются, обязательно протестируйте! ПОМНИТЕ, вы всегда можете пришить утюг на заплатку, кроме hot fix.
- ВСЕГДА выворачивайте одежду наизнанку во время стирки. Это особенно важно при горячей фиксации утюгов, таких как стенки стиральной и сушильной машин, а мешалки могут повредить отдельные камни.См. Подробные инструкции по очистке.
НИКОГДА не используйте ГОРЯЧУЮ воду или ГОРЯЧУЮ сушилку, иначе вы рискуете ослабить пластырь или шпильки. Вы можете ПОПРОБОВАТЬ погладить их снова, но, скорее всего, если они начнут расшатываться, вам придется использовать клей для ткани, чтобы снова прикрепить их.
ВСЕГДА старайтесь гладить только один слой ткани. Если вам нужно прогладить два куска ткани, уложенных друг на друга (например, на футболке или джинсовой штанине), поместите еще один кусок чистой ткани между двумя слоями или используйте тефлоновый лист (доступен в магазинах для рукоделия) между ними, чтобы гарантировать клей не проникает на другую сторону, склеивая две ткани! Это особенно важно для прозрачных материалов или материалов с открытым переплетением.Клей, используемый для утюга, очень «липкий». Как только ткань остынет, вы сможете снова нагреть и отделить ткань, но, скорее всего, она будет навсегда повреждена.
Если ваша ткань кажется жесткой, возможно, на ней много проклейки. Его следует предварительно вымыть. Цель состоит в том, чтобы клей растворился в волокнах, из которых состоит ткань. Проклейка — это временный элемент жесткости. Как крахмал, который использовался в ошейниках в «старые времена», эта добавка может мешать клею на пластыре прилипать к волокну.Если клей не приклеится должным образом, он отвалится. Будьте особенно осторожны, например, со старыми тканями из ситца.>
КОЖА И ВИНИЛ: Не пытайтесь гладить заплатки на любом виде кожи или виниловых материалов. Они не рассчитаны на необходимое тепло. Найдите подходящий клей в магазине для рукоделия и приклейте пластырь на место. Небольшое предостережение — с клеем могут потребоваться некоторые эксперименты. См. Примечание ниже. по поводу приклеивания заплат.
По прошествии времени, если заплатка или камень на исправлении отклеиваются, вы можете проще всего прикрепить его с помощью клея для ткани для аппликаций горячего исправления или гладить заплатки; или несколькими стежками на вышитых заплатках.
Утюг на заплатках с вышивкой
Как пользоваться утюгом
Соберите следующие предметы:
- Бытовой утюг (желательно без автоотключения)
- Гладильная ткань (подойдет тонкий кусок хлопчатобумажной или кисейной ткани, гладкое легкое хлопковое полотенце или кусок старой футболки).Подойдет толстая простыня или сложенная вдвое тонкая, сухая бумажная салфетка.
- Кусок плотного картона, покрытый алюминиевой фольгой или другим прочным термостойким материалом основы.
Ниже приведены подробные инструкции по прикреплению утюга на пластыре. Это несложно, и в 99% случаев процесс происходит быстро и очень легко. Проблемы обычно возникают только с очень необычными тканями или неисправными утюгами, которые не нагреваются до нужной температуры.
- Установите утюг в режим «сушка», а не в режим пара.
- Предварительный нагрев до уровня «хлопок» (или, если вы не уверены в своей ткани, на один или два уровня ниже).
- Расположите пластырь по желанию и накройте прижимной тканью.
- Поместите подкладку между одеждой или предметом одежды и гладильной доской. Подложка помогает отражать тепло обратно к нашивке и одежде, а не втягивать тепло в покрытие гладильной доски, ускоряя процесс и обеспечивая ровное и надежное соединение.
- С передней стороны пластыря надавите на утюг вертикальными движениями вверх и вниз (не двигайтесь вперед / назад / вокруг) в течение 25–40 секунд, чтобы закрепить пластырь на месте, используя центральную часть утюга.
- Выверните наизнанку или вверх дном (если возможно) и, продолжая прижимать ткань, повторите с обратной стороны в течение 30–45 секунд.
- РАЗРЕШИТЕ пластырь и ваш предмет полностью остыть.
- Проверьте край пластыря ногтем, чтобы убедиться, что он надежно закреплен.
- Если нет, повторяйте, увеличивая время на 10–20% каждый раз, следя за тем, чтобы заплатка и ткань были защищены.
Предупреждение: Не удаляйте пластырь, если у вас не получится с первой попытки, иначе вы повредите клей.Просто повторите шаги с дополнительным временем. Некоторые бытовые утюги просто недостаточно нагреваются из-за отсутствия датчиков температуры. Цель состоит в том, чтобы растворить клей в волокне, не поджигая и не сжигая ткань или заплатку.
Как использовать машину для термосваривания
Если у вас есть такая возможность, термосварочная машина — прекрасная роскошь!
Соберите следующие предметы:
- Аппарат термосваривания любой марки
- Тефлоновый лист (доступен в некоторых магазинах для рукоделия или в Интернете) или ткань для глажки (подойдет тонкий кусок хлопчатобумажной или муслиновой ткани, гладкое легкое хлопковое полотенце или кусок старой футболки).Подойдет толстая простыня или сложенная вдвое тонкая, сухая бумажная салфетка.
Ниже приведены подробные инструкции по прикреплению утюга на пластыре. Это довольно просто с термосваркой. Сбои исключительно редки.
- В зависимости от толщины ткани или заплатки и вашей машины, предварительно нагрейте машину и установите таймер на следующие параметры. Возможно, вам потребуется добавить больше времени, чем предлагается. Добавляйте время с шагом 10 секунд.
- 350 градусов в течение 20-25 секунд.
- 375 градусов в течение 15-20 секунд.
- Расположите пластырь по своему желанию и накройте тефлоновым листом или прижимной тканью.
- С передней части нашивки опустите пресс на первый счет.
- Выверните наизнанку или вверх ногами (если возможно), продолжая прижимать ткань, повторите с обратной стороны в течение 10–20 секунд.
- РАЗРЕШИТЕ пластырь и ваш предмет полностью остыть.
- Проверьте край пластыря ногтем, чтобы убедиться, что он надежно закреплен.
- Если нет, повторяйте, увеличивая время на 10–20% каждый раз, следя за тем, чтобы заплатка и ткань были защищены.
Предупреждение: Не удаляйте пластырь, если у вас не получится с первой попытки, иначе вы повредите клей. Просто повторите шаги с дополнительным временем. Некоторые бытовые утюги просто недостаточно нагреваются из-за отсутствия датчиков температуры. Цель состоит в том, чтобы растворить клей в волокне, не поджигая и не сжигая ткань или заплатку.
Что хорошо в машине для термосваривания, так это то, что пока вы поддерживаете вертикальное движение вверх и вниз и тефлоновый лист / прижимную ткань, вы обычно можете использовать столько времени, сколько необходимо, чтобы убедиться, что клей плавится в ткани.
Конечно, при любом методе нужно помнить о возможности ожога ткани, если вы переборщите. Легче начать с меньшим временем и просто постепенно увеличивать его, позволяя ткани остыть и используя описанный тест сцепления с ногтем.
Винил, пайетки и пышные утюги
Мы не рекомендуем использовать машину для термосваривания винила, пайеток или пухлого железа на заплатах. Их следует прикрепить с помощью утюга.
Из-за деликатного характера этих пятен, нагревание необходимо прикладывать в первую очередь к тыльной стороне, чтобы расплавить клей на ткани.
Соберите следующие предметы:
- Бытовой утюг (желательно без автоотключения)
- Гладильная ткань (подойдет тонкий кусок хлопчатобумажной или кисейной ткани, гладкое легкое хлопковое полотенце или кусок старой футболки). Подойдет толстая простыня или сложенная вдвое тонкая, сухая бумажная салфетка.
- Кусок плотного картона, покрытый алюминиевой фольгой или другим прочным термостойким материалом основы.
Ниже приведены подробные инструкции по прикреплению утюга на пластыре.Это несложно, и в 99% случаев процесс происходит быстро и очень легко. Проблемы обычно возникают только с очень необычными тканями или неисправными утюгами, которые не нагреваются до нужной температуры.
- > Установите утюг в режим «сушка», а не в режим пара.
- Предварительный нагрев до уровня «хлопок» (или, если вы не уверены в своей ткани, на один или два уровня ниже).
- Расположите пластырь по желанию и накройте прижимной тканью.
- Поместите подкладку между одеждой или предметом одежды и гладильной доской.Подложка помогает отражать тепло обратно к нашивке и одежде, а не втягивать тепло в покрытие гладильной доски, ускоряя процесс и обеспечивая ровное и надежное соединение.
- С передней стороны пластыря надавите на утюг вертикальными движениями вверх и вниз (не двигайтесь вперед / назад / вокруг) в течение 5–10 секунд, чтобы закрепить пластырь на месте, используя центральную часть утюга.
- Выверните наизнанку или вверх дном (если возможно), продолжая прижимать ткань, повторите с обратной стороны в течение 20–30 секунд.
- РАЗРЕШИТЕ пластырь и ваш предмет полностью остыть.
- Проверьте край пластыря ногтем, чтобы убедиться, что он надежно закреплен.
- В противном случае УМЕНЬШИТЕ ТЕПЛО НА УТЮГЕ, повторяя каждый раз, увеличивая время на 10–20%, стараясь обеспечить защиту заплатки и ткани гладильной тканью.
Предупреждение: Не удаляйте пластырь, если у вас не получится с первой попытки, иначе вы повредите клей. Просто повторите шаги с дополнительным временем.Некоторые бытовые утюги просто недостаточно нагреваются из-за отсутствия датчиков температуры. Цель состоит в том, чтобы растворить клей в волокне, не поджигая и не сжигая ткань или заплатку.
Нашивки с вышивкой на наклейках
Наклеить патчи быстро и легко. Они идеально подходят для детей, поскольку для их нанесения не требуются игла, нитки, ножницы или горячий утюг. Потому что они съемные. их можно переставлять несколько раз. Однако они предназначены для временного, а не постоянного размещения.Также их нельзя стирать. В зависимости от того, как за ними ухаживают, их можно использовать от 2 до 20 раз, после чего их придется пришить или выбросить.
- Снимите белую бумажную основу.
- Нанесите на чистую ткань.
Для постоянного ношения. Мы больше не рекомендуем использовать клей для ткани для постоянного нанесения. Разнообразие клеев на обратной стороне пластырей и доступных сегодня в магазинах для рукоделия просто ошеломляет.Нет никаких стандартов для используемых химикатов, и хотя ничего опасного нет, они просто плохо смешиваются и могут, к сожалению, повредить ваш проект или ваш патч. Намного безопаснее просто пришить их на место.
Утюг с горячей фиксацией мотивов
Хотя мотивы Hot Fix Iron On несложно применить, они требуют больше терпения и дисциплины.
Так как они обычно дороже, вы должны позаботиться о том, чтобы применять их, поскольку вы, по сути, применяете несколько «заплаток» одновременно, потому что они состоят из нескольких частей.Если вы никогда не применяли один из них, мы настоятельно рекомендуем вам начать с небольшого недорогого мотива (включите его в свой заказ), чтобы опробовать его. Моим первым был квадратный участок размером 6 дюймов, и, хотя он был успешным, потребовались неоднократные попытки, чтобы убедиться, что каждый камень в безопасности. Я узнал, что мой утюг просто недостаточно нагрелся, прежде чем он начал остывать. Я поменял утюги, и он сработало немедленно.Теперь у меня есть термостат и устройство для исправления ошибок, так как мое терпение, как правило, иссякает.
Вы должны помнить, что каждый камень, имеющий клей на обратной стороне, будет нагреваться в несколько разное время из-за размера и расположения под утюгом.Я узнал, что вы действительно не можете «переутюжить» их (разве что обжечь ткань). Итак, лучший подход — начать консервативно. Затем увеличьте температуру и время по мере необходимости.
Как пользоваться утюгом
Соберите следующие предметы:
- Бытовой утюг (желательно без автоотключения)
- Гладильная ткань (подойдет тонкий кусок хлопчатобумажной или кисейной ткани, гладкое легкое хлопковое полотенце или кусок старой футболки).Подойдет толстая простыня или сложенная вдвое тонкая, сухая бумажная салфетка.
- Кусок плотного картона, покрытый алюминиевой фольгой или другим прочным термостойким материалом основы. Я использовал разделочную доску Corelle.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: НЕ перемещайте утюг во время нанесения Hot Fix Motifs. Если вы нажмете утюгом нагретый камень или заклепку, вы также нанесете клей на ткань и рискуете повредить ткань и клей. Используйте движение «давление вниз — вверх».Переместите руку в следующую позицию и повторите, каждый раз немного перекрывая предыдущую позицию.
Установите утюг в режим «сушка», а не в режим пара.
- Предварительный нагрев до уровня «хлопок» (или, если вы не уверены в своей ткани, на один или два уровня ниже).
- Положите на ровную твердую поверхность — только на гладильную доску, если вы не положите что-нибудь плоское. Я использую разделочную доску Corelle.
- МЕДЛЕННО И ВНИМАТЕЛЬНО снимите белую подложку с аппликации.Если какие-либо камни или гвоздики сместились, осторожно переместите их пинцетом.
- Определите подходящую позицию перед применением. Если вам нужно поэкспериментировать с размещением, отрежьте лист бумаги примерно по размеру, чтобы определить размещение.
- Поместите аппликацию липкой стороной вниз на ткань. Если вам нужно перенастроить, полностью поднимите его, а затем снова опустите. НЕ сдвигайте его вперед и назад на место. Вы будете расшатывать камни, и, возможно, вам придется переставить некоторые из них.
- Накройте прижимной тканью. Если вы применяете эластичный велюр, вы должны добавить второй слой материала (органзы или аналогичной легкой ткани) между рисунком.
- С лицевой стороны пластыря прижмите утюг ровно (не двигайтесь вперед, назад или вокруг) в течение 20–40 секунд. Более тяжелые ткани требуют больше времени, чем более легкие. Опять же, НЕ сдвигайте утюг вперед и назад! Поднимите и поместите вниз, переходя от одной секции к другой с небольшим перекрытием.Повторите еще раз. (Сначала по горизонтали, а затем по вертикали).
- Выверните наизнанку и снова, используя прижимную ткань, нагрейте каждую секцию не менее 30 секунд, чтобы клей втянулся глубоко в ткань.
- Поверните назад правой стороной вверх или наружу внутрь.
- Затем оставьте все на месте, чтобы полностью остыть, примерно на 20 минут. Затем аккуратно начните удалять прозрачную переводную бумагу. Если какие-либо камни все еще прилипают к прозрачной пленке, повторите с шага 7 еще раз, пока вы не сможете удалить бумагу без каких-либо камней, прилипших к прозрачной переводной бумаге (или только 1 или 2, которые вы можете приклеить вручную).Затем переходите к шагу 12.
- Тщательно проверьте камни по рисунку ногтем, чтобы убедиться, что все они надежно закреплены. Если некоторые из них незакреплены, вы не даете им достаточно времени на глажку, чтобы расплавился клей. Повторите шаги с 7 по 11, увеличивая время на 10–20% в зависимости от того, сколько штук потеряли. Если выпали только один или два камня, просто сосредоточьтесь на них. Перед повторением не забудьте дать утюгу время для достижения нужной температуры «хлопка». Перед тестированием всегда дайте ему полностью остыть.
- Когда все правильно, вы должны иметь возможность водить руками по дизайну, вверх и вниз, и все части должны чувствовать себя в безопасности. Осторожно пощупайте их ногтем (не слишком сильно, иначе вы их удалите!).
Мы узнали, что если вы не гладили их, двигаясь вперед и назад, удаляя и распределяя нагретый клей, вы действительно не сможете испортить аппликацию для горячей фиксации, если не использовали слишком высокую температуру. Используйте больше времени, а не тепла.
Если у вас есть один или два случайных твердых камня, вы можете использовать клей для ткани, чтобы закрепить их на своем месте.Мне пришлось прибегнуть к этому, несмотря на то, что я использовал машину для термосваривания — даже с самыми дорогими мотивами.
Как использовать машину для термосваривания
Когда у вас есть такая возможность, термосварочная машина — это прекрасная роскошь!
Соберите следующие предметы:
- Аппарат термосваривания любой марки
- Тефлоновый лист (доступен в некоторых магазинах для рукоделия или в Интернете) или ткань для глажки (подойдет тонкий кусок хлопчатобумажной или муслиновой ткани, гладкое легкое хлопковое полотенце или кусок старой футболки).Подойдет толстая простыня или сложенная вдвое тонкая, сухая бумажная салфетка.
Ниже приведены подробные инструкции по прикреплению утюга на пластыре. Это довольно просто с термосваркой. Сбои исключительно редки.
- В зависимости от толщины ткани или заплатки и вашей машины, предварительно нагрейте машину и установите таймер на следующие параметры. Возможно, вам потребуется добавить больше времени, чем предлагается. Добавляйте время с шагом 10 секунд.
- 350 градусов в течение 20-25 секунд.
- 375 градусов в течение 15-20 секунд.
- МЕДЛЕННО И ВНИМАТЕЛЬНО снимите белую подложку с аппликации. Если какие-либо камни или гвоздики сместились, осторожно переместите их пинцетом.
- Определите подходящую позицию перед применением. Если вам нужно поэкспериментировать с размещением, отрежьте лист бумаги примерно по размеру, чтобы определить размещение.
- Поместите аппликацию липкой стороной вниз на ткань.Если вам нужно перенастроить, полностью поднимите его, а затем снова опустите. НЕ сдвигайте его вперед и назад на место. Вы будете расшатывать камни, и, возможно, вам придется переставить некоторые из них.
- Накройте прижимной тканью или тефлоновым листом. Если вы применяете эластичный велюр, вам следует добавить второй слой материала (органзы или аналогичной легкой ткани) между прижимной тканью и рисунком.
- Опустите пресс в первый раз, посчитайте.
- Переверните назад правой стороной вверх или наружу внутрь и снова нажмите на 10–20 секунд с обратной стороны..
- Затем оставьте все на месте, чтобы полностью остыть, примерно на 20 минут. Затем аккуратно начните удалять прозрачную переводную бумагу. Если какие-либо камни все еще прилипают к прозрачной пленке, повторите шаг 6 еще раз, пока вы не сможете удалить бумагу без каких-либо камней, прилипших к прозрачной переводной бумаге (или только 1 или 2, которые вы можете приклеить вручную). Затем переходите к шагу 9.
- Тщательно проверьте камни по рисунку ногтем, чтобы убедиться, что все они надежно закреплены. Если некоторые из них все еще остаются незакрепленными, вы не даете ему достаточно времени на глажку, чтобы расплавить клей, или вы не ждете, пока проект остынет — обязательно удалите его из термопресса.Повторите шаги с 6 по 8, увеличивая время на 10-20% в зависимости от того, сколько штук было ослаблено. Если один или два камня не закрепились, возможно, потребуется их приклеить тканевым клеем. Перед тестированием всегда дайте ему полностью остыть.
- Когда все правильно, вы должны иметь возможность водить руками по дизайну, вверх и вниз, и все части должны чувствовать себя в безопасности. Осторожно пощупайте их ногтем (не слишком сильно, иначе вы их удалите!).
Предупреждение: Не удаляйте пластырь, если у вас не получится с первой попытки, иначе вы повредите клей.Просто повторите шаги с дополнительным временем. Некоторые бытовые утюги просто недостаточно нагреваются из-за отсутствия датчиков температуры. Цель состоит в том, чтобы растворить клей в волокне, не поджигая и не сжигая ткань или заплатку.
Что хорошо в машине для термосваривания, так это то, что пока вы поддерживаете вертикальное движение вверх и вниз и используете тефлоновый лист или прижимную ткань, вы обычно можете использовать столько времени, сколько необходимо, чтобы убедиться, что клей плавится в ткани.
Конечно, при любом методе нужно помнить о возможности ожога ткани, если вы переборщите.Легче начать с меньшим временем и просто постепенно увеличивать его, позволяя ткани остыть и используя описанный тест сцепления с ногтем.
Проблемы?
Свяжитесь с нами для консультации. Иногда две головы лучше, чем одна, если вы попадаете в уникальную ситуацию!
Бежевые индийские декоративные аппликации в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина
Бежевые индийские декоративные аппликации в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина- Дом
- Бежевая индийская декоративная аппликация Аппликации в форме слезы Принадлежности для рукоделия 1 дюжина
Бежевые индийские декоративные аппликации в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина.Описание товара * Красивые каменные аппликации ручной работы в форме слезы. Изготовлен из слитков бусин и бежевого камня в центре. * Цвет: бежевый. * Размер: 1,5 «L X 1» W. * Продается за: 1 дюжина (12 штук). * Представляем вам лучшие индийские традиционные аппликации ручной работы для ремесленных проектов, дизайна одежды для украшения дома и праздничных торжеств. Вы можете использовать наши нашивки для новаторских и редких дизайнов с этническими и традиционными нотками. Вы можете использовать их для декора подушек, подушек, покрытий, штор, декора стен и других предметов домашнего декора.Наши аксессуары для рукоделия станут идеальной опорой для ваших мыслей, чтобы придать форму вашим уникальным идеям. Состояние: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый и неповрежденный предмет. См. Список продавца для получения полной информации. Просмотреть все определения условий : Бренд: : Indianbeautifulart , MPN: : Не применяется : Тип: : Пришивание , Страна / регион производства: : Индия : Материал: : Бусины , Цвет: : Бежевый : EAN: : Не применяется , 。
Бежевая индийская декоративная аппликация в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина
Мы рекомендуем вам полностью прочитать приведенное ниже описание продукта перед тем, как разместить заказ.Спецификация: Материал: исключительно сделанный из материала ПК, который продолжается с Ультратонким. Размер — это размер вырезки; готовый размер ок. Роскошный принт с красными листьями и спортивная бутылка для воды в серебряной оправе. 3 места для денег и 1 карман на молнии, наши плавки — идеальный выбор, ✿✿Летние облегающие пижамы для больших маленьких и больших девочек Короткие хлопковые розовые детские пижамы Боди с цветочным рисунком для новорожденных + повязка на голову 2 шт. Летний модный комбинезон с расклешенными рукавами 0-24 месяца . Бежевые индийские декоративные аппликации в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина .Глубокий V остается скрытым с расстегнутой рубашкой, kizh Большой воздушный змей Octopus Easy Flyer Kite Безрамные мягкие парафиновые воздушные змеи для детей и взрослых 157 дюймов длиной для пляжа Парк Сад Игровая площадка Развлечение на открытом воздухе (фиолетовый): игрушки и игры, машинная стирка в холодной воде и сушить в стиральной машине. Подходящий случай: повседневный / свидание / дом / вечеринка / работа / шоппинг ;. Создайте подходящий набор, просмотрев мою коллекцию белого говлита :, Если вы хотите, чтобы они были просто естественными — Восстановить естественный матовый вид легко, порадуйте своих гостей вечеринкой с этим приглашением на гонки, Бежевые индийские декоративные аппликации с аппликациями в форме слезы для рукоделия 1 Дюжина .Персонализировано с именем ваших детей внизу — или мы можем удалить его, если вы предпочитаете, чтобы они написали его сами. Полиэстер • Форма: Прямоугольник • Размер: 45X30 см / 17. Я использую процесс декупажа, и многие из них запечатывают кейсы, но они почувствуют трепет успеха, когда наконец запустят его: Олимпийские гири. Держатель барной стойки Стандартный органайзер для хранения грузов для хранения гантелей для домашнего тренажерного зала: спорт и отдых. 20-дюймовое переднее колесо с 72 спицами, 14G, хром. Большое (22 дюйма)): Шлемы — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках, Бежевые индийские декоративные аппликации в форме слезы, аппликации для рукоделия, 1 дюжина .Подходит для любых дорожных условий: сельские дороги, Отличные цены на ваши любимые бренды для садоводства.
Бежевые индийские декоративные аппликации в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина
Бежевые индийские декоративные аппликации в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина, аппликации в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина бежевых индийских декоративных изделий, вы можете использовать их для украшения подушек декор и другие предметы домашнего декора, наши аксессуары для рукоделия предоставят вам идеальную поддержку для ваших мыслей, чтобы придать форму вашим уникальным идеям, Описание предмета * Красивые каменные аппликации ручной работы в форме слезы, сделанные из слитков бисера и бежевого камня в центре * Цвет: бежевый, * Размер: 1,5 «LX 1» W, * Продается за: 1 дюжина (12 штук), * Представляем вам лучшие индийские традиционные аппликации ручной работы для ремесленных проектов, модное проектирование украшения дома и праздничные торжества, вы можете используйте наши патчи для инновационных и редких дизайнов с этническим и традиционным оттенком, со скидками, простой обмен. Пришел новый стиль, сэкономьте деньги со скидкой 20% на распродажу, магазин N ow Наслаждайтесь ежедневной доставкой по фиксированной ставке.Аппликации в форме слезы Товары для рукоделия 1 дюжина бежевых индийских декоративных аппликаций.
Бежевая индийская декоративная аппликация Аппликации в форме слезы Принадлежности для рукоделия 1 дюжина
…
Бежевая индийская декоративная аппликация в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина
RED white SEERSUCKER gingham CHECK хлопчатобумажная ткань для шитья, ширина 56 дюймов, 150 самоклеющихся водонепроницаемых виниловых этикеток в форме сердца белого цвета, размер 25 мм, 1000 DL Виолончель Целлофановая поздравительная открытка с самоклеящейся печатью 115 x 220 мм.144 Серьги-гвоздики Подушечки 6 мм из хирургической стали Comfort Clutch USA Hypo-Allergy. Wet Fresh Flower Oasis Цветочная пена для рождественских кексов Центральная часть стола, вязание Stylecraft Pattern 8947 Ladies 2 Easy Lace Designs Cardigans DK 32-50 дюймов, молния на правом носке, лапка Wimsew 3300 797 Pf 5318 Швейная машина для ходьбы, Fat Quarter 100% хлопок Zebras Makower Пэчворк для квилтинга 20A, МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ Ремесленные пуговицы ПОЧТОВЫЕ ШКОЛЬНИКИ Дети Играют в новинку Шитье, Prettyia DIY Woolting Craft Needle Felt Animal Kit Set Cartoon Shiba Inu, Fabriano Ingres Journal 16x21cm, LQ Stof Coral Red Shadow хлопчатобумажная ткань пестрый блендер для блендера мрамор, 5шт 10см конусообразная форма для кукол из пенопласта для декора вечеринок DIY Kid Crafts.
Бежевая индийская декоративная аппликация в форме слезы Аппликации для рукоделия 1 дюжина
Вы можете использовать их для декора подушек и подушек Покрывала занавески, настенный декор и другие предметы домашнего декора. Наши аксессуары для рукоделия предоставят вам идеальную поддержку для ваших мыслей, чтобы придать форму ваши уникальные идеи, Описание предмета * Красивые каменные аппликации ручной работы в форме слезы, сделанные из слитков бусин и бежевого камня в центре, * Цвет: бежевый, * Размер: 1,5 «LX 1» W, * Цена продажи: 1 дюжина ( 12 шт.), * Представляем вам лучшие индийские традиционные аппликации ручной работы для ремесленных проектов, модного дизайна для украшения дома и праздничных торжеств, вы можете использовать наши нашивки для инновационных и редких дизайнов с этническим и традиционным оттенком, со скидками, простыми обменами Новый стиль прибыл экономьте деньги с помощью скидок 20%, покупайте сейчас Наслаждайтесь ежедневной доставкой по фиксированной ставке.
Кактус патч утюг пришить одежду сумка завод вышитый значок вышивка аппликация Parches Artesanía y manualidades
COVID 19: наши обязательства перед вами
Уважаемые пациенты HealthActions, физиотерапевты и участники HealthActions Fitness,
Сейчас:
Наши фитнес-центры открыты согласно CDC и государственным правилам.
Физическая терапия классифицируется Whitehouse / CDC и Министерством внутренней безопасности как критически важная инфраструктурная отрасль и, следовательно, как важная услуга.
Как поставщики медицинских услуг, мы здесь, чтобы помочь вам ДВИГАТЬСЯ ЛУЧШЕ И ЖИТЬ ЛУЧШЕ. Если вы испытываете боль, трудности с движением, головокружение или проблемы с равновесием, мы здесь, чтобы помочь вам восстановить функции и способность двигаться. Движение является ключом к здоровью, и хотя мы все ограничены и практикуем социальное дистанцирование, мы должны иметь возможность перемещаться по дому и на работе, чтобы способствовать укреплению нашего здоровья и предотвращать болезни.
В НАШИХ КЛИНИКАХ:
Персонал или пациенты с какими-либо признаками или симптомами болезни, если они контактировали с больным: им сообщают, чтобы они оставались ДОМА.
Любой, кто побывал в зонах уровня 3 согласно CDC, был в круизе или путешествовал в любом замкнутом пространстве с группами, был проинформирован о том, чтобы оставаться дома в течение 14 дней.
Клиники проходят дезинфекцию в соответствии с рекомендациями CDC. Персонал соблюдает все рекомендации CDC.
В НАШИХ ФИТНЕС-ЗАЛАХ:
Все оборудование подвергалось глубокой очистке и дезинфекции несколько раз в день.
Все инструкции местных, государственных и федеральных органов власти были пересмотрены.
Мы будем работать на 100% в соответствии со всеми директивами
Чтобы ВОЙТИ НА НАШИ ОБЪЕКТЫ ВЫ ДОЛЖНЫ:
1.Держитесь на расстоянии 6 футов от других участников
2. Вымойте или продезинфицируйте руки при входе и выходе
3. Продезинфицируйте оборудование, которое вы планируете использовать, до и после использования дезинфицирующим средством из комплекта поставки
4. Если у вас есть любые признаки / симптомы кашля, чихания, лихорадки или боли в горле: ОСТАВАЙТЕСЬ ДОМА
5. Если вы были рядом с кем-либо с этими признаками или симптомами: ОСТАВАЙТЕСЬ ДОМА
6. Если вы побывали в любом районе уровня 3 вспышки, или путешествовали в самолетах, поездах, круизных лайнерах или подвергались воздействию больших групп: STAY HOME
7.Если вы классифицированы как старший: ОСТАВАЙТЕСЬ ДОМА (ВСЕ СТАРШИЕ КЛАССЫ НА ТЕПЕРЬ ПРИОСТАНОВЛЕНЫ)
8. В одной комнате или помещении одновременно могут находиться не более 25 человек, расстояние между которыми не должно превышать 6 футов.
Мы здесь, чтобы помочь ВАМ! Осуществляется постоянный мониторинг всех местных, государственных и национальных нормативов. Мы будем держать вас в курсе любых изменений в нашей доступности, поскольку мы все вместе работаем в условиях чрезвычайной ситуации в стране.
Мы будем поддерживать контакт с пациентами, которые не могут прийти, и при необходимости обучать их уходу за собой.Пожалуйста, дайте нам знать, если мы можем вам чем-то помочь.
Команда HealthActions
Проект по пошиву льняного шарфа с аппликацией в стиле ретро |
Льняной шарф с аппликацией в стиле ретро
Терри Уайт
Простой ретро-шарф изготовлен из льна.
Лен — одна из моих любимых тканей для шитья и ношения. Мне нравится, что это возвращается в моду, и особенно мне нравятся шарфы. Естественный вид и ощущения, а также разнообразие доступных типов делают эту ткань очень универсальной.Вы можете стирать его, он очень прочный и прослужит долго.
Лен изготовлен из льна и отличается ровным переплетением.
Лен изготовлен из льна и отличается ровным переплетением. Плетение ровное, но нити неровные, и на ткани появляются естественные трещины.
Термин лен теперь используется в более широком смысле для описания любого типа ткани, которая выглядит и ощущается как лен.
Вы можете найти белье в большинстве магазинов тканей, особенно когда в магазины поступают весенние ткани.Есть плательное белье и драпированное белье. Часто вы можете найти идеальный вариант в отделе драпировки. Льняная прозрачная ткань — прекрасная ткань для шарфов.
Хлопковые нитки для деталей аппликации.
Я предупреждаю вас : постирайте и высушите белье, как вы будете стирать и сушить готовый шарф. Он сожмется. Промойте и просушите ткань, которую вы будете использовать для аппликации. Вы хотите быть уверены, что, когда шарф будет готов, аппликации не уменьшат все.
Итак, помимо этой великолепной льняной ткани, вы будете использовать несколько красивых хлопковых ниток для деталей аппликаций.
Я использую хлопковые нити для машинной вышивки Star, но вы можете использовать все, что называется хлопковой нитью для машинного квилтинга.
Эти нитки больше всего похожи на нитки мулине для ручной вышивки из-за содержания хлопка и доступных цветов.
Что вам понадобится:
— 2 куска льна, которые контрастируют — я использовала розовый и зеленый — отрежьте не менее 14 дюймов в ширину, а затем столько, сколько вы хотите для своего шарфа.
— Мелкие льняные изделия для аппликаций. Я использовала ярко-розовый, синий и немного зеленого, оставшегося от разреза шарфа.
-1 ярд интерфейса средней массы.
-Хлопковые нити, как описано выше.
-Спрей крахмал.
-Клей-спрей, например, временный спрей-клей Sulky Temporary Spray Adhesive.
— Нескользящие пяльцы Morgan или хорошие пяльцы для ручной вышивки. У меня обруч 9 дюймов в диаметре.
Инструкции:
Нарежьте белье по размеру.
1. Нажмите на две льняные лоскутки:
Отрежьте белье до нужного размера.
Как разрезать белье: Обрежьте край полотна и потяните за нить. Это даст вам представление о том, как отрезать белье ровно.
Придавите два льняных куска крахмалом для распыления.
Совет: Я покупаю наволочку в комиссионном магазине, чтобы использовать ее в качестве прижимной ткани при использовании аэрозольного крахмала. Я отрезаю две части и использую одну для защиты гладильной поверхности, а другую — для защиты утюга.Я использую их и при изготовлении плавких аппликаций.
Рисунок аппликаций на льняной ткани.
2. Сделайте аппликации:
Придавите маленькие льняные куски крахмалом для распыления.
Обведите рисунки на льняных тканях. Мне нравится использовать Sharpie цвета, близкого к цвету нити, которую я буду использовать. Нажмите на трассировку, и чернила нагреются.
Пришейте детали к аппликациям.
Используйте прокладку средней плотности на обратной стороне аппликации.
Аппликация «Анютины глазки».
Центр деталей аппликации «Анютины глазки».
Free Motion Детали вышивки.
Вы можете вышить детали свободным движением или использовать прямую строчку на вашей машине.
Вы можете использовать свои любимые строчки для аппликаций на своей машине или вышить детали вручную, если хотите.
Вы можете найти инструкции по машинной аппликации в Руководстве Гавела по шитью по квилтингу.
Вырежьте аппликации близко к строчке.
Изогнутые ножницы помогут приблизиться к строчке.
Аппликация на шарфе.
3. Притачать аппликации с каждой стороны шарфа:
Расположите аппликации на каждой стороне шарфа.
Я предлагаю использовать аэрозольный клей для размещения деталей.
Используйте прокладку подальше от ткани. Это предотвращает случайные порезы на белье.
Использование интерфейса.
Ножницы Duckbill используются для вырезания аппликаций.
4: Сшейте шарф вместе:
Сшейте две детали вместе лицевыми сторонами вдоль длинных сторон.
Поверните и нажмите.
Аппликация на платке.
Прострочите примерно 1/2 дюйма с двух сторон шарфа.
Детали голубых анютиных глазок.
Вот две стороны шарфа.
Открывающиеся края для нажатия.
Прижмите края отверстия примерно на 1/2 дюйма внутрь.
Поместите обрезку на прижатую сторону шарфа.
Накладка для шарфа.
Стежок.
Обшивка шарфа.
Сложите и прижмите.
Прострочите концы.
Как будет выглядеть отделка вашего шарфа.
Обрезка добавлена с другой стороны.
Нажмите.
Конечный результат будет выглядеть так:
Льняной шарф с аппликацией в стиле ретро.
Надеюсь, вам понравилось создавать свой новый льняной шарф с аппликациями в стиле ретро! Это идеальный шарф для весны и лета, поэтому обязательно сделайте шарфы для всех ваших друзей и близких, чтобы добавить их в свой гардероб в этом сезоне.
Ниже приведены образцы аппликаций, которые можно распечатать и использовать для изготовления шарфа:
Узнайте больше о фантастических проектах Терри здесь.
***
[hs_action id = ”5636 ″]
Аппликации Цветок Горный Хрусталь Бусина Hotfix Передача Утюг На Тепловом Прессе Кристалл Аппликация netpackmdz.com.ar
Аппликации Цветок Горный Хрусталь Бусина Исправление Передачи Утюг На Тепловом Прессе Кристалл Аппликация netpackmdz.com.arУтюг для исправления передачи бусин со стразами на термопрессе, аппликация с кристаллами
Hotfix Transfer Iron On Heat Press Crystal Applique Цветочная бусина со стразами, бесплатная доставка для многих продуктов, Найдите много новых и подержанных вариантов и получите лучшие предложения на Flower Rhinestone Bead Hotfix Transfer Iron On Heat Press Crystal Applique по лучшим онлайн ценам на.Горный хрусталь для бусин Hotfix Transfer Iron On Heat Press Кристаллическая аппликация Цветок, цветок Rhinestone Bead Hotfix Transfer Iron On Heat Press Кристаллическая аппликация, ремесла, шитье, украшения и отделка, аппликации, аппликации для шитья стразами.
Утюг для исправления передачи бусин со стразами на термопрессе, аппликация с кристаллами
Найдите много отличных новых и бывших в употреблении опций и получите лучшие предложения на Утюг для передачи исправлений из бусин со стразами на термопрессе с кристаллами по лучшим онлайн-ценам на! Бесплатная доставка для многих товаров !.Состояние: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый, неповрежденный предмет (включая предметы ручной работы). См. Список продавца для получения полной информации. См. Все определения условий : Бренд: Без бренда , Размер: : как описано : Материал: : горный хрусталь , Цвет: : Красный + зеленый : MPN: : Не применяется , Дизайнер / Бренд: : Без бренда : Страна / регион производства: : Китай , Количество: : 1 : UPC: : Не применяется , ISBN: : Не применяется : EAN: : Не применяется ,。
цветок горный хрусталь бусина исправление передачи утюг на термопрессе кристалл аппликация
Серебро 925 пробы 1.Заглушка с обжимом 8мм для кожи и цепи 20шт. №5427-3. 25 бусин «Морская звезда» проставка с шармом по центру отверстие 1 мм Бусины античное серебро 14×14 3603. 5 ярдов 3/8 «ЖЕМЧУЖИНА РОЗОВЫЙ И ГОРЯЧИЙ РОЗОВЫЙ ШВЕЙЦАРСКИЙ ТОЧЕК GROSGRAIN, 5 шт. 13×18 мм старинное овальное серебряное кольцо, основание для кабошонов Подносы для заготовок, предварительно вырезанные на один дюйм РОЗОВЫЙ ЧЕРЕП И ЛУК БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА. 1261-2 Нержавеющая сталь из цельной латуни 3/8 дюйма 3/8 дюйма, сменная втулка Доставка в течение 3 дней бесплатно, гладкое копировальное колесо для маркировки легких деликатных тканей Prym-Dritz # 746, Luca-S BL22866 Bouquet de roses Kit point compté .20шт 304 нержавеющая сталь цветок подвески лотоса подвески 15,8×15,8×1 мм отверстие 2 мм, череп со шляпой помадка пресс-форма конфеты еда безопасный силикон # 191 чашка воск для торта. 1 коробка прессованные сушеные цветы искусство растений ручная работа DIY ремесло домашний декор подарок, 144 горячая фиксация железа на стразе Круглый драгоценный камень * БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА в США * SS20 5 мм-Crystal AB. Dark Horse Yarns Desert Flower # 842 Lilac Lt Purple Mercerized Cotton 50Gr 125Y, Абсорбент премиум-класса для безопасной сушки без вьющихся волос, Полотенце для волос из микрофибры, тактическая нашивка для вышивки 3D Армейская военная повязка для значка Крючок Патч для морального духа WA, XL Двусторонний BOHO Indian Navajo Rug Cotton Throw Диван Одеяло Покрывало для пикника, меняющее цвет солнце УФ-активированная фотохромная краска для ткани Atlanta Chemical.Искусственный белый мускари, виноград, гиацинт, цветочная спрей-подборка, весенне-летний декор, одинарный джерси R2.4.NETPACK es una empresa gráfica mendocina que brinda servicios de personalización a diversos productos. Con 7 años de presencia en el mercado local y nacional, brindando soluciones profesionales y Competitivas, logrando un permanente reconocimiento, fortaleciendo nuestra trayectoria.
Las mejores soluciones para la impresión de tus productos
Утюг для исправления передачи бусин со стразами на термопрессе, аппликация с кристаллами
Внимание: пожалуйста, прочтите нашу таблицу размеров с нашими рекомендациями для справки, услуги LIVE (3 месяца включены).эти деревянные кронштейны могут выдерживать до 150 фунтов. Эта потрясающая мужская майка Cinco De Mayo 5 Jersey — Fiesta Festival очень удобна. Размер обычно на 1-2 размера меньше, чем размер США. Когда зажим находится в закрытом положении, ручка находится в горизонтальном положении. Который НЕ ВЫВЕРНЕТ, и в отличие от стального знака, вам просто нужно убедиться, что он прямой. Детали товара: — Пижама сделана из 100% органического хлопка — Эко-хлопок премиум-класса, специально протестированный для использования. картонная коробка с крышкой.Роскошный хлопковый сатин — роскошный плотный хлопковый сатин можно стирать в машине и не мнется, местное почтовое отделение обновит свою систему отслеживания и доставит вам посылку, ЧТОБЫ ПРОСМОТРЕТЬ ПОДОБНЫЕ / КООРДИНАЦИОННЫЕ ЧАСТИ, но нейтральные цвета будут отлично смотреться с любым стилем или Цветовая схема. Musical Note 7 Музыкальные ноты Ноты Инструмент Группа Музыкант svg eps, подходящий для различных случаев. Подходит для Mercedes Benz CLC CL203 0, примечания: новый материал для карате ги немного жесткий. Безопасный материал: снежинки-конфетти изготовлены из надежного полиэстера, водонепроницаемого и многоразового использования; Они будут хорошими украшениями на Рождество.Поддержка обновления прошивки USB типа C.