Полки для обуви своими руками из дерева: Как удобно хранить обувь в прихожей: современная полка для обуви — maax-mebel.ru

Содержание

Как удобно хранить обувь в прихожей: современная полка для обуви

Наша прихожая — это визитная карточка нашей квартиры. Хаос на полу в прихожей — это не нехватка времени, а отсутствие разумных решений как удобно хранить всю необходимую обувь в небольшой прихожей.

Давайте посмотрим на современную полку для обуви, которая поможет нам найти приемлемый вариант для размещения всей нашей обуви в прихожей.

Если вы не любите, когда на обуви на открытых полках скапливается пыль, а места для полноценного шкафа для обуви у вас нет, то вариант такой закрытой полки для обуви может вас заинтересовать.

Если вы сторонник того, чтобы быстро и удобно снять обувь в прихожей, то лучше выбрать такую открытую полку для обуви.

Как иногда бывает — навели порядок. все чисто и чинно стоит по полочкам, но наступает новая неделя и с ней наступает привычный беспорядок.

Поэтому, выбирая варианты как хранить обувь, оценивайте не красоту картинки. а лично ваши привычки и удобство конкретно для вас.

Вы задумывались о том, что для 3-4 пар обуви, которую вы носите в сезон, достаточно и небольшой полочки?

Для того, чтобы у каждого члена семьи было свое место на обувной полке, можно рассмотреть такой модульный вариант организации пространства в прихожей.

Если коридор узкий, то практичной будет полка с наклонным размещением обуви.

Кроме того, на такой полке влажная обувь высыхает быстрее.

Конечно, просторный шкаф-купе мог бы в одночасье решить проблему хранения обуви, но, к сожалению, не к каждой квартире есть для него место, поэтому максимально рационально используем то пространство, что у нас есть.

Для тех, кому не нравится открытый вид полок для обуви, можно подобрать вариант полки с пластиковыми контейнерами — недорого и вполне практично.

Если вы гордитесь и любите свою качественную обувь, то такая удобная деревянная полка сможет стать и импровизированной витриной.

Миниатюрная и удобная полочка для обуви для тех, кто использует полку по назначению,
а не для хранения обуви на все сезоны.

Какие бы варианты хранения обуви в прихожей вы не выбрали, но первоначально надо сделать одно —
избавиться от старой и неиспользуемой обуви.

Полки для обуви не в состоянии вместить все, поэтому используйте их для хранения действительно актуальной обуви и не ленитесь своевременно убирать внесезонную обувь на хранение.

Полка для обуви своими руками

Надоело спотыкаться о брошенную в прихожей обувь? Задумайтесь об обувнице.

Обзавестись ею просто необходимо, иначе этот обувной бардак не закончится никогда. Современные производители предлагают данные аксессуары в самых разнообразных интерпретациях, но чтобы они стали действительно полноценной частью интерьера, делайте полки для обуви своими руками. Думаете это непосильная для вас задача? Вряд ли. Вы просто не задавались целью. Так как и из чего можно получить такие нужные в обиходе обувницы?

Какая она, полка для обуви в прихожую?

Прихожая редко отличается просторностью. Здесь всегда и все впритык, поэтому каждый появляющийся в ней предмет мебели должен быть компактным и практичным, а в идеале – многофункциональным.

Полка для обуви должна быть компактной и практичной

Прежде чем заняться сборкой полки под обувь своими руками, неплохо познакомиться с конструкционными разновидностями аксессуара. Это поможет выбрать оптимальный вариант, удовлетворяющий именно вашим запросам.

Среди самодельных полок для прихожей наибольшей популярностью пользуются:

1. Настенные модели.

2. Стеллажи.

3. Тумбы-слим.

4. Подставки.

Настенные виды – идеальный вариант для малогабаритных пространств. Такую конструкцию просто собрать из дерева или вообще подручных материалов.

Настенная полка для обуви

Стеллажные модели могут выполнить не только роль системы хранения. Если сделать полки в виде скамьи, то на них можно будет и присесть для удобства обувания. Это избавит от необходимости добавлять в интерьер прихожей пуфы и стулья. Можно сделать обувную полку из дерева и повыше, тогда ее верхняя часть станет местом хранения всяческих мелочей.

Функциональная полка для обуви в виде скамьи

Очень практична закрытая конструкция тумба-слим. Открывается она поворотом корпуса на 450. Наиболее актуально делать в такой форме угловые полки.

Подставки – простейший вид полок для обуви в прихожую. Могут быть в напольном и настенном исполнении. Собираются из всего, что попадается под руку, даже из картона.

Тумба-слим для обуви

С конструкционными разновидностями немного разобрались. Теперь самое время поговорить о расходных материалах.

к оглавлению ↑

Обувная полка своими руками: из чего собрать?

С чем работать – зависит от имеющихся в арсенале навыков, и денежных возможностей. По большому счету сделать полку можно:

из металла,
стекла,
пластика,
труб,
дерева,
ткани.

Металлическая полка для обуви отличается долговечностью

Каждый из материалов хорош по-своему. Дерево, например, отличается благородством фактуры и пластичностью форм, но при этом плохо реагирует на влагу. Металлическая полка для обуви будет долговечной, но собрать ее самостоятельно, без определенных умений не удастся. Пластик универсален, высоко гигиеничен, но абсолютно не «дышит», поэтому закрытые типы систем хранения обуви из него не изготавливаются. А вообще, новичкам в деле производства мебели будет гораздо проще собрать полки под обувь своими руками:

из картона,
фанеры,
ДСП,
ткани.

Деревянная полка для обуви своими руками

Расходники не слишком дорогие, легко обрабатываются. Изделия из них вполне приемлемого качества, зачастую с претензией на оригинальность, но это уже вопрос фантазии.

к оглавлению ↑

Как сделать полку для обуви в стильную прихожую

Самодельные полки для прихожей – это отличная возможность не нарушить стильность коридорного интерьера. Давайте посмотрим, в каком дизайне нужно сделать аксессуары, чтобы без проблем вписать их в уже имеющуюся обстановку.

Обувница в прованс

«Можно сделать такие полки в виде скамьи»

Прованс – стиль, тяготеющий к натуральности, поэтому больше всего сюда подойдет обувная полка из дерева. Её можно украшать узорами или резными орнаментами. Очень самобытно будет смотреться двухъярусная конструкция, нижняя часть которой отдана под хранение обуви, а верхняя уставлена плетеными корзиночками для всевозможных аксессуаров и мелочей. Можно сделать такие полки в виде скамьи. Наиболее гармонично будут смотреться в обстановке полки под крышкой, которая выступает за границы корпусного контура.

Обувница в стиле прованс

В принципе, конструкция простенькая, без претензий, но в этом и проявляется ее стилистической начало. Более помпезные полки для обуви своими руками нужно будет создавать для арт-деко, ампира, рококо.

Минималистичная обувница

Для таких интерьеров как хай-тек или модерн не останется иного выбора, как сделать полку для обуви из чего-то современного, типа стекла, металла, пластика. Последний вариант просто отличный. Яркая пластиковая конструкция в красном, черном и белом цвете будет именно тем, что диктуют стилистические каноны. Если вам больше по душе полка для обуви металлическая, то собирайте ее из хромированных трубок, а не сосредотачивайтесь на ковке.

Минималистичная обувница в стиле хай-тек

Обувница в барокко

Сложнее всего собирается обувная полка своими руками для барокко и классики. Тут нужен роскошный дизайн. Хотя, если немного пофантазировать и тут можно найти эконом-решения вопроса. Например, самодельные полки для прихожей из дерева выкрашиваются в безукоризненный белый цвет и подаются как пуфы. Для этого верхняя часть делается мягкой и обтягивается куском велюра или бархата благородных оттенков.

В маленькой прихожей можно делать в таком же дизайне кованные угловые полки.

Элегантная обувница в классическом стиле

Что куда

Интерьерный дизайн тема вечная, но вернемся к выбору материалов. Из чего будет мастериться обувная полка своими руками, во многом зависит от того, где ее предполагается установить. А место ей может быть определено не только в жилом помещении, но и на веранде загородного домика или вообще на открытом воздухе.

В квартире и доме вотчина обувных полок из дерева в любом его проявлении:

ДСП;
фанера;
доски.

В выборе вполне можно ориентироваться на свой вкус. При наличии в доме животных забудьте о картоне. Такая конструкция не выдержит их зубов и когтей.

Полка для обуви из доски

Для улицы полки под обувь своими руками лучше сделать металлическими и пластиковыми, причем первый вариант придется дополнительно обрабатывать защитными составами, чтобы изделие прослужило дольше.

Можно использовать и любые другие материалы, устойчивые к климатическим воздействиям.

варианты + 30 фото — Сделай своими руками

Если в семье много человек, то избежать скопления обуви по вечерам не удастся. А если это еще и смена сезона: весна-лето, например, или осень-зима, то, как минимум, по две пары необходимо чтоб было всегда наготове. Что же делать в этом случае? Оптимальный вариант – это изготовление специальной подставки для обуви своими руками, которую можно установить в любое удобное место. Как это сделать, и из чего, мы и рассмотрим в нашей статье.

Разновидности моделей

Подставок, полочек или обувниц существует множество разновидностей, но все они подбираются в зависимости от того, сколько человек проживает в семье, сколько пар обуви нужно упорядочить и на какой сезон, и сколько свободного места есть в квартире или доме для размещения этой мебели. В связи с этим, существует небольшая классификация таких изделий:

По материалам – подставки можно изготовить из дерева, из деревянных поддонов, их труб, пластмассовых контейнеров, картонных ящиков и т. д. Каждый вариант, перед его изготовлением, необходимо тщательно продумать, чтобы впоследствии не пришлось искать альтернативу.
По форме – подставки могут быть горизонтально ориентированы, вертикально или располагаться в углу прихожей. На выбор этой модели играет роль свободное пространство, которое вы готовы отвести для этого предмета интерьера. Иногда в городской квартире, места крайне мало, поэтому подставка в вертикальном положении спасает положение. Это касается и углового пространства, когда для шкафа или полноценной обувницы места недостаточно, а для мини-подставки в самый раз.
Открытые модели или закрытые – подставки могут быть открытыми, состоящими из нескольких полочек или ступенек, или закрытыми, когда они находятся внутри небольшого шкафа или тумбы. Второй вариант больше подходит под определение обувницы, но он достаточно распространен и практичен.
Уличные или комнатные – это условная классификация, но, тем не менее, иногда для дачного участка это решение бывает очень актуальным. После садово-огородных работ обувь бывает в очень грязном состоянии, и дальнейшее передвижение в ней по двору просто недопустимо, поэтому практикуют изготовление подставки для такой обуви. Как правило, комнатные варианты для этих целей не всегда подходят, потому что материалы, используемые в процессе изготовления, плохо выдерживают погодные перепады, поэтому для их изготовления применяют все, что находится в распоряжении садоводов-любителей. Как вариант, это могут быть поддоны, немного модернизированные под размер обуви.

Можно разделить подставки для обуви и по форме: круглые, квадратные, прямоугольные, но это больше относится к дизайнерским приемам, а не классификации. Но и это не стоит забывать, потому что такой предмет интерьера чаще всего бросается в глаза при посещении гостей.

Подготовительный процесс

Рассмотрим несколько вариантов доступных подставок для размещения обуви из различных материалов, но для начала, давайте рассмотрим основной план работ, вернее, алгоритм действий.

С чего начинать процесс изготовления:

Первый шаг – это выбор модели и составление чертежа при необходимости, если требуется сборка подставки из нескольких частей. Прежде чем вы приступите к изготовлению, измерьте доступное пространство в помещении и согласно него уже рассчитывайте будущие габариты изделия. На этом же этапе продумайте, нужно ли вам сидение над подставкой, или она будет предназначена только для хранения обуви.
Второй шаг – подготовка материалов. Если требуется выпиливание, обрезка или пайка заготовок, подготовьте все предварительно, и только потом приступайте к сборке.
Третий шаг – обработка заготовок антисептиками или другими составами (лаками, красками и т.д.) если того требует дизайн подставки. В собранном виде этими работами заниматься сложнее, поэтому позаботьтесь об этом на этапе подготовки.
Четвертый шаг – подготовка рабочего инструмента и фурнитуры. При выборе определенной модели автоматически вырисовывается план работ, поэтому вы сами поймете, что именно вам пригодится в процессе изготовления. Подготовьте все необходимое, чтобы потом не отвлекаться от творческого процесса. Это касается и фурнитуры. Если вы хотите задекорировать готовое изделие различными элементами, приобретите их заранее, как и лак, краску, клей и т.д.

Эти все действия одинаковы для любого из описанных ниже способов изготовления, поэтому мы их не будем рассматривать в дальнейшем.

Подставка из деревянной доски

Первый вариант, который мы рассмотрим, это деревянная подставка из двух полочек. Для ее изготовления необходимо взять деревянную доску или фанеру.

В качестве примера можно взять вот эти размеры, но их всегда можно адаптировать под ваше свободное пространство.

Процесс изготовления предельно прост:

Из подготовленной доски отмеряем две длинные заготовки и две короткие. Длинные – это сами полочки, которые будут удерживать обувь, короткие – это торцевые части подставки.
По желанию, к такой полочке можно прикрепить ножки или колесики, обеспечивающие мобильность, для удобства уборки в помещении.
Задняя часть подставки может быть открытой, или закрытой. Второй вариант более предпочтительный, так как он исключает случайное вымазывание стены при неаккуратном размещении обуви. Но для обеспечения свободной циркуляции воздуха, заднюю часть лучше изготовить с вентиляционными отверстиями.
Для соединения всех элементов подставки используем металлические уголки и саморезы.
Для фиксации задней панели, из фанеры, или любого другого материала, можно взять небольшие гвоздики или те же саморезы.
Как вариант, внутрь можно установить не деревянную полочку, а металлические трубочки.

Все, подставка для обуви готова!

Если такая подставка достаточно удлиненная, внутри нее можно установить вертикальную перегородку, которая упрочнит конструкцию и одновременно распределит обувь, например, на осеннюю и зимнюю.

Подставка из фанеры

Для изготовления этой модели вам понадобится ламинированная фанера, из которой нужно подготовить несколько частей и деревянные планки

Две заготовки в виде трапеции, с несколькими прорезями для горизонтальных планок
11 деревянных планок. Их длина рассчитывается в зависимости от заданных размеров будущей подставки.

Процесс изготовления делим на несколько этапов:

Рисуем на листе бумаги шаблон для боковой части подставки, с разметкой под отверстия.
При помощи лобзика выпиливаем нужные заготовки, а все края тщательно шлифуем, обрабатываем антисептиками и покрываем лаком.
Точно такие же действия выполняем с планками. 5 планок у нас пойдут для верхней полочки, а 6 – для нижней. Такая конструкция не случайна. Трапециевидная форма более устойчива, поэтому переворачиваться от неправильной установки обуви она не будет.
Как и в предыдущем варианте продумайте необходимость крепления ножек или колесиков.
Соберите конструкцию, фиксируя все планки к фанерным заготовкам на клей и металлические уголки, расположенные с нижней части. Это позволит остаться им незамеченными при визуальном осмотре.

Все, конструкция готова!

Вертикальная подставка из фанеры

Для изготовления этой модели вам так же понадобится фанера и лобзик, для выпиливания небольших фрагментов. Чем привлекает такая модель, так это своей компактностью. Потому что на небольшом участке стены можно разместить обувь для всей семьи.

Что вам нужно сделать:

Подготовить одну заготовку – основу, для изготовления подставки. Ее высоту определите опытным путем, с обязательным расчетом количества пар обуви.
Дальше, вам нужно рассчитать минимальное расстояние, между предполагаемыми полочками. Почему именно минимальное? Если вы обратите внимание на рисунок ниже, то увидите, что у вас будет возможность переставлять полочку в зависимости от высоты обуви. Поэтому делайте разметку с учетом минимума, а при необходимости просто переставите полочку на один или два шага.
Теперь вам нужно подготовить 2 пары фанерных заготовок, одна из которых будет короче другой наполовину. Это будущие крепежи для полочек. Та, что короче крепится непосредственно на основу, а та, что шире – уже на первую заготовку. Основа для подставки готова.
На задней части основы необходимо зафиксировать крепежи, которые будут удерживать подставку на стене. Обычно их хватает двух штук, но если ваша подставка рассчитана на 2 пары в ширину, то желательно сделать больше таких крепежей.
Теперь можно приступать к изготовлению самих полочек. Для этого берете ту же фанеру и вырезаете из нее полочки, размер которых вам нужно рассчитать таким образом, чтобы часть полочки вошла в паз основы, а на втором краю вы могли прикрепить ограничитель для обуви, чтобы она не скатывалась. При этом на полочке свободно бы уместилась пара обуви самого большого размера. Таких заготовок нужно сделать столько, сколько пар обуви вы планируете разместить на подставке.
Одновременно с этими заготовками подготовьте небольшие отрезки фанеры, которые вы прикрепите к торцевой части полочки. Эта часть будет входить в паз на основе подставки. Скрепите обе заготовки металлическими уголками и саморезами для прочности.
На край полочки прикрепите небольшую рейку или деревянный штапик, который послужит ограничителем.
Вскройте готовое изделие лаком и прикрепите на стену.

Подставка готова к эксплуатации!

Деревянная подставка с верхней полочкой или ящиком

Данная модель очень вариативна, потому что ее можно моделировать в зависимости от ваших потребностей. Рассмотрим базовую модель, а дальше можете использовать ее как основу для других подставок.

Для работы вам понадобится деревянная доска, фанера или другой материал, металлические уголки и саморезы для крепления.

Что вам нужно сделать:

Из деревянной доски приготовить две заготовки, выполняющих роль боковин подставки.
Из фанеры, или аналогичного материала необходимо вырезать несколько заготовок для полочек. Их размер, как и в предыдущем случае, можно рассчитать опытным путем, измерив самую большую пару обуви, либо взять прописанные размеры на рисунке ниже. Количество полочек вы определяете по своим потребностям.
Из той же фанеры подготовьте 3 бортика для верхней полочки, которая будет служить для других целей, например для сумочек или ключей, если нет ключницы.
Задняя стенка в этой модели открытая, но ее можно закрыть листом фанеры. Это убережет ваши стены от вымазывания.
Когда все детали подготовлены, можно приступать к сборке. Это не составит сложности, так как все полочки крепятся перпендикулярно боковым планкам и рассчитывать угол наклона не нужно. Сделайте разметку на боковинках, просверлите предварительно отверстия в них, и при помощи металлических уголков и саморезов соберите конструкцию.
Верхняя полочка должна быть с бортиками, для предупреждения скатывания положенных предметов.
На задней стороне подставки закрепите специальные крепежи и зафиксируйте такую этажерку для надежности.
При желании, таких модулей можно сделать несколько, расположив полочки в шахматном порядке и увеличивая ширину между ними, чтобы поместить более высокую обувь.
Все, осталось вскрыть подставку лаком и она готова к работе.

Обратите внимание, что такая этажерка будет уместно смотреться в гардеробной, если это помещение позволяет. Вся обувь будет на виду и вам не придется искать в коробках нужную пару для вечернего променада или дождливой погоды.

Подставка из поддонов

Если в вашем распоряжении оказались поддоны, то грех ими не воспользоваться при изготовлении подставки для обуви. Тем более, что для ее изготовления вам нужно выполнить несколько шагов:

Выбрать наиболее целый и чистый поддон. При необходимости ошкурить его.
Убрать несколько поперечных планок, а оставить только три несущие, вверху, внизу и посередине.
Проверить качество крепления этих планок и при необходимости обновить места соединения.
Вскрыть конструкцию лаком и закрепить на стене.

После высыхания подставка готова к эксплуатации.

Обратите внимание, что такое изделие будет актуально и для дачного варианта и для городской квартиры, если все сделать аккуратно, обжечь ее в нескольких местах для формирования рисунка и вскрыть лаком.

Как видите, подставки для обуви своими руками могут быть самыми разнообразными, простыми или более сложными, но главное их качество – это обеспечение порядка в обуви. А то, из чего вы захотите их изготовить, роли не играет. Единственное, что нужно учесть, это совместимость с другими предметами мебели. Потому что разные стили в одном помещении вызывают визуальный дисбаланс и беспорядок.

Видео, подставка для обуви своими руками

Фото, подставка для обуви своими руками

Полка для обуви, разновидности и их особенности, как сделать самому

На чтение 15 мин. Просмотров 4. 3k.

Чтобы удобно хранить обувь всех членов семьи, а это обычно десятки туфель, ботинок, сапог, кроссовок разных размеров и сезонности, необходимо специально отведенное место. В малогабаритных квартирах подобная задача превращается в настоящую проблему. Решить вопрос поможет полка для обуви, функциональность которой сложно переоценить. Приобрести это устройство можно в специализированном торговом центре – разнообразие моделей, расцветок и дизайнов всецело позволяет подобрать вариант под любые потребности. А при желании создать обувную полку можно своими руками, в чем тоже есть преимущества – готовое изделие с уникальным дизайном и экономия семейного бюджета.

Назначение

Изделие представляет собой открытую или закрытую, складную или стационарную конструкцию, рассчитанную на удобное хранение обуви. Дизайн при этом может быть любым, но вот многофункциональность и компактность – обязательные характеристики устройства. Удобство полок для обуви оценит каждая хозяйка. Они играют не последнюю роль в устранении беспорядка, освобождают пространство жилого помещения и позволяют аккуратно расставить туфли и ботинки, босоножки и кеды, сгруппировав их в нужном порядке. Эти предметы интерьера удобны также для размещения повседневной обуви, которую, как правило, не всегда удается почистить сразу после улицы. Благодаря полке грязь не будет сыпаться на пол и разноситься по квартире.

Еще одно из предназначений обувниц — экономия места в малогабаритных квартирах. Размеры и формы этой мебели варьируются от компактных до довольно объемных. Благодаря такому большому разнообразию каждый пользователь сможет подобрать идеальный вариант именно для своего жилья. Кроме того, удачно подобранная модель может стать настоящим украшением прихожей.

Разновидности

Дизайнерское исполнение этого изделия не ограничивается несколькими вариантами. Формы полки для обуви и особенности конструкции могут быть как классическими, так необычными, всецело соответствующими направлению модерн. В обиходе наиболее распространены следующие разновидности:

напольная;
настенная;
полка-скамейка;
стеллаж.

Каждый владелец квартиры сам решает, какую форму выбрать с учетом размеров помещения и требуемой функциональности. В любом случае перед приобретением необходимо внимательно изучить особенности каждого вида.

Напольная

Это самый популярный вид полок для обуви в прихожую. Изделия предлагаются в виде разнообразных конструкций с абсолютно разными стилевыми направлениями. Установка таких моделей производится непосредственно на пол. Отдельно стоящие полки легко передвинуть с места на место. Также довольно часто встречается подставка под обувь, совмещенная со шкафом под одежду. Напольные системы можно использовать для хранения сезонных пар обуви, которые не носят длительное время, или для специализированных, например, модельных туфель, которые надевают по торжественным случаям.

Чтобы наиболее функционально использовать высокую напольную полку для обуви, сезонные пары рекомендуется убирать наверх, где они не будут мешать, а повседневные изделия располагать внизу.

Напольная конструкция может быть оснащена выдвижными ящиками, что помогает быстро и легко извлекать обувь. Не менее удобно пользоваться полками-слим с системой откидных дверей. Их устройство отличается тем, что сама полочка прикреплена поворотными петлями к дверке. Модели бывают разных конфигураций: распашные, сдвижные, откидные, с дверками или без. Напольные изделия можно использовать как в больших помещениях, так и в малогабаритных.

Настенная

Один из вариантов полки для маленьких помещений — настенная. Это узкие приспособления небольших размеров для хранения разных пар обуви. Их можно вешать на стену на любую высоту. Такие конструкции могут быть автономными или же совмещаться с вешалкой или стеллажом. Существуют модели, которые гармонично комбинируются с лавкой или сиденьем. Материалом изготовления может быть металл, пластик, дерево.

Конструкция чаще всего классическая – в форме узкого стеллажа, но встречаются также довольно необычные модели – вертикальные, волнообразные, где для каждой пары обуви предусмотрена отдельная ячейка, например, как у компании Nest. Кроме того, современные производители предлагают пластиковые полки-держатели, но они в большей степени рассчитаны на комнатную либо летнюю обувь – шлепки, вьетнамки, балетки, босоножки на низком ходу.

Недостаток любой настенной конструкции в том, что такая полочка достаточно узкая, поэтому не подходит для габаритной обуви.

Полка-скамейка

Этот вид идеален для тех, кто любит комфортно обуваться. Конструкция отличается тем, что сверху такой полочки под обувь находится сиденье, которое может быть как мягким, так и жестким. Модель может быть дополнена спинкой, тумбочкой для мелочей или вешалкой. Обычно полки-скамейки для обуви не предусматривают дверок, и туфли хранятся в открытом виде. Благодаря этому кроссовки, босоножки или ботинки, которые носятся постоянно, проветриваются и просыхают. Размеры такой мебели небольшие — она с легкостью может вписаться в маленькую по квадратным метрам прихожую. Но следует учитывать, что много обуви такая конструкция не вместит.

Интересным дизайнерским решением будет полка-скамейка со съемным чехлом из ткани, который защитит обувь от пыли. При желании его можно снять и постирать.

Стеллаж

Строение стеллажа похоже на предыдущую разновидность, но отличается габаритами. Такая обувная полка обычно довольно высокая, что позволяет вместить достаточно много обуви. Верхнюю часть стеллажа можно использовать как место для хранения перчаток, шапок и других мелочей. Конструкции бывают:

открытыми — обеспечивает быстрый доступ к нужной паре;
закрытыми — дверцы препятствуют попаданию внутрь пыли.

Кроме того, внутри они могут комплектоваться горизонтальными полками или отдельными ячейками, рассчитанными на одну пару обуви. Количество ярусов может варьироваться от двух-трех до десяти. По глубине любой стеллаж довольно узкий, поэтому он не займет много места.

Варианты расположения

Габариты квартир разнообразны. В домах с отдельными гардеробными удобно хранить вещи, которые носятся не так часто. Но большинство квартир все-таки не настолько велики, чтобы выделять специальное помещение для размещения любимых туфелек и сапожек, поэтому обувные полки устанавливают прямо в прихожей.

В прихожей

Небольшими открытыми полками под обувь в прихожей обычно пользуются для размещения изделий для повседневного ношения. Лучше всего для этого подойдут модели-скамейки. На них удобно ставить промокшую или грязную обувь. Высокие стеллажи больше подойдут для хранения сезонных изделий, которые носятся не каждый день, но периодически достаются в это время года.

Большие по площади прихожие позволяют установить полноценные системы хранения. Для этой цели лучше использовать закрытые встраиваемые шкафы, которые защитят от чрезмерного скапливания пыли и позволят разместить обувной гардероб всей семьи. Многие пользователи предпочитают многофункциональный шкаф-купе, в котором, помимо прочего, можно хранить повседневную и сезонную одежду. При желании его можно дополнительно обустроить выдвижными полками, слим-системами, которые экономят место и позволяют вместить большее количество обуви.

В гардеробе

Гардеробная комната — идеальное решение для хранения сезонной, праздничной и повседневной обуви. Если в квартире не предусмотрено специального места, для этих целей можно выделить небольшое пространство в кладовке или большом шкафу. Высота полок должна быть разной, чтобы можно было ставить туда как туфли, ботинки, кроссовки, так и высокие сапоги.

Чтобы обувные пары были хорошо видны, полки для обуви в гардеробной рекомендуют делать светлых тонов.

Особенно удобны в использовании открытые стеллажи на держателях. Эти устройства позволяют регулировать высоту полок с учетом модели обуви. Для экономии места также можно использовать системы-слим и выдвижные ящики. Специальные металлические сетчатые полки позволяют циркулировать воздуху, благодаря чему обувь хорошо проветривается. Чтобы удобство поиска необходимой пары было максимальным, в шкаф можно вмонтировать подсветку. Хотя многие производители предлагают изделия уже со встроенной системой сенсорного освещения.

Глубина

Для правильного выбора размеров обувницы нужно ответить на несколько важных вопросов:

Где она будет располагаться — в помещении или шкафу. Если это прихожая, то учитываются ее размеры. Небольшие коридоры стоит оснащать узкими полками, которые не будут занимать много места. Для размещения в шкафу требуется дополнительно учесть его габариты.
Какая обувь будет находиться на полке – для компактных изделий подойдет узкая конструкция, для объемных и высоких стоит подобрать более широкую модель.

Глубина полки бывает стандартной – 60 см. Модели с системой «слим» изготавливают в два раза уже, хотя такие конструкции также вмещают взрослые размеры. Глубина мебели с выдвижными ящиками достигает 110 сантиметров. Самые узкие модели — до 18 см.

По длине можно выделить следующие размеры: стандартная полка — 80 см, вариант мини — 50 см, макси — 120 см. Высота также делится на категории: низкие модели — 35-45, средние — 60-120, высокие — до 195 сантиметров.

Из каких материалов изготавливается

Материалы для изготовления полок для хранения обуви используются самые разнообразные, у каждого из них есть плюсы и минусы.

Материал	Преимущества	Недостатки
Древесина	экологическая чистота; долговечность; эстетичность; подходит под многие стилевые направления	довольно высокая цена; низкая влагоустойчивость, требует пропитки против влаги, чтобы не появилась плесень, и не началось гниение дерева; достаточно большой вес деревянных полок для обуви
ДСП, МДФ, фанера	невысокая цена; легкость в изготовлении	недостаточно прочный материал, что может привести к быстрой поломке изделия; низкая влагоустойчивость
Пластик	долговечность; легкость в уходе; разнообразие расцветок; невысокая цена	некачественный пластик довольно хрупкий; может выделять вредные вещества
Металл	долговечность; легкость в уходе	материал требует защиты от коррозии специальными составами

Чтобы решить, из какого материала приобрести мебель, нужно руководствоваться следующими вопросами:

какую сумму планируется выделить на приобретение полки для обуви в гардеробной или для прихожей;
какое количество пар (и в каком состоянии) будет стоять на обувнице.

Не стоит забывать и о совместимости этой конструкции с другими элементами интерьера. Важно учесть, в каком стиле оформлено помещение, и определить подходящую цветовую гамму. Такие нюансы никогда не будут лишними, так как именно они создают уют и особую атмосферу в доме.

ДревесинаДСППластикМеталл

Дизайн и цвет

Чтобы интерьер помещения соответствовал одному стилевому направлению, вся мебель должна быть оформлена в едином стиле. Производители предлагают немало вариантов полок для обуви, входящих в состав гарнитуров для прихожей, что позволяет сохранить стилевое единство. Между тем не меньшее количество моделей можно приобрести отдельно:

Самый распространенный вариант — классический стиль. Модели полок изготавливают из традиционных материалов, в основном дерева. Часто они оформлены резными узорами, декоративными формами, интересными орнаментами. Такие полки чаще всего бывают закрытого типа, их размеры довольно внушительные, поэтому они могут не вписаться в малогабаритное помещение. Очень часто в классическом стиле изготавливают модели в прихожую с сиденьем, обивка которого выполнена из натурального материала: тафты, кожи, атласа. Расцветки мебели — спокойные, а на текстильных элементах могут использоваться растительные орнаменты, клетка или полоска.
Стиль хай-тек характерен для современного активного образа жизни. Металл, стекло, пластик — основные материалы для изготовления полок, уместных для этого направления. Формы мебели простые и лаконичные, а главное требование к ней — практичность. Конструкция обувниц минималистичная. Здесь нет вычурных элементов декора, поэтому изделия отлично подойдут для небольших помещений. Выигрышным решением будет высокая и узкая металлическая конструкция с глянцевыми дверками. Цветовое оформление — нейтральное. Расцветки могут быть бежевыми, белыми, серыми, черными, однако самый характерный для стиля хай-тек цвет — «металлик».
Стиль, используемый в деревенском интерьере, называется «прованс». Основной материл изготовления — дерево. Конструкция таких полок может быть дополнена сиденьем со спинкой, а также вешалками для верхней одежды. Стильно будут смотреться плетеные ящики для обуви. При оформлении мебели используется древесный рисунок или оттенки состаренной древесины. Характерная черта стиля прованс — имитация потертостей на поверхности изделий. Обивка сиденья может быть лавандового, бирюзового, коричневого, зеленого цветов.
Мебель, оформленная в стиле кантри, также изготавливается из дерева, главное требование — применение натуральных материалов. Полки для обуви в этом стиле грубоваты на вид, имеют шероховатую поверхность и искривленные линии. «Небрежно» сколоченная обувница без дверок или же громоздкий комод с открывающимися нараспашку дверями характерны для этого стиля. Используются металлические ручки, но без блеска и вычурности. Мебель оформлена в древесных оттенках, хотя этот стиль допускает также применение ярких цветов.

В классическом стилеВ стиле хай-текПровансКантри

Чтобы удивить гостей дизайном полки для обуви, можно использовать нестандартные решения:

интересно будет смотреться обувница из пластиковых бутылок, которую можно изготовить своими руками;
вращающаяся полка довольно объемная, но на ней можно уместить большое количество обуви;
из картона — недолговечная, но при этом быстро изготавливаемая и самая бюджетная модель.

Вариантов множество, насколько хватит фантазии жильцов квартиры. Не последнюю роль в выборе обувницы играет ее дизайн. Каждому хочется, чтобы этот предмет интерьера не выбивался из общей картины, поэтому стоит подбирать полку для обуви под стиль оформления помещения.

Из пластиковых бутылокВращающаяся полкаИз картона

Как выбрать

Выбрать максимально подходящую полку для обуви бывает сложно. Чтобы не ошибиться, следует придерживаться нескольких правил:

В первую очередь учитывают площадь помещения, где будет находиться обувница. Для маленьких прихожих подойдут узкая конструкция «слим», которая не занимает много места, полки-скамейки, настенные приспособления и другие компактные модели.
Высота стен – немаловажный критерий, лучше замерить ее заранее, чтобы полка в итоге не оказалась слишком высокой.
Обязательно необходимо учитывать форму помещения: углы, ниши, защитные короба для стояков, которые могут помешать установке мебели.
На размер полки также влияет количество проживающих в квартире человек. Чем больше людей, тем вместительней она должна быть.
Важно определиться с функцией конструкции: будет ли на ней храниться только та обувь, которой пользуются часто, или же все имеющиеся пары для каждого времени года.
При выборе материала стоит учитывать, как часто будет выполняться влажная уборка, на полке будут стоять чистые или грязные ботинки.
Для хранения повседневной обуви оптимальны открытые модели, для дорогих туфель «на выход» — с дверками.

Качество исполнения обувных полок в прихожую должно быть высоким, отвечая важным требованиям:

прочный материл;
устойчивая конструкция;
повышенная влагостойкость, особенно если мебель планируется использовать для мокрой обуви.

Еще один фактор, на который стоит обратить внимание — простота ухода. Приобретать конструкцию, для сохранения презентабельности которой регулярно требуется применение специализированных средств – нецелесообразно, да и вряд ли такая полка для обуви прослужит долго.

Как сделать своими руками

Несмотря на разнообразие заводского ассортимента, довольно часто любители эксклюзивной мебели не могут подобрать подходящую по дизайну модель для обуви в шкаф. В этом случае ее можно изготовить своими руками. Неоспоримый плюс такого изделия – уникальность. Существует несколько популярных материалов, из которых можно соорудить полку.

Из труб

Для начала потребуются трубы ПВХ диаметром около 25 сантиметров. Каждая из них разрезается ножовкой на куски длиной 30 см, чтобы в результате получились ячейки под одну пару ботинок. Края труб необходимо отполировать до гладкости. Чтобы скрепить все ячейки, потребуется клей. Также для этих целей может подойти скотч или веревка. При желании трубы покрывают краской необходимого цвета или же покрывают самоклеящейся пленкой. Собирать секции можно в произвольном порядке, создавая любые формы и размеры. Например, можно соорудить цветок или солнце либо же просто выстроить элементы в форме пчелиной соты. Установить готовое изделие можно на полу или же прикрепить его к стене.

Такая конструкция не подойдет для высокой обуви, так как голенища сапог будут вываливаться наружу.

Берем трубу ПВХ диаметром около 25 смОтмеряем 30 см

Обувница своими руками, построение чертежа, инструменты, как собрать

На чтение 11 мин. Просмотров 6.7k.

Необходимость упорядоченного хранения обуви в специально предназначенной для этого мебели сомнений ни у кого не вызывает. Но подобрать подходящую тумбу – задача не из легких, даже несмотря на громадный ассортимент качественной продукции. Типовые изделия не всегда подходят под габариты конкретной прихожей и потребности людей, там проживающих. Добиться гармонии в интерьере поможет самостоятельно спроектированная мебель – обувница своими руками полностью решит проблему выбора и идеально впишется в предназначенное для нее помещение. Уникальное изделие станет гордостью хозяина и стильной визитной карточкой дома. Для ее создания достаточно правильно построить чертеж, закупить необходимый материал и строго придерживаться прописанного алгоритма работы.

Выбор модели

Современные обувницы представлены многообразием моделей, которые ежегодно совершенствуются. Они различаются формами, размерами, вариантами установки, материалами изготовления. Чтобы правильно сделать выбор, нужно разобраться в особенностях каждой разновидности:

Стеллажи. Достаточно простая модель для создания своими руками. Устройство подразумевает габаритную открытую конструкцию с большим количеством полок. Чаще всего стеллажи устанавливают в гардеробные, кладовки или ниши. В последнее время это популярное решение для просторной прихожей.
Шкаф-обувница. Это полноценный шифоньер, рассчитанный на установку в просторном помещении. Главное преимущество – большая вместимость, в многочисленных отсеках можно хранить не только обувь, но и верхнюю одежду. Схемы и чертежи таких моделей достаточно сложные, их разбор и воплощение в жизнь для начинающего мастера могут стать непосильной задачей.
Обувница-тумба. Это невысокий шкаф, оборудованный стеллажами. Тумбу чаще всего используют для хранения только сезонной обуви. Это отличный вариант для малогабаритных помещений с низкими потолками. Конструкцию можно установить в углу, так она будет занимать мало места, а верхнюю поверхность получится использовать в качестве столика. Соорудить такую модель своими руками вполне возможно и новичку.
Слим-формат. Такая тумбочка будет особенно актуальной для узких помещений. Глубина у изделия обычно небольшая, в пределах 25 см. В конструкции установлены откидные полки, которые позволяют вмещать обувь в большом количестве. Уровень сложности для самостоятельного изготовления – высокий.
Обувница-стойка. Особенность этой конструкции в отсутствии полок – в качестве держателей используются лопатки. Обувь находится в вертикальном положении, хорошо вентилируется, это продлевает время ее эксплуатации. Часто стойки оборудованы удлиненными держателями, что позволяет расположить на них высокие сапоги. Основные достоинства – малогабаритность конструкции и большая вместительность. Сделать такую модель своими руками вполне под силу любому мужчине, если закупить необходимые материалы и крепления.
Галошница. Это самая простая модель – по сути обычная открытая полка для хранения сезонной обуви. Обычно такие конструкции устанавливают в маленьких помещениях, при этом верхняя поверхность приспосабливается под сиденье или столик для мелочей.

Стеллажи и галошницы – самые оптимальные модели для изготовления обувницы в прихожую своими руками.

СтеллажШкаф-обувницаОбувница-тумбаСлим-форматОбувница-стойкаГалошница

Материалы

Сегодня мебельная промышленность предлагает огромный ассортимент сырья для изготовления обувницы своими руками:

Листы ДСП, МДФ. Являются самыми экономичными и популярными стройматериалами. Но перед тем как сделать обувницу из этого сырья, необходимо удостовериться в наличии у него сертификата качества. Важно исключить присутствие в составе вредных веществ, чем часто грешат недобросовестные производители.
Дерево. Обувницы сочетают универсальность, экологичность и привлекательный внешний вид. Основной недостаток изделий из дерева – высокая стоимость материала, что компенсируется продолжительным временем эксплуатации. Дизайн может быть разным, а поверхность иметь свой оригинальный узор.
Пластик. Материал характеризуется простотой ухода, устойчивостью ко влаге, доступной стоимостью, малым весом. При этом сырье не пропускает воздух, поэтому для создания обувницы своими руками желательно выбирать открытые конструкции. Также пластик уступает по прочности другим материалам, являясь менее долговечным.
Металл. Этот материал не впитывает запахи от обуви, не намокает и не подвержен деформации. Однако самодельную обувницу из металла нужно обработать антикоррозийным составом, что поможет избежать ржавчины. Основные недостатки – большой вес и сложности при монтаже.

Подбирать материал следует исходя из особенностей интерьера квартиры. Если вся остальная мебель деревянная, обувница из пластика или металла будет выбиваться из общей картины.

Из ДСПИз дереваИз пластикаИз металла

Самостоятельное создание чертежа

Перед тем как сделать своими руками обувницу, понадобится разработать эскиз. За основу стандартно берется готовый чертеж, который получится найти на тематических сайтах. Как вариант – его можно попробовать разработать самостоятельно с учетом размеров собственной прихожей и ее планировки. На чертеже необходимо также указать общие габариты конструкции: длину, ширину, глубину полок, их количество, месторасположение.

Размеры обувницы определяют с учетом площади помещения и количества обуви, подлежащей хранению. Для одиноких людей достаточно небольшого углового шкафчика, а семьям с детьми понадобится установить полноценную тумбочку, которая рассчитана не менее чем на 15 пар.

Основные требования к такой мебели, которые должны быть учтены при проектировании эскиза:

эргономичность;
многофункциональность;
вместительность;
привлекательный внешний вид;
хорошее проветривание.

Чтобы выбрать идеальную модель обувницы, можно воспользоваться дизайнерскими программами. В них предлагается уже готовая схема, включающая чертеж и таблицы с перечислением основных элементов.

Чтобы правильно выстроить эскиз и чертеж, рекомендовано придерживаться инструкции:

Определиться, сколько пар обуви одновременно будет размещено в этой мебели. Если тумбочка требуется только для сезонного хранения, ее можно сделать максимально компактной.
Подобрать дизайн и тип конструкции – закрытую тумбу, открытую, с ящиками, лепестковую.
Учитывая сезонность, распределить обувь в будущей мебели. Отмечая на чертеже месторасположение полок, стоит помнить, что для сапог требуются отдельные отсеки.
Рассчитать параметры полок и ящиков, обозначить их на схеме – так будет легче определить общий размер обувницы. Не лишним будет зрительно «примерить» будущую мебель в прихожую, так можно определить, требует ли чертеж корректировок.
На этом этапе также нужно определиться, какие потребуются фурнитурные и крепежные элементы.

Выполняя перенос на карту раскроя, важно учитывать толщину материала.

Выбор фурнитуры

При изготовлении тумбы для обуви своими руками потребуется уделить особое внимание фурнитуре. Она может понадобиться также в случае поломки обувницы во время эксплуатации, поэтому приобретать ее стоит с небольшим запасом. В основной перечень фурнитурных элементов входят:

крепежи;
держатели;
ручки;
регулируемые ножки;
направляющие для ящиков;
навесы;
стальные уголки;
конфирманты.

Для некоторых конструкций могут потребоваться дополнительные детали, к примеру, в открытых системах двери оборудуют поворотным механизмом.

Изготовление изделия

Важно понимать, что сделанная своими руками тумба для обуви при всех своих преимуществах может оказаться неудобной в эксплуатации. Чтобы этого не допустить, нужно изучить все тонкости конструкции и предусмотреть мельчайшие нюансы. Открывающаяся дверка не должна мешать передвижению жильцов, а сама мебель — загромождать прихожую. При идеально продуманном расположении получится удобно сесть и обуться, при этом под рукой будут находиться ложечка и щетка для обуви. Также нужно предусмотреть простоту ухода и доступность средств для очистки изготовленной мебели. Если все эти особенности учитывать еще на этапе выбора конструкции, то даже сделанная из подручных материалов тумба гармонично впишется в интерьер любой прихожей.

Из дерева

Из дерева можно сделать максимально устойчивую и надежную тумбу для обуви в прихожую. Для экономии можно использовать ДСП, подходящая толщина плит – 1,5 см. Также потребуются специальные цилиндрические планки, изготовленные из нержавейки, в количестве 8 штук. Диаметр заготовок – 2 см. Из крепежных элементов нужны шурупы и фланцы.

Перечень необходимых инструментов и вспомогательных изделий:

шуруповерт;
маркер;
линейка;
электролобзик;
шлифмашинка;
молоток;
циркуль.

Высота тумбы выбирается произвольно, ширину обычно делают не более 25 см.

Алгоритм изготовления мебели:

Электролобзиком вырезают заднюю стенку, состоящую из нескольких планок шириной до 22 см, и шлифуют края.
Для боковых стенок размечают 2 одинаковых прямоугольника, также вырезают их лобзиком и шлифуют.
Для сборки обувницы намечают места для крепежа фланцев, с помощью планок боковые части соединяют друг с другом.
Задние планки крепят гвоздями к торцам боковых стен.
Вырезают и устанавливают полки, их количество зависит от потребностей семьи, а ширина рассчитывается, отталкиваясь от габаритов основного изделия. Если у самой обувницы она составляет 25 см, то для полок будет достаточно 20-22 см.

При желании готовая деревянная обувница обивается кожей или просто покрывается лакокрасочным материалом.

Электролобзиком вырезать заднюю стенкуВырезать и отшлифовать две боковые стенкиС помощью планок боковые части соединить друг с другомЗадние планки прикрепить гвоздями к торцам боковых стенВырезать и установить полкиРезультат

Из картона

Напольная конструкция под обувь своими руками может быть изготовлена из обычных картонных коробок – обувных или из-под крупной бытовой техники. Из материалов потребуются:

клей;
острый нож;
степлер;
линейка, маркер;
яркий скотч.

Такая модель обувницы будет состоять из отдельных модулей, выполненных в форме треугольников. Для изготовления одного элемента понадобится:

Уложить картон на ровную поверхность, расчертить его маркером на одинаковые квадраты. Параметры сторон будут зависеть от размера обуви. Для 38-40 размера стоит брать квадраты 60 х 60 см.
Каждую заготовку разметить по 20 см и сделать на ней 2 сгиба. Лицевую сторону оклеить скотчем.
Сформировать треугольник, закрепив края все тем же ярким скотчем.
По тому же принципу заготовить нужное количество модулей, например, 13.
На лист картона приклеить в ряд 4 заготовки, обрезать лишние края.
Сделать еще два таких ряда – один из 4 треугольников, один из 5.
Скрепить заготовки между собой клеем или просто поставить друг на друга. Ряд из 5 модулей размещается посередине.

Недостаток такой модели — слабая устойчивость. Картон очень легкий, обувницу можно случайно опрокинуть, особенно если в доме есть маленькие дети и животные. Поэтому многие пользователи размещают подобный органайзер для обуви не на полу, а в шкафу.

Уложить картон на ровную поверхность, расчертить его маркером на одинаковые квадратыСформировать треугольник, закрепив края ярким скотчемНа лист картона приклеить в ряд 4 заготовки, обрезать лишние краяРезультат

Калошницы-банкетки

Чтобы изготовить простой органайзер с сиденьем и обувными полками, потребуются следующие материалы:

готовые ножки;
деревянный брус требуемого размера;
материал для обивки;
лак;
саморезы;
поролон.

Процесс изготовления калошницы несложен, но требует предельного внимания:

Разрабатывают схему будущего органайзера.
Лобзиком из деревянного листа вырезают основу для лавки, а также стенки и полки.
Края всех элементов зачищают наждачкой.
Каркас из брусьев соединяют, устанавливают ножки. Для полочек саморезами крепят подпорки.
Выполняют проверку всех элементов основы на неровности и щели путем прикладывания соответствующих частей друг к другу.
Листы крепят к каркасу саморезами – конструкция должна обязательно иметь хорошую устойчивость. Если требуется, дерево красят или покрывают лаком.
Чтобы сделать галошницу с сиденьем, по размеру верхней части вырезают поролон и мешковину.
По краям основы наносят клей, на который крепят мешковину.
Сверху укладывают поролон и фиксируют мебельным степлером.
Последним этапом банкетку обивают подходящим материалом, торчащие края фиксируют на дне мебели клеем или степлером.

Более практичной обувницу сделают дополнительно установленные ящики и столешница.

Тумба для обуви — важный элемент в прихожей. Существует еще немало схем и креативных моделей такой мебели, собрать которые вручную сможет всякий. Главное — желание, наличие свободного времени и подходящих инструментов.

Разработать схему будущего органайзераЛобзиком вырезать основу для лавки, стенки и полкиКрая всех элементов зачистить наждачкойСобрать каркасДля сиденья нужен кусок поролона по размеру обувницыНа поролон положить кусок мешковины и проклеить вокругСиденье обтянуть материалом

Видео

Как сделать обувную полку своими руками

Хранение многочисленных пар туфель, кроссовок, сапог и прочей обушки иногда становится целой проблемой, особенно если прихожая имеет довольно скромные размеры. Конечно, можно купить уже готовую обувницу. Но обычно предметы мебели, которые продаются в магазинах, имеют различные недостатки. Они либо слишком громоздкие, либо стоят баснословных денег, либо совершенно не вписываются в интерьер комнаты. И тогда вопрос: как сделать обувную полку своими руками, чтобы убрать с глаз все это богатство, становится особенно актуальным.

Чтобы сделать обувницу своими руками нужно как минимум иметь навыки в работе с деревом, понимать кое–что в конструировании и уметь обращаться с такими инструментами как пила, дрель и отвертка.

Но даже при наличии чисто теоретических знаний и подробной инструкции соорудить своими силами полку в прихожую под обувь не составит труда. Было бы желание и нужные материалы. Несколько идей, приведенных ниже, станут важным ориентиром в будущей работе.

Обувная полка из дерева

Чтобы изготовить полку для обуви понадобится пара длинных досок шириной 20–35 см и толщиной 1.5–2 см. Еще нужна пила, простой карандаш с линейкой, шуруповерт, сами шурупы и несколько металлических уголков для усиления конструкции.

Пользуясь карандашом и линейкой, размечаем линии разрезов. Понадобится две боковые части высотой в 70–90 см, а также несколько поперечных деталей, верхняя и нижняя части длиной 60–90 см.

При помощи пилы обрезаем куски нужно длины. Если срезы получились неровными, ошкуриваем их наждачкой.

Еще понадобится рейка, из которой делаем несколько отрезков (по два на одну полку), длиной равной ширине боковин.

На боковых деталях делаем разметку под полки, просверливаем в нужных местах отверстия сверлом чуть меньше диаметра саморезов.

При помощи шуруповерта закрепляем саморезами детали для крепления полочек. Сверху и снизу крепим верхнюю и нижнюю части, используя металлические уголки для усиления или же методом стыковочного шва.

В итоге должен получиться короб с брусками по бокам. Остается поставить обувницу, сделанную своими руками в прихожую и поместить внутрь отдельные полки.

Используя эту инструкцию в качестве базовой можно конструировать обувные полку любых размеров и конфигураций. Если в качестве основного материала выбраны плиты ДСП то и вовсе можно получить тумбочку с дверцами.

Оригинальная обувница круглой формы

Очень необычной получается обувница в прихожую, выполненная в форме круглой конструкции с мягкой сидушкой сверху. Работа предстоит довольно сложная, но в результате получится полка для обуви, которую можно двигать и даже использовать для сидения.

Для этого нужно подготовить:

три куска ДСП (12 мм) размером 60х60 см;
8 деталей для крепления полок размером 16х20 см;
шурупы для дерева;
специальные колпачки, которые скроют места крепления;
для мягкой сидушки: ткань, поролон.

Этапы работы:

Конструкция будет круглой, потому на всех кусках ДСП нарисуем круги. Для этого в центре детали вобьем гвоздик и привяжем к нему прочную нитку. Свободный край возьмем в руки, где уже держим простой карандаш. Остается провести окружность, которая полностью впишется в имеющийся квадрат.

Используя лобзик, вырежем три круга строго по отмеченным линиям. Края обработаем шлифовальной машинкой или наждачной бумагой.

На каждом круге проведем две диагональные линии, перпендикулярные друг к другу. Просверлим на каждой части по два отверстия для каждой перегородки.

На основание установим четыре перегородки так, чтобы они располагались строго у внешнего края. Закрепим их при помощи шурупов снизу.

Далее можно переходить к креплению среднего круга и фиксации перегородок сверху.

Вторую половину перегородок крепим аналогично, но только сдвинув так, чтобы они оказались между перегородками предыдущего яруса.

Последний шаг – крепление верхнего круга.

Остается лишь заклеить колпачками шурупы и покрасить полку в любой подходящий цвет.

Для сидушки вырезаем несколько кругов из поролона, сверху накрываем тканью и фиксируем ее при помощи степлера.

При желании можно сделать передвижную полочку. Для этого на основание (с обратной стороны) крепим четыре ролика.

Как сделать угловую полку

Самый распространенный вид обувных полок – конструкции, которые можно установить в углу. Там они займут самое оптимальное место, и не будут мешать проходу. Для работы понадобится пара листов МДФ, лобзик, саморезы, отвертка и дрель со сверлом.

Этапы работ:

На листе МДФ начертим две прямоугольные детали для боковых стенок и несколько деталей треугольной формы для самих полочек.
При помощи лобзика вырежем отдельные части и обработаем края.
Используя дрель и саморезы, скрепим всю конструкцию: на боковых частях разметим расположение будущих полок и зафиксируем их при помощи саморезов.
Для эстетичности покроем конструкцию слоем акриловой краски.

Чтобы обувная полка не упала, для верности нужно притянуть боковины к стене дюбелями. Теперь ею можно пользоваться не переживая о том, что полка рассыплется от неосторожного движения.

Полка из водопроводных труб

Если приведенные способы кажутся слишком сложными, нет необходимых материалов или навыков в работе, то полку для обуви можно соорудить и более простым методом, например, из водопроводных пластиковых труб большого диаметра. Все что нужно, это разметить на трубе длину отдельных секций, равную среднему размеру обуви. Затем отпилить отдельные части строго по разметке, используя ножовку. Края обработать наждачкой, сами части обклеить самоклеящейся пленкой или покрасить в нужный цвет. Затем из отдельных сегментов собрать фантазийную конструкцию на свое усмотрение.

Чтобы пока не развалилась во время эксплуатации, все сегменты приклеить друг к другу.

Для верности и в качестве декора все сооружение можно дополнительно обвязать красивой лентой или ремешком. По завершению работу установите полку у стены в прихожей и сложите внутрь обувь.

Простая полка из картона

И напоследок, простой, но далеко не самый надежный способ. Хотя обувная полка из картона, сделанная собственными руками и является мало затратным методом получить желаемое, со временем она придет в полную негодность. Однако ее в любой момент можно заменить более надежной мебелью. Итак, понадобится довольно плотный картон, например, коробка из–под холодильника.

Пользуясь карандашом и линейкой нарисовать на картонной основе несколько прямоугольников 30х75 см.
Вырезать их острым ножом. Карандашом разделить на три части, при этом боковые стороны загнуть так, чтобы получились треугольники.
Полученные заготовки вложить одна в одну, оставляя место для обуви, и зафиксировать скотчем. Чтобы усилить готовую конструкцию можно использовать металлические скобы, проволоку.
Остается установить обувницу вертикально у стены в прихожей и зафиксировать ее в таком положении любым удобным способом.

Чтобы картонная полка приобрела эстетичный вид ее можно оклеить старыми обоями, самоклейкой или покрасить. Приведенные варианты полок – это самые простые способы получить в свое распоряжение еще одно удобное место для хранения обуви без особых затрат.

Видеогалерея

Фотогалерея

Самые лучшие посты

Урок аудирования на руках

УРОК ПО РУКАМ

Попробуйте онлайн-викторину, чтение, аудирование и упражнения по грамматике, орфографии и лексике для этого урока на Hands . Нажмите на ссылки выше или просмотрите действия под этой статьей:

Ваш браузер не поддерживает этот аудиоплеер.

ПРОЧИТАТЬ

Руки — штука интересная. Они могут делать так много всего. Без них мы бы потерялись.Я считаю, что руки — одна из самых полезных частей тела. Они такие умные. Мы можем делать очень много разных вещей своими руками. Мы можем держать вещи, сжимать вещи, чувствовать их. Мы умеем кататься в тренажерных залах, писать и печатать буквы; список бесконечен. Я считаю, что руки — очень красивая часть тела, если за ними хорошо ухаживать. Интересно посмотреть, сколько разных деталей у нас в руках. У нас есть ладонь, пальцы, костяшки пальцев, линии жизни, кончики пальцев и тыльная сторона ладони. Есть много хороших вещей, которые вы можете сделать своими руками.Я люблю держаться за руки — конечно, с женой и детьми.

МОЯ КНИГА

ПОСМОТРЕТЬ ОБРАЗЕЦ

Отправьте этот урок друзьям и учителям. Щелкните значок @ ниже.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ

Руки — штука интересная. Они _______________________ многие вещи. Без них мы бы потерялись. Я думаю _______________________ из большинства _______________________ их тела.Они такие умные. Мы можем делать очень много разных вещей своими руками. Мы можем держать вещи, _______________________, чувствовать вещи. Можем качать на _______________________, писать и печатать буквы; _______________________. Я считаю, что руки — очень красивая часть тела, если они _______________________. Интересно посмотреть, сколько там разных частей _______________________ рук. У нас есть ладонь, пальцы, костяшки пальцев, линии жизни, кончики пальцев и _______________________ рука. Есть много хороших вещей, которые вы можете сделать своими руками.Мне нравится _______________________ — конечно, с женой и детьми.

ИСПРАВИТЬ ВПИСАНИЕ

Руки — штука интересная. Они могут делать так много всего. Без них мы были бы tlos . Я думаю, что руки — одна из самых частей тела. Они такие erelcv . Мы можем делать очень много разных вещей своими руками. Мы можем держать вещи, uezesqe вещи, чувствовать вещи. Мы умеем кататься в тренажерных залах, писать и печатать буквы; список — dnslsee .Считаю руки очень красивой частью тела, если им хорошо оклеод после. Интересно посмотреть, сколько разных деталей у нас в руках. У нас есть alpm , пальцы, sckkuenl , life lines, grsneiptfi и тыльная сторона нашей руки. Есть много хороших вещей, которые вы можете сделать своими руками. Мне нравится donhigl руки — конечно с женой и детьми.

РАЗБИРАЙТЕ СЛОВА

Руки — штука интересная. Они так много могут делать вещь. да они потеряны Мы бы без . Я думаю, что руки — это одна из самых частей тела, а полезная . Они такие умные. Мы можем с разными вещами, так же как и с руками . Мы можем держать вещи, сжимать вещи, чувствовать их. Мы умеем кататься в тренажерных залах, писать и печатать буквы; список бесконечен. Я думаю, что a — часть руки красивая очень тела, если после того, как хорошо посмотрел, они . Интересно посмотреть, сколько там на руки частей — это наши разные .У нас есть ладонь, пальцы, костяшки, линии жизни, кончики пальцев и — это наша тыльная рука . Есть много хороших вещей, которые вы можете сделать своими руками. Я люблю держаться за руки — конечно, с женой и детьми.

ОБСУЖДЕНИЕ (Напишите свои вопросы)

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)
1.	________________________________________________________
2.	________________________________________________________
3.	________________________________________________________
4.	________________________________________________________
5.	________________________________________________________
6.	________________________________________________________

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ B (Не показывайте их ученику A)
1.	________________________________________________________
2.	________________________________________________________
3.	________________________________________________________
4.	________________________________________________________
5.	________________________________________________________
6.	________________________________________________________

ОБСЛЕДОВАНИЕ РУК СТУДЕНТОВ

Напишите пять ХОРОШИХ вопросов о руках в таблице.Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

Когда вы закончите, опросите других студентов. Запишите их ответы.

	СТУДЕНТ 1 _____________	СТУДЕНТ 2 _____________	СТУДЕНТ 3 _____________
В.1.
Q.2.
Q.3.
В.4.
Q.5.

Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и расскажите о том, что вы узнали.Часто меняйте партнеров.
Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

ПИСЬМО

Напишите о руках за 10 минут. Покажите партнеру свою бумагу. Подправляйте работу друг друга.

______________________________________________________________________________

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ

1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.

2. ИНФОРМАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ: Поищите в Интернете дополнительную информацию о руках. Обсудите то, что вы обнаружите, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

3. СТАТЬЯ ЖУРНАЛА: Напишите статью в журнале о руках. Прочтите то, что вы написали своим одноклассникам на следующем уроке.Дайте друг другу отзывы о ваших статьях.

4. ПОСТЕР ДЛЯ РУК Сделайте плакат о руках. Покажите это своим одноклассникам на следующем уроке. Дайте друг другу отзывы о своих плакатах.

5. УРОК МОИ РУКИ: Сделайте свой собственный урок английского языка на руках. Убедитесь, что есть чем заняться. Найдите хорошие занятия в Интернете. Когда закончите, научите класс / другую группу.

6. ОБМЕН В ИНТЕРНЕТЕ: Используйте свой блог, вики, страницу Facebook, страницу MySpace, поток Twitter, учетную запись Del-icio-us / StumbleUpon или любой другой инструмент социальных сетей, чтобы узнать мнение.Поделитесь своими выводами с классом.

ОТВЕТОВ

Проверьте свои ответы в статье вверху этой страницы.

17

Филипинец и пьяница В. Сароян

Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Он внезапно невзлюбил маленького хорошо одетого филиппинца и стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых. Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

Он стоял среди людей, и этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я двадцать четыре месяца дрался во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых «.

Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным.Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

Когда открылась большая дверь, чтобы пропустить всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место. На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов.Пьяница вошла в уборную и стала расспрашивать присутствующих в комнате, не видели ли они мальчика. Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

«Уходи, — сказал мальчик.

Пьяница начал стучать в дверь. «Вы должны выйти когда-нибудь», — сказал он. «Я подожду здесь.

«Уходи, — сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, нарастающего в самом себе. Он достал нож из кармана.

«Уходи», — снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен. Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

«Я убью тебя», — сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», — серьезно сказал он.

Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад. Рукав пальто мальчика порвался, и мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту. Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выскочил из комнаты с ножом в руке.

Все знали, что он сделал, но никто не двинулся с места. Мальчик побежал к носу лодки, ища, куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

«Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня Он разорвал мое пальто и пытался меня задушить.Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеть моего брата. Он болен. Ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? »

Дайте Российские эквиваленты

внезапно невзлюбил

вызывает волнение

сочувствовать

прийти ему на помощь

пьяница

попробуй лучшие

ригель дверной

фунт на дверь

горечь переросла в ярость

серьезно

нож колющий

Этот громкий парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

Верно или неверно

Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

Перевести на английский

, г.

,,,.

,,.

Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Ужин Н. Монсаррат

В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Они редко бывают финансовыми проблемами, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других людей, которые позаботятся об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался со своим дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне было разрешено приехать на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я также должен подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

Ближе к концу чудесного обеда, когда был принесен десерт и слуги ушли, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже посмотреть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», — сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: «Прежде чем мы уйдем, можно мне вернуть свое кольцо?» … Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только шутка, и что один из нас, вероятно, сам принц со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и дорогими друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь стоимостью, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

В комнату не входили слуги.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могла быть только кража) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал обысков, действительно, в своем возбуждении он уже начал выворачивать карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обыска», — приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», — он поклонился принцессе, — «Я, естественно, исправлюсь сам.«

Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не устроил ни одного обеда или ужина.

Дайте Российские эквиваленты

гостеприимный и любезный человек

очаровательный и опытный хозяин

для особых привилегий

Собственник газеты

отличился

ослеплять

смущение

вещь незаменимая

заветных друзей

настаивать на

естественно

исправить

возгласа восторга и восхищения

полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

Верно или неверно

В мире много богатых людей

Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

Я сам, пятнадцати лет, был малоимущим.

Было приятно быть принятым в компанию знатных людей.

Принцесса подарила мальчику кольцо.

Один из гостей украл кольцо.

Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

«рандеву» — это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Ярмарка Face C.Заяц

Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

«Я никогда не встречал твою сестру», — заметил я. «На что она похожа?»

«Она красавица», — серьезно и просто сказал Джон.

Тогда я подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

При таком взгляде было бы слишком многого ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору несколько скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена к их обсуждению, точно так же, как мужчина семи футов ростом может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

Большинство нашей компании были старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным феноменом, но среди них был и новичок, молодой человек с бородой по имени Обри Мелкомб, который недавно возглавил местный музей. Как только он увидел Девору, он сказал:

«Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

Дебора, очевидно, слышала это раньше.

«Я никогда не отдаю место фотографам, — сказала она, — но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность ».

«Фотографии!» — сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Разве никто никогда не говорил вам, что вы — живой образ Уорбека Тициана?»

«Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, — сказала Дебора. — Вы должны судить сами, — сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свое дело, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и прекрасно их устроили. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотисто-карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

Камера пресс-секретаря мигнула и щелкнула. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и вскоре остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была дома.

«А статуэтки у тебя есть?» Я спросил.

Она вынула их из сумочки.

«Как ты догадалась?»

«Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», — объяснил я. «Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

«Да, — сказала Дебора, — Обри очень умно все устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

«А фотокорреспондент? Его тоже обманули?»

«О, да. Обри устроил так, чтобы кто-нибудь сфотографировал меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

«В целом это была очень хитрая схема, — сказал я. «Вы с Обри, должно быть, вложили в это много труда. Я понятия не имел, что вы были такими друзьями».

Когда она ответила, ее щеки покраснели:

«О да, в последнее время я часто его видел.

Фактически, со времен «Охотничьего бала».

После этого, похоже, больше было нечего сказать.

«Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», — наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

«Передать мне статуэтки?» — повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

Она была похожа на разгневанную богиню и была столь же очаровательна.

«Но но», — пробормотал я.»Но если вы этого не сделаете, кто будет?

«Розамунда, конечно. Обри отдал их ей, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда ты вошел».

«Розамунд!» Настала моя очередь удивляться. «Тогда все это было подставной работой между ними?»

«Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без всяких вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

«Тогда как ты попал в это?» Я спросил.

«Обри сказал, что, если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я попался на это». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получится замечательная девушка с обложки. Именно этим я и была девушкой с обложки для него и Розамунд».

Она встала и подняла статуэтки.

«Я полагаю, им придется вернуться в галерею, — сказала она, — можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

Я сочувственно фыркнул.

— Это в первую очередь идея Розамунды, — продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

«Это было достаточно умно, — сказал я. «Но ты сразу это понял. Как это было?»

Дебора улыбнулась.

«Я не умница», — сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо позади меня … »

Ответьте на вопросы

Как выглядела дама?

Было ли лицо Деборы знакомо людям?

Что стало жемчужиной выставки?

Выставка была организована идеально?

Что происходило на выставке?

Чего не хватало после выставки?

Признала ли Дебора, что все было тщательно спланировано?

Зачем им украденные статуэтки?

Дайте синонимы

Организовать —

Нечетный

Поразительный

спектакль

выставка

сходство

яркий

ярость

собирать

прекрасная реклама

Дайте Российские эквиваленты

Чтобы быть идеально подготовленным

Принимать как должное

мелочь унылая

должен быть ярким контрастом с

Сходство

монтажное дело

до заикания

девушка с обложки

Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

В клетке Л.Э. Рив

Перселл был маленьким суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

Он владел зоомагазином. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыб и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канареек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

В его магазине постоянно кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

«Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

Каждое утро, когда рутина открытия своего магазина завершалась, хозяин имел обыкновение садиться на высокий стул за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий стул и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

Над дверью был звонок, который звонил каждый раз, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые не смог позвонить. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

Кладовщик соскользнул со стула.С первого же момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

«Доброе утро», — просиял он. «Что я могу сделать для вас?»

Сияющие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. Не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

«Грязное утро», — вызвался лавочник. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что вы хотели? »

Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

«Что-то в клетке?» Мистер Перселл был немного сбит с толку. «Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?»

«Я имею в виду то, что сказал!» — рявкнул мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

«Понятно», — поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

«Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

«Птичка!» воскликнул мистер Перселл.

«С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. «Голуби? Сколько за них?»

«Пять пятьдесят», — последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

«Пятьдесят пять?» Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. «Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов ».

Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все равно сможет получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

«Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. «Этот шум!» — внезапно сказал мужчина. «Разве это не действует тебе на нервы?»

«Шум? Какой шум?» Мистер.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

«Слушай». Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

Лучше всего, решил Перселл, подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

«Они дают тебе пять долларов, — засмеялся мужчина, — и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и выглянул наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вытащил второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

Купец был в недоумении. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, — пробормотал мистер Перселл, — он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

Перевести на английский

5,.

Верно или неверно

Был ненастный зимний день.

Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Хозяин сразу понял, что посетитель плохо к нему относится.

Владелец не собирался делать покупателю скидку.

Заказчик купил голубей за пять долларов.

Он подбросил голубей в воздух.

тесный живот, похожий на дыню, — пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

The TV Blackout, Арт Бухвальд

Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем можно себе представить.

Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

Бафкинс посмотрел на нее и спросил: «Кто ты?»

«Я твоя жена, Эдит».

«О,» сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

«Верно», — сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

«О! Они действительно выросли», — сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь.»Сколько им сейчас лет?»

«Тринадцать и четырнадцать», — ответила миссис Бафкинс.

«Привет, детки!»

«Кто он?» — спросил сын Бускинса Генри.

«Это твой отец», — сказала миссис Бафкинс.

«Рада познакомиться с вами», — застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

Вокруг воцарилась тишина.

«Смотри», — наконец сказал Бафкинс. «Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда нет телевизора, я хотел бы узнать тебя получше.«

«Как?» — спросил Генри.

«Ну, давай просто поговорим», — сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

«О чем ты хочешь поговорить?» — спросила Мэри.

«Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?»

«Мы ходим в среднюю школу», — сказал Генри.

«Значит, вы оба в старшей школе!» Воцарилась мертвая тишина.

«Чем ты занимаешься?» — спросила Мэри.

— Я бухгалтер, — сказал Бафкинс.

«Я думала, вы продавец автомобилей», — удивленно сказала миссис Бафкинс.

«Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» — сказал Буфкинс.

«Нет, не говорила. Ты мне ничего не говорила два года».

«У меня тоже все хорошо», — сказал Бафкинс.

«Тогда почему я работаю в универмаге?»

— спросила миссис Бафкинс.

«О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал это, я бы сказал, что вы могли бы уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом «, — сказал Бафкинс.

Наступила мертвая тишина.

Наконец Генри сказал: «Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?»

«Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

«Это была Сьюзи», — сказала миссис Бафкинс.

«Где она?»

«Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

— Знаешь, — очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

Ответьте на вопросы

Что случилось однажды в Нью-Йорке?

Было ли отключение телевизора мелочью или настоящей катастрофой?

Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

Кто был виноват в отключении телевизора?

Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

Дайте Российские эквиваленты

вызвало огромные кризисы

застенчивый

положить трубку

установить в

для выхода

мертвая тишина

бухгалтер

универмаг

Перевести на английский

, г.

,,.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Задачи прослушивания, часть 2

И.

1. Юноши убежали

а) когда увидели старушку в окне

б) увидев разбитое окно

в) как только услышали взрыв

2. Когда детектив пришел в дом старушки

а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

3. Старший офицер приказал детективу отдать пистолет молодым людям

а) потому что детектив не получил разрешения забрать его

б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

II. .

1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

3.Почему владелец пистолета боялся признаться в этом?

4. Как в конце концов выдал себя владелец ружья?

мл. .

1. Один из мужчин выстрелил из пистолета ______________________________

2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

И.

1. Полли решила поступить в художественный колледж

а) потому что там у нее был друг

б) потому что бросила школу

в) потому что знала руководителя художественного училища

2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

в) они узнали много известных картин

II. .

1. Кем были отец и мать Полли?

2. На что копили деньги?

3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

III. .

1. Подруга Полли, Жозефина, была ___________ Полли.

2. Полли предложили работу _________________________

3. Мать Полли была свободна ______________________________

И.

1. Сэм никогда не думал о своем вождении

а) потому что дороги были почти пустыми

б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах от него

c) потому что он хорошо знал свой грузовик

2.На перекрестке Сэм обычно

а) повернул и выехал на главную дорогу

б) продолжение малой дороги

) повернули в сторону рынка

3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке

а) из-за отсутствия знаков

б) потому что не было страха аварии

c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

II. .

1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

3. Почему Сэм всегда торопился?

4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

III. .

1. Сэм был женат ______________________________

2. Сэм встал _______________________________

3. Сэм ушел на рынок _______________________

И.

1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

б) понял что нравится только живопись

в) решил пойти посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной

лет.

а) настоящий художник

б) владелец картинной мастерской

в) искусствовед

3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

а) потому что хотел узнать его мнение о своих картинах

б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

c) потому что он хотел продать ему свою студию

II. .

1. В какой манере писал Себастьян?

2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

III. .

1. Когда Себастьян учился в школе _____________________——

2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.—— в

банк.

3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

;

И.

1. Сон — предмет

а) многие люди мало что знают о

б) все понимают

c) всех людей интересует

2.Правильное количество времени для сна

а) — 8 часов каждую ночь

б) варьируется от человека к человеку

c) недавно была открыта учеными

3. Для эффективного сна это имеет смысл

а) купить постельное белье высшего качества

б) для поддержки страдающих бессонницей

в) использовать кровать с мягкой поверхностью

II. .

1.Что ученые говорят нам о сне?

2. Что показывают опросы?

3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

III. .

1. Шесть часов крепкого спокойного сна ________________________

____________ часов ворочаний.

2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

3. Когда вы спите как можно лучше, вы можете _________________

И.

1. Рассказчик не любит Токио в основном

a), потому что его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне

б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

c) из-за слишком большого количества поездов на платформах

2. Утром можно увидеть учеников

а) пытается сесть в поезд

б) толкание пассажиров в поезда

в) помощь пассажирам в выходе из поездов

3.В Токио поезда отправятся спать

а) если они отправляются в дальний путь

б) если они в сиденье

в) если есть кто разбудить на станции

II. .

1. Численность населения в Токио?

2. Как японцы водят?

3. Какое худшее время для улицы в Токио?

4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

_________________________________

III..

1. Обычно такси разделяют ________________________________

2. В Токио есть станция _______________________________.

3. Японские поезда всегда ______________________________

И.

1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

а) когда Джону было шесть лет

б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

c) играть за лондонскую футбольную команду

2.Джон начал думать о футболе как о карьере

а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

б) после специального футбольного матча школьников

в) после подписания контракта с клубом

3. Джону повезло

a), потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

б) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

c) потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение.

II..

1. Что мистер Клиф сказал разведчику талантов ¹?

2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

¹ Разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

3 как начинается день ученика в клубе?

4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

III. .

1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

2. Джон смотрит футбол ______________________________

3. Отец Джона гордится им ______________________________

И.

1. Двадцать лет назад

а) в Англии было 22000 полицейских

б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

в) число полицейских женщин было в три раза меньше, чем сегодня

2.Двадцать лет назад полицейские женщины

а) в основном занимались направлением движения

б) не встречался на биении

c) дали только рутинную офисную работу для выполнения

3. Сегодня женщины-полицейские

а) всегда на передовой

б) разделяют те же условия с мужчинами

c) отказаться от того, что вы могли бы назвать социальной работой

II. .

1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

III. .

1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

2. Есть еще много уважения _____________________________

3.Если дело доходит до драки женщины-полицейские _________________

И.

1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

а) он видел своего старого друга

б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

в) он видел человека, который когда-то был его соседом

2 Рассказчик был рад, что человек не заметил его

а) потому что знал, что этот человек слишком много говорит

б) потому что он только что закончил с ним разговор

в) не любил разговаривать с людьми, когда был в отпуске

3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

а) по прибытии в гостиницу

б) при входе в салон

c) когда заказал напиток

II. .

1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

2. Что рассказчик сделал, чтобы сбежать от этого человека?

3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

III. .

1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

2. У рассказчика были _______ чемоданы.

3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

И.

1. Мистер Вуд был недоволен

а) потому что в квартире ниже

была вечеринка

б) потому что он слышал громкую музыку и голоса над своей головой

c) потому что у него была работа из офиса

2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

а) он слишком устал

б) не мог сконцентрироваться

в) было поздно

3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

а) на него никто не обращал внимания

б) все видели, что он зол

в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

II. .

1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

III. .

1 Вечеринка только началась ————————

2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать —————————

3 Вечеринка закончилась _________________ ..

|..

1. Друзья Тома посоветовали ему

а) не ездить на метро после пяти часов дня

б) не путешествовать один первый раз

в) не ездить автобусом

2. Том не сел в первый поезд

а), но он подошел ближе к краю площадки

б), потому что его оттолкнули от края платформы

c), потому что он не был уверен, что это правильная платформа

3.Том был встревожен, когда вышел из номера

а) потому что не знал, куда идти

б) потому что никогда не слышал названия станции

c) потому что он не мог распознать станцию

II. .

1. Что за человек Том?

2. Почему пять часов дня — плохое время для поездки в Лондон?

3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

III. .

1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

2. Станция Тома ___________________________ вдоль линии.

3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

И.

1. Майкл никому ничего не рассказывал

а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

2.Накануне полугодия

а) Майкл сдал свой английский проект

б) Майкл остался в школе позже обычного

в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

3. Младший мальчик

а) узнал Михаила

б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

c) был удивлен вопросом Майкла

II. .

1.Откуда хулиганы?

2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

III. .

1. Мальчик был в низшем классе, значит, он, вероятно, был —————

2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

3.Учитель собирался увидеть __——————————- следующие

утро.

И.

1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

а) в тот же супермаркет

б) одновременно

в) с подругой

2. Однажды миссис К.

а) встретил двух друзей в магазине

б) купил кусок сыра в магазине

в) взял с полки кусок сыра

3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела

б) потому что она больше не любит жизнь

в) потому что у нее были проблемы с сердцем

II. .

1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

4. Что судья сказал миссис К.?

III..

1. Когда они доставили ее в полицейский участок, г-жа ________________

2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

3. В некотором роде история _________________________

И.

1. Мистер Грей доволен своей работой

а) потому что это было не очень интересно

б) потому что интересовался сельским хозяйством

в) потому что любил путешествовать

2.Одной из проблем мистера Грея часто было

а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

б) сделать поездку на поезде интересной в) преодолевать большие расстояния в дождь или снег

3. Мистер Грей спросил местного жителя, которого он встретил

а) как добраться до ближайшей гостиницы

б) где он мог узнать о гостиницах там

в) сколько там гостиниц было

II. .

1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

III. .

1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был —————

3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

И.

1. Джим ушел из дома

а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

б) потому что работал в другом городе

в) потому что хотел жить один

2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел и убрался в его квартире

а) потому что сам никогда не убирал в квартире

б) потому что он больше не хотел этого делать

в) потому что у многих его сослуживцев кто-то приходил убирать их квартиры

3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

б) потому что она была глупой женщиной

c) потому что она не убрала его спальню должным образом

II. .

1. Какая квартира была у Джима?

2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

III. .

1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ———————————-

2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро —————

3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

И.

1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

а) купив собственный небольшой магазин

б) путем изготовления игрушек на собственном заводе

в) продавая игрушки на улице

2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

б) его спичрайтер знал много анекдотов

в) он хотел порадовать публику

3. Джордж рассмеялся, потому что

а) публика была в хорошем настроении

б) он никогда не слышал эту историю до

c) его спичрайтер вставил свой любимый рассказ

II. .

1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

III. .

1. Джордж всегда интересовался политикой.

2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

3.Джордж подошел к словам, и это напомнило мне _______

______________________________.

И.

1. По мере взросления Джонни начал

а) чувствовать себя несчастным дома

б) проехать дальше

в) скрыть от родителей

2. Джонни уехал в Каир, потому что

а) ему понравилась география

б) любил летать

в) туда летел самолет

3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

а) Вы слишком молоды

б) В космос вместо

в) В наши дни это непросто

II. .

1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

III..

1. Джонни впервые смог сбежать из дома в возрасте трех лет, потому что ________________________________________

2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

3. Они хотели трех молодых людей _________________________

И.

1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

а) она думает, что экран телевизора слишком мал

б) любит путешествовать в другие города

в) большинство фильмов не показывают по телевидению

2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

а) любит часто ходить в кино

б) редко смотрит фильмы по телевидению

в) ходит в кино один

3. Сниматься в фильме тетя Джейн использовала

а) часами проводить вне киностудии

б) работа на одной из киностудий

) репетировать дни

II. .

1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

III. .

1. Джейн снялась в десятках фильмов как ______________________

2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

И.

1. Клиент позвонил

а) в шесть часов

б) во время любимой телепрограммы Энди

в) незадолго до шести

2. Энди был недоволен покупателем, потому что

а) его жалобы были необоснованными

б) не вовремя позвонил

в) пятнадцатая жалоба заказчика

3 Энди наконец снял трубку, потому что

а) звонил непрерывно

б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

c) он вспомнил, что что-то оставил после

II..

1. Как называлась любимая программа Энди?

2. Почему Энди не любил Гараж Фентона?

3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправиться бензином?

4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

III. .

1. Когда Энди наконец сел перед телевизором, было ——-

2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в

Фентона

3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

И.

1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

а) он интересовался тем, что они делали

б) он хотел посоветовать им, что они делали

c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

2. Сэр Джеймс Уайт был профессором в университете, где а) учился Патрик Рейли

б) изучал один из ученых компании в) Сын Патрика изучал

3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

а) один из научных журналов

б) одна из ежемесячных газет

в) один из профессоров университета

II. .

1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

2. Почему компания Патрика наняла ученых?

3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

III. .

1. Сэр Джеймс Уайт был одним из ______________________

2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

|. .

1. Мистер Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

а) жил в уединенном месте

б) старый и беспомощный

в) у него было много ценных вещей

2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

а) в одном из шкафов

б) в кармане пальто

в) под подушку

3. Мистер Прайс долго лежал без сна, задаваясь вопросом,

а) он пересчитал деньги после закрытия магазина

б) запер все двери

в) его деньги были в безопасности

II. .

1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

3. Когда мистер Прайс заснул в ту субботу вечером?

4. О чем полицейские пришли предупредить мистера Прайса?

III. .

1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

3. Г-н Прайс знал, что лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

И.

1. В поезде рассказчик и его друг смогли

а) пообедать

б) поработать

в) полистать газеты

2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

а) он потерял часы

б) часы оставил дома

c) его часы остановились

3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

а) убрать вещи со стола

б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

c) объяснить проблему кассиру

II..

1. Почему в то утро повезло рассказчику и его другу?

2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

III. .

1. Мне не нравится такой экипаж, сказал Марк, но по крайней мере вы _______________.

2.Рассказчик принес кофе и печенье из ____________

3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

И.

1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

а) потому что больше людей могут себе это позволить

б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили:

а) вернуться туда в следующем году

б) приезжать в Блэкпул каждое лето

в) заранее забронировать отпуск

3. В следующем году Эдна

а) будет отдыхать в июле

б) вернется

c) будет проживать в другом гостевом доме

II. .

1. Когда родилась идея отпуска на море?

2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда отдых на море был в моде?

3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

III. .

1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

3.По словам Эдны, в Блэкпуле есть все, что она хочет для отпуска, включая ______________________________

И.

1. Питеру нужна была комната

а) на несколько недель

б) на несколько месяцев

в) на зиму

2. Петр не снял комнату в первом доме, потому что

а) Хозяйка была старая и глухая

б) земельный участок

Дата: 29.01.2015; view: 3006

: () [+] []

Деревообработка Формование и придание формы дереву для изготовления полезных и декоративных предметов.Это один из старейшие ремесла и считаются популярным хобби и важной отраслью. Опытный плотник с хорошо оборудованной домашней мастерской можно создавать такие простые вещи, как скворечник или как сложная как декоративная мебель. Инструменты для мастерской можно приобрести в магазине оборудования и универмаги. В магазинах по продаже пиломатериалов и хобби продаются самые разные виды древесины.

В строительной отрасли работают плотники, которые возводят деревянные каркасы здания.Другие виды плотников включают плотников и краснодеревщиков. финиш плотники выполняют внутреннюю отделку окон, шкафов и других элементов, которые должны подходят точно. Краснодеревщики проектируют, формируют и собирают мебель, встроенные шкафы и лестницы.

История деревообработки восходит к 8000 г. до н.э., когда люди впервые использовали топор как деревообрабатывающий инструмент. В средние века мастера по дереву и другие ремесленники образовывали организации, называемые гильдиями.Гильдии в некоторых пути к сегодняшним профсоюзам.

В 1873 году для привода станков впервые была использована электроэнергия. Сквозь годы пришли к разработке электроинструментов, используемых в настоящее время для обработки дерева. Первое Практическая ручная дрель была запатентована в 1917 году. К 1925 году плотники могли покупать электрические портативные пилы для домашней мастерской. Сегодня электроинструменты можно использовать в большинстве деревообрабатывающих предприятий. операций, но многие люди предпочитают формировать дерево с помощью ручных инструментов.

Шаги в деревообработке

Проекты по деревообработке вместе с планами их строительства можно найти в книгах, журналы и руководства в книжных магазинах и публичных библиотеках. Есть пять основных шагов в обработка дерева: (1) планирование и проектирование, (2) резка, (3) сверление, (4) крепление и (5) шлифовка и отделка.

Планирование и дизайн. Тщательное планирование может предотвратить ошибки и сэкономить время и материалы. А перед началом любых работ по дереву необходимо сделать масштабный чертеж строящегося объекта. проект.Этот рисунок включает точные размеры объекта. Ремесленник отмечает измерения на дереве карандашом и список всех шагов, которые необходимо выполнить в проект.

Деревообрабатывающая лента и линейка используются для измерения размеров. Квадрат также можно использовать для измерения и построения прямых линий и углов. Разные калибры делают отметки и параллельные линии, по которым плотник должен следовать при резке стыков и приставные петли.

Части готового объекта будут соответствовать друг другу, если рисунок был подготовлены правильно и если измерения и строительство были выполнены точно. А хорошо спроектированный объект одновременно привлекателен и имеет размер, соответствующий своему назначению. Например, Скворечник должен иметь достаточно большой вход для птиц, которые будут им пользоваться.

Распиливать древесину нужного размера и формы можно разными руками и силой. инструменты, в том числе пилы, долота и рубанки.Самые большие и самые известные ножовки — это торцовочная пила и циркулярная пила. Торцовочные пилы распиливают древесину, а пилы для продольной резки разрезать с зерном.

Электроинструменты могут выполнять работу намного быстрее, проще и точнее, чем ручные инструменты. За Например, у циркулярной пилы есть зубчатый диск, который вращается с большой скоростью. Различные лезвия могут быть прикрепленным для различных операций резки, таких как поперечная резка и продольная резка.

Распространенным ручным инструментом для резки швов является лонжерон с тонким прямоугольным лезвием. за прекрасную работу.На спине лезвия есть металлический стержень, который делает его жестким. Зубила, которые может глубоко врезаться в поверхность дерева, может использоваться для создания швов или для обрезки и резьба. Портативный электрический маршрутизатор имеет насадки, называемые битами, которые можно использовать для обрезки или формировать древесину и делать стыки и декоративные разрезы. Ручной инструмент под названием копировальная пила состоит из металлического каркаса, на котором крепится узкое лезвие, используемое для резки изгибов дерева. Лобзики и сабельные пилы, электроинструменты, которые режут кривые, имеют тонкое лезвие, которое перемещается вверх и вниз на большой скорости.

Механические рубанки, называемые фуганками, и ручные рубанки имеют острые лезвия, которые формировать дерево. Токарный станок по дереву придает дереву округлые формы, быстро вращая его. против режущей кромки, удерживаемой оператором. Напильник формирует дерево там, где острее режущий инструмент не подходит. Файлы также могут затачивать инструменты.

Сверление позволяет плотнику соединять деревянные части шурупами, металлическими пластинами и петли. Также может потребоваться сверление при выполнении некоторых стыков.Подтяжки и рука У сверл есть насадки для просверливания отверстий разного размера для разных целей. Портативный электрический сверла и сверлильные станки также используют сверла для сверления отверстий. Есть насадки для шлифования и другие цели.

Крепление. Деревянные секции скрепляются между собой металлическими креплениями, такими как шурупы и гвоздями и клеями. Инструменты для крепления включают отвертки и молотки. В отвертки вставляем шурупы, которые соединяют секции из дерева и удерживают петли и металлические пластины.Молотки используются для забивания гвоздей и множества других металлических крепежей.

Склеивание — один из старейших методов крепления деревянных секций, а также клеи используются в деревообработке. Клей на основе эмульсии поливиниловой смолы или белый клей может быть наносится прямо из флакона. Его не следует использовать, если он будет контактировать с вода или высокие температуры. Клей на карбамидоформальдегидной смоле и резорциноформальдегидная смола клей должен быть смешан пользователем.Клей мочевины может непродолжительное время противостоять холодной воде, но не выдерживает высоких температур. Клей Resorcinol водостойкий и нагревается. стойкий. После склеивания древесину нужно поместить в зажимы на срок до 12 часов. В продолжительность зависит от температуры, породы дерева и типа клея. Зажимные трюмы дерево на месте и размазывает клей по порам.

Шлифование и чистовая обработка. Шлифовка удаляет следы инструментов и делает деревянные поверхности гладкими. отделка.Шлифование не следует начинать, пока древесина не будет обрезана до окончательного размера. Наиболее наждачная бумага, изготовленная для ручной работы, имеет грубые частицы минералов кремня или гранат. Оксид алюминия — распространенный шлифовальный материал, используемый в таких машинах, как переносные. ленточная шлифовальная машина или виброшлифовальная машина. Портативные ленточные шлифовальные машины работают лучше, чем вибрационные шлифовальные машины на больших деревянных поверхностях.

Мастера по дереву используют различные виды отделки, чтобы защитить древесину и подчеркнуть красоту дерева. зерно.Морилка — это краситель, который окрашивает дерево, не скрывая рисунка и ощущения текстуры. Краска покрывает структуру древесины и придает ей собственный цвет. Лак, шеллак и лак добавляет твердую глянцевую поверхность, подчеркивая красоту дерева. Воск защищает лак и имеет гладкую блестящую поверхность после полировки. Эмаль — это разновидность глянцевой краски.

Уход за инструментом и безопасность

Инструменты безопасны при правильном использовании. Их можно сохранить — а аварии можно предотвращение — за счет использования подходящих инструментов и содержания их в чистоте и остроте.А столяр должен использовать дополнительное давление тупым инструментом, иначе инструмент может получить травму. проскальзывает. Многие инструменты можно заточить на шероховатой поверхности масляного камня. Сломанный или поврежденный инструмент не работает должным образом и не должен использоваться.

По возможности дерево следует удерживать в тисках или зажимах, чтобы обе руки были свободны. для работы с используемым инструментом. Полы следует очищать от таких веществ, как опилки. и отделочные материалы, которые скользкие и могут загореться.Безопасные очки всегда следует носить во время резки и растачивания, чтобы защитить глаза от разлетающихся частиц древесины. Свободная одежда и украшения, которые могут попасть в машину нельзя носить в зоне обработки дерева.

Ремесленник может предотвратить несчастные случаи, удерживая портативный электроинструмент до тех пор, пока он не начнет двигаться. части остановились. Ни в коем случае нельзя оставлять машину работающей без присмотра. Кроме того, когда машина не используется, ее следует отключать.Опасность поражения электрическим током можно уменьшить, подключив заземляющие провода к машинам, которые ранее не заземлен.

Древесина для обработки дерева

Деревообработчики классифицируют древесину как твердую или мягкую, в зависимости от типа дерева из который приходит. Большинство деревьев лиственных пород являются лиственными, то есть они теряют листья каждые осень. Большинство хвойных или хвойных деревьев имеют узкие заостренные листья и остаются зелеными. круглый год.Эта система классификации не указывает твердость древесины, потому что различные мягкие породы дерева тверже некоторых твердых пород. Однако два вида древесины имеют другие характеристики, которые важны для плотника.

Древесина лиственных пород имеет красивый рисунок текстуры и может использоваться для изготовления прекрасной мебели. Некоторые древесина твердых пород имеет большие поры и перед этим необходимо обработать пастой или жидкостью, называемой наполнителем. покрывается финишем. Дерево, которое нужно покрыть краской, не требует причудливой текстуры. быть привлекательным, потому что краска покрывает узор.К лиственным породам, используемым в деревообработке, относятся: береза, красное дерево, клен, дуб и орех.

Большинство хвойных пород древесины можно легко распилить, строгать, расточить или расточить.