Уголки для детского сада: Оформление разных уголков как центров развивающей среды детского сада по ФГОС: подборка материалов

Оформление разных уголков как центров развивающей среды детского сада по ФГОС: подборка материалов

Федеральный образовательный стандарт предписывает воспитателям обеспечивать развивающую предметную среду во всех группах детского сада, от первой младщей до подготовительной. Мы собрали для вас самые актуальные статьи про то, чем наполнить и как оформить разнообразные уголки, которые помогут справиться с этим нелёгким и интересным делом.

Уголки в детском саду: оформление по ФГОС

Обзорная статья о том, как уголки определяются образовательным стандартом, какие цели и задачи они должны решать, как составить паспорт любого уголка и оформить его. Перечень уголков проиллюстрирован целым рядом фото и видео. Есть эскизы и макеты разных уголков.

Читать статью →

Оформление группы в детском саду: советы и примеры

Здесь рассказано в целом о том, как можно оформить группу по зонам, включая приёмную и выставочную зоны, игровую, обучающую. Подробно и наглядно описаны средства оформления группы, а также физкультурного зала.

Читать статью →

Как оформить уголок патриотического воспитания в детском саду

Ребёнку от рождения не даётся чувство любви к родине, уважения семейных и народных традиций, гордости за свой народ и государство. Все эти качества воспитываются семьёй и обществом начиная с детского сада.

Читать статью →

Уголок безопасности (ОБЖ и ПДД) в детском саду

Уголок безопасного поведения — это одна из форм наглядной работы для обучения детей и напоминания их родителям, что безопасность, в первую очередь зависит от них самих. Заботясь о маленьком ребёнке, необходимо уметь предусмотреть все неблагоприятные ситуации и заранее предотвратить их.

Читать статью →

Книжный уголок в детском саду

В каждой возрастной группе должен быть оборудован центр книги — место для совместного с воспитателем изучения литературных произведений и самостоятельной деятельности детей.

Читать статью →

Уголок здоровья в ДОУ: основные аспекты оформления и содержания

При оформлении уголка ЗОЖ воспитателю стоит проявить творческий подход и фантазию — тогда он заинтересует не только ребёнка, но и родителей.

Читать статью →

Спортивный уголок в детском саду

Наличие грамотно оформленного спортивного уголка в группе помогает воспитателю разнообразить занятия по физическому воспитанию детей и стимулирует их к активной самостоятельной деятельности.

Читать статью →

Математический уголок в детском саду

Логические навыки, знание цифр и чисел, времени и пространства необходимы современному человеку, чтобы быть всегда в курсе нового и интересного. Усваивать и перерабатывать информацию, выделять главное, строить логические связи помогают детям логико-математические навыки. Развивать и совершенствовать их в дошкольном возрасте призваны математические уголки в детских садах.

Читать статью →

Музыкальный уголок в детском саду

Пение, танец, музицирование на инструментах активизируют мыслительные способности ребёнка, закладывают основы художественной культуры и формируют чувство прекрасного. Для успешного музыкального развития в предметно-пространственной среде группы воспитатель оформляет музыкальный уголок для совместной и самостоятельной деятельности детей.

Читать статью →

Уголок уединения в детском саду: помогаем малышам жить в гармонии с собой

В каждой групповой комнате воспитатель обустраивает особое место, где дошкольник может побыть наедине с собой, расслабиться, выплеснуть негативные эмоции. Называется такая зона уголком уединения (или, согласно ФГОС, центром уединения и релаксации).

Читать статью →

Также на нашем сайте в разделе Оформление группы вас ждут полезные и наглядные материалы про другие психологические, обучающие и творческие уголки и их наполнение и оформление для разных возрастных групп: театральный, уголок ряжения, развития речи и другие.

Надеемся, что наш дайджест поможет вам подготовиться к новому учебному году легко и с удовольствием. Спасибо за ваш труд!

Уголки в Детском Саду (Игровые Зоны в ДОУ Своими Руками)

Развивающие уголки в детском саду своими руками оформляются на небольшом по площади месте. Это может быть часть стены с закрепленными стеллажами, подоконник, пробковая доска с изображениями нужной тематики – все зависит только от фантазии воспитателя, его желания и наличия материалов.

---

 

Содержание

 

Роль уголков в развитии детей

Зонирование в детском саду

 

---

 

 

 

Роль уголков в развитии детей

 

Начнем с того, что оформление уголков в детском саду имеет огромное значение, прежде всего для детей. Ребенок проводит здесь большую часть своего времени. А все фундаментальное в характере, поведении и привычках закладывается с самого раннего возраста. Именно поэтому дошкольное детство – важный период в жизни каждого ребенка. На этом этапе он приобретает опыт социальных отношений, познает общество, учится общаться с людьми, знакомиться с приемлемыми формами поведения и учится им следовать.

Для правильного и гармоничного развития ребенку важно общаться со сверстниками. Это одна из основных причин, по которой малышей отдают в детский сад. Также важную роль играют такие факторы, как занятость родителей, необходимость в адаптации и обучении и многое другое.

 

Дети проводят в детском саду много времени и деятельность их там очень разнообразна: от подвижных игр до спокойных занятий с воспитателем. Именно поэтому правильно организованные игровые зоны в детском саду имеют огромное значение для развития дошкольников.

 

Атмосфера в детском саду должна быть такой, чтобы малыш хотел туда приходить. В особенности это касается младшей группы, ведь детки только начали привыкать к новой жизни и к новому коллективу, они впервые надолго стали разлучаться с мамой и папой. Все должно способствовать тому, чтобы процесс адаптации к детскому саду прошел безболезненно. Большое значение имеет и оформление детского сада.

 

 

Оформление группы в детском саду не должно быть ярким и кричащим. Пусть преобладает светлый фон. Изображать же на стенах избыточное количество мультяшных и сказочных героев не всегда оправдано, в особенности, если эти изображения больших размеров. Малыш не должен пугаться огромной черепахи из мультика, который он еще совсем не знает. Нужно, чтобы это было что-то познавательное. Например, тема времен года, ведь дети в младшей группе еще совсем маленькие и только начинают узнавать, что такое снег, дождик, листья на деревьях. Размеры изображений не должны превышать норму, ведь возрастные особенности детей еще не позволяют им настолько хорошо фокусировать свой взгляд, чтобы различать большие предметы.

Знания и умения, полученные ребенком в детском саду, это основа его успешного обучения в начальной школе. Здесь воспитатели ненавязчиво, часто в игровой форме, помогают ребенку познакомиться с некоторыми школьными знаниями: цифрами, буквами, посетить уроки природы и творчества. Занятия проводятся в виде марафонов, конкурсов, уроков, праздников. Нельзя не отметить также самостоятельное изучение ребенком доступной ему информации. В чем могут помочь, оформленные воспитателем уголки группы в детском саду.

 

Продумывая оформление группы в садике, целесообразно будет разделить её на зоны. Обычное зонирование группы в детском саду: спальня, столовая, зона игр и зона занятий, но можно предусмотреть и дополнительные варианты.

 

Там, где дети спят, конечно, не должно быть никаких отвлекающих изображений, как, впрочем, и в столовой. А вот про развивающие зоны в детском саду следует поговорить более подробно.

 

 

 

 

Зонирование в детском саду

 

Пожалуй, планируя игровые зоны в ДОУ по ФГОС следует, прежде всего, учесть возраст детей и их количество. Также стоит узнать мнение родителей: спросив, что они хотят видеть в группе, этим вы не только покажете свою заинтересованность, внимание и уважение, но и, скорее всего, найдете инициативных помощников.

 

Для удобства все оригинальные идеи оформления группы в детском саду перенесите на план-чертёж, обязательно укажите на нём названия уголков и места их размещения.

 

В зависимости от обширности пространства, зонирование в группе детского сада может быть достаточно богатым. Ниже приведены наиболее популярные зоны в группе детского сада по ФГОС. Выберите и организуйте те из них, которые будут соответствовать вашим текущим целям и задачам развития и воспитания детей.

 

---

 

Зонирование в подготовительной группе детского сада

 

 

---

 

 

Площадка для подвижных игр

 

Важнейшую роль в развитии детей играет физическое воспитание и об этом также важно помнить, планируя оформление детского сада. Конечно, в современных детских садах предусмотрены и спортивные залы, и бассейны, но все же и в группе стоит предусмотреть мини-уголок здоровья. Эта зона должна быть достаточно просторной. Дети должны иметь возможность побегать и попрыгать. Здесь уместна будет гимнастическая стенка и различный спортивный инвентарь: обручи, мячи, кегли, скакалки. Однако нельзя забывать, что инвентарь должен соответствовать возрасту малышей.

 

 

 

Зона сюжетно-ролевых игр

 

Оформление игровых зон в детском саду предоставляет широкий простор для творчества их организатору. Здесь, конечно же, должно быть множество игрушек. Но среди их количества детки должны уметь ориентироваться. Поэтому необходимо сделать тематические уголки. Отдельно можно организовать парикмахерскую с креслом, куклами и игрушечными инструментами; больницу, где будут белые халаты и медицинские принадлежности. Ещё можно создать кухонный уголок для девочек в детском саду. Для его организации подойдут игрушечная плита, посуда, продукты, фартук и поварской колпак, а также и куклы в фартуках.

Девочки, с их любимыми играми в дочки-матери, чаепитие или магазин, будут чувствовать себя уютно в специальном игровом домике. Обязательно разместите его, если есть такая возможность.

В игровом домике найдется место и для мальчиков, именно они будут приходить в гости и знакомиться с основами этикета. Их игровую зону можно разместить рядом и подойти к ее оформлению не менее оригинально, например, сделать импровизированный гараж, где будут находиться машинки разных размеров и предназначений: грузовые, легковые, самосвалы, автобусы, машина скорой помощи, милиции и пожарной службы. Здесь же может быть построена и железная дорога. Можно также сделать небольшой уголок ремонтной мастерской с игрушечными молотками, гайками, шурупами и другими принадлежностями.

Правильное оформление зон в детском саду — отличная возможность для педагога ненавязчиво показать детям основы взрослой жизни: из чего и как готовить, как правильно принимать гостей, заботиться о младших и многое другое.

 

 

 

Учебная зона в детском саду

 

В уголке обучения обязательно должен быть стол, за который можно посадить несколько детей одновременно. Там они смогут рисовать, делать поделки, учиться читать, считать и играть в спокойные настольные игры.

Наполнение и оформление учебной зоны в детском саду должно учитывать возраст детей. Разместите здесь кубики, мозаики, различного рода конструкторы, не содержащие мелких деталей, развивающие и обучающие настольные игры – здесь малыши могут заниматься, развивая мелкую моторику и расширяя свои знания об окружающем мире. Не забудьте выделить место для самых простых геометрических фигур, фигур разного цвета.

Уголок безопасности можно разместить отдельно или, если не позволяет пространство группы, сделать его частью учебной зоны. Разместите здесь информацию о правилах дорожного движения, пожарной безопасности, нормах поведения в помещении и на улице.

 

 

 

Зона социального развития

 

Предыдущую зону можно отделить книжным шкафом или этажерками, объединив с уголком социального развития и уголком книги. Желательно, расположить эту зону вдали от места шумных игр, потому как, отвлекаясь, ребенок не сможет сосредоточиться на общении с книгой. Уголок должен быть хорошо освещен и иметь место, на которое малыш сможет присесть и полистать книжку.

Через книгу ребенок познает целый спектр человеческих чувств, мыслей, отношений между персонажами. Отождествляя себя с каким-либо героем, ребенок берет на себя определенную модель поведения, которой старается следовать на протяжении жизни. Необходимо обеспечить уголок различными книгами, соответствующими возрастной категории детей. Должны присутствовать сказки, поучительные рассказы, книги о природе, а также обучающие книги. Уголок следует регулярно пополнять новыми интересными и красочными экземплярами, поддерживая тем самым интерес детей к нему.

В зоне социального развития найдется место не только для книг, но и для небольшой семейной истории каждого ребенка. Попробуйте предложить родителям вместе с детьми выбрать фотографии для небольших семейных альбомов, которые они смогут с гордостью показывать друзьям, рассказывая о семье, важных событиях или путешествиях.

 

 

 

Уголок природы

 

Несомненно, что оформление уголка природы в детском саду – прекрасная основа для ознакомления ребенка с природными явлениями.

В младшей группе, как правило, уголок природы ограничивается комнатными растениями, зато детям старшей группы куда более интересно будет изучить календарь, смену времен года, природные явления, части растений и деревьев.

Особого внимания заслуживает тематика уголка природы. Гораздо интереснее, когда экспозиция меняется, например, раз в квартал, тогда такой уголок группы привлечет гораздо больше внимания со стороны ребенка. Приближаясь к зиме, полезно наполнить его информацией по заботливому отношению к птицам в это время, например, выставить фотографии зимующих птиц, возможно, соорудить кормушку вместе с детьми на уроках труда.

Создание оранжереи тоже имеет немаловажное значение. На примере различных видов растений ребенок поймет, что растения бывают разные, что не у всех есть стебель, зато у всех есть корешки, а листья могут быть различной формы. Можно дополнить вашу оранжерею бабочками или стрекозами, которых детки могут сделать самостоятельно. А если горшки с растениями будут подписаны, будет вдвойне познавательно. Летом уголок природы можно дополнять живыми садовыми или полевыми растениями или цветами, а осенью плодами, которые подарила природа.

Особый интерес среди ребят заслужат живые обитатели природного уголка в детском саду. Там может стоять клетка с хомячком или аквариум с рыбками, и малышам можно будет прививать основы ухода за животными. Перед тем как заводить питомца, необходимо получить согласие всех родителей, обязательно поинтересуйтесь у взрослых, нет ли у их детей аллергии, и не забудьте про справку от ветеринара.

Дошкольные учреждения, как правило, недостаточно эффективно используют участок перед детским садом. Достаточно редко дети вовлечены в озеленение участка, где созданы уголки-огороды, цветники, уголки сада, которые могут использоваться для развития у ребенка основ экологического сознания.

 

 

 

Зона музыкального развития

 

Музыкальный уголок в детском саду поможет в раскрытии творческих талантов и повысит общий уровень образованности. Если нет возможности разместить там детские музыкальные инструменты, ограничьтесь картинками и проигрывателем.

 

 

 

Зона патриотического воспитания

 

А в воспитании любви к труду и патриотизма верным помощником выступит уголок краеведческий, в котором будет самое место предметам прикладного искусства и народных промыслов, популярных в вашей области. Так же обязательно разместите здесь символы и портреты глав государства и вашего края. Особо украсят эту зону куклы в национальных костюмах, пусть даже вырезанные из бумаги.

 

 

 

Зона творческого развития

 

Настоящим украшением и гордостью группы детского сада служит уголок детского творчества. Работы малышей носят не только эстетический характер, но и стимулируют ребенка к достижению дальнейших успехов и служит наглядным примером взаимодействия между педагогом и ребенком.

Творческие уголки в группе, как правило, ограничиваются выставкой работ и поделок детей. Но это не единственная функция, которую они могут выполнять. Например, можно устраивать познавательные уголки в ДОУ, посвященные творчеству различных людей, например, известным художникам или композиторам.

Необязательно использовать небольшое по площади пространство для уголка творчества. К примеру, готовясь к Новому году, можно вырезать и украсить снежинками всю группу: таким образом, получится «комната детского творчества». А если украсить елку самодельными игрушками, выйдет «елка детского творчества».

Детки очень любят что-то делать своими руками, они всегда стараются и радуются результату, если он еще к тому же оказался удовлетворительным. И если есть возможность украшать и демонстрировать работы иным способом, то не стоит ограничиваться только лишь уголком творчества.

 

 

Формируя зоны в ДОУ по ФГОС, помните, что основное требование к обстановке и оформлению группы в детском саду – безопасность. Избегайте острых углов, скользких полов и убедитесь в надежности крепления настенных полок или декоративных элементов.

Подойдите к планированию пространства и оформлению зон деятельности в детском саду творчески и с любовью, и у вас обязательно получится уютная группа, куда каждый день с радостью будут приходить и ребята, и их родители!

---

 

От самого порога. Развивающая среда детского сада — видео

 

 

Уголки в детском саду — примеры развивающей среды

1. С чего начать?
2. Для мальчиков
3. Приемная

Оформление групповой комнаты в дошкольном учреждении для каждого воспитателя и родителей становится не просто обязанностью, но и творческим процессом. В нем реализуются уникальные идеи и опыт, порой нескольких поколений. В данной статье мы не только опишем, но и разместим различные уголки в детском саду в картинках. Надеемся что наш сайт и данная статья будет для вас полезна. Ну что же приступим.

С чего начать?

Прежде чем приступить к оформлению группы в детском саду и создавать различные тематические уголки в детском саду, обязательно следует заняться общей отделкой внутри группы. При покраске не стоит использовать много ярких цветов. Лучше, если тон основной краски будет светлым и «теплым»:

• бежевый,
• персиковый,
• жемчужный и так далее.

Хорошо смотрятся в детских группах фотообои с героями сказок, мультфильмов, а также наклейки с детской тематикой.

Лучше оформлять все помещения группы в едином стиле и заранее продумать тематику, которая будет связывать воедино спальню, приемную, зону для занятий и игровые уголки в детском саду. Перед началом оформления конкретных уголков стоит посоветоваться с родителями, вместе обсудить и ознакомиться с возможными вариантами для детей разного возраста. Здесь представлены некоторые уголки которые возможно организовать в детском саду, для примера посмотрите фото.

Развивающая среда

Игровое пространство

Традиционно в каждой группе предусмотрено отдельное помещение для спальни, а общее групповое помещение делится на зону для занятий и игровую. Игровые уголки для детского сада оформляются по-разному в зависимости от возраста детей в группе, свободного пространства и творческого размаха организатора. Так, например, в игровой зоне часто отдельное место отводится под уголок ряженья в детском саду.

Место для него необходимо выбирать с особой тщательностью, он должен быть легкодоступен и постоянно открыт для детей. Целью его оформления является создание условий в группе для творческой деятельности детей, развития фантазии, формирования игровых умений, реализации игровых замыслов, воспитания дружеских взаимоотношений между детьми. Оформить такое место можно в виде дома моделей, кабинета стилиста или небольшой ширмы с разнообразными нарядами:

• профессии,
• животные,
• артисты,
• герои сказок и так далее.

После того, как место определено и выбран вариант оформления можно приступать к практической части. Границы уголка оформляются с помощью мебели. Это могут быть: невысокий стеллаж с полками, ящиками и перекладиной для плечиков с нарядами. Для удобства в уголке может располагаться столик и стулья. Обязательным атрибутом в уголке ряженья должно стать зеркало, где дети смогут разглядывать и оценивать свой внешний вид. На стене можно расклеить картинки различных костюмов, шляпок и других предметов одежды.

Варианты оформления

Иногда в такой уголок гармонично вписывается уголок парикмахера в детском саду. Здесь уже все готово для оборудования рабочего места парикмахера – стол, стул для клиента, зеркало. На столе можно поставить флакончики, положить расчески, украшения для волос и прочее. На стене можно приклеить изображения ножниц и расчесок. Фартук для мастера может располагаться на одной из вешалок на перекладине.

Если позволяет место, то уголок парикмахерская в детском саду оформляется отдельно, как самостоятельная зона для сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская». Сначала также устанавливается необходимая мебель, полки. Вместо стеллажа с нарядами можно поместить тумбочку или мини-шкаф с принадлежностями парикмахера. Для них также можно сшить настенные кармашки. Затем уже вносятся игровые предметы. Обычно такое место делают, как детский уголок для девочки, исходя из интереса к прическам, украшениям и так далее.

Для мальчиков

Однако в игровой зоне обязательно должно быть место для игр мальчиков. Детский уголок для мальчика может занять несколько больше места, чем для девочки. Основными требованиями к его расположению также остаются удобство и доступность для детей. Такие уголки создаются с целью учета игровых интересов детей разных полов, их дифференциации и развития игровой деятельности в целом.

Варианты оформления выбираются исходя из интересов большинства мальчиков в группе и общих «мальчиковых» тем. Например:

• автосалон,
• морская тема (корабль),
• мастерская,
• военная база,
• либо уголок космоса в детском саду.

Космический пространство будет интересно и полезно для детей старшего дошкольного возраста. С его помощью дети в игровой форме получат элементарные знания о космосе, планетах, космических кораблях.

Цветовое решение такого уголка определяется темой.

Это оттенки:

• синего,
• фиолетового,
• белого и желтого цветов.

Хорошо, если мебель для уголка будет выполнена в таких же цветах. Если бюджет группы не позволяет купить новую мебель, можно воспользоваться самоклеящейся пленкой нужного цвета и фактуры. На полу можно поместить коврик с космической тематикой (лунная поверхность, метеорит). Обязательно должна присутствовать простейшая модель солнечной системы – либо как плакат на стене, либо бумажные планеты в объемном виде, свисающие с потолка.

Цветовое решение

Приемная

Раздевалка или приемная – первое, что видят ребенок и его родители, приводя малыша в детский сад. Поэтому к ее оформлению нужно отнестись со всей серьезностью. Для детей там обычно оформляется уголок настроения в детском саду. Цель такого уголка – это создание благоприятной эмоциональной обстановки в группе. Благодаря нему дети учатся понимать не только свое настроение, но и настроение сверстников.

В оформлении такого уголка могут использоваться готовые стенды или самодельные модели. Принцип их оформления одинаков: в нескольких кармашках располагаются картинки с различными эмоциями (их количество зависит от возраста детей), снизу прикрепляются кармашки для фотографий детей. Приходя в группу, ребенок вместе с родителем или воспитателем определяет свое настроение и помещает свою фотографию в кармашек под соответствующей эмоцией.

Если в течение дня настроение меняется, то фотографию перекладывают. Эмоции можно изобразить в виде смайликов, героев мультфильмов. Примерный перечень в старшей группе может быть таким: радость, веселье, спокойствие, удивление, грусть, злость.

Обратите внимание

Обратить внимание стоит и на уголок меню в детском саду. Цель его создания – это знакомство родителей с рационом питания ребенка вне дома, а также основными принципами питания детей дошкольного возраста. Мы можем его оформлен как готовый стенд или вручную (с нарисованными картинками по теме группы, в виде объемных фигурок из соленого теста). Обычно в нем предполагается несколько отделений-кармашков. В них ежедневно помещается меню, а также правила питания детей.

Если поступление в садик не является актуальной проблемой, и вы только готовитесь стать родителями, то красиво оформлять помещение для ребенка можно, организуя детские уголки для новорожденных. Обычно в них предусматривается спальное место для малыша, пеленальное место и место для одежды и игрушек. Цвета мебели и обоев также следует подбирать спокойные, светлые. Можно наклеить несколько веселых картинок с детскими игрушками. Мягкие игрушки в таком уголке исключаются.
Итак, варианты детских уголков могут быть разнообразны, главное, чтобы они были эстетично оформлены, безопасны и интересны детям.

Детские уголки в группы детского сада (ДОУ)

Детские уголки

Современные дошкольные учреждения — это целый маленький мирок, в котором дети проводят большую часть времени, учатся, развиваются и играют. Такие заведения обычно стараются обеспечить максимальный комфорт ребенка, увлекая его на весь день различными забавами, мероприятиями и активностями.

Комната для детских игр и развлечений становится по-настоящему интересной тогда, когда в ней действительно есть, чем заняться и на что посмотреть. Одной из возможностей создать уютную атмосферу и сделать дошкольное учреждение привлекательным для маленького ребенка — это разместить в комнате захватывающие акценты. Например, детские уголки.

Виды детских уголков

Компания DM Imperial постаралась учесть все интересы маленьких посетителей дошкольных учреждений, создавая детские уголки. Мы можем предложить покупателям широкий ассортимент уголков под самые разные функции.

• Уголки ИЗО. Эти уголки для детского творчества предназначены для хранения всевозможных предметов для занятий рисованием, лепкой, созданием поделок. Вместительные шкафчики отлично подойдут для размещения в них кисточек и наборов красок, карандашей и фломастеров, пластелина и мелков. Длинные полки послужат в качестве выставочной зоны, на которой малыши с гордостью разместят свои работы.

• Уголки живой природы. Доброта к братьям меньшим прививается детям с малых лет. Уголки живой природы — это замечательная возможность завести в дошкольном учреждении небольшую зверюшку или даже нескольких питомцев, о которых дошколята смогут коллективно заботиться, развивая в себе чувство ответственности. Кстати, особым спросом сегодня пользуются тумбы для аквариумов, ведь пестрые рыбки — это, наверное, самое популярные животные в детских дошкольных учреждениях, которые еще и отлично украшают пространство в комнате.

• Уголки для цветов. На таких уголках удобно выставлять различные растения, которые будут украшать комнату красивыми цветами. Дети смогут сами заботиться о них и развивать в себе любовь к природе и растениям.

• Уголки спорта. Конечно, мы не забыли и о физических активностях, которые также важны в жизни детей. На сайте можно найти богатых выбор уголков, стеллажей, тележек и ящиков для хранения и перемещения спортинвентаря: мячей, ракеток, скакалок и прочих вещей.

Также помимо специализированных уголков в коллекции DM Imperial можно найти обычные полки с тумбами для хранения игрушек и прочих мелочей. Если пофанатзировать, то такие уголки можно приспособить практически под любую задачу. Наша детская мебель отличается ярким дизайном и раскрашена в яркие, сочные цвета, отлично соответствующие любой выбранной тематике. Уголки выполнены из абсолютно безопасных материалов без использования в процессе изготовления опасных веществ.

Детские уголки DM Imperial помогут подопечным дошкольных учреждений проводить свободное время познавательно и интересно!

Мебель для уголков в детский сад

---

Мебельные уголки для детского сада предназначены для размещения всевозможных игрушек, проведения ролевых игр, хранения учебных методических материалов, поделок, цветов. В компании «ODELEX» изделия представлены в широком ассортименте и по доступным расценкам. Вы сможете удостовериться в этом самостоятельно.

Разновидности уголков для детского сада

Варианты мебели для уголка в детский садик представлены в нескольких разновидностях. Существует несколько критериев классификации.

1. Материал изготовления. Все сырье берется от природы. Хорошие проверенные компании изготавливают мебель из натуральной древесины, которая является экологически чистой, надежной и безопасной. Из комплектующих деталей и фурнитуры в ней могут присутствовать элементы из металла и пластика.
2. Функциональное назначение. Это может быть читательский (книжный) уголок, место, предназначенное для творчества, зона, организованная специально для спорт инвентаря. Есть изделия для дежурства определенных учащихся, проведения игр (в доктора, магазин, дочки-матери и т. д.).
3. Размер и количество отсеков. Для самых маленьких воспитанников приобретаются небольшие по размеру уголки, в то время как для деток возраста 4-7 лет покупаются масштабные тумбы, полки, комоды с дверцами и в открытом варианте.

Разумеется, стеллажи различаются по цвету и итоговой стоимости. Эти параметры выбираются индивидуально и зависят от личных предпочтений и бюджета организации.

Преимущества интернет магазина «ODELEX»

Если перед вами стоит задача – купить мебель для детского уголка, сделать это можно в нашей компании. У вас есть несколько причин сделать обращение именно в нашу компанию.

1. Мы предлагаем самые доступные цены во всем городе, регионе и стране. Мы стремимся к тому, чтобы нашими клиентами стали предприятия различных уровней.
2. Широкое разнообразие товарных позиций позволяет выбрать изделия в соответствии с личными предпочтениями и удобством воспитанников ДОУ.
3. Индивидуальный подход. В процессе оформления заказа используется персональный подход, что делает сотрудничество и взаимодействие более приятным и продуктивным.
4. Высокое качество детских мебельных уголков. Мы стремимся к тому, чтобы оно было еще более достойным и оригинальным, а изделия в готовом виде прослужили в течение продолжительного отрезка времени.

Выполняем заказы быстро, предоставляя качественную продукцию и доступные расценки. Просто обратитесь к нам и убедитесь в этом сами! Компания «ODELEX» — это и производитель, и продавец. Мы даем слово, что готовые мебельные конструкции станут для вас по-настоящему незаменимыми, и стараемся угодить клиентам изо всех сил.

Критерии выбора уголков для садика

Купить уголки для детского сада – полдела. Важно сделать это так, чтобы ни о чем не пожалеть впоследствии. Заглянув в любой каталог изделий, стоит обратить внимание на следующие аспекты:

• какая страна-производитель – Россия или нет;
• предлагаются ли товары от производителя или посредника;
• есть ли возможность закупки оптом, или предложения действуют исключительно в розницу;
• имеется ли удобно организованная доставка;
• какое количество вариантов оплаты предлагает интернет-магазин;
• какой является цена на предлагаемые варианты изделий.

Таким образом, бренд «ODELEX» призван сделать ваш детский садик лучшим, а жизнь его воспитанников максимально комфортной. Наша цель – обеспечить вам высококлассные товарные позиции по максимально доступным расценкам и сделать это в кратчайшие сроки.

Также у нас Вы можете купить игровую мебель для садика оптом и в розницу по выгодной цене с доставкой по России!

---

Уголки в детском саду в средней группе

Уголки в детском саду в средней группе — особенности оформления, интересные идеи и рекомендации

Для того чтобы правильно развиваться, пятилетним малышам необходимо устраивать уголки в детском саду в средней группе. Их тематика может быть совершенно разной, но, как правило, создают специальные уголки здоровья, дежурства или природы. Помимо этого, полезную нагрузку будут нести также специальные стенды, которые предназначаются для родителей.

Уголок здоровья

Если необходимо сделать акцент на физическом воспитании детей, то будет огромную роль играть уголок здоровья, в котором дети и их родственники могут подчеркивать для себя полезную информацию, как правильно сохранять здоровье, причем создать это все можно в красочной и интересной форме. Для этого необходимо учесть определенные нюансы.

Правило создания уголка о здоровье

Правильное оформление уголков детского сада средней группы является максимально актуальным вопросом. Он должен находиться в таком месте, где дети его всегда будут замечать, и соответственно лучшим вариантом будет раздевалка. Здесь и родители смогут ознакомиться с полезной информацией, и сами дети. Для того чтобы сделать заголовок, необходимо выбирать максимально яркие цвета, которые будут завлекать детей. Шрифт должен быть крупным, так как детям может быть неприятно воспринимать мелкие буквы. Самое главное — это та информация, которую нужно донести до аудитории. Весь материал должен быть максимально свежим и интересно поданным, для того чтобы детям не было скучно его видеть.

Важные детали для уголков

Для того чтобы сделать уголки в детском саду в средней группе, необходимо обратить внимание на некоторые нюансы. Здесь должны быть обязательно расположены простые рекомендации, в которых будет указано то, как укрепить здоровье малышей. Это могут быть расписанные меры профилактики или же некоторые другие моменты, о которых родители иногда забывают. Обязательным компонентом такого уголка должна быть информация для самих детей, то есть обязательно нужно поместить какие-то детские рубрики или красивые картинки. Только так можно заинтересовать столь юного зрителя. Отлично будут пропагандировать хороший образ жизни сказочные персонажи, где дети будут подчеркивать для себя максимально новые аспекты жизни. Во время умывания или зарядки дети будут видеть и соблюдать все правила, рекомендации.

Детские странички уголка должны максимально находиться в зоне видимости. Также лучше разнообразить стенд какими-либо рисунками от самих детей, которые они сделают на тему здоровья.

Соответственно можно соорудить родительский уголок в средней группе детского сада, который будет полезен и для детей тоже. Если поставить физкультурный стенд, то можно осветить всю информацию, в которой будет описаны все моменты, связанные с спортивными мероприятиями, эстафетами, соревнованиями, которые будут развивать детей. Это могут быть спортивные результаты или же фотографии детей.

Не следует забывать, что уголок природы в средней группе детского сада также максимально полезен. Все дети любят природу, делать аппликации и смотреть на животных. Не всегда ребенку интересно смотреть на картинки в книжках, поэтому такие уголки будут максимально полезными. Они не только украсят группу, но и будут обучающим пособием. Малыши будут испытывать удовольствие, когда будут ухаживать за цветами и интересными животными, что разовьет у них чувство ответственности и долга.

Какие растения и животных купить для уголка?

Создавая уголки в детском саду в средней группе, необходимо позаботиться об обитателях живого уголка. Среди растительности нужно выбрать выразительные растения, которые будут иметь яркий внешний вид, чтобы удержать на себе внимание от малышей. Также они должны быть неприхотливым и максимально безопасными. Желательно выбирать разные виды, для того чтобы дети понимали, что даже растения имеют индивидуальность. Нужно размещать растения так, чтобы они не выглядели навязчиво, а чтобы, наоборот, создавали уют в группе.

Также нужно учитывать максимальное освещение и влажность. Например, фиалка и бегония не будут хорошо себя чувствовать под прямыми солнечными лучами, а кактусы и герань любят много света. Также не нужно забывать — дети должны иметь максимальный доступ к растениям, чтобы с легкостью могли за ними ухаживать. Что касается предпочтительных растений, то лучше выбирать колючие алоэ, агаву, аспарагус или бегонию. Дети средней группы будут ухаживать сразу за несколькими видами комнатных растений.

Если говорить о питомцах, то уголки в детском саду в средней группе должны включать в себя черепах, ящериц или обычных рыб в аквариумах. Можно завести пушистого грызуна. Как правило, хомячки, мышки и морские свинки больше привлекают внимание посетителей. Они очень милые и неприхотливые. К тому же этих зверьков можно немного дрессировать.

Другие виды уголков

Следует заметить, что в средней группе детского сада уголки по ФГОС будут также в тему. Их можно оборудовать специальными стандартами и другой информацией, которые будут полезны для воспитателей и преподавателей. Не следует игнорировать такие стенды, так как они являются максимально информативными. Их также можно красиво оформить, для того чтобы дети обращали внимание.

Уголок ИЗО в детском саду в средней группе также пользуется спросом. Детям будет приятно, если после какого-то конкурса их работы будут вывешены на этом стенде. Следует заметить, что также родители, которые будут приходить в помещение, будут радоваться и смотреть на то, какой рисунок нарисовал их ребенок. Поэтому, если помещение позволяет, следует установить и такой стенд.

Уголок родителя

Конечно же, будут важными родительские уголки. Они должны быть оформлены во всех возрастных группах. Такие стенды устанавливаются для того, чтобы родители могли ознакомиться со всей необходимой информацией. Как правило, устанавливают их в раздевалке, чтобы родители имели прямой доступ. Это могут быть новости, распорядок дня, проведение утренников или соревнований, родительского собрания или же другие события.

Информационные стенды можно использовать с другой целью. Например, если необходимо какие-то данные донести срочно до родителей, то можно все это разместить на стенде для них. Лучше всего уголок родителя снабдить кармашками, для того чтобы можно было вкладывать в них информационные листы. Тогда будет проще менять необходимую документацию, если есть в этом необходимость. Желательно стенд украсить рисунками детей и аппликациями, что дополнит интерьер и будет вписываться максимально в помещение. Поэтому не стоит игнорировать такой важный аспект, как уголок для родителей. Это очень важно и полезно. Воспитателям будет проще написать информацию на стенде, чем звонить каждому родителю отдельно.

Источник: www.syl.ru

Оформление средней группы.

Светлана Юрьева
Оформление средней группы.

Летом этого года мы переехали в новую группу. После предшествующей, где мы жили 2 года, эта группа казалась неродной, не уютной и после недолгих раздумий, наши родители решили своими силами устроить субботник, который,правда, длился 3 дня. Не жалея своих выходных, родители пришли к нам на помощь.

Собирали кухонный гарнитур

Отмывали группу после покраски

Команда подобралась-что надо!

Дальше дело за малым-сделать группу не только чистой,светлой и просторной, но и интересной для детей. Поэтому я создала развивающие центры:

Изобразительный,который пополнялся различными средствами изображения

Улицы нашего города по ПДД

Музыкальная и театральная зоны

Уголок Почемучек — эксперементальная зона

Центр юного математика

Детки в садик идут с удовольствием,каждому найдется занятие по душе.

Оформление детского сада Файл «/upload/blogs/aa327c36105f8186cd0df59e99c44fa3. [IMG]/upload/blogs/86c6fc49002b2da8089e4504e54f799f.jpg.jpg[/IMG] pg.jpg» не найден.

Предметно-развивающая среда группы (средний дошкольный возраст). .

Источник: www.maam.ru

Зоны в группе детского сада: принципы оформления и обустройство помещений

Оформление группы в детском саду по зонам – это важный процесс. На развитие ребенка оказывает большое влияние окружающая среда. Отправив свое чадо в дошкольное учреждение, нужно обратить внимание на зонирование помещений. Их обустройство может многое сказать о том, как будет развиваться малыш.

Принципы зонирования помещений

Отправив малыша в сад, он первое время будет испытывать дискомфорт. Это объясняется тем, что он привык к определенной окружающей среде. Главная задача воспитателей – это создать все условия для быстрой адаптации в дошкольном учреждении.

Это осуществляется с помощью зонирования помещений, их грамотного обустройства. Мы укажем, по каким принципам действуют воспитатели, чтобы создать хорошие условия для развития, воспитания дошкольников:

• по принципу стабильности, динамичности. Группы – это небольшие помещения. Нужно рационально использовать каждый метр. При оформлении чаще всего применяется кассетная система. Суть ее в том, что создаются отдельные блоки для развлечения и развития детей. Их оборудования, материалы могут легко трансформироваться, создавать новые условия. Таким образом, зоны в группе детского сада будут время от времени объединяться или же отделяться. Это позволит воспитанникам заниматься интересными им делами;
• по принципу соответствия возрасту – важный момент. Каждая возрастная категория имеет свои особенности. Их нужно учитывать. Самым маленьким будет сложно адаптироваться в новой среде, поэтому, оформления помещений не должны часто сменяться.

Оформление групп по зонам

Разделение пространства – важное действие. Нужно окружить малышей тем, что будет их развивать, воспитывать, развлекать, учить всем необходимым навыкам самообслуживания. Мы перечислим ключевые стандартные зоны в группе детского сада. Их обустройство – это первостепенная задача воспитателей:

• познавательно-речевое пространство – уголок должен быть оснащен дидактическим, наглядным материалом, способным развивать представление об окружающем мире, давать определенные знания. Это место снабжается конструкторами, мозаиками, кубиками разных размеров (на них могут быть изображены фрукты, овощи, сказочные персонажи и другое), пазлы, тематические, дидактические наборы карточек, настольные игры;

• уголок социально-личностного развития – место, где воспитанник сада может получить необходимые навыки. Тут должны быть игрушки, куклы с одеждой, предметами мебели. При помощи этого у ребенка формируется представление о том, в какой последовательности и как следует одеваться;

• место для художественно-эстетического развития – пространство, где дошкольник может самовыражаться. Часто при оформлении зоны в группе детского сада используются предметы в виде ширмы, игрушек для кукольного театра, а также костюмы для ролевых игр.

Помимо этих пространств, существуют другие зоны. Например, места гигиены. К ним предъявляются требования на законодательном уровне. Также предусмотрены помещения для развития в танцевальном, вокальном, художественном направлении. Но за их обустройство отвечают не воспитатели, а другие работники сада.

Источник: best-mother.ru

Оформление группы в детском саду

Оформление приёмной и группы в ДОУ своими руками

Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приёмной.

Организуя предметную среду в групповом помещении, в приёмной, мы старались учитывать все, что будет способствовать становлению базовых характеристик личности каждого ребёнка.

Детский сад — это второй дом для сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется украсить, сделать уютным, оригинальным, тёплым, непохожим на другие.

В нашей группе руками воспитателей и родителями созданы разнообразные варианты развивающей среды. Что делает их полезными для всестороннего развития детей. В группе эффективно реализуется модель развивающей среды.

Вот уже несколько лет мы с моей напарницей создаём уют в нашей группе. Каждый уголок продумываем, оформляем, чтобы детям было уютно и комфортно. Очень хочется, чтобы ребятишки с удовольствием шли в детский сад.

Многое было приобретено с помощью родителей, что- то сделано своими руками. Благодаря родителям мы сделали атмосферу тепла и уюта. С детьми мы стараемся поддерживать порядок, чистоту, уют и хорошее настроение.

Группа очень светлая, а ребята жизнерадостные.

Группа называется «Солнышко».

Вход в группу из приёмной оформлен таким образом. На дверь из самоклеящейся бумаги наклеили солнце и буквы, поместили фото всей группы и вверху написали возраст группы.

Над дверью повесили мягкую игрушку солнце.

На стене расположили стенд, в который размещаем интересную и полезную информацию для родителей.

Информационный блок меню. Родители всегда имеют информацию о питании детей.

На одной из стен фото обои, достались нам от предыдущей группы.

На шкафчики приклеили фото ребёнка, а сверху декоретто в виде подсолнуха, фото ris7.jpg

Так же в приёмной у нас есть алгоритм последовательного одевания детей. Вырезали картинки одежды и наклеили на доску. Очень удобно и как показала практика полезная информация для детей.

В оформлении приёмной всегда найдётся место для работ детей, их творчества. Благодаря родителям были приобретены стенд «Своими руками» где размещаем рисунки, аппликации детей.

Подставка для поделок из пластилина.

Всё групповое пространство распределено на центры, зоны, уголки которые доступны детям.

Учебная зона расположена таким образом, чтобы свет на рабочие столы падал с левой стороны.

Каждый стол и стул промаркирован в соответствии с ростом детей.

Напротив столов разместили магнитную доску, фланелеграф, здесь располагаем всё для НОД.

Уголок природы является не только украшением группы, но и местом для саморазвития детей. Основная часть растений размещается в этом уголке.

Центральное место в уголке природы, занимает календарь природы.

Одно из любимых видов деятельности у детей занимает экспериментирование. Для этого у нас создан «Уголок экспериментирования». Где находятся предметы из различных материалов (дерево, железо, пластмасса), а так же — песок, соль, камни, магниты, различные виды бумаги. Имеется оборудование для экспериментирования: увеличительное стекло, пипетки, фонарики и др.

Игровая зона. Здесь размещены разнообразные игры для детей с учётом возраста и гендерного воспитания.

Спортивный уголок в группе. Находится в нем оборудование для индивидуальных занятий, для корригирующей гимнастики, материал для подвижных.

Уголок художественного творчества помогает нам удовлетворять потребности детей в самовыражении, через театрализованную деятельность, рисование, лепку. В уголке представлены разнообразные изобразительные материалы.

Уголок дежурных, представлен таким образом. Фото ребёнка наклеили на картон, вырезанный по размеру кармашка, и подписали фамилию и имя ребёнка. Деткам очень удобно видеть, кто сегодня дежурит по столовой.

Так же в группе есть литературный уголок и уголок театрализованной деятельности. Деятельность в этом уголке направлена на формирования интереса к книге и потребности к чтению.

Мы используем разнообразные кукольные театры (пальчиковый, настольный, бибабо).

Создавая, предметно развивающую среду мы постарались сделать её информативно богатой, что обеспечивается разнообразием тематики, многообразием дидактического и информационного материала. Все компоненты развивающей среды сочетаются между собой по содержанию, художественному решению, обеспечивают содержательное общение взрослых и детей.

Используемая литература:

Н. В. Нищева «Предметно – пространственная развивающая среда в детском саду».

Источник: ped-kopilka.ru

Дизайн группы в детском саду (36 фото) — как создать проект

Перед тем как определить своего ребенка в дошкольное учреждение, все родители внимательно изучают его. Поэтому дизайн группы в детском саду, ее внешний вид, чистота, аккуратность и комфорт помещений играют решающую роль в их окончательном выборе.

Проект дизайна групп в детском саду

Основная задача при разработке интерьера детсада — это создать благоприятную атмосферу для психологического развития малышей. Обстановка должна быть такой, чтобы ребенок хотел возвращаться сюда каждый день.

Разрабатывая дизайн-проект детского сада, уделите пристальное внимание его освещению, желательно, чтобы окна были расположены с двух сторон. В комнатах применять люминесцентные лампы не рекомендуется, максимально используйте естественное освещение.

Игровые зоны в старших и подготовительных группах должны быть достаточно просторными, поэтому мебель рекомендуем расставлять по периметру. Обязательный элемент — это комнатные растения, их выбор и размещение должны гармонично сочетаться с общим оформлением.

Основой дизайна детских комнат является создание особого микромира, который бы вызывал у малышей интерес.

Достигается это с помощью обустройства функциональных зон:

• игровой;
• рабочего места;
• столовой;
• спальни.

1. Интерьер садика не должен напоминать официальное учреждение. Сделать помещения уютными могут помочь большие мягкие игрушки, легкие яркие шторы, диванные подушки.
2. Детская мебель должна быть достаточно прочной, поскольку она подвержена особо быстрому изнашиванию. Предметы интерьера и мебели должны иметь правильные размеры и высоту, подобранные в соответствии с ростом детей в группе.
3. Мебель должна размещаться так, чтобы оставалось достаточно пространства для игр и проведения зарядки.
4. В помещениях надо предусмотреть игровые островки с игрушками, материалами для поделок, карандашами, альбомами и легкой передвижной мебелью. В таких зонах необходим яркий дизайн.
5. Еще один важный компонент оформления интерьера — разнообразные картинки, развешанные на стенах и изображающие персонажей мультиков и животных. Они создадут веселую, комфортную обстановку.
6. Предусмотрите в проекте уголок, в котором будут размещаться детские рисунки и поделки. При этом к ним должны иметь доступ родители, они должны видеть, что создает своими руками их малыш. Расположите выставочный уголок на такой высоте, чтобы дети могли легко брать работы и ставить их обратно.

Особенности оформления разных зон в группе

Спальня в детском саду

Интерьер помещений детсада должен в меру насыщаться разными тонами так, чтобы не было четко проявляющейся контрастности.

Цветовое решение

Рекомендуется расцветки мебели и пола выбирать так, чтобы присутствовало плавное смешение цветов. Ремонт спальни для малышей не должен основываться на ярких и кричащих тонах.

Это поможет зрительно стереть пространственные грани и создаст гармонию в интерьере группы.

Обратите внимание! Детские психологи не советуют активно применять красный цвет, потому как его переизбыток ведет к агрессии и нервному возбуждению. А вот все оттенки зеленого успокаивают, поднимают настроение и хорошо влияют на психику ребенка.

Игровую зону надо оформлять ярко – в синих, желтых, оранжевых и зеленых тонах, это увеличит игровую активность. В младших группах интерьер должен напоминать сказку, это создаст у детей радостное настроение и поможет развиться их воображению.

Столовую зону надо оформлять в зависимости от того, совмещена ли она с учебной либо игровой комнатой. Мебель должна быть удобной и изготовленной из прочных и экологически чистых материалов.

Важнейший аспект — это организация места под дневной сон. Особенности физического развития таковы, что дети достаточно быстро устают. Исходя из этого их активность зависима от качества отдыха.

Кровати должны соответствовать росту малышей, матрасы нужны удобные и не очень мягкие. Использовать пружинные изделия запрещено категорически, так как они могут провоцировать искривление позвоночника.

Яркие и возбуждающие тона в спальне не допускаются, лучше решение в этом случае – оформить зону в пастельных тонах.

Об облицовочных материалах и оборудовании

Стены детсада не стоит оклеивать обоями. Все поверхности должны хорошо чиститься и мыться. В зоне игр можно запланировать настенную роспись, которая будет изображать персонажи мультфильмов либо забавных зверушек.

Рисунки рекомендуется покрывать воском, это защитит их от механических повреждений, кроме этого, подобную поверхность легко чистить. Более дешевый вариант – украсить стены аппликациями.

Для спальни вполне подойдут панели из пластика. Дизайн стен в детском саду может выполняться декоративной штукатуркой, имеющей слабовыраженную фактуру. Учебная зона может быть выкрашена в яркие тона, при этом надо расставить акценты декором.

Напольное покрытие необходимо использовать максимально безопасное и тактильно приятное. Это может быть ламинат светлых тонов, застеленный ковровым покрытием со средним ворсом.

Вся мебель в детсаду должна приспосабливаться под рост и нужды малышей. Ко всему прочему, предметы ее должны быть яркими и интересными, привлекающими внимание. Лучше всего, если она будет сделана из натурального дерева.

Если кровати в спальне двухъярусные, второй ярус надо в обязательном порядке оснащать бортиком. Помимо этого, зону нужно оборудовать шкафчиками под хранение одежды.

Игровые зоны оснащаются по-разному, лучший вариант — использовать в них мягкие пуфики, а также стеллажи и полки с игрушками.

В учебную часть групп, как правило, ставятся открытые шкафы под книги, тетради и другие принадлежности для учебы, небольшие парты со стульчиками. Не забудьте предусмотреть и рабочее место воспитателя.

Текстиль в дизайне детсада играет важную роль, он придает помещениям домашний вид. Занавеси используйте легкие и яркие, дополните их придающими уют салфетками, скатертями, полотенцами.

Элементы декора в помещениях нужны безопасные и небьющиеся. Как нельзя лучше для этого подходят игрушки, но их не надо расставлять в учебной части групп, в противном случае дети будут все время отвлекаться.

Украсить дизайн помещений детского сада помогут живые растения, которые размещаются в вазонах на той высоте, на которой малыши до них не доберутся.

Надеемся, наша статья была для вас полезна. Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.

Источник: kursremonta.ru

---

Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Спортивный уголок в детском саду своими руками

Физическое развитие – очень важный этап в становлении личности ребенка. А большую часть времени дошкольники проводят в детском садике, поэтому идеальным вариантом является оформление спортивного уголка, где размещаются тренажеры и другой инвентарь, которым дети смогут пользоваться на занятиях.

Особенности спортивных уголков для детей разных возрастов

Если детский спортивный уголок устраивается в группе младшего возраста, то он обязательно становится частью той зоны, где дети играют. Обычно для его оснащения предусматривают горки и разнообразные мячи.

Детям из группы среднего возраста будет интересно узнать о многообразии видов спорта, поэтому на стенах спортивного помещения не лишним будет размещение такой информации с максимальным количеством картинок и фото. Помимо горок и мячей, в инвентарь нужно добавить дартс, мини-боулинг и другие предметы для удачного проведения спортивной игры.

Старшая и подготовительная группы уже могут начинать занятия фитнесом, для чего будут необходимы свободное пространство для уголка в группе детского сада и коврики. Плакаты на стенах дополняются информацией с правилами участия в различных играх.

Для каждой из возрастных групп обязательно оборудуются определенного рода дорожки, которые предназначаются для максимального развития стоп детей. Для целей привлечения детей к спорту, можно дать уголку определенное интересное название.

Разновидности спортинвентаря

Чаще всего для оборудования площади для проведения физкультурных занятий с детьми используются мячи разных размеров и конфигураций, шведские стенки, кольца для игры в баскетбол, обручи, скакалки, гимнастические коврики, и другие варианты спортивных предметов.

Не стоит забывать и о музыке, чтобы детям было интересно заниматься. Для этого подойдет как обычный магнитофон, так и специальная музыкальная система. Помимо названного, спортивный уголок в детском саду всегда снабжается тем оборудованием, которое создается самостоятельно трудом воспитателей или родителей:

• Так называемые дорожки здоровья, которые выполняются из ткани с нашитыми на нее мелкими предметами, например, пуговицами. Такие варианты тренажеров необходимы в качестве средства профилактики плоскостопия или используются как обычный массажер.
• Элементы для проведения дыхательной гимнастики. Примером могут служить легкие бумажные фигурки, которые смогут на соответствующем занятии выполнить сами дети. Для развития дыхания такие фигурки сдуваются воспитанниками со стула или стола в форме конкурса.
  
• Игры с изображение стоп и кистей, типа «Твистер», которые помогут развить пространственное восприятие у детей и их координацию движения.
• Эспандеры.
• Разные виды масок и картинок, которые помогут разнообразить подвижные игры.

Данный список ограничивается только фантазией воспитателей и родителей, поэтому необходимо постоянно совершенствовать детский спортивный уголок и создавать новые интересные варианты аксессуаров для него.

Требования к спортивным уголкам

Во время выполнения спортивного уголка в детском саду, необходимо соблюдать некоторые требования, которые предъявляются к таким объектам.

В первую очередь, спортивный уголок должен быть насыщенным и содержать в себе много разнообразных предметов для увлечения и физического развития детей, подходящих им по возрасту.

Важно! Все предметы должны помещаться на небольшом участке спортивного уголка и при этом не ограничивать движения занимающихся детей.

Детский спортивный уголок в группе детского сада не может быть размещен около окон или в тех местах, где, благодаря активным действиям детей, может создаться опасная для их здоровья и жизни ситуация. Также площадь спортивного уголка обязательно должна отвечать гигиеническим требованиям, постоянно убираться и отличаться чистотой.

Спортивный уголок обязательно должен по оформлению перекликаться с интерьером основного помещения, так как это необходимо для визуального восприятия детьми. Некоторые даже в любимые игры могут отказаться играть, если обстановка им не понравится. Для лучшего понимания можно посмотреть презентации тех воспитателей, которые ранее создавали спортивные уголки в своих группах.

Важно! Главным критерием при создании любого объекта для детей – экологичность.

Задачи и ошибки при оформлении спортивного уголка

При создании спортивного уголка воспитатели в первую очередь преследуют цель создания оздоровительной среды для детей через двигательную активность. Если размещение инвентаря выполнено с нарушением, то физкультурой смогут заниматься лишь некоторые дети в группе, что ведет за собой нерациональное использование времени.

Обязательно со стороны воспитателя необходимо донесение информации до детей об особенностях подвижных игр и их правилах в виде картинок, чтобы воспитанники, особенно если они относятся к младшей группе, были вовлечены в игру и могли понимать, что делают.

Также перед воспитателями стоит задача развития в детях ловкости, быстроты реакции и хорошей координации. При этом обязательно нужно обращать внимание на трудности каждого ребенка и помогать ему в их преодолении. Лучше всего заниматься физкультурой в игровой форме с проведением различных конкурсов.

Иногда можно заметить, что часть детей не занимаются в спортивном уголке, а стараются обходить его стороной. Причин этому есть несколько:

• Однообразность используемых тренажеров и инвентаря. В таком случае спортивный уголок будет интересен детям только несколько дней.
• Несоответствие оборудования возрастной группе детей. Именно поэтому многим может не подходить тот или иной тренажер или инвентарь.
• Наличие запретов от воспитателей на посещение уголка в определенное время. Это чисто психологическое воздействие, которое способно нарушить самостоятельность и тягу к занятиям физической культурой у детей.

Очень часто проблемой в оформлении спортивного уголка в саду становится малое количество денежных средств на приобретение необходимого оборудования. В данном случае можно посоветовать выполнять большинство предметов своими руками из подручных материалов. В этом процессе можно задействовать и детей и их родителей.  

При создании спортивного уголка отдельное внимание уделяется его освещению, так как только в правильно освещенном пространстве дети смогут качественно получать физическое развитие и захотят играть в большей степени.

Конкурсы на спортивный уголок

Многие детские сады проводят смотры-конкурсы, по итогам которых выявляют лучший спортивный уголок. Такие мероприятия побуждают воспитателей создавать спортивное пространство, а родителей привлекают к большему физическому развитию их детей.

Спортивные уголки с введением таких конкурсов преображаются, что не может не сказываться положительно на активности детей. Проверяются они по тем критериям, которые были представлены ранее. Это безопасность, оригинальность, гигиеничность и прочие нормы.

Самым важным критерием при смотре становится количество времени, в течение которого дети готовы играть в спортивном уголке. Это как нельзя лучше оценивает качество созданного. При этом очень важно обращать внимание на то, знают ли дети информацию, представленную на стендах. Благодаря подготовленной заранее презентации воспитатели вместе с детьми представляют свой уголок на конкурсе.

Оборудование для спортивного уголка

Как уже говорилось, часто воспитатели сталкиваются с проблемой отсутствия достаточного финансирования для организации спортивного уголка. В этом случае большая часть принадлежностей выполняется своими руками. Мы расскажем, какие варианты инвентаря можно создать самостоятельно при минимальных вложениях:

1. Мешочки для метания. Эти мешочки представляют собой прошитые со всех сторон подушечки с разным наполнением внутри, как представлено на фото. Ткань можно использовать любую, главное, чтобы она не была слишком рыхлой во избежание просыпания наполнителя. Внутрь можно насыпать песок, соль, горох, пшено, гречку. Может быть изготовлено несколько вариантов таких мешочков или один. Также будет идеально, если ткань украсить тематическими картинками.
   
2. Для эстафетных игр обязательно нужны флажки. Их изготавливают из сантехнических ПВХ труб небольшого диаметра и кусочков ткани нужного размера. По такому же принципу могут быть изготовлены гимнастические ленты, которые можно оформить более ярко.
   
3. Косички. Такой инвентарь будет нужен для обучения малышей подпрыгиванию на двух ногах сразу и для проведения активных игр. Изготавливаются они из атласных лент или веревки путем плетения.
   
4. Тренажер для дыхания. Создается для проведения дыхательной гимнастики с целью вовлечения детей в занятия. Для этого нужно несколько ниток привязать к потолку или высокому держателю, на них прикрепить прищепки, на которые надеваются картинки животных или другие изображения.
   
5. Тренажер для развития меткости. Для его выполнения понадобится всего лишь небольшая емкость, это может быть даже половина обычной пластиковой бутылки и много пробок, которые будут выступать в качестве предметов для бросания.
   
6. Также хорошим тренажером для ловкости и меткости будет кольцеброс, выполнить который можно в виде любого сказочного или мультяшного персонажа. В качестве колец подойдут готовые пластмассовые или сделанные самостоятельно из плотного картона.
   

Заключение

Спортивный уголок в детском саду – это обязательный элемент для физического развития детей всех возрастных групп. Многое в таком уголке выполняется именно руками воспитателя. Данная статья призвана помочь и показать несколько идей для оформления такого пространства, предназначенного для физкультурных занятий. Также из представленной информации можно почерпнуть много полезного относительно требований и особенностей создания спортивного уголка, которое поможет при прохождении смотра-конкурса.

Отправить комментарий

20 Основы для любого детского сада

Создание классной комнаты в детском саду в начале года может быть увлекательным, но трудным делом. Независимо от того, являетесь ли вы учителем-студентом или учитесь в начальной школе в последний год, я здесь, чтобы поделиться с вами вещами, которые я считаю полезными за эти годы.

Начало года

Как учитель, вы, вероятно, знаете, как важно создать обстановку в классе для повышения успеваемости.Лучший способ подготовиться к обучению маленьких детей — это подумать о том, чтобы ознакомиться с учебной программой детского сада, выбрать увлекательные учебные занятия в раннем детстве, интегрировать некоторые из ваших любимых вещей, которые сделают вас более счастливым учителем, и узнать о детском саду как можно больше классное руководство.

Создавать положительный опыт для учеников детского сада не должно быть трудным — просто хорошо продуманным. Любой учитель K скажет вам, что есть главная цель — ради развития детей в раннем возрасте продолжать учиться весело в первые годы.

Первый день в детском саду будет посвящен рутинным занятиям. Вы будете обучать переходам, социальным навыкам, обучать их обозначенным областям для ковров, небольшим группам, самостоятельной работе, игровым площадкам и формированию сообщества в классе.

Прежде всего, не переживайте. Я обещаю, что даже если ваш класс не идеален в первый день учебы, ваши юные ученики все равно будут учиться с удовольствием.

Начало года, независимо от уровня обучения, является захватывающим, пугающим и ошеломляющим.Если вы новый воспитатель детского сада, сделайте глубокий вдох. Налаживайте отношения с детьми, их семьями и коллегами.

Классная среда

Классная среда, на мой взгляд, так же важна, как и учебная программа детского сада полного дня. Вы захотите создать теплую и гостеприимную атмосферу, похожую на домашнюю. Именно здесь студенты будут проводить большую часть времени в течение дня.

При рассмотрении обстановки в классе вам нужно будет подумать о том, где вы собираетесь хранить школьные принадлежности, о настройке библиотеки в классе, о расположении столов для учеников, о столе учителя, о времени для больших групп и о местах для небольших групп.Осмотрев комнату, представьте себе место для демонстрации студенческих работ, детский сад «Я могу заявить», где вы можете разместить коллекцию семейных фотографий. Я называю это место «классной семьей».

В течение первой недели в школе я отправляю домой письмо от родителей с просьбой прислать семейное фото. Когда они приходят, дети получают возможность рассказать классу о своей семейной фотографии, а затем мы вешаем ее в специально отведенном месте.

Любимые вещи для вашего учительского стола

Вам может быть интересно, как учительский стол связан с обучением маленьких детей.Но, поверьте, легкий доступ к любимым вещам сделает ваши дни более гладкими, чем у тех, кто не организован и не подготовлен. Даже если у вас нет учительского стола, вы захотите создать место для занятий основами.

Недавно (2021 г.) я опросил тысячи учителей внутри групп FB, таких как «Учителя с ограниченным бюджетом», чтобы спросить, какие у них обязательные столы.

Вот некоторые из любимых вещей, которые можно оставить на / на рабочем столе учителя:

• Лосьон (часто может быть чудодейственным средством для тех детей, у которых есть чрезмерные загадочные «бу-бу».Вы знаете, 5-6-летние дети, которые целый день приходят к вам со словами «это больно».
• Пластыри (запасаюсь у долларового дерева)
• Ручки разноцветного чутья
• Стираемые ручки Frixion
• Пустые карточки для отправки благодарственных писем
• Настольный календарь
• Лента упаковочная прозрачная
• Смена одежды (рвота)
• Блокноты с подкладкой для заметок (они больше, чем традиционные размеры, и имеют подкладку, что делает написание этих быстрых заметок в последнюю минуту домой легким делом)
• Тайник для шоколада или закусок на те дни, когда у вас мало времени, но нужно взбодриться.
• 3 Контейнер с выдвижным ящиком: для копирования, для хранения, для раздачи
• Наклейки, штампы и штемпели
• Личные запасные части (мулине, адвил, дезодорант, резинки для волос)
• Диспенсер для ленты
• Степлер
• Книжка-план уроков
• Дополнительная ванна
• Дополнительные именные бирки
• Зонтик на увольнение
• Ароматизированная гигиеническая помада (чтобы узнать больше, вы можете прочитать мое сообщение в блоге «Использование гигиенической помады для позитивного поведения»).

Основы академической успеваемости в детском саду

Чтобы помочь вам сэкономить время и деньги, в конце этого сообщения в блоге есть предложение по комплекту для детского сада.Наслаждаться!

1. Календарь

Обычно проводится в виде большого группового мероприятия в начале дня, календарное время дает детям понимание времени — просмотр даты, дня недели, месяца года, вчера / сегодня / завтра. Используйте это время, чтобы также составить свой распорядок дня. Когда у детей есть четкое представление о ежедневном расписании, они не удивляются переходному времени, которое приведет к меньшим сбоям и сбоям.

Вы можете выбрать из множества симпатичных календарей или создать свой собственный.Этот набор календаря супергероев был одним из моих любимых учеников!

2. Считаем дни в школе

Также во время утренних собраний мы считаем дни в школе. Празднование 100-летия школы — это БОЛЬШОЕ дело в детском саду, и к этому нужно быть готовым!

После многих лет использования традиционных счетных соломок для подсчета дней в школе я решил добавить диаграмму с десятками кадров, используя маленькие наклейки. Если я считаю, что это очень полезно для моих учеников, изучающих визуальное восприятие. На каждой десятке кадра будет свой набор наклеек.Если вы не хотите беспокоиться о хранении наклеек поблизости, вы можете ламинировать эту таблицу и отмечать каждый день маркерами сухого стирания.

Получите таблицу десятков кадров «Подсчет дней в школе» ЗДЕСЬ.

3. Песни и движения

Когда у вас есть возможность учить, используя музыку и движения, делайте это! Не прошло и дня, чтобы мы не пели песни и не использовали движения в процессе обучения. В статье «Преимущества обучения с музыкой» говорится: «Исследования показали, что музыка оказывает несколько положительных эффектов на тело и мозг человека.Музыка активирует и левое, и правое полушарие одновременно, а активация обоих полушарий может максимизировать обучение и улучшить память ».

4. Счетная банка

Для начала поместите небольшую коллекцию предметов в чистый контейнер. В течение недели каждый ученик будет посещать сосуд для счета. Они посчитают, сколько их в банке, а затем запишут свой ответ.

Счетная банка должна быть обязательной в каждом классе детского сада.

Я ламинировал именные карточки для каждого ученика (они же стикеры) и прикрепил липучку на обратной стороне каждой карточки. На визитках дети пишут числа или рисуют точки, чтобы обозначить, сколько они насчитали. Один и тот же набор предметов будет оставаться в банке в течение недели. В пятницу мы вместе открываем банку, пересчитываем их и сравниваем записанные числа.

Предметы для помещения в счетную емкость :

5. Потешки для детей

Потешки для детей закладывают основу раннего развития языковых навыков и навыков чтения.В книге Чтение волшебства блестящий австралийский писатель Мем Фокс утверждает: «Эксперты в области грамотности и развития детей обнаружили, что , если дети выучат наизусть восемь детских стишков к четырем годам, они обычно к восьми годам становятся лучшими читателями ».

Посмотрите эти популярные детские песенки.

6. Диаграмма 100

Каждый день вы будете считать вслух вместе с детишками.Механический счет является важным стандартом математики в детском саду, и его можно легко внедрить в вашу повседневную жизнь.

Наряду с записью их навыков механического счета, я выполнял повседневные действия, используя карманную таблицу 100. Я определенно рекомендую версию с карманными диаграммами. Таким образом, дети могут манипулировать числами, играть в числовые игры, находить схемы чисел и т. Д. В моем детском саду у меня было 21 карманные таблицы 100. Один хранился у меня на передней математической стене, а другой использовался для работы с сосудом для счета.

Я создал распечатанные таблицы сотен и тест на механический счет ниже, чтобы помочь научиться распознавать числа и фиксировать рост учащихся в течение года.

Получите распечатанные 100 диаграмм здесь.

7. Вопрос дня

Ежедневное задание развивает выразительные и восприимчивые языковые навыки, служит подсказкой для написания дневника в детском саду и может быть легко интегрировано в урок математики.

Каждое утро дети приходили в класс, вешали пальто и сумки с книгами, а затем останавливались в зоне «Вопрос дня».Мой помощник в классе (обычно ребенок, который завершал утреннюю работу за 0,2 секунды и постоянно мешал другим) стоял у таблицы и читал вопрос каждому ученику. Затем дети кладут свои визитки на место, чтобы ответить на вопросы детского сада «да» и «нет».

Получите цифровой и распечатанный вопрос дня здесь.

8. Я могу утверждения (стандарты детского сада)

Как правило, администрация начальной школы ожидает, что учителя разместят стандарты детского сада в понятной для маленьких детей форме.Другими словами, вы перепишете и опубликуете общие основные академические стандарты ваших планов уроков в формате «Я могу». Например, на цветной полосе предложений вы напишите «Я могу сказать, что буква звучит».

Представители округа оценят ваши усилия, направленные на то, чтобы оправдать ожидания детей в отношении успеваемости.

9. Плакаты с алфавитом

При создании классной комнаты в детском саду вам понадобятся плакаты с буквами и цифрами. Мне нравится менять тему из года в год, но эти плакаты с алфавитом супергероев всегда пользуются успехом! Если распечатать в полном размере, каждый плакат с буквами будет 8.5 х 11 дюймов. Однако мне также нравится печатать их по 2 на страницу, чтобы уменьшить размер вдвое.

Получите плакат с буквами супергероя и цифрами ЗДЕСЬ.

10. Номерные плакаты

Вам нужно отобразить карточки с цифрами до 20, а также карманную таблицу или числовую линию 100. Я создал карточки с номерами на математической доске объявлений, на которых отображается число, числовое слово и рамка с десятками для представления набора объектов.

Эти плакаты с числами супергероев — фавориты класса! Я люблю их, потому что могу повесить целую восьмерку.Плакаты 5 × 11 по всей поверхности моей белой доски, или я могу распечатать их половинного размера, чтобы поместить на небольшую доску объявлений по математике.

Эти плакаты с номерами супергероев входят в комплект для детского сада, ЗДЕСЬ.

11. Сенсорные ящики

Обустраивая классную комнату в детском саду, обязательно выделите место для сенсорных ящиков!

Моя подруга Аманда из Sparkling in Primary создала Ultimate Sensory Box, чтобы сэкономить ваше время и деньги! Ultimate Sensory Box — это полный набор инструментов сенсорной корзины, который помогает воспитателям дошкольных учреждений и детских садов преподавать государственные стандарты, оставаясь при этом подходящими для развития и добавляя больше возможностей для обучения в игре.Проверьте эти коробки для подписки на сенсорную систему ЗДЕСЬ.

12. Контрольные слова и ресурсы семейства CVC-слов

В зависимости от вашего учебного плана контрольные слова можно выучить уже в первой четверти детского сада. Вам нужно иметь несколько наборов карточек со словами видимости, которые будут повсюду в вашей комнате. Проверьте, используете ли вы слова Dolch Sight или Fry Sight Words.

Как воспитатель детского сада, во второй половине учебного года я уделял много внимания словам cvc, сегментации фонем и семействам слов.Я создал ресурсы для печати по семействам слов CVC и игры со словами CVC в качестве дополнения к нашим еженедельным инструкциям по семействам слов и оценкам. Получите БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы и задания CVC ЗДЕСЬ.

13. Письменный центр

Обучить учеников детского сада письму не всегда так просто, как вы думаете. Лучший совет, который я могу дать, — это сделать «письмо» увлекательным, создав центр письма, который вдохновляет их писать и / или рисовать с первого дня!

Эта область — отличный способ поощрить положительный опыт письма, а не исправлять свои ошибки.

Принадлежности для развлекательного центра письма:

14. Классная библиотека

Классные библиотеки могут быть обширными или простыми. Было несколько лет, у меня была тонна тематических книг, разделенных по книжным полкам для детей. Я даже пометил и наклеил цветные наклейки на книги и урны, чтобы гарантировать, что книги вернутся туда, где должны. Для некоторых классов это сработало. Для других это стало праздником, когда дети не кладут книги на место.Поэтому я упростил это.

учебных уголков — Prep International Kindergarten

Learning Corners — это специальное учебное мероприятие для детей K2 и K3 Prep, которое решительно способствует развитию независимости и любви к обучению. По сути, в нем участвуют все дети, играющие и работающие над различными задачами в одном классе под наблюдением 3 или более учителей.

Философия: Learning Corners основана на ориентированном на ребенка подходе к обучению маленьких детей — это дает детям свободу выбора, что им делать, и способствует социализации в обучении.Он также основан на традиции Монтессори, позволяющей детям самых разных возрастов учиться вместе, работая над задачами, которые развивают концентрацию и поощряют независимый и исследовательский стиль обучения.

Уголки: В классе есть 11 учебных уголков, каждый из которых содержит материалы, приспособления и игрушки для изучения различных предметов. Углы включают английский, тайский, китайский, математику и искусство, а также Монтессори, науку, блоки, книжный уголок, дом и гардероб.

Время: Учебные уголки проводятся каждый день с 1:00 до 2:15. Обычно дети посещают 3 угла по 30 минут каждый. Звонит маленький колокольчик, означающий, что пора прибраться и посетить другой угол.

Учителя: Учителя работают в 3 из следующих уголков: английский, тайский, китайский, математический и художественный, чтобы работать в тесном контакте с детьми. Дети в других уголках играют и работают без непосредственного присмотра, хотя учителя всегда рядом, чтобы оказать помощь, если это необходимо.

Доска обучающих уголков: Доска дает каждому ребенку меню из 3 обучающих уголков, которые он может посещать каждый день после обеда. Дети учатся читать доску и следовать ее указаниям. Ведущий учитель может изменять содержимое доски, давая некоторый контроль над тем, где дети учатся и где играют. Например, доска обычно устроена так, что дети должны посещать уголки для изучения языка, математики, Монтессори и искусства хотя бы раз в неделю.

Свобода: У детей есть хотя бы одна возможность в день иметь свободный выбор, какой уголок посетить.Это дает им больше мотивации работать и играть. Дети учатся принимать решения и самоопределению.

Самодисциплина: Со свободой приходит ответственность. Дети учатся следовать правилам в классе, конструктивно использовать свое время и уважать учебное пространство других.

Небольшие группы: В любой момент времени до половины класса заняты своими собственными задачами, позволяя учителям сосредоточиться на малых группах или один на один с оставшимися детьми.Это возможность для учителей удовлетворить индивидуальные потребности детей в основных областях обучения.

Что такое дошкольные центры и почему они важны?

Создание центров в дошкольных учреждениях и детских садах классных комнаты может быть довольно сложной задачей. Особенно, если вы делаете это впервые (хотя для опытных учителей это тоже немалый подвиг).

Я получаю немало вопросов о центрах от замечательных читателей, которые немного ошеломлены перспективой создания центров в своих классах для детей младшего возраста.

Одна из причин такого переполнения, на мой взгляд, — попытка разобраться во всем сразу. Давайте начнем с того, что я называю «базовым введением в центры» (если вам интересно, здесь есть гораздо более подробное руководство по центрам).

Мы коснемся того, что такое центры в дошкольных учреждениях и детских садах, почему они так важны, и даже рассмотрим некоторые примеры.

Готовы? Давайте начнем!

Что такое центры в мире?

Термин «центры» может означать несколько разных вещей, но все они связаны с одним и тем же общим понятием.

Центры

— это мероприятия, расположенные в определенных местах вокруг класса. Часто каждый конкретный район также называют центром. Период времени в расписании дошкольных учреждений для этих мероприятий также часто называют центрами.

Дети работают в небольших группах во время занятий в центре, а также могут работать независимо.

В зависимости от ваших предпочтений, некоторые занятия центра можно выполнять с учителем, а другие — с коллегами или индивидуально.

Центры могут быть созданы одновременно в течение учебного дня, с различными доступными темами центра.Центры также можно разделить на разные части дня. Например, центры обучения грамоте могут проводиться по утрам, а центры искусств — после обеда. Решение основывается на предпочтениях учителя и расписании занятий.

Почему важно иметь центры в дошкольных учреждениях и детских садах?

Есть очень много причин для создания центров в классах для детей младшего возраста!

Я собираюсь коснуться некоторых из них здесь, но имейте в виду, что это не исчерпывающий список.

Дошкольные центры помогают детям расти в обществе

Начнем с того, что центр времени позволяет детям развивать свои социальные навыки . В это время они ориентируются во взаимодействиях со своими сверстниками, и это происходит почти постоянно. Вот лишь некоторые из способов, которыми центры помогают детям в социальном плане:

• Детям нужно найти способ присоединиться к игре, которая уже создана в одном центре.
• Им нужно обсудить руководящие принципы того, что они будут делать в центре.
• Одному ребенку может понадобиться немного побыть в центре, и ему нужно рассказать об этом своим друзьям.
• Дети постоянно работают над тем, кто и какой материал использует в любой момент времени, и готовы ли они поделиться этим с друзьями.
• Когда пришло время убирать, детям нужно разделить, кто за что будет отвечать.
• Ребенок может бороться с задачей, которую он очень хочет выполнить. Он может попросить друга о помощи, друг может предложить свою помощь или комбинацию этого.

Центры дошкольного образования помогают детям стать более самосознательными

Помимо социального аспекта центров, детей узнают много нового о себе в настоящее время. Они практикуют и изучают многие важные концепции в безопасной среде. Вот некоторые:

Тайм-менеджмент

Тайм-менеджмент — одна большая часть центров. Если ваши центры длятся час, и ребенок знает, что он хочет пойти в математический центр И в научный центр в тот же день.. . что ж, ей нужно выяснить, как этого добиться.

Саморегулирование

Поразительное количество саморегулирования практикуется в центральное время. Когда дети делят место и материалы, всегда возникают некоторые трения. Детям нужно двигаться вперед и назад, и иногда это может расстраивать.

Таким образом, дети должны следить за тем, как они разговаривают со своими сверстниками, держать руки при себе и даже регулировать свои эмоции в течение всего среднего времени.

Собственные интересы

Дети могут найти время, чтобы узнать, что им интересно в . Поскольку в каждом центре должны быть разные материалы, дети могут определять, что им нравится, а что нет.

Может быть, один ребенок любит рисовать, а другой — большой поклонник глины. Оба могут получить возможность выразить свои интересы в одном арт-центре.

Найдите здесь Руководство центров с печатными знаками центра

Центры помощи детям в дошкольных учреждениях и детских садах

Конечно, центры раннего детства также помогают детям, когда дело доходит до навыков раннего обучения.Как и в случае с перечисленными выше концепциями социального развития и саморазвития, существует множество способов оказания помощи центрам ранним ученым :

Делать ошибки

Центральное время — безопасное место для ошибок . Это кажется таким незначительным аспектом разговора, но он очень важен.

Ошибки являются частью процесса обучения, и центральное время позволяет им не беспокоиться.

Практика, Практика, Практика

Дети усваивают практических концепций, которым их научили в дошкольных центрах.Например, предположим, что ребенок учится считать до 10. Он может исследовать эту концепцию, считая блоки структуры, которую она построила в центре блока.

Игра со счетчиками животных в математическом центре даст ей больше времени для изучения концепции. Может, она и ее друзья накрывают стол на 10 человек в центре драматической игры. Еще один шанс осмысленно применить эту концепцию на практике.

Расширьте возможности обучения

Дети могут также расширить концепции раннего обучения .Если ребенок освоил базовый шаблон ABB, возможно, он продолжит играть с более сложным шаблоном ABB.

Изучите новые навыки

Новые навыки также появятся , когда дети будут играть и учиться в центрах. Это «А-ха!» моменты, и их приятно наблюдать в учебных центрах.

«Знаете ли вы, что когда вы смешиваете красную краску с синей краской, вы получаете пурпурный ?!» «В моем имени 10 букв, а в ее имени только 4.”

Разработка языка

И мы не можем забыть поговорить о развитии языка , которое происходит в центральное время. Поскольку дошкольные учреждения позволяют детям так много общаться со своими сверстниками, между детьми идет почти постоянная дискуссия.

Даже дети, которые не любят так много говорить или изучают новый язык, получают от этого пользу.

Говорить, слушать, изучать новый словарный запас, слышать поток речи, учиться по очереди во время разговора — все это важные языковые навыки.

Посмотрите на некоторые центры в дошкольных учреждениях и детских садах

На протяжении многих лет я пользовался множеством центров в дошкольных учреждениях и детских садах. Бьюсь об заклад, у вас тоже! Ниже приведены некоторые центры, которые могут быть включены в классную комнату для детей младшего возраста.

Это просто общие центры, которые можно разместить в классе. Конкретные виды деятельности будут меняться в зависимости от вашей темы или проекта, времени года, потребностей ваших учеников и т. Д.

Имейте в виду, что это не исчерпывающий список!

Центр чтения

Уютное место в классе с множеством книг, доступных для чтения детьми.

Книги, относящиеся к этой теме, книги для занятий, большие книги, интерактивные письменные таблицы и стихотворения в карманных таблицах — это лишь некоторые из вещей, которые могут быть включены в центр чтения.

Письменный центр

Место, где студенты могут практиковать различные этапы письма. Иногда это центр «свободного письма», когда дети решают, что им делать. В других случаях деятельность проводится под руководством учителя.

Некоторые идеи включают составление слов из плиток с буквами, ведение дневника, письмо на песке и создание книг.

Связанные: Зимние слова для дошкольников, бесплатная распечатка для использования с плитками с буквами

Центр драматических игр

Центр только для ролевых игр, некоторые из моих детей называли его домашним центром.

«Кухонная техника», стол и стулья стали фоном для этого центра.

Некоторые идеи для домашнего центра — это разыгрывание любимых историй, управление цветочным магазином, продажа продуктов на придорожном киоске и уход за пациентами в отделении неотложной помощи.

Строительный центр

Важной составляющей в классах для детей младшего возраста является выделение большого места для строительства и творчества. Строительство может включать в себя блоки, ипподромы и автомобили, Lego (хотя иногда люди хранят их в области математики или мелкой моторики) и многие другие творческие строительные материалы.

Дети могут свободно строить все, что хотят, или они могут строить в соответствии с определенными принципами. Иногда мне нравится делать детям предложение, а потом отпускать их.

Связано: Как составить запасы и организовать дошкольный блок-центр

Центр искусств и ремесел

Цель этого дошкольного центра — дать детям возможность раскрыть свои творческие способности.

Для этого центра вы можете выставить художественные материалы, которые дети могут использовать при минимальном надзоре. Или в некоторые дни вы можете представить новую художественную технику или материал, который требует от взрослых проводить большую часть времени в центре.

Студенты могут рисовать автопортреты, лепить пластилин или рисовать кукурузными початками.Дети могут увидеть, что происходит, когда они смешивают краски разных цветов, или, может быть, они захотят поэкспериментировать со смешанным искусством или скульптурой.

Связанные: Красочная лента и акварель для детей

Сенсорный центр

Сенсорный центр в дошкольном учреждении помогает детям сосредоточиться (как вы уже догадались!) На своих чувствах.

Этот центр может содержать воду, рис, крем для бритья, бусы, соломку, окрашенную кукурузу всех цветов радуги и многое другое.

В идеале материалы следует чередовать, чтобы исследовать различные чувства в течение года.

Связано: Радужная активность с разноцветной кукурузой

Научный центр

Научный центр в дошкольном учреждении помогает детям научиться исследовать окружающий мир. Я люблю снабжать этот центр увеличительными стеклами, пинцетом и детскими защитными очками.

В зависимости от того, что изучает ваш класс, у вас могут быть тыквы для препарирования, камни, ракушки, насекомые для наблюдения или змеиные шкуры в центре.

Связанные: Насекомые и растения в дошкольном научном центре

ABC Center

Этот центр позволяет детям изучать буквы — как буквы выглядят, как они соотносятся друг с другом, как они соединяются, чтобы образовать слова.

Если у вас есть учительский мольберт с белой магнитной доской, он идеально подходит для этого маленького центра. Иногда я прошу детей сортировать магнитные буквы, сопоставлять прописные и строчные буквы, составлять слова, писать слова, работать с семействами слов и т. Д.

Связанные: Сортировка магнитных букв

Математический центр

Дети используют этот центр в дошкольных учреждениях, чтобы больше узнать о формах, цветах, числах, количестве и т. Д.

Некоторые идеи для этого центра включают в себя игру в кости, сортировку мармеладов, сопоставление числовых карточек с количеством предметов, сортировку предметов и т. Д.

Связанный: Весенняя математическая игра для детей

Центр головоломок и игр

Детям всегда весело вместе решать головоломки или играть в игры.Веселая совместная игра!

У меня не всегда есть центр, предназначенный только для головоломок и игр. Это действительно зависит от размера класса и моих целей по времени.

Педагогический центр

Это центр, который я часто организовывал для себя, помощника учителя или второго учителя. Не каждый год, но несколько лет. В течение многих лет, когда не было места для отдельного «стола учителя», мы просто переезжали в другой центр, который имел смысл.

Этот центр часто предназначен для работы с детьми над наборами имен, написания в их дневниках, изготовления книг, создания специальных художественных проектов и многих других мероприятий.

Иногда мы работаем с детьми в небольших группах, а иногда мы тянем детей индивидуально. Здесь проходит много индивидуального обучения!

Твоя очередь

Какие центры есть в вашем классе дошкольников? У вас есть еще вопросы по центрам в дошкольных учреждениях или детских садах? Если вы читаете больше, обязательно загляните и прочитайте о том, как управлять временем дошкольного образования и детского сада.

Не стесняйтесь связаться со мной по базе!

Связано: беседа с родителями о центрах дошкольного образования

Удивительный ресурс для ваших центров в дошкольном учреждении

Как я уже упоминал выше, многие читатели обращались за помощью в центры. Если вы хотите собрать в одном месте все «почему», «как» и «что нужно сделать», а также множество распечатанных карточек и указателей, вам необходимо ознакомиться с этим руководством для дошкольных центров . Имейте в виду, что это отлично подойдет и для других классных комнат для детей младшего возраста! Под фотографией вы увидите то, что входит в руководство из более чем 200 страниц.

Что включено

Руководство по планированию на 50 страниц

В этом руководстве для учителя подробно рассказывается, что такое центры, почему они важны, идеи для управления центрами, как создать центры в дошкольных учреждениях, идеи для центров снабжения и как познакомить с ними ваших учеников.

Это руководство по планированию можно было бы распечатать и добавить в подшивку учителя или распечатать и переплести отдельно для использования в классе.

Печатные формы для центров управления и маркировки

В эти печатные формы включены самые разные центры. Таким образом, вы можете выбирать то, что вам нужно для своего собственного класса каждый год.

Вот печатные формы, включенные в руководство для учителя:

• Знаки большого центра
• Квадратные карточки центра
• Контрольные списки для выбора центра
• Правила центра (с редактируемой опцией)
• Знаки большого центра с местом для учеников, чтобы добавить именные карточки
• Редактируемые именные карточки учащихся
• Листы регистрации центра
• Знаки «Работа в процессе»
• Этикетки «Книжная больница»

Получите руководство для вашего центра по дошкольному воспитателю 101

Также доступно на учительской плате Учителя

Детский сад — Баптистская церковь Пичтри Корнерс

Мы верим, что все ученики обладают неограниченным потенциалом и естественным желанием развить любовь к учебе.На эти способности и желания может сильно повлиять ранний школьный опыт ребенка. Наша цель — заложить основу для академического, социального и духовного развития, отвечающего потребностям каждого отдельного ребенка.

Детский сад Peachtree Corners Weekday — это продолжение нашей выдающейся дошкольной программы Weekday. Благодаря более чем 25-летнему опыту наша программа на полдня предлагает ориентированный на ребенка подход к обучению посредством структурированной учебной программы, проводимой в среде, ориентированной на любящего Христа.

УЧЕБНАЯ СРЕДА

Классная среда K — первое впечатление ребенка от традиционной школьной практики. Он должен быть теплым и гостеприимным. Окружающая среда должна стимулировать обучение и предоставлять множество возможностей для активного участия. Учителя являются ключом к благоприятной среде, способствующей активному взаимодействию и обучению. Peachtree Corners стремится предоставить ребенку соответствующий развивающий опыт, способствующий оптимальному обучению на каждом этапе жизни.Наши учителя обращают внимание на индивидуальные особенности каждого ребенка и работают над созданием классных комнат, богатых опытом и значимых для детей.

ЯЗЫКОВЫЕ ИСКУССТВА

Наша программа изучения языков в детском саду основана на подходе Ортона Гиллингема. Обучение чтению на основе фонетики является мультисенсорным, с использованием зрительной, слуховой и кинестетической деятельности. Фонологическое и фонематическое знание преподается в небольших группах. Чтение с гидом также включено в классную комнату.«Почерк без слез» используется для обучения письму. Студенты практикуют письмо через журналы и групповое письмо.

МАТЕМАТИКА

Мы фокусируемся на развитии прочной основы базовых математических навыков посредством реализации обширной учебной программы, использования манипулятивных средств и практического применения концепций и навыков. Узоры, деньги / монеты, формы, календарь, измерения, последовательность, построение графиков, а также базовое сложение и вычитание — вот некоторые из навыков, которым обучают в детском саду.

НАУКА

Учащимся предлагается исследовать свой мир посредством наблюдений и экспериментов. Воспитатель использует в своих интересах естественное любопытство ребенка и предлагает учебные задания, способствующие исследованию и открытию. Животные, времена года и погода — это лишь некоторые из тем, которые студенты будут изучать в естественных науках.

МУЗЫКА

В детском саду дети будут петь, играть на музыкальных инструментах и ​​заниматься музыкой. Занятия призваны познакомить учащихся с художественными основами музыки.Исследования продолжают показывать множество образовательных преимуществ обучения музыке. Последние исследования показывают, что маленькие дети, постоянно обучающиеся музыке, обладают большей способностью усваивать концепции, которые необходимы для понимания математики и естественных наук. Все ученики детского сада участвуют как минимум в 3 школьных музыкальных постановках.

ТВОРЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Информирование детей о важности физической подготовки стало общенациональной инициативой. Дети в детском саду тренируются в фитнесе и работают над развитием спортивного мастерства и социальных / эмоциональных навыков.Студенты, занимающиеся творческим движением, изучают двигательную и нелокомоторную деятельность, а также способы манипулирования объектами. Эти фундаментальные движения составляют основу всего двигательного опыта и используются на протяжении всей жизни.

ХРИСТИАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Основная цель христианского образования — сделать Слово Божье значимым для детей. Изучение библейских историй из Ветхого и Нового Завета помогает студентам применять Слово Божье в своей жизни. Часовня проводится еженедельно, чтобы рассказать о конкретных библейских историях и побудить детей восхвалять Бога.Ежедневные богослужения проводятся в классе, а учебная программа представляет собой библейское мировоззрение. Развитие характера рассматривается с использованием Библии в качестве нашего основного ресурса. Доброта, уважение, надежность, честность, щедрость, дружба, ответственность и т. Д. — вот примеры некоторых черт характера, которые мы можем обсуждать в течение года.

УХОД ЗА ДЕТСКИМ САДОМ (СЕРВИСНЫЙ КЛУБ)

Учащиеся активно участвуют в проектах по оказанию услуг, которые направлены на помощь другим нуждающимся. Продовольственные банки, Еда на колесах, Кошелек Самаритянина и т. Д., это некоторые из принятых нами сервисных проектов. Анализ возможностей оказания услуг, мозговой штурм для поиска идей и делегирование обязанностей — это лидерские качества, которые наши дети из детского сада приобретают при работе над этими проектами.

РАСШИРЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Запланированы различные практические занятия, чтобы вовлечь детей в учебную программу. После того, как модуль исследования завершен, планируется завершающее мероприятие, чтобы выделить цели модуля. Животные / Наука, Пожарная безопасность, Успешное чтение, Здоровье зубов, Dr.День чтения Сьюза по всей Америке, Исследования авторов, Штаты США, Джорджия и Мексика — вот лишь некоторые из любимых тем, изучаемых в детском саду. Студенты с нетерпением ждут веселых и познавательных мероприятий, которые призваны расширить и укрепить знания.

Важность дошкольной библиотеки Уголок

… SCHUBphoto / iStock / Getty Images

Хорошие навыки чтения появляются в раннем возрасте. Знакомство детей с литературой в дошкольных учреждениях поддерживает их готовность к детскому саду, способствует ранней грамотности и поддерживает любовь к языку и чтению.Уголок дошкольной библиотеки — это отдельная часть классной комнаты с разнообразными досками, книжками с картинками, ранними читателями и удобными сиденьями. Создайте уголок дошкольной библиотеки, чтобы развивать навыки критического мышления и способствовать творческому и социальному развитию.

1 Навыки ранней грамотности

… Comstock / Stockbyte / Getty Images

Предоставьте в углу дошкольной библиотеки разнообразные учебные книги для развития навыков ранней грамотности.Алфавитные книги в уголке дошкольной библиотеки помогают детям выучить названия букв и звуки, которые каждая буква представляет. Счетные книги помогают детям научиться считать и распознавать числа. Предоставьте детям сборники стихов или рифм, чтобы научить детей фонологической осведомленности. Заполните дошкольную библиотеку большими книгами, чтобы научить дошкольников обращаться с книгами и указывать на буквы, слова и другие особенности книги.

2 Навыки критического и творческого мышления

… Кэти Йулет / Hemera / Getty Images

Библиотечный уголок помогает воспитателю дошкольного возраста развивать навыки критического и творческого мышления. Читайте детям дошкольного возраста как художественную, так и научно-популярную литературу, а затем разрешите свободное и целенаправленное обсуждение. Задайте вопросы, которые помогут детям связать историю с их собственной жизнью. Помогите им сравнить книгу со знакомыми книгами. Поощряйте детей предсказывать, что может случиться дальше. Эти упражнения также помогают детям выражать себя и свои предпочтения с помощью слов.

3 Социальное развитие

… shironosov / iStock / Getty Images

Уголок дошкольной библиотеки предоставляет место для группового чтения. Это помогает дошкольникам приобретать социальные навыки. Читайте книги в группах дошкольников, чтобы помочь им научиться обращать внимание в большой группе. Групповые занятия по чтению также помогают детям научиться делиться друг с другом и по очереди со сверстниками. Поощряйте детей делиться книгами и по очереди читать друг другу рассказы.

4 Готовность к детскому саду

… Карам Мири / Hemera / Getty Images

Уголок дошкольной библиотеки поддерживает готовность к школе, улучшая грамотность и навыки слушания. Когда дети идут в детский сад, они должны знать концепции, связанные с книгами, например, как держать и переворачивать страницы книги и что картинки связаны с историей. Они должны знать детские стишки, которые можно найти в дошкольных книжках. Дошкольники, поступающие в детский сад, также должны уметь распознавать буквы визуально.Знакомство с книгами в уголке дошкольной библиотеки улучшает эти навыки.

Creative Corners — Des Plaines Park District

Понедельник, 13 сентября 2021 г. — Пятница, 20 мая 2022 г.
У нас есть множество уникальных дошкольных классов для детей от 2 до 5 лет.
Детям должно быть 2, 3 или 4 года к 1 сентября 2021 г.

---

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Дорогие семьи Creative Corners,

Мы просим семьи соблюдать следующие простые меры предосторожности в преддверии 2021-2022 учебного года:

• Не посещайте Creative Corners, если вы или кто-либо из членов вашей семьи вступили в тесный контакт с кем-либо, у кого был положительный результат теста на COVID-19.
• Не посещайте Creative Corners, если у кого-либо в вашей семье есть подтвержденный случай COVID-19 или проявляются какие-либо симптомы COVID-19, включая: лихорадку, кашель, боль в горле, одышку, мышечные боли, необычные головные боли, потерю Вкус или запах, боль в желудке.
• Не посещайте Creative Corners, если вы или кто-либо из членов вашей семьи находится в тесном контакте с кем-либо, у кого положительный результат теста на COVID-19.
• Не забудьте измерить температуру вашего ребенка перед тем, как прийти в класс.
• Продолжайте следить за здоровьем своей семьи.
• Сообщите Элизабет Кинцио, руководителю зоны отдыха или Ванессе Торрес, координатору кадров , по телефону 847-391-5700, если у кого-либо из членов семьи был положительный результат или был контакт с кем-то, у кого был положительный результат. Чем раньше вы сообщите нам об этом, тем скорее мы начнем отслеживание контактов и обеспечим безопасность других.

Спасибо за сотрудничество и поддержку.

Элизабет Кинцио
Директор по организации досуга
Дошкольное учреждение Creative Corners
847-391-5700
Элизабет[email protected]

---

Пожалуйста, загрузите эти важные документы
Руководство по программе Creative Corners Class и Справочник были созданы, чтобы помочь вам выбрать подходящие классы для вашего ученика и быть хорошо информированными о наших дошкольных программах.
Class Program Guide 2021-2022 PDF
Handbook 2021-2022 PDF

Для просмотра этих PDF-файлов вам потребуется бесплатное приложение Adobe Acrobat Reader DC .
Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и загрузить приложение.

. . . . . . . . . . . .

• Чтобы зарегистрироваться в любом из наших дошкольных классов, нажмите здесь
• Чтобы загрузить и прочитать важные документы Creative Corners, щелкните здесь
• Чтобы загрузить регистрационную форму, щелкните здесь

Чтобы воспользоваться нашим ежемесячным планом оплаты, , пожалуйста, зарегистрируйтесь лично в Центре досуга.
Щелкните здесь, чтобы просмотреть карту и дорогу до центра досуга
Вопросы? Свяжитесь с Элизабет[email protected] или по телефону 847-391-5700.

---

Стипендии финансовой помощи в области образования

Стипендии в размере

доступны на весь год и для индивидуальных дошкольных классов Creative Corners.
Стипендии предоставляются через Des Plaines Friends of the Parks
Узнайте больше о работе, которую Друзья делают для сообщества, на их веб-сайте.

Срок приема заявок на стипендию истек на 2021 год.

---

Мы помогаем студентам учиться и расти более 40 лет!

Мы предлагаем разнообразные классы, которые обеспечивают как гибкость в расписании, так и уникальные учебные планы, разработанные для максимального повышения академической успеваемости вашего ученика.

Программа дошкольного образования Creative Corners предоставляет каждому учащемуся качественный опыт раннего детства, создавая атмосферу, в которой учащиеся могут расти в социальном, эмоциональном, физическом и интеллектуальном плане с помощью увлекательной и исследовательской учебной программы.Наша команда использует стандарты раннего обучения и развития штата Иллинойс при обучении академическим навыкам, чтобы заложить прочную основу, достичь контрольных показателей и подготовиться к школе.

Классные комнаты 108 и 110 оснащены технологией SMART: доски SMART, столы SMART и iPad. Мы продолжаем добавлять новые технологии в наши классы. Эти инструменты позволяют нам применять практический подход при обучении концепциям в классе, а технология предлагает больше возможностей для вашего ученика, чтобы он стал учеником 21 ^st Century.

ДОШКОЛЬНЫЙ КЛАСС

Дошкольный класс разделен на несколько центров, предназначенных для поощрения обучения посредством исследования, исследования и решения проблем. Чтобы эффективно стимулировать и мотивировать любопытство учащихся, некоторые центры остаются неизменными, в то время как презентация других может быть разной.

Время круга — это групповое собрание, во время которого мы делимся своими идеями, планами и наблюдениями. Мероприятия в кружке призваны стимулировать мышление молодежи, обогащать их социальные навыки и расширять кругозор.

Крупномоторные упражнения дают учащимся возможность задействовать свои мышцы, а также свое воображение, когда они занимаются веселыми и полезными упражнениями, такими как бег, прыжки и лазание. Мы также планируем время для физической активности, которая способствует игре в нашем спортзале или на интерактивной игровой площадке.

Мелкомоторная деятельность помогает улучшить развитие мелких мышц и координацию глаз и рук. Некоторые общие предметы, которые можно найти в области мелкой моторики / манипуляции, включают пазлы, бусинки и шнурки, перфорированные доски, мелки и ножницы.

Искусство помогает студентам творчески выражать свои мысли и чувства. Они помогают укрепить мелкую моторику и разработать концепции в таких областях, как цвет, форма и соотношение размеров.

Драматические игры помогают учащимся выразить себя, отработать жизненные навыки, улучшить социальные навыки, повысить самооценку, пополнить словарный запас и решить проблемы. И, ну, драматическая игра — это просто развлечение!

Музыкальные мероприятия развивают у учащихся навыки слушания, творческое самовыражение и социальные навыки.В музыке студенты могут изучать звук, громкость, темп и ритм.

Научная деятельность предлагает студентам множество практических возможностей для наблюдения, исследования, исследования, прогнозирования и экспериментов.

Занятия в воде и песке позволяют учащимся экспериментировать с текстурами и свойствами различных веществ. Эти занятия также способствуют развитию других навыков, таких как математика, естественные науки и язык.

Блочная игра дает учащимся возможность познакомиться со многими различными концепциями, такими как различение формы и размера, пространственные отношения, числовые навыки, баланс, организация, причина и следствие и классификация.В блочной игре также развиваются навыки совместной игры, решение проблем и творчество.

Story time предназначен для того, чтобы помочь учащимся научиться ценить литературу и получать от нее удовольствие. Упражнения по чтению улучшают словарный запас детей и их понимание прочитанного, а также расширяют их базу знаний

ПРОГРАММА ЕЖЕДНЕВНОГО РАСШИРЕНИЯ ОБЕДЕННЫХ ПАРКОВ

Lunch Bunch — это расширенная дневная дошкольная программа. Он предлагается студентам в возрасте от 3 до 5 лет, которые хотят получить полуструктурированный дошкольный опыт с обеденным перерывом.Стражи предоставят обед.

Ежедневные двухчасовые пропуска на обед можно приобрести на стойке регистрации за 15 долларов США.

• Обед с 12.00 до 12.30
• Бесплатная игра 12: 30–1: 00
• Специальные мероприятия 1: 00–2: 00

Ознакомьтесь с приведенными ниже инструкциями.

---

Создание центров дошкольного обучения

Дети младшего возраста лучше всего учатся, экспериментируя с окружающей средой посредством практических занятий и игр, поэтому учебные центры являются такой важной частью дошкольного образования.Использование учебных центров, чтобы дать детям практический опыт и игровые возможности, в которых они нуждаются, важно, но существует множество факторов, которые влияют на то, какие учебные центры лучше всего подходят для вашего пространства, как вы должны их настраивать и какие материалы вам следует включить в каждый.

Чтобы помочь вам определить эти факторы и немного упростить процесс создания дошкольных центров, мы включили список учебных центров, которые вы можете включить в свой дошкольный класс.Обязательно нажимайте на страницу каждого центра «Как установить …», чтобы получить дополнительную информацию о размерах и рекомендациях по размещению, решениях для хранения, вариантах мебели и списке материалов, рекомендуемых для каждого центра.

Art

Центр обучения искусству служит прекрасным местом для творчества детей, которые помогают выражать свои эмоции и идеи. Дети могут испытывать разные текстуры и использовать разные материалы при создании своих произведений искусства. Развитие мелкой моторики и улучшение зрительно-моторной координации — еще один способ, которым центр обучения искусству может принести пользу детям, находящимся под вашим присмотром.

-Как создать дошкольный центр искусств-

Block

Дети могут улучшить свои моторные навыки, попрактиковаться в решении проблем и научиться работать со своими одноклассниками, играя в блочном учебном центре. Игра в блоки позволяет детям раскрыть свою творческую сторону, создавая уникальные структуры и сообщества из блоков, блокируя людей и блокируя животных. В блочном учебном центре детей также будут обучать основам инженерии и архитектуры.

-Как создать дошкольный блок-центр-

Literacy

Центр грамотности необходим в любом дошкольном классе или в любой среде дошкольного образования.Наличие тихого места, где можно попрактиковаться в чтении, письме и понимании, поможет детям выражать идеи, исследовать свои интересы и познавать окружающий мир. Включение центра грамотности в ваш класс поможет развить у детей навыки, которые повлияют на их общие успехи в школе и в жизни.

-Как создать дошкольный центр грамотности-

Технологии

Центр технологического обучения предоставляет множество отличных образовательных ресурсов, которые можно использовать для обучения детей новым предметам в увлекательной и интерактивной форме.Вы также можете научить детей, как правильно использовать технологии, чтобы находить разнообразную информацию об окружающем мире. Интеграция технологического учебного центра в ваш дошкольный класс обеспечит цифровую грамотность детей и их способность использовать технологии для выполнения различных задач.

-Как организовать дошкольный технологический центр-

Драматическая игра

Включение учебного центра драматической игры в ваш класс даст детям возможность ролевой игры, как взрослые, в повседневных ситуациях и в различных сферах карьеры.Драматическая игра поощряет творчество, самовыражение и познание общества. Вы также можете использовать центр драматического обучения, чтобы помочь детям познакомиться с другими странами, культурами и обычаями.

-Как настроить дошкольный центр драматических игр-

Песок и вода

Учебный центр «песок и вода» побуждает детей участвовать в сенсорной игре. Дети могут узнать о песке и воде и научиться делиться с другими, играя в учебном центре.Включение в учебный центр игровых наборов с песком и водой также может помочь расширить сенсорный игровой опыт детей и поощрить творчество, поскольку они используют песок и воду для исследования своих чувств.

-Как создать дошкольный центр песка и воды-

Природа и наука

Также известный как центр открытий или исследований, центр природы и науки позволяет проводить на открытом воздухе в помещении и дает детям возможность изучать концепции природы и науки. Включение метеостанции в этот учебный центр также дало бы детям возможность активно узнавать о погоде и климате в своем районе и наблюдать за ежедневными изменениями погоды, которые они видят.Использование учебного центра по естествознанию и естествознания для развития у детей прочной связи с окружающей средой и ее понимания может быть только полезным для будущего каждого.

-Как организовать свой дошкольный центр естествознания и науки-

Музыка и движение

Включение центра музыки и движений в ваш дошкольный класс побуждает детей быть физически активными и дает им возможность экспериментировать со звуком и музыкой. Музыкальный и двигательный центр также может способствовать самовыражению, развитию творческих способностей и помочь детям расслабиться.Подставки для движений способствуют творческому самовыражению и предлагают детям дополнительные развлечения в учебном центре.

-Как настроить дошкольный центр музыки и движений-

Математика и манипуляторы

Центр математики и манипуляций может помочь детям развить мелкую моторику и лучше понять начальные математические концепции. Дети также могут попрактиковаться в решении проблем и улучшить зрительно-моторную координацию, сортируя счетчики и участвуя в других подобных занятиях.Центр математики и манипуляций может помочь детям более позитивно относиться к математике, что может повлиять на их образование и выбор карьеры в более позднем возрасте.

-Как настроить дошкольный центр математики и манипуляций-

Если вам нужна дополнительная помощь в планировании учебного помещения или создании центров дошкольного обучения, мы включили список ресурсов, которые могут оказаться полезными:

Дополнительные ресурсы

Как спланировать отличную планировку классной комнаты
MyKaplan FloorPlanner
Kaplan Label Maker
Корреляции и списки классов
Открытие новых центров
Head Start
Early Head Start

.