Интересные формы работы в библиотеке: Креативные формы работы современной библиотеки

Содержание

Креативные формы работы современной библиотеки

Уважаемые коллеги! В последние годы в работе библиотек появилось много новых нестандартных форм деятельности, призванных способствовать продвижению книги и чтения в обществе, в том числе в детской среде. Некоторые из них уже вошли в практику детских библиотек ЦБС, другие ждут своего применения. С этой целью в ваш блокнот библиотекаря предлагаем подборку форм нового формата и краткий комментарий к ним.

Дерзайте, и о вас заговорят, и в вашу библиотеку запишется еще больше читателей.

Акции

«Библионочь» — социально-культурная акция нового формата (существует с 2012 года). Акция проводится в вечернее и/или ночное время. В детских библиотеках акция проходит до 21:00-22:00 в рамках специального проекта «Библиосумерки». Ключевое направление акции — популяризации детской книги, поиск новых форм её продвижения. Это время, когда происходят чудеса, превращения и литературные таинства. Для участия в акции необходимо пригласить в партнёры книжные магазины, музеи, картинные галереи и другие учреждения культуры, а коммерческие организации — в спонсоры. 

Библиотечные сумерки. Саратовская Областная библиотека для детей и юношества придумала новую форму работы. В декабре, в самый короткий зимний день для подростков проведено литературное путешествие по книгам Стивенсона, Сабатини, Сальгари, Верна. Мероприятие проходило после закрытия библиотеки в тёмном читальном зале, который освещался лишь уличными фонарями из окон и подсветкой аквариума. Ролевая словесная игра продолжалась с 19 до 21 часа.

Буккроссинг (от англ. — «перемещение книги»). Суть буккроссинга проста: человек, прочитав книгу, оставляет ее в людном месте. Эту книгу находит и читает другой человек. Прочитав, он делает то же самое. И так далее. Принцип «прочитал отдай другому». Каждый может внести свой вклад в процесс буккроссинга — принести прочитанную книгу в Библиотеку, чтобы отсюда она начала увлекательное странствие, находя новых читателей.

Либмоб. В основе акции — блиц-опрос жителей населённого пункта про дорогу в библиотеку.  Кто знает дорогу к библиотеке, получает смайлик. А кто не знает — календарик с адресом библиотеки и контактной информацией. Весёлая акция-игра несомненно повышает имидж Библиотеки. 

«Подвешенная книга». Суть акции — популяризация чтения. Любой читатель может «подвесить» на неделю свою самую любимую книгу, со своей рецензией (мнением, эмоциями, ВАУ!).
Длительность акции 3 месяца. По результатам акции можно составить именные рекомендательные списки любимых книг активных участников. А также создать рейтинг самых-самых книг вашей библиотеки!

В начале акции подвесить книгу может любой читателей, в ходе же акции, будут отбираться только наиболее активные читатели.

Ведется список книг участниц акции. На саму книгу ставиться стикер-отметка «Подвешенная книга». Дополнительно фиксируется выдача акционных книг, а также очередь из желающих на ее прочтение.

Предполагаемые результаты:
1. Активизация чтения, увеличение книговыдачи абонемента.
2. Создание читательских рентингов лучших книг. (В. Иванов рекомендует…)
3. Создание рейтингов лучших читателей.
4. Проведение творческого конкурса по самой читаемой книге.

Флэшмоб (от англ. flash mob — «мгновенная толпа»). Это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей внезапно появляется в общественном месте. В течение нескольких минут они выполняют заранее оговоренные действия и так же быстро расходятся.

Мероприятие имеет эффект неожиданности и направлено на то, чтобы вызвать у случайных прохожих удивление и заинтересованность. Например: участники флэш-моба в желтых футболках и бейсболках с символикой библиотеки появляются неожиданно в определенном многолюдном месте района, одновременно открывают принесенные с собой книги и читают вслух в течение нескольких минут и так же неожиданно одновременно расходятся.

Массовые мероприятия.

Бенефис читателя. В  переводе с французского «бенефис» означает спектакль в честь одного или нескольких его участников. В библиотеке это комплексное мероприятие, направленное на укрепление авторитета лучших читателей. Включает в себя знакомство с биографией читателя, его книжными пристрастиями, с выставкой книг из домашней библиотеки и т.д. Необходимо показать роль книги в его судьбе, в становлении личности, в овладении знаниями. Сопровождает бенефис книжная выставка «Мои любимые книги».

Библиокафе (или книжное кафе) — игровой вариант информационной работы со старшеклассниками. Вывеска в стиле ретро, библиотекари — метрдотель и официантка. В меню — духовная пища фактов: «Новости свежие» из газет и журналов, ассорти «Путь к успеху», десерт «Бестселлер по …» (автору). «Меню» каждая библиотека составляет в соответствии со вкусами своих читателей и периодически обновляется.

Библиомарафон — это комплекс мероприятий (акции, презентации, конкурсы и т.д.), популяризирующих фонды библиотек по определенной теме, юбилейной дате, по выявлению лучших читателей.

Может проходить в несколько этапов, в течение длительного времени. Дети могут получать библиофишки за участие в книжном марафоне.

Библиоперфоманс (от англ. performance – «представление, спектакль») — это форма современного искусства, где произведение составляют действия художника или группы в определённом месте и в определённое время. Он объединяет возможности изобразительного искусства и театра. Например, в библиотеку для проведения мероприятия приглашаются ребята из школы-студии Дома детского творчества. Они одеты в костюмы сказочных героев: Хозяйки Медной горы, Данилы-мастера, Золушки, Белоснежки и Пьеро. И сказка оживает вместе с ожившими литературными героями, создав тем самым библиотечный перфоманс.

Маленькие читатели по описанию угадывают каждого героя, отвечая на вопросы викторины по этим литературным произведениям.

Еще пример: библиоперфоманс «Англия: туда и обратно». Мероприятие посвящено году Британской культуры в России. В ходе акции разыгрываются призы (настольные игры). В рамках мероприятия предусмотрены квесты по мотивам произведений Конан Дойла. Литературные аукционы по сюжетам произведений английских писателей-фантастов, литературная мафия по «Восточному экспрессу» Агаты Кристи. Актер кукольного театра читает стихи и рассказы английских юмористов, проводится интеллектуальный ринг для настоящих джентльменов, а также выступление волынщика, брейк-данс. Чай и овсяное печенье знатокам английского языка и многое другое. 

Библиотечный бульвар — мероприятие, проводимое на улице с целью рекламы книги и чтения.

Библиотечный журфикс — это встречи с интересными людьми самых разных профессий в определенный, заранее установленный день недели, сопровождаемые широкой рекламой.

Библиофреш — (от англ. fresh — «свежий») — библиографический обзор новинок.

Дегустация литературных новинок — информирование о вновь поступившей в библиотеку литературе в кулинарном стиле.

Дискуссионные качели. В основе «дискуссионных качелей» лежит дискуссия. Суть этой формы состоит в имитации раскачивающихся качелей: чем сильнее толчок (аргумент), тем выше взлет «качелей». Это могут быть две группы учащихся, расположившихся друг против друга. После того как предложен вопрос для обсуждения, они поочередно от каждой группы высказывают суждения по предложенному вопросу — «качели» начинают свое движение.

Возможен вариант «дискуссионных качелей», при котором каждая из групп выбирает определенную роль, позицию — «за» и «против» аргумента ведущего. «Оптимисты» и «пессимисты».

Например: «Я не боюсь говорить правду, потому что...» — начинает одна сторона. «А я боюсь говорить правду, потому что...» — отвечает другая сторона.

Гурман-вечер любителей… жанра — вечер, посвящённый определённому жанру литературы, подготовленный с учётом подчеркивания лучших сторон данного жанра.

Звездопад поэтический — мероприятие, посвящённое шедеврам поэзии или популярным поэтам, требующее чтения стихов.

Квест (от англ. quest — «поиск, предмет поиска»). Это интерактивная приключенческая игра, участники которой перемещаются по пунктам, находят и выполняют задания в рамках общего сценария. Это игровой маршрут, каждый из пунктов которого таит в себе загадку или препятствие, которые маленьким игрокам необходимо решить или преодолеть. А те, кто доберется до финиша — смогут узнать главную тайну и получить за это супер-приз!

Пример библиотечного квеста см.: Пантюхова Т.В. //Здоровая нация-это мы: метод.эстафета проектов и программ. – М., 2014. – (Серия «Библиотекарь и время. XXI век». Вып. № 152). – С.54-55.

4-х уровневый игровой квест в пространстве выставки «Ступени роста — XXI век».

Книжное дефиле — торжественный проход по сцене, подиуму участников в ярких, красивых костюмах литературных героев. Модели для книжного дефиле подбираются под впечатлением сюжетов и образов художественной литературы и отражают творчество конкретного писателя, либо конкретное литературное произведение. Возможно дефиле  обложек книг.

Книжные жмурки.

 Библиотекарь предлагает детям взять книги для прочтения домой из специальной подборки: книги обернуты плотной бумагой, и читатель не видит, какую книгу выбирает. За смелость — получает приз. При возврате книги рекомендуется побеседовать с ребенком о прочитанном. Эта форма работы позволяет оживить интерес читателей к хорошим, но незаслуженно забытым книгам.

Книжный аукцион — каждый участник представляет по одной ранее прочитанной книге так, что бы у присутствующих появилось желание её прочесть. Выигрывает тот, кто набрал больше голосов участников.

Книжный дресс-код — форма массового мероприятия, на котором презентуют именно те книги, которые можно считать обязательной составляющей имиджа современного человека.

Комильфо-вечер — (вечер хороших манер) — вечер, посвящённый этикету.

Литературная печа-куча. Печа-куча (яп. ペチャクチャ, болтовня) — это методология представления кратких докладов, специально ограниченных по форме и продолжительности на неформальных конференциях.

Литературная печа-куча проходит в традиционном формате: участники готовят доклады, дополняя их красочными презентациями из 20 слайдов. Время для показа одного слайда и его комментария — всего 20 секунд, и в сумме выступление каждого оратора длится не более 6 минут 40 секунд. После каждого рассказа слушатели могут поделиться своим мнением или задать вопрос. Доклады следуют один за другим.

Литературный суд. Вид читательской конференции. Это сюжетно-ролевая игра, имитирующая судебное заседание. Участники распределяют роли судьи, защитника, прокурора, судебных заседателей, потерпевших, обвиняемых и свидетелей. Подсудимым может быть какой-либо литературный герой.

Литературная ярмарка — комплекс небольших, но разноплановых мероприятий, которые проходят одновременно. Это могут быть викторины, конкурсы, встречи с интересными людьми, ролевые игры, номера художественной самодеятельности, розыгрыши призов.

Поэтический батл — битва, соревнование современных поэтов. Батлы активно собирают молодежь. Это не обычный литературный вечер, где в кабинетной тишине дрожит голос читающего. Здесь звучат мелодии фортепиано, громкие возгласы поддержки и аплодисменты. Это — творческий ринг для самых ярких и самых смелых поэтов.

Ток-шоу

 — на обсуждение выносится какой-либо вопрос. Участникам предлагается обсудить несколько жизненных ситуаций, разыгранных актерами. Библиотекарь руководит обсуждением. Цель — нравственное воспитание читателей.

Феерия — представление сказочного содержания, отличающееся пышной постановкой и сценическими эффектами. Волшебное, сказочное зрелище.

Флешбук — презентация или знакомство с интересными книгами с помощью цитат, иллюстраций, личных переживаний и другой информации о книге.

Наглядные и информационные формы

Библиотечный квилт — информационный стенд, состоящий из отдельных частей-лоскутов. Тематика библиотечных квилтов разнообразна: правовое информирование населения, СПИД, рукоделие, исторические события и др.

Например. «Алкоголь: иллюзия свободы».  На стенде была представлена различная информация о влиянии алкоголя на организм человека. В течение месяца среди читателей библиотеки проводился опрос «Стоит ли мерить жизнь миллилитрами?» Стикеры с ответами читателей и информация, представленная библиотекарями, образовывали узор лоскутного полотна на информационном стенде.

Буктрейлер — это небольшой видео-ролик, который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует её содержание. Очень похож на трейлер к кинофильму. Выполняя свою основную задачу — представляя читателю книги и пропагандируя книгочтение — в мировом культурном сообществе, буктрейлеры превратились в отдельный самобытный жанр. Продолжительность буктрейлера не более 3-х минут.

Криптограмма — зашифрованное сообщение для читателей. Это может быть имя писателя, название произведения.

Филворд, или Венгерский кроссворд, представляет собой прямоугольное (но бывает и произвольной формы) поле, в котором все слова уже расставлены. При этом они идут без разрывов, но могут ломаться в произвольном направлении (исключая диагональное). Каждая буква принадлежит только одному слову. Задача отгадывающего, отгадать слово и вычеркнуть его из сетки. Часто, для еще большего упрощения задачи, количество букв в слове-ответе сообщается в скобках после определения.

Филворд для детей 8-10 лет на школьную тему, т.е. все слова из школьной жизни.

Экран прочитанных книг отслеживает динамику чтения детей. На стенд-экран, рядом с изображением рекомендуемых книг, дети прикрепляют свою фотографию после ее прочтения.

Источник информации.

Библиотека им. Горького – Наш методпортфель: Формы библиотечных мероприятий: Электронный  ресурс. – Режим доступа:  http://www.gorlib.ru/

Играем-квест в библиотеке. – Методическая консультация:  Электронный ресурс. – Режим доступа: http://bibliom.ru/wp-content/uploads/Играем-квест-в-библиотеке.-Методическая-консультация.doc

Инновации: Электронный ресурс. – Режим доступа: http://страна-читалия.рф/?f_n=46

Составитель: гл. библиотекарь ЦРДБ им. Кошевого — Барчева Т. Ф. 2015 г.

ПРОСТО БИБЛИОБЛОГ: Консультация

Интересные  формы массовой работы в библиотеке

Дорогие коллеги!

Приближается Новый, 2013 год. Все мы сейчас начинаем  работу над новыми планами на будущий год. Я предлагаю вашему вниманию  некоторые формы массовой работы в библиотеке. Конечно, это не инновации, а скорее забытые или невостребованные старые формы, хотя многие из них актуальны, на мой взгляд, и сегодня. Может быть, они кому-то понравятся и человек возьмёт их на вооружение, чему я буду искренне рада.

1.Вечер-импровизация. 

Это диалоговая форма работы, которая позволяет раскрыться каждому участнику вечера. Главное условие говорить о любимом и хорошо знакомом в литературе и музыке так, чтобы зажечь искорку понимания в душах слушающих (звучат любимые стихи, бардовские песни). Например, вечер-импровизация «Пока горит свеча». Обязательный атрибут этого предновогоднего вечера – свечи (можно держать перед собой свечу и рассказывать, а затем, окончив свой рассказ, чтение стихов, передать ее следующему). Гости должны быть подготовленными, эрудированными людьми. Ведущий вечера «незримо» присутствует среди гостей и поддерживает диалог-общение. (Источник: Библиотека, 2003, №3, С. 75 – 77.

2.«Литературный вернисаж». 

В творчестве многих поэтов, писателей есть циклы «Литературные портреты», которые посвящены известным деятелям культуры, литературы, искусства (у М.Цветаевой есть циклы: о Пушкине, А.Ахматовой, А.Блоке, В.Маяковском). Участники делятся на две команды: одна представляет «портреты»: дает краткую аннотацию, читает стихи или прозу представленного в «портрете» автора. Другая группа должна назвать того, о ком идет речь. 

Во 2-ом туре раздают игрокам «поэтические открытки» - на которых отрывки из литературных произведений тех авторов, имена которых будут представлены на «вернисаже». Автор стихов на открытке не указан. Его нужно отгадать. (Источник: Библиотека, 1994, №11).

3.Литературный «калейдоскоп»

Слово «калейдоскоп» в переводе с греческого означает  - «Красивый вид» и …скоп - трубка с зеркальными пластинками и осколками разноцветного стекла, в которой можно наблюдать быстро сменяющиеся симметричные цветовые узоры. Это детская игрушка. А в переносном смысле – калейдоскоп – это быстрая смена лиц, событий, в данном случае, связанных с литературой, творчеством писателей. Можно брать какие-то отдельные факты из биографий писателей, истории создания их произведений, отрывки из фильмов по произведениям, викторины и литературно-поэтические конкурсы. Самое главное – чтобы это было очень интересно, и читатель про себя восклицал удивленно «Ах! Как здорово! Как интересно!»

4.«Литературное караоке»

Это конкурс чтецов, проводимый под музыкальное сопровождение. Как в караоке – звучит мелодия, и мы поем песню, так в литературном караоке – звучит музыка, и мы читаем стихи. Музыкальное сопровождение подобрано к ритму, размеру стихотворения, и даже к тому настроению, которое оно несет. Чтец заранее не знает, какое он будет читать стихотворение и под какую мелодию. Он должен интуитивно уловить ритм стиха и музыки, и тогда получиться прекрасное литературно-музыкальное исполнение поэзии. К юбилею М.Ю Лермонтова мы делали такую форму. Музыку брали не только классическую, но и современные композиции, очень красивые, нежные, лиричные. Они прекрасно подходили под любовную лирику поэта. Читать стихи вызвались первокурсники техникума. Ребята сначала стеснялись, а потом уловили ритм стиха, прониклись сами атмосферой и красотой лермонтовского слога, и получилось просто замечательно! А самое главное – им самим понравилось, и они получили эстетическое наслаждение, ну и призы, естественно.

5.«Гражданский форум»

В работе с молодежью можно использовать такую диалоговую форму как «гражданский форум», основанную на опыте США. В основе форума лежит взвешенный диалог, поиск ответов на вопросы в процессе дискуссии на социально значимую тему. Темы гражданского форума: «Какая армия нам нужна?», «Детская преступность: где выход?», «СПИД: как замедлить эпидемию?», «Коррупция: как её победить и возможно ли?» и др.  (Источник: Библиотека, 2003, №5, С. 6 – 8). 

6.Вечер-памфлет. 

Что такое памфлет? Это злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого – обличение (гражданское, социально-политическое). Памфлетность может присутствовать в различных художественных жанрах (пьеса-памфлет, роман-памфлет). Пример: дневник И.Бунина «Окаянные дни»). 

Цель вечера-памфлета осуждение каких-то пороков, явлений жизни – пьянства, наркомании, табакокурения и т.п. Нужно широко использовать художественные произведения, в которых эти явления нашли отражение, периодику. Здесь же необходим рассказ об интересных увлечениях, различных видах досуга, встречах с людьми, которые посвящают свое свободное время хобби. 

7.Вечер-репортаж. 

Это форма заимствована из передач TV и радио. Проводится в форме живого репортажа-интервью. Ведущий-репортер – задает вопросы (с вопросами присутствующих нужно ознакомить заранее) участникам вечера, даёт комментарии к ответам. Один и тот же вопрос задается нескольким участникам, они высказывают собственную точку зрения, их мнения могут совпасть или вылиться в дискуссию. Хорошо, если за ходом такой дискуссии будет следить специалист (педагог), он же сделает выводы в конце мероприятия, подведет итоги. Библиотекарь должен оформить выставку по теме вечера-репортажа, сделать качественный обзор. 

8.Вечер разгаданных и неразгаданных тайн («Тайны вокруг нас»). 

Цель вечера – привлечь внимание к научным открытиям, нерешенным проблемам, к различным явлениям окружающего мира. В центре внимания -  гипотезы, версии, открытия из различных отраслей знания – медицины, естественных наук, психологии, истории, необъяснимые явления – НЛО, телекинез, телепортация, полтергейст, сингулярность и т.п. Темы: «Гипноз: Возможности, секреты», «Тайна Атлантиды: Легенда? Правда?», «Тайна Тунгусского метеорита», «Дельфины – загадка моря», «Возможна ли передача мыслей, чувств на расстоянии?», «Искусственный интеллект к 2030 г. – реально ли?» и т.п.

9.«Военный «огонек» (по типу TV передачи «От всей души»)

Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, которые делятся своими воспоминаниями за чашкой чая, живое общение, концертные номера (по заявкам ветеранов), рассказ о них (о ветеранах), интересные моменты из их биографии. Создание очень уютной комфортной душевной атмосферы.

10.Библиотечный калейдоскоп (в День библиотек). 

По типу «Литературного калейдоскопа». Библиотеки-филиалы демонстрируют фрагменты интересных мероприятий, сценки из библиотечной жизни, театрализованные фрагменты. Быстрая смена лиц, событий, связанных с библиотекой, библиотекарями, читателями.

11.Вечер-концерт; Вечер-дивертисмент. 

Вечер-концерттекстовый материал перемежается с концертными номерами (исполнение «вживую» или видео, аудиозапись, например – вечер-концерт «Романса трепетные звуки», «Я помню вальса звук прелестный» и др.) 

Вечер-дивертисментдивертисмент (от франц. – развлечение) программа из номеров различных музыкальных жанров (популярные арии, танцы, комические монологи и сценки – появились в 17 веке). В канву вечера входят номера различных музыкальных жанров, с целью создания атмосферы отдыха, общение с прекрасным. 

12.«Пять минут с искусством». 

Это гибкая, легкая форма приобщения к искусству. В ней реализуется принцип «малой дозировки» (т.е. рассчитан на людей, не приученных к художественному мышлению). Поэтому общение с искусством должно быть недолговременным и малообъемным. 

Название говорит само за себя, подростки в течение коротких, но эмоционально напряженных минут воспринимают одно или несколько произведений. Ни анализа, ни оценок не производится. Смысл данной формы мероприятия – в свободном общении и высказывании впечатления о произведении искусства. Нет попытки навязать какую-либо точку зрения, даже если речь идет о работе малоизвестного или всемирно известного художников. 

Методически такой тип общения основательно продумывается. Здесь важно все: интерьер, расстановка стульев, демонстрационное место, момент предъявления произведения, вступительное слово для психологического настроя, контакта, заключительный момент. Это не разовое мероприятие, его лучше проводить циклами. Отбор материала в связи с юбилейной датой художника, а, может быть, в соответствии с настроением библиотекаря (тематический, «жанровый» пейзаж, натюрморт, портрет и т.п.). 

Наилучшее решение ситуации – использование двойного художественного ряда, когда одновременно демонстрируются произведения разного вида и одно из них выступает в роли фона, усилителя впечатления. Например, демонстрируется репродукция картины Боттичелли «Весна» в сопровождении музыки Вивальди или портрет Струйской (художник Рокотов) под звуки ноктюрна Шопена. При этом активизируются два психологических канала восприятия: визуальный и аудиальный, обоюдно друг друга усиливающие. Очень важна информация о произведении, она должна быть доступной, понятной и интересной. Например: Загадка портрета Джоконды (Леонардо да Винчи), Тайна жизни и смерти Нефертити, Героини картин Боровиковского и др. В итоге сильное впечатление. Положительные эмоции вызывают интерес к искусству и желание новых минут эстетического наслаждения. 

13.Шок-урок, шок-цитата

Шок-урок обычно готовиться по остроактуальной проблеме – наркомании, СПИДу; например, шок-урок: «Наркотики: Путешествие туда без обратно». Основа шок-уроков: письма, откровения, исповеди молодых наркоманов. Материал сознательно не редактируется. Полностью сохраняются содержание и лексика откровений. Хорошо, если есть видеофильм по теме урока. В структуру урока также включаются официальные данные о состоянии борьбы с наркоманией в стране и городе

Шок-цитата используется при оформлении книжных выставок. Например, выставка «Книги-юбиляры». При представлении повести Н.Гоголя «Страшная месть» наряду с цитатой И.Бунина можно использовать и высказывание А.Ремизова: «А Гоголь мне пришелся не по зубам: и то, что не «по-русски», чего-то непривычно, тоже говорили, что очень смешно и страшно, но ничего смешного и страшного я не почувствовал, а рисунки слепые – для моих глаз ничего не вырисовывалось…». То есть используется цитата, идущая вразрез с общепринятым мнением, вызывающая удивление и желание поспорить.

14.Библиотерапевтические часы



Библиотерапия в дословном переводе означает "лечение книгой" (от греч. biblion - книга и theraрeia - лечение). Согласно определению, принятому Ассоциацией больничных библиотек США, библиотерапия означает "использование специально отобранного для чтения материала как терапевтического средства в общей медицине и психиатрии с целью решения личных проблем при помощи направленного чтения". Первоначально «терапевт» - это мудрец, мыслитель, безупречный подвижник-аскет, посвятивший жизнь духовному, высшим силам. Или, говоря сниженным современным языком, скорее «информационный работник», лечащий современным Словом. Библиотерапия, книготерапия – суть этого явления в том, что книга, чтение способствует выздоровлению человека, поддержанию положительного психологического баланса в его душе. Искусство слова, прекрасного, умного, доброго, способно вызвать переворот в душе человека – изменить его взгляды – настолько велика сила художественной литературы. Давайте также вспомним, где впервые зародилась библиотерапия (не по легенде, а на самом деле). А зародилась она в монастырях, в монастырских библиотеках. Лечил пастырь словом Божьим. «Словом можно убить. Словом можно спасти. Словом можно полки за собой повести». Под «библиотерапией» понимают воздействие художественной литературы  на психику человека (страдающего неврозами), объединив воздействие слова (тональность голоса, эмоциональный фон – все это имеет большое значение) и музыки. Слово лечит – это истину знали древние, как и то, что музыка благотворно влияет на все живое, и на чувства, настроение людей в том числе. Знаменитый Гиппократ специально приписывал больным курсы музыкотерапии. Пифагору же принадлежит афоризм: «Музыка может врачевать безумства людей…»  Во время болезни у человека меняется его художественное восприятие. (Некоторых привлекают произведения, полные пессимизма и отчаяния, где человек стремится найти параллели со своей жизнью, либо противоположная ситуация – такой человек ищет книги со счастливым концом).

Можно разработать цикл библиотерапевтических часов, каждый из которых представляет собой литературно-музыкальную композицию с определенным эмоциональным настроем. С помощью специально подобранных стихотворений, отрывков художественной прозы и музыки нужно постараться пробудить в людях чувство доброты, найти столь необходимую в наше стрессовое время точку опоры, обрести уверенность

Коррекция психологического восприятия жизни – так коротко можно охарактеризовать основной стержень библиотерапевтических часов. Принципиальное их отличие от традиционных массовых мероприятий состоит в том, что воздействие осуществляется художественным словом и музыкой. Полностью отсутствуют формы привычной пропаганды книги (элементы библиографического обзора, беседы и т.п.). Задача библиотекаря сводится к роли искусного чтеца, исполнителя. Главное соответствие музыки и текста. 

Композицию начинают с успокаивающей музыки, затем – более оживленная, а завершается сеанс мелодией, которая создает природное настроение. 

Темы библиотерапевтических часов могут быть различные: счастье, дружба, любовь, семья, общение с природой, прекрасным. 

О пользе и вреде чтения тех или иных произведений (библиотерапии и антибиблиотерапии)  спорят в наши дни.

Лечит литература, написанная духовно здоровым человеком. Механизм библиотерапии (и арттерапии тоже): узнавание себя, примеривание  на себя коллизий (и уроков) Героя. Лечение гармонией, высшими ценностями. 

Давно известно, выздоравливают быстрее оптимисты. Восточная медицина утверждает, что никакое лечение не принесет результата, если человек находится в подавленном состоянии. Например, «Анну Каренину» Л.Н. Толстого не стоит давать человеку, переживающему какие-либо неполадки в семейной и личной жизни. 

Существует наблюдение, что чтение произведений Шекспира, Бунина, Бродского и др. является средством от угнетенного состояния. Произведения Ф.М. Достоевского наполнены таинственностью и в некоторых людях пробуждают неведомые до этого внутренние чувства и переживания. Л.Н. Толстой некоторых утомляет, а некоторых веселит; рассказы Бунина вызывают новые ощущения и искорки жизни. У Чехова, как и у Гоголя, есть веселые вещи, а есть и глубокие, философские рассуждения. Это только русская классика, а, сколько еще другой литературы, в том числе зарубежной, не отстающей от русской по способности влиять на восприятие.

Список книг для лечения неврозов (от "А" до "Г", всего же в нем более 80 названий): 

1. Аксенов В. Товарищ Красивый Фуражкин 

2. Алдан-Семенов А. Ревел над морем ветер свежий... 

3. Алдан-Семенов А. Река Парабель 

4. Амлинский В. Жизнь Эрнста Шаталова 

5. Андерсен Г.Х. Сказки и истории 

6. Базен Э. Встань и иди 

7. Бек А. Жизнь Бережкова 

8. Берггольц О. Испытание 

9. Берггольц О. Я сердце свое никогда не щадила 

10. Бовуар С. Очень легкая смерть 

11. Бойченко А. Молодость 

12. Борисов Л. Родители, наставники, поэты. Книга в моей жизни 

13. Брет Гарт Ф. Счастье Ревущего стана и другие рассказы 

14. Брет Гарт Ф. Собрание сочинений в 6 томах 

15. Бронте Ш. Джейн Эйр 

16. Булгаков М. Записки юного врача. Рассказы 

17. Вигдорова Ф. Дорога в жизни. Это мой дом 

18. Воронцова П. Софья Ковалевская 

19. Гайдар А. Военная тайна 

20. О.Генри. Избранные произведения в 2 т. 

21. Герман Ю. Один год 

22. Герцен А. Былое и думы 

23. Гете И.В. Фауст 

24. Голсуорси Дж. Сильнее смерти 

25. Горький М. Детство. В людях. Мои университеты 

26. Горький М. Рассказы о героях 

Нестандартные формы работы современной библиотеки

Нестандартные формы работы современной библиотеки

     Уважаемые коллеги! В последние годы в работе библиотек появилось много новых нестандартных форм деятельности, призванных способствовать продвижению книги и чтения в обществе. Некоторые из них уже вошли в практику библиотек МБУК ЦБ, другие ждут своего применения. С этой целью в ваш блокнот библиотекаря предлагаем подборку форм нового формата и краткий комментарий к ним.

Акции

     «Библионочь» – социально-культурная акция нового формата (существует с 2012 года). Акция проводится в вечернее и/или ночное время. Ключевое направление акции – популяризации книги, поиск новых форм её продвижения. Это время, когда происходят чудеса, превращения и литературные таинства.
    Буккроссинг (от англ. – «перемещение книги»). Суть буккроссинга проста: человек, прочитав книгу, оставляет ее в людном месте. Эту книгу находит и читает другой человек. Прочитав, он делает то же самое. И так далее. Принцип «прочитал – отдай другому». Каждый может внести свой вклад в процесс буккроссинга — принести прочитанную книгу в Библиотеку, чтобы отсюда она начала увлекательное странствие, находя новых читателей.
     Флэшмоб (от англ. flash mob – «мгновенная толпа»). Это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей внезапно появляется в общественном месте. В течение нескольких минут они выполняют заранее оговоренные действия и так же быстро расходятся. Мероприятие имеет эффект неожиданности и направлено на то, чтобы вызвать у случайных прохожих удивление и заинтересованность. Например: участники флэш-моба в желтых футболках и бейсболках с символикой библиотеки появляются неожиданно в определенном многолюдном месте района, одновременно открывают принесенные с собой книги и читают вслух в течение нескольких минут и так же неожиданно одновременно расходятся.

Массовые мероприятия

     Бенефис читателя. В переводе с французского «бенефис» означает спектакль в честь одного или нескольких его участников. В библиотеке это комплексное мероприятие, направленное на укрепление авторитета лучших читателей. Включает в себя знакомство с биографией читателя, его книжными пристрастиями, с выставкой книг из домашней библиотеки и т.д. Необходимо показать роль книги в его судьбе, в становлении личности, в овладении знаниями. Сопровождает бенефис книжная выставка «Мои любимые книги».
    Библиокафе (или книжное кафе) – игровой вариант информационной работы со старшеклассниками. Вывеска в стиле ретро, библиотекари – метрдотель и официантка. В меню – духовная пища фактов: «Новости свежие» из газет и журналов, ассорти «Путь к успеху», десерт «Бестселлер по …» (автору). «Меню» каждая библиотека составляет в соответствии со вкусами своих читателей и периодически обновляется.
     Библиомарафон – это комплекс мероприятий (акции, презентации, конкурсы и т.д.), популяризирующих фонды библиотек по определенной теме, юбилейной дате, по выявлению лучших читателей. Может проходить в несколько этапов, в течение длительного времени.
        Библиотечный бульвар – мероприятие, проводимое на улице с целью рекламы книги и чтения.
Библиотечный журфикс – это встречи с интересными людьми самых разных профессий в определенный, заранее установленный день недели, сопровождаемые широкой рекламой.
        Библиофреш – (от англ. fresh – «свежий») – библиографический обзор новинок.
     Дегустация литературных новинок – информирование о вновь поступившей в библиотеку литературе в кулинарном стиле.
      Дискуссионные качели. В основе «дискуссионных качелей» лежит дискуссия. Суть этой формы состоит в имитации раскачивающихся качелей: чем сильнее толчок (аргумент), тем выше взлет «качелей». Это могут быть две группы учащихся, расположившихся друг против друга. После того как предложен вопрос для обсуждения, они поочередно от каждой группы высказывают суждения по предложенному вопросу – «качели» начинают свое движение.
       Возможен вариант «дискуссионных качелей», при котором каждая из групп выбирает определенную роль, позицию – «за» и «против» аргумента ведущего. «Оптимисты» и «пессимисты».
Например: «Я не боюсь говорить правду, потому что...» – начинает одна сторона. «А я боюсь говорить правду, потому что...» – отвечает другая сторона.
   Гурман-вечер любителей…. жанра – вечер, посвящённый определённому жанру литературы, подготовленный с учётом подчеркивания лучших сторон данного жанра.
      Звездопад поэтический – мероприятие, посвящённое шедеврам поэзии или популярным поэтам, требующее чтения стихов.
    Квест (от англ. quest – «поиск, предмет поиска»). Это интерактивная приключенческая игра, участники которой перемещаются по пунктам, находят и выполняют задания в рамках общего сценария. Это игровой маршрут, каждый из пунктов которого таит в себе загадку или препятствие, которые маленьким игрокам необходимо решить или преодолеть. А те, кто доберется до финиша – смогут узнать главную тайну и получить за это супер-приз!
   Книжное дефиле – торжественный проход по сцене, подиуму участников в ярких, красивых костюмах литературных героев. Модели для книжного дефиле подбираются под впечатлением сюжетов и образов художественной литературы и отражают творчество конкретного писателя, либо конкретное литературное произведение. Возможно дефиле обложек книг.
   Книжные жмурки. Библиотекарь предлагает детям взять книги для прочтения домой из специальной подборки: книги обернуты плотной бумагой, и читатель не видит, какую книгу выбирает. За смелость – получает приз. При возврате книги рекомендуется побеседовать с ребенком о прочитанном. Эта форма работы позволяет оживить интерес читателей к хорошим, но незаслуженно забытым книгам. 
   Книжный аукцион – каждый участник представляет по одной ранее прочитанной книге так, что бы у присутствующих появилось желание её прочесть. Выигрывает тот, кто набрал больше голосов участников.
    Книжный дресс-код – форма массового мероприятия, на котором презентуют именно те книги, которые можно считать обязательной составляющей имиджа современного человека.
   Литературный суд. Вид читательской конференции. Это сюжетно-ролевая игра, имитирующая судебное заседание. Участники распределяют роли судьи, защитника, прокурора, судебных заседателей, потерпевших, обвиняемых и свидетелей. Подсудимым может быть какой-либо литературный герой.
   Литературная ярмарка – комплекс небольших, но разноплановых мероприятий, которые проходят одновременно. Это могут быть викторины, конкурсы, встречи с интересными людьми, ролевые игры, номера художественной самодеятельности, розыгрыши призов.
    Поэтический баттл – битва, соревнование современных поэтов. Батлы активно собирают молодежь. Это не обычный литературный вечер, где в кабинетной тишине дрожит голос читающего. Здесь звучат мелодии фортепиано, громкие возгласы поддержки и аплодисменты. Это – творческий ринг для самых ярких и самых смелых поэтов.
    Ток-шоу – на обсуждение выносится какой-либо вопрос. Участникам предлагается обсудить несколько жизненных ситуаций, разыгранных актерами. Библиотекарь руководит обсуждением. Цель – нравственное воспитание читателей.
   Феерия – представление сказочного содержания, отличающееся пышной постановкой и сценическими эффектами. Волшебное, сказочное зрелище.

Наглядные и информационные формы

    Библиотечный квилт – информационный стенд, состоящий из отдельных частей-лоскутов. Тематика библиотечных квилтов разнообразна: правовое информирование населения, СПИД, рукоделие, исторические события и др.
Например, «Алкоголь: иллюзия свободы». На стенде была представлена различная информация о влиянии алкоголя на организм человека. В течение месяца среди читателей библиотеки проводился опрос «Стоит ли мерить жизнь миллилитрами?» Стикеры с ответами читателей и информация, представленная библиотекарями, образовывали узор лоскутного полотна на информационном стенде.
   Буктрейлер – это небольшой видео-ролик, который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует её содержание. Очень похож на трейлер к кинофильму. Выполняя свою основную задачу – представляя читателю книги и пропагандируя книгочтение – в мировом культурном сообществе, буктрейлеры превратились в отдельный самобытный жанр. Продолжительность буктрейлера не более 3-х минут.
Экран прочитанных книг отслеживает динамику чтения детей. На стенд-экран, рядом с изображением рекомендуемых книг, дети прикрепляют свою фотографию после ее прочтения.

Статья "Креативные формы работы современной библиотеки"

Креативные формы работы современной библиотеки

В последние годы в работе библиотек появилось много новых нестандартных форм деятельности, призванных способствовать продвижению книги и чтения в обществе, в том числе в детской среде. Ниже представлены в копилку библиотекаря подборка форм нового формата и краткий комментарий к ним. Дерзайте, и о вас заговорят, и в вашу библиотеку запишется еще больше читателей.

Предполагаемые результаты:
1. Активизация чтения, увеличение книговыдачи абонемента.
2. Создание читательских рентингов лучших книг. (В. Иванов рекомендует…)
3. Создание рейтингов лучших читателей.
4. Проведение творческого конкурса по самой читаемой книге.

Массовые мероприятия.

Может проходить в несколько этапов, в течение длительного времени. Дети могут получать библиофишки за участие в книжном марафоне.

  • Библиоперфоманс (от англ. performance – «представление, спектакль») — это форма современного искусства, где произведение составляют действия художника или группы в определённом месте и в определённое время. Он объединяет возможности изобразительного искусства и театра. Например, в библиотеку для проведения мероприятия приглашаются ребята из школы-студии Дома детского творчества. Они одеты в костюмы сказочных героев: Хозяйки Медной горы, Данилы-мастера, Золушки, Белоснежки и Пьеро. И сказка оживает вместе с ожившими литературными героями, создав тем самым библиотечный перфоманс.
    Маленькие читатели по описанию угадывают каждого героя, отвечая на вопросы викторины по этим литературным произведениям.

  • Еще пример: библиоперфоманс «Англия: туда и обратно». Мероприятие посвящено году Британской культуры в России. В ходе акции разыгрываются призы (настольные игры). В рамках мероприятия предусмотрены квесты по мотивам произведений Конан Дойла (Приключения Шерлока олмса, например). Литературные аукционы по сюжетам произведений английских писателей-фантастов и т.д. Актер кукольного театра читает стихи и рассказы английских юмористов, проводится интеллектуальный ринг для настоящих джентльменов, а также выступление волынщика, брейк-данс. Чай и овсяное печенье знатокам английского языка и многое другое.

  • Библиотечный бульвар — мероприятие, проводимое на улице с целью рекламы книги и чтения (может проводится во время отдыха детей в пришкольном оздоровительном лагере).

  • Библиофреш — (от англ. fresh — «свежий») — библиографический обзор новинок.

  • Дегустация литературных новинок — информирование о вновь поступившей в библиотеку литературе в кулинарном стиле.

  • Дискуссионные качели. В основе «дискуссионных качелей» лежит дискуссия. Суть этой формы состоит в имитации раскачивающихся качелей: чем сильнее толчок (аргумент), тем выше взлет «качелей». Это могут быть две группы учащихся, расположившихся друг против друга. После того как предложен вопрос для обсуждения, они поочередно от каждой группы высказывают суждения по предложенному вопросу — «качели» начинают свое движение. Возможен вариант «дискуссионных качелей», при котором каждая из групп выбирает определенную роль, позицию — «за» и «против» аргумента ведущего. «Оптимисты» и «пессимисты».

  • Например: «Я не боюсь говорить правду, потому что...» — начинает одна сторона. «А я боюсь говорить правду, потому что...» — отвечает другая сторона.

  • Гурман-вечер любителей… жанра — вечер, посвящённый определённому жанру литературы, подготовленный с учётом подчеркивания лучших сторон данного жанра.

  • Звездопад поэтический — мероприятие, посвящённое шедеврам поэзии или популярным поэтам, требующее чтения стихов.

  • Квест (от англ. quest — «поиск, предмет поиска»). Это интерактивная приключенческая игра, участники которой перемещаются по пунктам, находят и выполняют задания в рамках общего сценария. Это игровой маршрут, каждый из пунктов которого таит в себе загадку или препятствие, которые маленьким игрокам необходимо решить или преодолеть. А те, кто доберется до финиша — смогут узнать главную тайну и получить за это супер-приз!

  • Книжное дефиле — торжественный проход по сцене, подиуму участников в ярких, красивых костюмах литературных героев. Модели для книжного дефиле подбираются под впечатлением сюжетов и образов художественной литературы и отражают творчество конкретного писателя, либо конкретное литературное произведение. Возможно дефиле  обложек книг.

  • Книжные жмурки (или еще одно название «Знакомство вслепую» - это может быть и выставка). Библиотекарь предлагает детям взять книги для прочтения домой из специальной подборки: книги обернуты плотной бумагой, и читатель не видит, какую книгу выбирает. За смелость — получает приз. При возврате книги рекомендуется побеседовать с ребенком о прочитанном. Эта форма работы позволяет оживить интерес читателей к хорошим, но незаслуженно забытым книгам.

  • Книжный аукцион — каждый участник представляет по одной ранее прочитанной книге так, что бы у присутствующих появилось желание её прочесть. Выигрывает тот, кто набрал больше голосов участников.

  • Комильфо-вечер — (вечер хороших манер) — вечер, посвящённый этикету.

  • Литературный суд. Вид читательской конференции. Это сюжетно-ролевая игра, имитирующая судебное заседание. Участники распределяют роли судьи, защитника, прокурора, судебных заседателей, потерпевших, обвиняемых и свидетелей. Подсудимым может быть какой-либо литературный герой.

  • Литературная ярмарка — комплекс небольших, но разноплановых мероприятий, которые проходят одновременно. Это могут быть викторины, конкурсы, встречи с интересными людьми, ролевые игры, номера художественной самодеятельности, розыгрыши призов.

  • Поэтический батл — битва, соревнование современных поэтов. Батлы активно собирают молодежь. Это не обычный литературный вечер, где в кабинетной тишине дрожит голос читающего. Здесь звучат мелодии фортепиано, громкие возгласы поддержки и аплодисменты. Это — творческий ринг для самых ярких и самых смелых поэтов.

  • Ток-шоу — на обсуждение выносится какой-либо вопрос. Участникам предлагается обсудить несколько жизненных ситуаций, разыгранных актерами. Библиотекарь руководит обсуждением. Цель — нравственное воспитание читателей.

  • Феерия — представление сказочного содержания, отличающееся пышной постановкой и сценическими эффектами. Волшебное, сказочное зрелище.

  • Флешбук — презентация или знакомство с интересными книгами с помощью цитат, иллюстраций, личных переживаний и другой информации о книге.

  • Библиотечный квилт — информационный стенд, состоящий из отдельных частей-лоскутов. Тематика библиотечных квилтов разнообразна: правовое информирование населения, СПИД, рукоделие, исторические события и др. Например. «Алкоголь: иллюзия свободы».  На стенде была представлена различная информация о влиянии алкоголя на организм человека. В течение месяца среди читателей библиотеки проводился опрос «Стоит ли мерить жизнь миллилитрами?» Стикеры с ответами читателей и информация, представленная библиотекарями, образовывали узор лоскутного полотна на информационном стенде.

  • Буктрейлер — это небольшой видео-ролик, который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует её содержание. Очень похож на трейлер к кинофильму. Выполняя свою основную задачу — представляя читателю книги и пропагандируя книгочтение — в мировом культурном сообществе, буктрейлеры превратились в отдельный самобытный жанр. Продолжительность буктрейлера не более 3-х минут.

  • Филворд для детей 8-10 лет на школьную тему, т.е. все слова из школьной жизни.

  • Экран прочитанных книг отслеживает динамику чтения детей. На стенд-экран, рядом с изображением рекомендуемых книг, дети прикрепляют свою фотографию после ее прочтения.

  • Выразительно. Наглядно… И нескучно: интересные формы работы в библиотеке

    15 ноября на базе Центральной библиотеки состоялся очередной семинар в рамках Программы по повышению квалификации сотрудников муниципальных библиотек МБУК НМЦБ, на котором присутствовало 26 библиотекарей из сельских и городских библиотек района.

    Тема семинара «Выразительно. Наглядно… И нескучно: интересные формы работы в библиотеке» была выбрана не случайно. Многочисленные социологические исследования, проведённые в нашей стране за последние десятилетия, показали, что произошло явное сужение сферы чтения, утрата широкими слоями населения навыков систематического чтения. Перед библиотекарями стала сложная задача – не заставить читать, а заразить чтением читателей. Одним из эффективных способов привлечения внимания к библиотеке и к чтению служит живое общение с читателем, вовлечение его в разные виды действия, то есть интерактивные формы работы.

    В первой части семинара О.Г. Ряполова, заведующая абонементом ЦБ, рассказала коллегам о посещении областного семинара «Молодёжь+» и поделилась опытом работы библиотек из районных центров и г. Клина Московской области по работе с молодёжью.

    В ходе семинара Парфенова О.Н., зав. методической работой, познакомила сотрудников муниципальных библиотек Нелидовского района с новыми формами работы с читателями. В ходе своего выступления Ольга Николаевна заострила внимание коллег на специфическом оформлении книжно-иллюстративных выставок, необычных и привлекательных для пользователей акциях, играх, конкурсах. «Поэтический батл», «Поэтический слэм», «Книжный аукцион», гурман-вечеринка, выставка - инкогнито! Много интересного можно предложить нашим читателям, тем самым привлечь к чтению, книге и библиотеке. Сопровождалась консультация электронной презентацией. Во второй части семинара библиотекари участвовали в игре «Калейдоскоп школьных знаний». А.В. Штубова, библиотекарь абонемента ЦБ, автор и ведущая игры, предложила коллегам вопросы по различной тематике: «Кот в мешке», «Угадай произведение по предмету», «Портрет писателя», «Продолжи пословицу», «Ударение» и др. Библиотекарям приходилось вспоминать школьные знания, быстро отвечать, потому что у соперников ответ уже был готов. Игра прошла интересно и с азартом.

    Мы уверены, что те знания, которые получили участники семинара, непременно пригодятся им в профессиональной деятельности.

    Новые и интересные формы библиотечных мероприятий

    * Новые и интересные формы библиотечных
    мероприятий;
    * Как организовать пространство для удобного
    пользования литературой для детей младшего
    возраста;
    * Формы и методы работы по привлечению детей и
    подростков к чтению;
    * Какими методами можно вернуть у детей интерес
    к чтению.
    ГОСТы прошлых лет
    ГОСТ Р 7.0.20-2014 «Библиотечная статистика:
    показатели и единицы исчисления»

    5. Формы выставки:


    Выставка-полемика
    Экспресс-выставка
    Выставка–диалог
    Выставка-словарь
    Выставка-викторина
    Выставка-кроссворд
    Выставкапутешествие
    Выставка-квест
    Выставка–вернисаж
    Выставка–
    размышление
    Выставка–коллаж
    Выставка–досье
    • Выставка-знакомство
    • Выставка-словарь
    • Выставка-игра
    • Выставка-загадка
    • Выставка
    «Литературный герой»
    • Выставка-дневник
    • Выставка-откровение
    • Выставка-бенефис
    • Выставка одного
    портрета и т.д.
    …Знание состоит не столько в запасе сведений, сколько в умении найти нужные
    сведения в книгах*5
    Уважаемый читатель! Ты любишь
    участвовать
    в
    конкурсах
    и
    соревнованиях? Тогда эта выставка-игра
    для тебя! Пройдя её (выполнив все
    задания), ты не только узнаешь много
    познавательного и загадочного, но и
    сможешь стать победителем нашего
    конкурса!
    Обращай
    внимание
    на
    подсказки-навигаторы
    по
    выставке.
    Торопись – время пошло!
    Любознательные и пытливые!
    Эрудированные и начитанные! Выставкакроссворд ждет вас! Перед вами не просто
    подборка книг, а выставка-головоломка,
    решить которую не так-то просто! Задания
    кроссворда выполнить можно, только
    прочитав эти книги! Стань знатокомэнциклопедистом!
    Рекомендации
    по оформлению игровых выставок
    Избегать норм и правил
    Наличие цитаты-обращения с условиями
    Обязательное наличие атрибутов
    Использование максимального пространства
    библиотеки
    Сложность, занимательность, мотивация
    к поиску и чтению
    http://gaidarteka.ru/catalog/143
    http://odetprazdnike.ru/zadaniya-dlya-kvesta-dlya-detej.html
    Выставка-квест – это?
    Т=Й
    Дорогой друг!
    Хочешь совершить путешествие по книгам
    Виктора Драгунского?
    Тогда тебя ждёт выставка-квест
    «Приключения от Дениски Кораблёва»!
    Чтобы отправиться в путь по этой выставке,
    угадай название первого рассказа:
    Это самый преданный товарищ с малых
    лет.
    Но для начала познакомься с условиями!
    Выставка-квест
    «Приключения от Дениски Кораблёва»
    Условия выставки гласят:
    •В каждой книге выставки-квеста тебя ждут
    закладки с заданиями.
    •Внимательно читай книгу и лишь потом отвечай на
    вопрос. Ответ и станет подсказкой к следующему
    шагу!
    •Впереди тебя ждут кроссворды и ребусы – заполни
    их.
    •Не пропускай задания, иначе собьёшься с пути! В
    конце тебя ждёт сюрприз!
    •Игра началась!
    Дорогой друг!
    Хорошо ли ты знаешь произведения Аркадия
    Гайдара?
    Проверим? Выставка-квест «Поисковая
    экспедиция по книгам Гайдара» приглашает
    тебя! Но для начала познакомься с условиями!
    Чтобы отправиться в путь по этой выставке,
    угадай название первого рассказа!
    Попробуй догадаться, каким двум братьям
    принадлежат эти вещи:
    Выставка-квест
    «Поисковая экспедиция по книгам Гайдара»
    Условия выставки гласят:
    •В каждой книге выставки-квеста тебя ждут
    закладки с заданиями.
    •Внимательно читай книгу и лишь потом отвечай на
    вопрос. Ответ и станет подсказкой к следующему
    шагу!
    •Впереди тебя ждут кроссворды и ребусы – заполни
    их.
    •Не пропускай задания, иначе собьёшься с пути! В
    конце тебя ждёт сюрприз!
    •Игра началась!
    Поздравляем! Сегодня ты стал
    путешественникомпервооткрывателем страны под
    названием Гайдария! Наша квествыставка подготовила для тебя
    много сложных заданий, но ты с
    успехом справился с ними! Получи
    заслуженную награду!

    массовые мероприятия, направления по месяцам

    В наш век современных технологий, взрослые и дети предпочитают взять в руки телефон или планшет, но не книгу. Компьютер и Интернет стали главными конкурентами библиотекам, все больше вытесняя книгу из нашей жизни.

    Поэтому, работа библиотек должна быть спланирована таким образом, чтоб заинтересовать и привлечь как можно больше посетителей.

    Создавать план мероприятий надо с учетом интересов нынешней молодежи и людей старшего возраста.

    Планы в 2020 году

    Работники библиотеки должны так составить план мероприятий, чтоб увлечь своих посетителей в мир книги, привить любовь к художественным традициям, раскрыть красоту нового образа жизни.


    Вечера можно проводить разного характера. Это может быть вечер поэзии, песенный вечер, проведение мастер-классов, соревнований чтецов.

    Ключевыми целями в составлении планов являются:

    • Мониторинг активности читателей, определение наиболее актуальных сфер литературы
    • Обучение читателей эффективному пользованию библиотекой
    • Помощь в поисках информации

    План мероприятий составляется на год с разбивкой по месяцам.

    Примерные тематические встречи, которые можно провести за год:

    • Читательские конференции
    • Литературные вечера
    • Музыкальные вечера
    • Книжные выставки
    • Викторины
    • Вечер друзей
    • День открытых дверей
    • Экскурсии
    • Акции

    В библиотеке необходимо создать клубы по интересам. Создать интеллектуальное кафе, в котором устраивать тематические посиделки. Проводить вечера, приуроченные к годовщине со дня рождения или смерти известного поэта или писателя.

    Библиотеки в школах

    Обычно, волшебный мир книги детям открывает школа. Первое знакомство происходит именно там.

    Важным моментом является правильно и вовремя донести до сознания ребенка то, что книга – это источник знаний. Тот, кто читает книги, становится умнее, образованней, умеет красиво строить предложения и в общении, и на бумаге.


    При составлении планов мероприятий в школьных библиотеках важно учесть следующее:
    • Проверку наличия учебной и методической литературы
    • Изучение состава фонда с учетом потребностей образовательного и воспитательного процесса
    • Работу с посетителями библиотеки

    План школьной библиотеки обязательно должен включать мероприятия с учениками и родителями.

    Календарь памятных дат необходимо использовать для проведения выставок, выступлений, викторин.

    • 08.09 – День знаний
    • 30.09 – День Интернета
    • 07.10 – День улыбки
    • 24.10 – Международный день школьных библиотек
    • 10.11 – День науки
    • 18.11 – День рождения Деда Мороза
    • 21.02 – Международный день родного языка
    • 21.02 – Всемирный день поэзии
    • 23.04 – Всемирный день книг
    • 15.05 – Международный день семьи

    В 2019 – 2020 учебном году очень много юбиляров среди поэтов и писателей. Это тоже стоит учесть и внести в план.

    Для развития воображения, расширения кругозора, необходимо создать творческие кружки.

    Вот примерный план интересных идей для проведения внеурочного досуга:

    • Обзор интересных книг для творчества (вязание, лепка, вышивка)
    • Конкурс чтецов
    • Творческие мастер-классы
    • Беседы с детьми и родителями на злободневные темы о доверии, личном пространстве, первой любви, взаимопонимания между сверстниками

    Для наилучшего восприятия можно использовать картинки, плакаты.

    Массовые мероприятия семинары и конференции

    Работа библиотек с населением должна проходить в необычной, интересной форме проведения встреч.

    С успехом проходят встречи, основанные на известных телевизионных проектах. Таких, как: «Брейн-ринг», «Поле чудес», «Кто хочет стать миллионером», «Звездный час».
    Вот основные формы мероприятий:

    • Диалог
    • Дискуссия
    • Информация
    • Викторина
    • Конкурс
    • Диспут

    Очень важно при проведении того или иного вечера, применить мультимедийный технологии. Этот процесс повысит статус библиотеки, обеспечит приток помощников среди молодежи. Повысит интерес к библиотечной деятельности.

    Интересные формы работы библиотеки с читателями:

    • Вечер – импровизация
    • Вечер – презентация
    • Литературное караоке
    • Вечер – манифест
    • Вечер – репортаж
    • Вечер – премьера книги

    Для ведения правильной и интересной работы библиотеки, работникам необходимо повышать уровень знаний, делиться опытом.

    Для этого проходят семинары и конференции, на которых обсуждаются проблемы районных муниципальных библиотек, повышение эффективности услуг, организация учета библиотечного фонда.

    В целом, семинары достаточно насыщенны информативно. Можно получить много практических советов и рекомендаций, направленных на повышение деятельности библиотеки.

    Библиотечный фонд

    Библиотечный фонд – это собрание документов, упорядоченных и предназначенных для хранения и общественного использования.

    Книги являются основой библиотечного фонда, в остальном, он состоит из большого количества документов, различных по виду и содержанию.


    Основные признаки классификации:
    • По способу изготовления (рукопись, чертеж, диафильм, фото)
    • По материальной конструкции (книга, брошюра, журнал, газета)
    • По целевому (читательскому) назначению – научный, учетный, производственный

    Формирование фонда – это комплекс процедур, состоящий из комплектования, организации фонда, исключения документов.

    По сути, эта процедура состоит из образования, систематизации и управления фондом.

    Однажды, начавшись, фонд уже не прекратит свое существование, пока есть библиотека, есть фонд.

    В настоящее время, работники библиотека делают все возможное для того, чтоб библиотека стала для каждого уютным уголком встреч и бесед о поэзии, музыке, искусстве в целом. Чтоб как можно чаще мы начали говорить о прекрасно, читали стихи и любовались картинами.

    У каждого из нас в детстве была любимая книга, любимый стих. Мы ходили в библиотеку и запоем читали книги, чтобы быстрей взять следующую.

    Поделитесь своими воспоминаниями. А какая книга была самая любимая у Вас? Ходили ли Вы в библиотеку? Какие книги любили читать. А может, что-то очень интересное читаете сейчас? Поделитесь с нами в комментариях ниже.

    типов библиотечных работ | Образование и карьера

    Оук-Парк (Иллинойс) Публичная библиотека

    Так же, как не каждый, кто работает в больнице, является врачом, не каждый, кто работает в библиотеке, является библиотекарем! Предстоит выполнить множество разнообразных работ, и все они важны. Будь то раскладывание книг на полках, оплата счетов, ответы на вопросы, найм персонала или подготовка рассказа - все это необходимо сделать, чтобы библиотека работала.

    Должности и описания различаются от библиотеки к библиотеке, но есть некоторые сходства.Просмотрите примеры ниже, чтобы лучше понять, какой тип работы может вам подойти:

    • Pages обычно отвечают за размещение возвращенных книг и других предметов на их надлежащих местах на полках. Они также несут ответственность за поддержание правильного порядка вещей. Некоторые обрабатывают запросы на извлечение материалов, которые находятся в защищенных областях, а другие могут нести ответственность за возврат элементов. Работа с страницами обычно выполняется неполный рабочий день с оплатой примерно в 5 долларов.От 15 до 8 долларов в час.
    • Помощники библиотеки или Техники обычно выполняют канцелярские обязанности, и их часто принимают за библиотекарей, поскольку они - первое лицо, которое видят люди, поскольку кассовые столы большинства библиотек находятся недалеко от входа. Помощники библиотеки часто проверяют материалы, собирают штрафы и сборы, отвечают на общие вопросы по телефону, выдают библиотечные билеты, обрабатывают новые библиотечные материалы и помогают с предметами в резерве. Работа помощника библиотекаря может быть неполной или полной и может составлять от 8 до 15 долларов в час.
    • Библиотекари помогают людям с домашними заданиями и исследовательскими вопросами, решают, какие предметы покупать, а какие выбросить, предлагают программы и обучение, помогают людям пользоваться Интернетом, создавать веб-сайты и т. Д. Специализированные библиотекари могут использовать компьютерные системы, работать с пожилыми людьми и людьми, не говорящими по-английски, стать специалистами в определенной предметной области или вести записи для онлайн-каталога. Библиотекарь часто работает полный рабочий день, хотя большинство библиотек также полагаются на ядро ​​работающих неполный рабочий день и «замещающих» библиотекарей, которые помогают покрыть все часы работы многих библиотек.Средняя начальная зарплата нового библиотекаря, работающего полный рабочий день, в 2003 г. составляла 37 975 долларов, а в 2002 г. - 43 090 долларов для всех библиотекарей.
    • Менеджеры библиотек , такие как руководители отделов, менеджеры филиалов и помощники / заместители / заместители директоров, и обычно являются менеджерами среднего звена, ответственными за работу отделов или других функциональных областей, таких как «все филиалы библиотеки». Как менеджеры они могут нести ответственность за графики работы, оценку сотрудников, обучение и управление бюджетами.В частности, менеджеры филиалов могут иметь дополнительные обязанности, подобные директору, например, следить за состоянием объекта или участвовать в местных группах и проектах.
    • Директора библиотеки играют главную руководящую роль в библиотеке. Типичные обязанности включают подготовку и контроль бюджета, разработку политики найма и обслуживания, стратегическое планирование, отношения с общественностью и правительством, отчетность перед советом управляющих или должностным лицам, обеспечение соблюдения законов, сбор средств, наем, мотивацию и увольнение персонала и многое другое.Обязанности и вознаграждение директоров могут сильно различаться в зависимости от размера библиотеки. Директор небольшой сельской библиотеки может быть буквально единственным штатным сотрудником с зарплатой в 20 000 долларов для директора большой городской библиотеки с сотнями сотрудников и зарплатой в 175 000 долларов.
    • Другое P Профессионалы могут играть важную роль в библиотеках. Сюда могут входить такие должности, как связи с общественностью, бухгалтерский учет и человеческие ресурсы, сетевое администрирование, управление объектами, транспортные услуги и безопасность.Ставки оплаты сильно различаются в зависимости от размера библиотеки, географического положения, навыков и образовательных требований.

    СОВЕТ: Заинтересованы в проведении исследований и преподавании на уровне выпускников? Рассмотрим карьеру профессора в программе по библиотеке и информатике.

    подробнее об этом:

    Работа в виртуальных стеках: новая библиотека и информатика
    Автор Лаура Таунсенд Кейн. Предоставляет информацию о различных должностях в библиотеках.Включает в себя рассказы из первых рук от «реальных» библиотекарей, занимающихся как традиционной, так и нетрадиционной библиотечной карьерой.

    Карьера в библиотеках: библиография традиционных и сетевых библиотечных ресурсов Карьера
    Книги и веб-сайты, составленные в 2000 году для Управления развития человеческих ресурсов и найма ALA.

    Министерство труда США - библиотекари
    Как Бюро статистики труда описывает библиотечное дело.

    Министерство труда США - библиотечные техники и помощники

    Как Бюро статистики труда описывает библиотекарей и помощников.

    Что вас интересует?
    Краткий обзор библиотечного дела от Бюро статистики труда. (Направлено на K-12; некоторые утверждения немного проблематичны).

    видов работ, выполняемых в библиотеке | Работа

    Может показаться, что единственные люди, работающие в библиотеке, - библиотекари, но для того, чтобы библиотека работала нормально, требуется целый ряд профессий. Как и в большинстве предприятий, библиотеки могут нанимать бухгалтеров, секретарей и сотрудников отдела кадров, но это не единственный вариант, если вы не являетесь полноценным библиотекарем.Хотя библиотекарям нужна степень магистра библиотечного дела, вы все равно можете работать над рядом задач, связанных с книгами и обслуживанием клиентов, без этой степени.

    Служба поддержки клиентов

    Библиотечные техники и помощники выполняют широкий круг обязанностей в зависимости от их уровня образования, размера, типа и потребностей библиотеки. Во многих библиотеках это обычно люди, которых вы видите за кассой или отвечаете на вопросы. Работая помощником или техническим специалистом, вы можете помогать посетителям находить книги или другие носители, размещать запросы на межбиблиотечный абонемент и резервировать предметы или выпускать новые библиотечные билеты, собирать плату и отвечать на телефонные звонки.Библиотекари со степенью берут на себя более сложные обязанности, такие как организация групповых мероприятий, преподавание классов и семинаров, выполнение домашних заданий и помощь в исследованиях, а также помощь покровителям с ограниченными возможностями.

    Административная

    Большая часть работы в библиотеке выполняется за кулисами, от хранения полок до хранения документов. В то время как ученик средней школы или колледжа, работающий неполный рабочий день, может вернуть книги на свои места, технический специалист библиотеки может каталогизировать и обрабатывать новые книги и другие носители по мере их поступления.Библиотекари обновляют каталоги и базы данных и организуют специальные коллекции. Библиотекари, работающие в корпоративных или специализированных библиотеках, могут тратить много времени на архивирование важных материалов.

    Технические

    Библиотеки предлагают ряд технических услуг в дополнение к традиционным носителям, таким как книги и DVD. Многие из них предлагают своим членам бесплатное пользование компьютером и аренду электронных книг. Персонал технической поддержки библиотеки работает над созданием и обслуживанием компьютерных сетей, баз данных, доступа в Интернет и веб-сайтов.Они могут отслеживать онлайн-сервисы, например, те, которые позволяют держателям библиотечных карточек оставлять книги или запрашивать межбиблиотечные абонементы. Некоторые библиотеки предоставляют клиентам оборудование для самообслуживания, которое необходимо обслуживать. Координаторы или руководители технических служб могут также проводить публичные занятия по использованию компьютеров и программного обеспечения. Цифровые библиотекари специализируются на организации материалов и коллекций для публичного доступа в Интернете.

    Менеджмент

    Библиотекари, занимающиеся вопросами менеджмента, имеют ученую степень и могут выполнять широкий круг обязанностей, если библиотека небольшая, или специализироваться, если она большая.Задачи могут включать увеличение фонда библиотеки, создание программ для студентов или общественности, планирование и обучение помощников библиотеки и других сотрудников, а также работу в сфере связей с общественностью. Имея ученую степень и некоторый опыт, вы можете помочь в разработке и поддержании бюджета библиотеки, работать над кампаниями по сбору средств и программами работы с общественностью.

    Ссылки

    Биография писателя

    С 1997 года Мария Кристенсен писала о бизнесе, истории, еде, культуре и путешествиях для различных изданий.Она вела свой собственный бизнес, составляя справочники для сотрудников и руководства по бизнес-процессам для малого бизнеса, создала путеводитель по Сиэтлу и работает бухгалтером в компании-разработчике программного обеспечения. Кристенсен изучал коммуникации в Вашингтонском университете и историю в Атлантическом государственном университете Армстронга.

    Список из 30+ вакансий и профессий в области библиотек и информатики

    Должность библиотекаря действительно очень старая. Самые старые библиотеки в мире насчитывают несколько веков, и их гораздо больше, чем когда-либо.На плечах библиотекарей лежит огромная ответственность - они должны помочь посетителям найти нужные книги, документы и информацию, которые они ищут. Им также необходимо уметь сохранять и каталогизировать информацию, обрабатывать архивы, использовать современные технологии и интегрировать их в свою область и многое другое. В результате сегодня существует множество различных типов библиотечной карьеры.

    Число профессий в области библиотечного дела продолжает меняться, расти и развиваться благодаря развитию современных технологий.Компьютеры, социальные сети и другие инструменты значительно облегчили библиотекарям выполнение своих обязанностей, а также открыли широкий спектр новых карьерных путей, которыми можно следовать. Те, кто думает о получении степени библиотечного дела, захотят подумать о том, куда они хотят завести свою карьеру.

    Список вакансий и профессий в области библиотековедения

    Имея так много разных возможностей, отслеживание именно той позиции, которую вы хотите, начинается с выяснения общих целей и способов их достижения.

    Для начала подумайте о различных возможностях. Вот некоторые из самых захватывающих и супер свежих карьер в области библиотечного дела, на которые можно пойти сегодня.

    1. Консультант по библиотечным услугам - Эти специалисты сосредоточены на предоставлении своих обширных знаний и навыков библиотекам по всей стране. Это очень похоже на профессионального консультанта для бизнеса, за исключением того, что эти профессионалы фокусируются на помощи библиотекам в решении различных проблем и задач, начиная от интеграции инструментов цифрового архивирования в их усилия и заканчивая использованием социальных сетей для продвижения библиотеки и многим другим.
    2. Менеджер библиотеки - Менеджеры библиотеки контролируют всю оперативную часть библиотеки. Должности в этой области могут включать руководителя отдела, руководителя филиала, директора или заместителя директора. Они могут нести ответственность за графики работы, оценку сотрудников, управление бюджетами и обучение.
    3. Web Archivist - Многие крупные библиотеки начали процесс создания надежного веб-сайта, и этот процесс включает в себя архивирование всех документов, записей, микрофильмов и многого другого.По сути, процесс включает в себя перевод жестких носителей в цифровую форму, а затем их загрузку на веб-сайт для доступа сотрудников или, возможно, общественности.
    4. Системный администратор интегрированной библиотеки - Эта должность представляет собой должность стиля управления, которая требует от человека наблюдения за всеми ИТ-системами, используемыми в настройках библиотеки. Это может быть очень сложно, и в его обязанности могут входить такие вещи, как управление интерактивными функциями, проблемы с веб-сайтом, проблемы с внутренним сервером и многое другое.По сути, это позиция ИТ в библиотечном мире, и это очень важно.
    5. Metadata Analyst - Вы будете руководить и помогать стратегическим усилиям, связанным с прогнозированием роста данных, а также репозитория метаданных вашей компании.
    6. Администратор данных - Администратором данных может стать тот, кто обладает знаниями в области организации информации и имеет опыт работы с базами данных. Вы убедитесь, что базы данных компании работают эффективно.
    7. Бизнес-исследователь - Люди, которые хотят открыть компанию или малый бизнес, наймут хорошо организованного специалиста по данным, который владеет различными типами исследований и сбора данных.
    8. Школьный библиотекарь - Это не так ново, как некоторые другие должности в области библиотечного дела, но факт в том, что сегодня школьным библиотекарям чаще приходится быть медиаменеджерами и контролировать такие вещи, как доступ учащихся к компьютерам, видео и т. Д. и другие информационные ресурсы.
    9. Библиотекарь особых коллекций - Многие публичные и частные библиотеки имеют специальные коллекции исторических документов, для которых необходимы навыки библиотекаря с большим опытом работы с архивами и обширными историческими материалами.
    10. Координатор по технологиям - Этот тип сотрудников в большинстве случаев проводит много исследований и помогает клиентам и поставщикам работать с новыми технологиями.
    11. Менеджер информационных служб - Менеджер информационных служб обычно отвечает за управление командой, обучение, исследования, управление данными и ресурсами в государственной, некоммерческой или частной компании.
    12. Специалист по контролю документов - Компиляция и помощь во внутренней публикации многих типов записей и файлов для частных организаций.Вы можете работать с инженерными чертежами, официальными документами, отчетами и в целом поддерживать менеджеров проектов в сборе и документировании записей для различных продуктов и отделов в компании.
    13. Консультант по архиву - отвечает за управление специальными бумажными и электронными библиотеками как в государственных, так и в частных библиотеках по всей стране.
    14. Библиотекарь веб-служб - Руководит видением, проектированием и управлением присутствием библиотеки в Интернете для удовлетворения потребностей студентов, преподавателей и сотрудников школы или университета.Провести анализ таксономии веб-сайта и улучшить взаимодействие с пользователем.
    15. Библиотекарь метаданных - Эти должности могут фокусироваться на одной конкретной области или теме, но обычно включают несколько предметов. По сути, это общее управление метаданными в библиотеке, которое может включать в себя широкий спектр различных обязанностей.
    16. Специалист по архивам - Многие библиотеки используют несколько методов архивирования своих документов. Эта позиция позволяет занять позицию управляющего технологиями и системами, используемыми для архивных целей.Это сложно и часто связано с интересными ситуациями, которые необходимо решать полностью.
    17. Цифровой библиотекарь - Управляйте цифровой библиотекой многих библиотек, а также частных компаний, обрабатывая импорт контента, управление метаданными, виртуальные справочные службы, общение с издателями и тесно сотрудничая с техническим персоналом и торговым персоналом.
    18. Библиотекарь - Это стандартная должность библиотекаря, которая больше всего ассоциируется с этой должностью.Но это тоже считается «свежей» позицией из-за большого количества уникальных задач и техник, применяемых к ней сегодня. Карточная каталогизация больше не существует, и сегодня цифровые технологии используются для управления библиотеками. Дополнительные обязанности могут включать в себя широкий круг вопросов, и обязанности этой должности постоянно меняются и развиваются вместе с самой областью.
    19. Юридический библиотекарь - Это должность, которая включает в себя надзор и управление библиотеками, имеющими отношение к праву.Это может быть позиция, которую предлагает конкретная юридическая фирма, но также может быть позиция правительства.
    20. Директор по приобретению контента - Эта роль в основном сосредоточена на покупке и накоплении ресурсов, а затем на общем совместном использовании этих ресурсов. Короче говоря, те, кто занимает эту должность, несут ответственность за получение, поиск и получение книг, документов и других предметов для добавления в библиотеку, а затем надзор за каталогизацией, архивированием и доступностью этих предметов.
    21. Исследователь - Исследователь со степенью библиотечного дела часто может работать внештатным сотрудником по специальности. Например, вы можете специализироваться в качестве исследователя в записях переписи населения, записях Конгресса, судебных записях, дипломатических отчетах и ​​многом другом.
    22. Библиотекарь-исследователь - Работая в условиях исследовательской библиотеки, эти специалисты следят за такими вещами, как медицинские документы и книги, а также научные статьи и книги.
    23. Директор по информационным технологиям - Компании, которые склонны передавать большие объемы электронных данных, часто имеют главного информационного директора, который в некоторых случаях может иметь образование в области гуманитарных наук, например, по специальности библиотечное дело.
    24. Data Officer - корпоративный сотрудник, специализирующийся на использовании информации в качестве актива посредством обработки данных, интеллектуального анализа и анализа данных.
    25. Медицинский библиотекарь - Эти специалисты часто работают на факультете биомедицинских или медицинских программ. Они учат медицинских работников оценивать и получать доступ к информации, а также делиться своим опытом по многим медицинским темам.
    26. Библиотекарь по клинической информатике - Обычно вы будете оценивать, планировать и разрабатывать многие виды услуг клинической поддержки в специальной библиотеке, в которой вы работаете.Вы также будете предоставлять специализированные информационные услуги множеству различных проектных групп.
    27. Страницы - обычно отвечают за возврат книг и других ресурсов в нужные места на полках. Они также хранят книги и другие справочные материалы в надлежащем порядке. Некоторые страницы будут делать запросы на получение материалов, которые находятся в частных областях библиотеки.
    28. Директор библиотеки - Обычно это высшая руководящая должность в библиотеке. Обычно вы будете контролировать и готовить бюджет, разрабатывать политику в отношении занятости и обслуживания, составлять стратегические планы и собирать средства.
    29. Администратор библиотеки - Этот тип библиотекарей обычно управляет работой технической библиотеки школы, отдела или учреждения. Обычно отвечает за все административные обязанности, связанные с составлением графиков, планированием, реализацией политики и оценкой потребностей.
    30. Специалист по знаниям - Вы можете работать специалистом по знаниям в различных консалтинговых фирмах, где вы будете собирать и обрабатывать краткие описания случаев, примеры случаев, предложения, инструменты и шаблоны, а также выполнять метатегирование информации о случаях.

    Это лишь некоторые из самых востребованных на сегодняшний день вакансий в области библиотечного дела. Чтобы найти подходящую должность, необходимо определить, в чем заключаются конкретные интересы, а затем решить, как действовать для достижения этих целей.

    СМОТРИ ТАКЖЕ: Заработная плата магистров библиотечного дела

    Существует множество программ библиотечного дела, которые обеспечивают хорошее общее образование в данной области, в то время как многие другие могут предлагать специализированные области обучения, которыми можно воспользоваться.В любом случае хорошо знать, что существует множество различных возможностей трудоустройства, из которых каждый может выбрать.

    библиотечных отделов - значит, вы хотите работать в библиотеке ...

    библиотечных отделов - значит, вы хотите работать в библиотеке ... - Библиотеки FIU в Международном университете Флориды Перейти к основному содержанию

    Похоже, вы используете Internet Explorer 11 или более ранней версии. Этот веб-сайт лучше всего работает с современными браузерами, такими как последние версии Chrome, Firefox, Safari и Edge.Если вы продолжите работу в этом браузере, вы можете увидеть неожиданные результаты.

    Администрация

    Административные отделы библиотеки заботятся о повседневных административных операциях, которые обеспечивают бесперебойную работу библиотеки. Эти обязанности включают документацию о найме сотрудников библиотеки и учет рабочего времени, оплату счетов за услуги, оказанные библиотеке, создание и ведение отчетов по бюджету библиотеки, заказ расходных материалов для библиотеки и ее персонала, а также техническое обслуживание библиотечных помещений.

    Каталогизация

    Отделы каталогизации создают и поддерживают онлайн-каталог библиотек как физических, так и виртуальных коллекций. Библиотекари и сотрудники каталогизаторов описывают, классифицируют и индексируют библиотечные материалы; осуществлять контроль качества записей каталога; и осуществлять общее управление базой данных, чтобы материалы библиотеки были организованы для поиска пользователями библиотеки.

    Службы обращения / доступа

    Отделы обращения облегчают физический и виртуальный доступ к библиотечным материалам, поддерживают библиотечные фонды, помогают пользователям библиотеки (в академической библиотеке) координируют использование и выдачу резервных материалов, а также выполняют другие действия, связанные с использованием и доступом библиотеки.

    Коллекция Развитие / Приобретение

    Отделы развития коллекций управляют закупкой и обработкой библиотечных ресурсов.В их обязанности входит покупка предметов, координация лицензирования и доступа к электронным продуктам, проведение оценок коллекций и (в академических библиотеках) предоставление информации для академической отчетности, такой как аккредитация, обзоры программ и предложения о новых степенях.

    Электронные коллекции

    Отделы электронных коллекций управляют и предоставляют онлайн-доступ к библиотечным ресурсам, коллекциям и хранилищам.Они выявляют, оцифровывают и сохраняют информационные ресурсы, представляющие культурный, исторический, научный, образовательный, общественный и гражданский интерес.

    Географическая информационная система (ГИС)

    Отделы

    ГИС поддерживают и содействуют учебной и исследовательской деятельности в области географических информационных систем, дистанционного зондирования, геопространственной веб-визуализации и управления геопространственными данными.

    Правительственные документы

    Департамент правительственной документации, собирающий, систематизирующий и продвигающий правительственную информацию от местного до международного уровня, предоставляя бесплатный доступ, инструкции и справочную помощь по использованию этой информации пользователям библиотек и членам сообщества.

    Межбиблиотечный абонемент / Совместное использование ресурсов

    Отделы межбиблиотечного абонемента (также известные как разделение ресурсов) работают с другими библиотеками и учреждениями над приобретением / получением, обработкой, оплатой и предоставлением библиотечных материалов, которых нет в домашней библиотеке.

    ссылку

    Справочные отделы предоставляют информацию, исследования и учебные услуги для всех пользователей библиотеки, в том числе личную и онлайн-справочную помощь, классы библиографических инструкций, учебные пособия, руководства по исследованиям, (в академических библиотеках) поддержку специалистов по предметам и многое другое.

    Особые коллекции / архивы

    Отделы специальных коллекций приобретают, сохраняют и предоставляют доступ к уникальным материалам из первоисточников, таким как редкие книги, рукописи, архивы, артефакты и средства массовой информации.

    Звук и изображение

    Отделы звука и изображения поддерживают и предоставляют доступ к аудиовизуальным ресурсам, таким как DVD, потоковое видео, LP и CD, слайды и многое другое. Они также могут предоставлять технологии, используемые для воспроизведения этих ресурсов, такие как видеомагнитофоны и проигрыватели.

    Системы

    Системные отделы предоставляют технологические услуги пользователям библиотеки, персоналу и сообществу.Они могут создавать и поддерживать веб-сайт библиотеки, а также заниматься другими программами.

    45 Больше небиблиотечных вакансий для выпускников MLIS - iSchool

    Если вы похожи на большинство кандидатов MLIS, которых я знаю, - или вы закончили обучение со степенью - вы тихо одержимы просмотром возможностей трудоустройства в области библиотечного дела и управление информацией.

    Вы отслеживаете гибридные вакансии, которые появляются из-за вашего прошлого или текущей работы. Вы инвентаризировали свои передаваемые навыки, просканировали доски объявлений о вакансиях и электронные рассылки, обновили свой LinkedIn и довели свое резюме до грани безумия.

    Все еще хотите узнать больше о том, что там есть? Вы пришли к правильному сообщению в блоге.

    Версия этого сообщения в блоге была создана в декабре 2011 года автором InfoSpace Мией Брейткопф. Когда Миа заняла пост, я учился в старшей школе.

    Пока Миа просматривала вакансии, я просматривал жизненный выбор после окончания учебы.

    Мой путь к библиотечному делу

    Я поступил в колледж, который мне было не по карману. Так что я бросил колледж, присоединился к AmeriCorps, путешествовал и путешествовал пешком, а также посещал «SOLE» (самоорганизованную среду обучения). Затем я вернулся в колледж с новым пониманием того пути карьеры, который я собирался преследовать (и проблем с его финансированием). На этот раз я поступил в государственный университет, желая стать библиотекарем и не зная, как разработать свою программу бакалавриата.

    Сначала я начал разрабатывать индивидуальную специализацию по учебному дизайну, основываясь на рекомендациях Дэйва Лэнкса в «Атласе нового библиотечного дела». Оттуда я попал в новую программу, предлагаемую Школой изящных искусств Калифорнийского университета: Цифровые медиа и дизайн. Я изучал объявления о вакансиях в библиотеке и начал путешествовать по альпинистам и кушать на конференциях ALA. Объявления о вакансиях и профессиональные конференции укрепили мое представление о MLIS: она нужна вам, чтобы получить отличную работу в библиотеке.

    Как подготовиться к работе в библиотеке

    Но что, если у вас есть MLIS, и вы не уверены, что библиотека находится там, где вы хотите оказаться? Или что, если вы ищете должность, которая немного более нишевая или более совместима с вашими интересами?

    С тех пор, как я начал свою учебную программу в iSchool, я понял, что MLIS готовит вас к более «традиционным» занятиям библиотечным делом и к менее традиционной работе, ориентированной на информацию.Это особенно верно, если вы рассматриваете пересечение вашей предыдущей работы или образовательного опыта и вашего библиотечного образования.

    Не существует типичного необходимого уровня бакалавра для MLIS, хотя профессор iSchool Рэйчел Айви Кларк изучала тенденции в своем исследовании «Откуда берутся библиотекари?». Изучение образовательного разнообразия в библиотечном деле.

    Откуда берутся библиотекари? Изучение образовательного разнообразия в библиотечном деле. Источник: профессор Рэйчел Айви Кларк

    Моя гипотеза? Ваши интересы до поступления в программу MLIS могут сыграть роль в работе, которую вы в конечном итоге получите, и, в конечном итоге, в карьере, которую вы создадите для себя.

    Ресурсы по работе с популярной библиотекой

    Этот пост использует источники вакансий из источников, на которые Миа ссылается в своем первоначальном посте «Небиблиотечная работа для библиотекарей», например:

    Вы можете использовать эти и другие ресурсы, например LinkedIn, при поиске работы. Ваша карьера также зависит от того, какие вакансии доступны и есть ли у вас какие-либо ограничения (географические и т. Д.). INALJ отлично справляется с регулярным перечислением вакансий по регионам и поддерживает региональные дочерние сайты INALJ. Американский альянс музеев также ведет обновляемый каталог текущих вакансий.Есть также много региональных блогов о вакансиях, таких как LITA: Find a Job, Archives Gig и Digital Koans.

    Вы также можете прочитать исходный пост Мии о поисковом запросе «работа вне библиотеки». Поскольку объявления о вакансиях имеют ограниченный срок действия, сообщения Миа ограничивают возможности с точки зрения «названий должностей». Вы можете использовать термины из ее сообщения в собственном поиске работы.

    В качестве альтернативы, если вы ищете работу в библиотеке, не являющуюся библиотекарем. прямо сейчас , вот список из 45 других вакансий, которые могут вас вдохновить.

    45 должностей, не связанных с библиотеками, наем выпускников MLIS в 2018 году

    Примечание редактора: на момент публикации (24.05.18) все указанные выше ссылки активны. Перечисленные вакансии могут истечь или быть заполненными с течением времени.

    Вдохновение для вашего небиблиотекаря LIS Поиск работы

    По словам Джилл Херст-Валь:

    «В iSchool мы фокусируемся на информации, технологиях и людях. Если вы внимательно посмотрите на все наши степени, вы увидите, что эти три области по-разному сочетаются.Библиотеки работают над тем, чтобы сделать информацию доступной для своих сообществ. Эта информация может принимать различные формы и может включать помощь людям в приобретении, использовании и даже создании информационных артефактов. Создание и обучение в библиотеке может означать использование таких инструментов, как 3D-принтеры, а также более традиционных инструментов, таких как книги. Информация и технологии пронизывают все, что делают библиотеки.

    Я также считаю, что «я» в MLIS отражает тот факт, что мы (библиотекари) можем использовать свои навыки в других областях.Я работаю корпоративным библиотекарем. В этой роли я и мои сотрудники проводили исследования конкурентной разведки. После ухода из корпоративной жизни я работал на контрактной основе со многими корпорациями и исследовал самые разные отрасли и ситуации. В этой роли мои клиенты были очень сосредоточены на «я» и моей способности находить, собирать и анализировать данные / информацию, а затем предоставлять отчет, отвечающий их потребностям.

    Есть выпускники MSLIS, которые применили свои знания, навыки и способности в государственных учреждениях, на предприятиях и в исследовательских учреждениях.Некоторые объединили MSLIS с CAS в области науки о данных или управления информационной безопасностью, что может привести человека к должности в области науки о данных или кибербезопасности. В связи с увеличением объема данных вокруг нас правительствам, а также предприятиям нужны люди, которые понимают, как собирать, защищать, организовывать, описывать, анализировать и т. Д. Большие наборы данных. С увеличением количества устройств, собирающих данные (например, Интернета вещей), эта область будет продолжать расти. Наш доктор Ли Макнайт недавно провел веб-семинар по Интернету вещей, и этот веб-семинар был заархивирован.”


    Продолжайте читать о вакансиях для выпускников MLIS

    Хотите узнать больше о классных работах, не связанных с библиотеками, для выпускников MLIS? Или, может быть, вам нужны дополнительные рекомендации по профессиональному развитию библиотекарей? Ознакомьтесь с оригинальными сообщениями в блогах, которые послужили вдохновением для этой статьи и других сообщений о карьерных ресурсах LIS. Вы также можете прочитать больше сообщений LIS, используя наш тег библиотечного дела.

    Вот каково быть библиотекарем

    Еще в сентябре BuzzFeed Books разослали библиотекарям ненаучный опрос, в котором спрашивали их об их работе, проектах, злоключениях и многом другом.Ответили около 1400 библиотекарей, в основном в США. Вот что они сказали.

    Какое самое большое заблуждение о своей работе?

    Итак, во-первых, нет: библиотекари не сидят без дела весь день, и они определенно не читают по часам.

    «Я постоянно занимаюсь программами, заказываю книги, помогаю посетителям, пока дети громко играют за пределами моего офиса. От меня все еще ждут, что я прочитаю много книг, но все это в свободное время! » - Элизабет П.

    Фактически, некоторые библиотекари почти никогда не имеют дела с книгами.

    «Я не прикасался к книге в контексте моей работы более года. Я не покупаю книги, не классифицирую их, даже не думаю о них. Библиотекари занимаются не только книгами: мы стремимся к демократизации информации.Речь идет о том, чтобы помочь людям найти то, что они ищут, независимо от того, какую форму это принимает. Речь идет о том, чтобы научить их становиться автономными в своих исследованиях ". - Кэролайн

    Публичные библиотеки далеки от мирного окружения.

    «Помимо того, что мы просто заняты поиском книг и помогаем с компьютерами в течение всего дня, у нас есть шумные дети, люди с проблемами психического здоровья, сердитые покровители, бездомные семьи и так далее. Люди очень удивлены, узнав, что некоторые из нас спокойно звонят в службу 911 на полурегулярной основе.»- Эми Д.

    « В первый день я имела дело с мастурбатором, во второй - драка; У меня был покровитель, который наставлял на меня нож, меня называли множеством имен - и я еженедельно провожу мошпит для младенцев и детей ясельного возраста (охотно!). Эта работа - полная противоположность миру ». - Jannah

    Библиотекари на самом деле не замалчивают людей и, честно говоря, не обращают внимания на ваши шутки по этому поводу.

    «Я никогда не говорил« тссс »на работе. Всегда. Фактически, в молодежных службах мы поощряем шум! Это означает, что дети взаимодействуют друг с другом и с пространством.О, и я не ношу очки на цепочке и не собираю волосы в пучок. И мне 24 года, а не 65 ». - Аноним

    Есть очень много типов библиотек - не только публичные или академические.

    «В больницах и других медицинских учреждениях есть медицинские библиотеки. У юридических фирм есть юридические библиотеки. Большинство государственных учреждений имеют научную библиотеку в той или иной форме, которая предоставляет их сотрудникам важные справочные и другие материалы в областях, в которых они специализируются. Некоторые библиотекари специализируются на исследованиях и поиске информации; некоторые библиотекари работают с технологиями, следя за правильным функционированием онлайн-каталогов или разрабатывая инновационные веб-решения для обслуживания посетителей.”- Крис У.

    Чтобы стать библиотекарем, требуется как минимум одна степень магистра.

    «Большинство людей не осознают, что для большинства должностей библиотекарей требуется степень магистра библиотечных и информационных наук (а в академических библиотеках для многих должностей потребуется второй магистр). Когда я объясняю, что мне действительно нужна степень магистра, возникает следующее заблуждение: «Но разве библиотекари не кладут книги на полки весь день?» - Дженни

    Но библиотекари - , а не супергерои.

    «Ничего особенного. Честно говоря, я хожу на встречи, заказываю вещи, отвечаю на электронные письма, иногда преподаю и работаю над проектами, как и многие люди на работе, не окруженной странной мифологией. Мне нравится то, что я делаю, но 90% из этого - обычные белые воротнички. Конечно, остальные 10% я - воин за доступ к информации и культуру поиска знаний, так что это лучше, чем работать в маркетинге в корпорации XYZ таким образом ». - Bunny W.

    Их промышленность не умирает.

    «Многие люди думают, что библиотеки устареют (или уже устарели), что совершенно неверно, и с этим заблуждением трудно бороться». - Amanda

    «В нашем постправдивом мире библиотеки важны как никогда. Где еще кто-нибудь, независимо от своего социально-экономического положения, может получить доступ к информации, столь важной для навигации в нашем цифровом мире? Библиотека - это место, куда может прийти ЛЮБОЙ, на 10 минут или на целый день, и при этом не нужно покупать чашку кофе.Если вы верите в демократию, подпишитесь и получите читательский билет ». - Karrah

    Но, да, несколько библиотекарей сказали, что существует один стереотип , который является довольно верным.

    «Я ношу кардиган каждый день, так что это довольно точно». —Кат

    Какой самый крутой проект, над которым вы работали?

    Библиотекари, особенно общественные библиотекари , рассказали нам о стольких увлекательных и трогательных программах - таких вещах, как комиксы, квест-комнаты, охота за мусором, креативные показы, викторины, интерактивные настольные игры в натуральную величину, книжные тематические скобки мартовского безумия, и классы кодирования стали появляться много раз.Кроме того, выделялись другие:

    Эти проекты должны были сделать библиотеки еще более доступными.

    «Я только что закончил работу над предложением об отмене штрафа в нашем округе. Впереди еще долгий путь, и это звучит не очень увлекательно, но способность убрать лишний барьер и сделать вещи более доступными для пользователей библиотеки - это воплощение того, почему я стал библиотекарем ». - Тейлор

    Проекты по улучшению качества жизни постоянных посетителей.

    «Мы создали программу внимательности. Мы сделали наборы для проверки по различным связанным темам (медитация, садоводство, йога, наблюдение за птицами, звуковое исцеление, творческое исцеление, чакра), создали комнату для медитации, провели уроки дыхания и медитации, начали программу внедрения растений, и получил велотренажеры в библиотеке ». - Кэтрин Л.

    «Я работала над информационным проектом под названием« Музыка и память », ориентированным на пожилых людей с деменцией и болезнью Альцгеймера. Мы составили бы специальный плейлист для покровителя, основанный на его любимых исполнителях, песнях или музыке из особых моментов их жизни.”- Amanda

    Проекты, которые действительно служат обществу.

    «Каждое лето в нашем районе бесплатно обедают дети от 0 до 18 лет. В нашем районе многие дети летом голодают, потому что их родители не могут себе позволить компенсировать то, что они обычно ели в школе. Кроме того, многие из наших посетителей живут в городских продовольственных пустынях, поэтому добраться до продуктовых магазинов зачастую очень сложно. На бесплатный летний обед дети получают здоровый обед, музыку, фильмы и другие развлечения.А по пятницам подаем пиццу! Только в нашем филиале этим летом было подано более 3000 обедов ». - Эмма

    «Я организовала программу Speed ​​Repping в нашей библиотеке, которая предоставила членам сообщества несколько минут, чтобы сесть со своими представителями один на один и задать им вопросы о том, кто они и что они сделать или просто озвучить озабоченность. Мы попросили членов нашего сообщества подписаться на один пятиминутный интервал для каждого представителя, с которым они хотели бы поговорить. В мероприятии приняли участие мэр нашего города, директор администрации, председатель городского совета, член школьного совета, сенатор штата и представитель штата.»- Александр Г.

    « Я работал над проектом с подростками, где библиотекари YA собрали группу защиты интересов домашнего насилия, чтобы поговорить с подростками о здоровых отношениях и других проблемах подростков. Было так приятно быть частью этого! Любой библиотекарь знает, что привлекать подростков к участию в программе - это все равно что вырывать зубы, но они так хорошо отреагировали на эту программу ». - Кейт-Линн

    «У нас много иммигрантов из Индии, и нет официальных американских индейских кукол American Girl Doll.Так что прямо сейчас я работаю с некоторыми членами сообщества, чтобы создать куклу на заказ и написать для нее историю, которая отразит жизнь наших молодых индейских покровителей ». - Эмили Б.

    Просто супер-креативные способы повеселиться.

    «Мы превратили старую AV-хранилище в гостиную и кафе-бар для подростков. Они имеют преимущество перед взрослыми при использовании комнаты. 🙂 »- Эйми М.

    « Семейная ночь в крепости. После того, как библиотека закрылась, мы пригласили семьи прийти с простынями и построить по всей библиотеке форты из листов, чтобы читать книги и играть в настольные игры.Потом мы играли в фонарики. Это было так весело!" - Ann

    «Для нашей программы« Книги и чернила »мы превратили одну из наших библиотек в тату-салон на один день и сделали так, чтобы в магазине люди делали татуировки на литературную тематику! Это был невероятно особенный день, объединяющий людей непреходящей любовью к книгам и чтению. Мы также проводим годовую программу, в которой рекомендуем людям книги, основанные на их татуировках ». - Hana Z.

    И изобретательные способы пробудить любовь к искусству и обучению.

    «Мы проводим мероприятие под названием« Кинофестиваль See Hear », когда несколько раз в год мы приводим учеников третьего класса из нашего города в независимый кинотеатр в городке колледжа в 45 минутах, чтобы они могли узнать о кинопроизводстве и о том, как фильмы / кино может повлиять на все органы чувств! Это потрясающе ». - Виктория П.

    «Экспонат старых вибраторов, которые врачи использовали для лечения истеричных женщин. Мне пришлось искать в наших медицинских архивах книги с иллюстрациями ». - Стейси

    «Мы проводим студентов на небольшое кладбище и просим их выбрать надгробие кого-то, кто жил в то время.Они берут информацию об этом человеке и создают исторический вымысел - дневниковую запись, письмо - о человеке, живущем своей жизнью в 19 веке. Мы предоставляем предметный справочник основных и дополнительных ресурсов о том, какой была жизнь между 1820–1870 годами, чтобы студенты могли использовать их для создания жизни человека ». - Кимберли Г.

    Что самое безумное вы видели на работе?

    Хорошо, в общем, каждый упомянул хотя бы одну из трех вещей: секс, порно и какашки.Много, все время. Вот лишь некоторые из тех и других приключений.

    Покровительство может быть ... интересным.

    «Ко мне подошел господин с костью. Он спросил меня, считаю ли я, что это человеческая кость или нет. В течение дня я задаю много справочных вопросов, но на этот раз направил его в полицейское управление. Я так и не узнал, была это кость человека или нет, и я бы хотел оставить ее такой ». - Zach

    «Однажды мужчина попросил меня распечатать для него фотографии актера Питера Фалька (телеведущий Коломбо), и после того, как я напечатал около 10, я наблюдал, как он подошел к компьютеру и распечатал еще несколько фотографий. самостоятельно.»- Джеки Д.

    « У меня была группа восьмиклассниц, которые приходили каждое утро и брали книгу о гигантских лошадях. Один из них держал его открытым для изображения лошади, а другие стояли примерно в 10 футах от них и кричали, что это за лошадь. Каждое утро в течение года ». —Эми А.

    «В качестве благодарности мне подарили сваренное вкрутую яйцо». - Джереми

    «Однажды вошел мужчина и попросил меня помочь найти информацию о том, как издать детскую книгу.После поиска нескольких ресурсов для него он начал рассказывать мне больше о книге и о том, как он получил идею для нее от «маленького друга», который рассказывал ему истории. Затем он спросил, может ли он показать мне своего «маленького друга», и поднял шляпу, обнажив ящерицу, сидящую на его макушке. Я сказал ему, что это хорошо, но что он не может держать животных в библиотеке, и отправил его в путь! " - Рэйчел

    Дикие животные любят пробираться через парадную дверь - змеи, летучие мыши, птицы, свиньи, аллигаторы, черепахи и один тарантул эмоциональной поддержки.

    «Некоторое время у нас был павлин, который регулярно посещал библиотеку и бродил по соседнему парку. Когда мы впервые увидели его, мы подумали, что он сбежал из местного зоопарка, но когда мы позвонили, они сказали, что не пропустили ни одного павлина. Наша библиотека находится в небольшом городке в Аппалачах, так что он определенно не был уроженцем этого района. Мы думаем, что у кого-то из соседей был домашний павлин, который все время убегал ». - Александра Д.

    Призраки? Они у них есть.

    «Самая безумная вещь? Призрак." - Beth

    «Мы считаем, что в нашей библиотеке происходят привидения, потому что случайным образом происходят необъяснимые вещи. Сферы летают над камерами видеонаблюдения. Слышу хихиканье, когда я один. Найти деньги, оставшиеся на полке, когда их не было секунду назад ». - Бетани

    «Я наткнулась на лифт с привидениями! Я занимался коллекционированием в одиночестве в подвальных этажах, и лифт, который был известен тем, что закрывал перед вами двери, внезапно спустился на мой этаж.Двери открывались очень медленно, а затем оставались открытыми пару минут. Я был напуган, но пытался объяснить, что он неисправен - но потом он сделал то же самое во второй раз, поэтому я забронировал его оттуда и закончил проект за своим столом! » - AMB

    Книги возвращаются с закладками, сделанными своими руками: человеческий зуб, салями, старинный спичечный коробок из стрип-клуба Лас-Вегаса, блокнот, мешок с травкой, сырой бекон, бумаги о разводе, клубника Поп-тарт и пользовались презервативами.О, милорд, так много презервативов использовали.

    «Кто-то однажды уронил использованный презерватив в книжку. По крайней мере, они это связали. 🤷🏼‍♀️🤦🏼‍♀️ »- Мэдлин

    « Мы нашли людей, занимающихся сексом в нашем переулке. Мы обрызгали их водой из окна нашего офиса ». - Эллисон

    Что касается какашек ...

    «Я видел какашки там, где их не должно быть. Серьезно, мой отец пригрозил подарить мне лопатку для какашек с монограммой на Рождество в один год из-за всей моей чистки какашек на работе! (Я нахожусь в библиотеке филиала, где нет уборки.) »- Лекси А.

    « Никто не сказал мне, сколько какашек будет связано с этой работой ». - Джери Д.

    Но часто самая «безумная» вещь - это прекрасный совместный момент:

    «Работая в городских публичных библиотеках, ответ таков: все, и большинство этих историй несчастливые. Но я видел, как люди женятся в библиотеке, и это прекрасно. В библиотеках происходит множество замечательных счастливых моментов, и это лучше, чем любая дикая и безумная история.”- Стефани К.

    Что побудило вас стать библиотекарем?

    Многие библиотекари знали, что это был план, с детства, но для большинства респондентов нашего опроса библиотечное дело стало второй или третьей карьерой - после работы в таких вещах, как графический дизайн, управление блокбастерами, флот, реклама, пицца. доставка, дизайн интерьера, социальная работа, физиотерапия, финансы, опера и хотя бы один «шофер для богатых».Вот что привело их всех к карьере.

    Практически повсеместно библиотекари хотели служить другим людям, помогать своему сообществу - независимо от статуса, класса или принадлежности их покровителей.

    «Я вырос в бедном районе и хотел помочь убедиться, что у всех есть доступ к инструментам и информации, необходимым для достижения успеха». - Кристина В.

    «Я работала в бакалавриате по литературе с намерением преподавать, но затем поняла, что хочу познакомить с книгами всех, а не только людей, которые могут позволить себе высшее образование.”- Элизабет

    Некоторые люди считали, что библиотечное дело - идеальное пересечение всех их интересов.

    «Когда я занималась изготовлением арахиса, работая дизайнером интерьеров, моя мама посоветовала мне пройти несколько курсов по библиотечному делу. Поскольку она предложила заплатить за них, я решил, что буду ее развеселить. Вскоре я обнаружил, что библиотечное дело отлично подходит для моих сильных сторон, позволяя мне быть технически подкованным, созерцательным, организованным, творческим и новаторским ». - Бекки

    «Я работала в сфере ухода за детьми и хотела продолжить работу с детьми в другой среде.Я плохо люблю книги, пение и хвастовство, и теперь мне платят за то, что я делаю это перед желающей аудиторией ». - Алиса

    Для других это работало в семье.

    «Моя мама работала в библиотеке, когда я рос, поэтому я проводил там много времени, и мне это очень понравилось. Когда мне было 16, она поделилась со мной эссе Энн Ламот под названием «В стране Стейнбека мы сказали нет закрытию библиотек». С этого момента я знал, что хочу быть библиотекарем ». - Коллин

    «Мои родители были из тех людей, которые говорили мне« пойти и поискать », если я хочу что-то узнать.Это привело к тому, что я постоянно исследовал то, что находил интересным, а затем делал это для других людей. Поступление в библиотечную школу было естественным прогрессом ». - Джейсон С.

    Некоторые ожидали одного и находили противоположное (к лучшему или к худшему).

    «Я устроился на работу в библиотеку своего университета во время учебы, потому что слышал, что там с 8 до 5 часов, а по выходным нет смены, и это не помешает моим вечеринкам. Сюрприз! ЭТО БЫЛО УДИВИТЕЛЬНО.»- Сара

    « Я работала секретарем у ужасного начальника, который часто на меня кричал. Я подумал: К черту, я вернусь в школу, устроюсь библиотекарем, и на меня больше никогда не будут кричать! Ха! Я мало что знал… »- Сандра

    Некоторых вдохновило то, что они получили (или не получили) от библиотек, которые росли.

    «У меня был довольно скупой библиотекарь в средней и старшей школе, и я хотел изменить это для таких учеников, как я, которым нужно было безопасное место вдали от больших толп.»- Джессика Д.

    « Как американка мексиканского происхождения, выросшая в начале 90-х, мне было доступно ограниченное количество двуязычных книг для чтения. В моей соседской библиотеке была небольшая коллекция. Благодаря этим книгам я научился читать и писать по-английски. Поскольку я постоянно приходил в библиотеку, она стала моим убежищем. Когда я стал старше и мне нужно было выбрать карьеру, я не мог видеть себя в другом посте ». - Моника Б.

    Многие считали это нравственным призванием.

    «Я говорю тем, кто приходит ко мне, думая о библиотечном деле, что если вам интересно все и вся, и если вы ориентированы на услуги и людей, то поймите, что библиотеки в первую очередь служат людям; ресурсы - это просто среда, через которую осуществляется обслуживание - тогда вам понравится работать в библиотеках.»- Cara S.

    « Я думаю, что всегда знала, что хочу помочь людям и сообществам и изменить системы, но я не совсем знала, как это сделать, пока не открыла для себя библиотечное дело. Моя степень бакалавра позволила мне открыть для себя мир политики и активизма, который дал мне опыт в управлении информацией, взаимодействии с общественностью и защите интересов. Теперь я связываю сообщества на своем рабочем месте и за его пределами, что, по моему мнению, необходимо для библиотечного дела ». - Клэр

    И по крайней мере для одного это было похоже на прекрасную судьбу.

    «Я работал неполный рабочий день в библиотеке после получения степени бакалавра, в то время как я пытался найти работу на полную ставку. Мой дорогой, замечательный, мощный начальник подсунул мне через стол листовку для школьной библиотеки. Она знала, чего не знал я - библиотека была моим путем. Я убирала гостиничные номера, работала в присмотре за детьми; Я убирал помещения в Университете Вайоминга; Я даже был бездомным, все время воспитывая дочь. Сейчас я на полпути к получению степени магистра в области библиотечного дела и управления информацией.У меня есть 11-летняя дочь, которая все время говорит мне, как классно, по ее мнению, моя работа. Я выпускник колледжа в первом поколении, и передо мной открылся путь библиотечного дела. Я только сожалею, что не последовал за ним раньше ». - Виктория М.

    Что вас больше всего разочаровывает?

    Это было просто: низкая заработная плата, низкие бюджеты во всех отношениях.

    «Если вы хотите поддержать вашу местную библиотеку, ГОЛОСОВАТЬ! Спросите своих местных политиков, что они думают о финансировании библиотек, как они намерены финансировать публичные библиотеки, и дайте понять, что это важно для вас! Библиотеки - это общественные центры, которые финансируются за счет местных денег, и им тоже нужна ваша поддержка ». - Камила


    Иллюстрации Тани Герра для BuzzFeed News.


    Эта статья является частью серии рассказов о библиотеках и свободном доступе к информации.

    Бен Кот / Новости BuzzFeed

    Библиотечно-информационная работа | Служба занятости Оксфордского университета

    Должности в этом поле включают:

    Академический библиотекарь

    Работает с академическим персоналом, студентами и исследователями, чтобы гарантировать, что у них есть материал, к которому они должны получить доступ. Включает обучение навыкам информационной грамотности, ответы на запросы и участие в управлении информационной службой.

    Хранитель архивов

    Отвечает за сохранность, ремонт и консервацию предметов архива (рукописей, книг, фотографий, фильмов, записей и т. Д.) С использованием ловкости рук, химической обработки, технологических инструментов и подробного анализа.

    Архивист

    Работает с владельцем (ами) архива, чтобы сохранить и использовать наследие и информацию, накопленную в результате их работы. Включает в себя работу с пользователями, а также кураторские навыки по координации, организации и каталогизации архивов.

    Каталогизатор

    Создает структурированные описания ресурсов (от книг до изображений и электронных ресурсов) для обеспечения возможности обнаружения пользователями и точного управления коллекциями. Все более технологичная работа, работа с признанными стандартами метаданных.

    Помощник по информации / библиотеке

    Помогает сотрудникам отдела информации / библиотеки в их работе, которая часто связана с «низовыми» информационными службами. Это может включать в себя обслуживание пользователей и поддержание основных функций службы, таких как размещение на полках, извлечение или замена ресурсов.

    Сотрудник по информации / Менеджер

    Исследования и источники для удовлетворения информационных потребностей настройки и могут включать «упаковку» или сопоставление информации способами, доступными для конечного пользователя.

    Менеджер знаний

    Отвечает за разработку сложных информационных систем и управление ими. В некоторых настройках «Менеджер информации» может также использоваться для обозначения этой роли, но «Менеджеры знаний» также могут нести ответственность за защиту данных или политики для управления знаниями в организации.

    Менеджер по учебным ресурсам / школьный библиотекарь

    В образовательной среде эта роль объединяет аспекты работы академического библиотекаря с задачами информационного сотрудника и, возможно, большей ответственностью за ИТ-оборудование или управление бюджетом.

    Общественный библиотекарь

    Работает для библиотеки, финансируемой правительством или советом, для широкой публики. Помимо управления разработкой коллекции, они также работают для поддержки читателей и местных организаций, чтобы максимально использовать доступные ресурсы, которые могут включать в себя организацию мероприятий, опросов или партнерство с другими предприятиями или государственными органами.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *