Дом на дереве рисунок: D0 b4 d0 be d0 bc d0 bd d0 b0 d0 b4 d0 b5 d1 80 d0 b5 d0 b2 d0 b5 картинки, стоковые фото D0 b4 d0 be d0 bc d0 bd d0 b0 d0 b4 d0 b5 d1 80 d0 b5 d0 b2 d0 b5

Рисунки карандашом деревенский дом (35 фото)

Дом на дереве – не просто игрушка и место для детских игр. Дом как символ жилища, дом – убежище, а домик на живом дереве — природный сказочный мир и для игр, и для книг, и для раздумий. На растущем дереве построить прочный и устойчивый дом не так просто, но ведь и практика создания таких домиков насчитывает не одну сотню лет. домики на деревьях, вне зависимости от их стилистики, уединенности и высоты – любят не только дети, но и взрослые. Лестница к дому на дереве – второй важный вопрос после решения первого: уровень размещения дома, конструкция и крепеж, и основа – крепкое здоровое дерево, на которое будет опираться дом. Впрочем, немало конструкций домов на дереве имеют опору на грунт или близкое строение, хотя и расположены высоко. Варианты домов, внутри которых растет живое дерево – в мировой сокровищнице уникальных домов, а возможно, дом вокруг дерева – это примета будущего. Но маленьких домик на дереве под силу построить любому владельцу загородного дома или дачи. Одно из условий успеха – выбирать сильные, высокие деревья с мощной корневой системой и достаточно толстым стволом.

Инструменты для рисования

Рисунок дома для детей и взрослых перед выполнением потребует подготовку следующих инструментов:

• карандаши;
• ручки;
• краски.

Карандаши

При выборе простого карандаша следует учитывать его мягкость. Для этого необходимо обращать внимание на маркировку. От твердости карандаша зависит толщина и яркость линий. Также важно не забыть подготовить ластик, который поможет удалять лишние линии.

Для раскрашивания можно использовать следующие типы карандашей:

• обычные цветные;
• графитовые;
• угольные;
• акварельные карандаши. Они предназначены для применения с акварельными техниками.

Акварель

Основными материалами для рисования акварелью являются:

• краски;
• кисти;
• бумага.

Бумага будет основой любого рисунка. В зависимости от ее фактуры, краска по-разному растекается по поверхности.

Можно выделить 3 основные разновидности бумаги:

Тип бумаги	Описание
Мелкозернистая	Производится методом холодного прессования. С нее рекомендуется начинать новичкам, у которых еще не появились индивидуальные предпочтения
Гладкая	По этой бумаге краска растекается легко. Ее можно использовать для тонких детальных работ
Торшон	Это бумага с жесткой фактурой. Частицы краски оседают на ее поверхности, образуя интересные эффекты

Традиционно для работы с акварельной краской применяют кисти из белки. Они отличаются мягкостью и способностью впитывать много воды. Ими удобно заливать большие участки. При выборе лучше отдавать предпочтение кистям с тонким кончиком, ведь они дают возможность прорисовывать самые мелкие детали.

Синтетические кисти имеют жесткий и упругий ворс. При рисовании ими возникает ощущение, будто кисть всегда сухая. Однако у них есть преимущество, заключающееся в хорошей упругости.

При выборе красок необязательно отдавать предпочтение дорогостоящей продукции. Палитра цветов для начинающего художника необязательно должна быть широкой. Например, можно остановить выбор на красках . Они пользуются большой популярностью у русских художников.

Что касается иностранных производителей, наиболее популярные из них:

• Winsor&Newton;
• Sennelier;
• Schminke.

Мастер-классы

Рисовать дом, как простой, так и сложный следует, придерживаясь подробных описаний каждого шага.

Простой домик по клеточкам

Рисунок дома для детей может быть создан по клеточкам. На это не потребуется много времени, однако изображение получится красивым.

Для работы потребуются следующие инструменты:

• простой карандаш;
• ластик;
• несколько цветных карандашей или гелевых ручек.

Бумага, на которой будет создаваться рисунок, должна быть разлинована по горизонтали и вертикали. Можно использовать лист школьной тетради в клеточку.

Этапы рисования следующие:

1. В нижней части листа провести горизонтальную линию длиной 11 клеточек. Из обоих концов этого отрезка провести вверх по 1-й вертикальной линии, каждая из которых имеет длину 9 клеток. Сверху эти 2 линии соединить 1-й горизонтальной. В результате получится прямоугольник.
2. Найти центр домика. Это несложно, поскольку длина горизонтальных линий составляет 11 клеточек, центр будет находиться на 6-й клетке. Для этого необходимо с 1-й из сторон – слева или справа отсчитать 5 клеток и в середине 6-й поставить маленькую точку. Затем на высоте в 6 клеток от этой точки нужно поставить еще 1 и от нее провести влево и вправо 2 наклонных отрезка. Каждый из них должен проходить так, чтобы заканчиваться в верхнем углу основного прямоугольника.
3. Полученный в результате равнобедренный треугольник станет крышей дома.

4. Над каждой из 2-х диагональных линий крыши провести по 1-й линии на расстоянии примерно в полклетки. В результате получатся 2 тонкие наклонные полоски кровли.
5. Нарисовать трубу. Ее можно изобразить с правой или с левой стороны на крыше. Для этого провести 2 вертикальные линии на расстоянии 2-х клеток друг от друга. Наверху эти линии соединить 1-й горизонтальной линией. Сверху добавить еще 1 небольшой прямоугольник шириной в 1 клеточку. Затем провести несколько коротких горизонтальных и вертикальных линий, имитирующих швы между кирпичами.
6. Нарисовать дверь, которая представлена прямоугольником. Его можно украсить окошком в виде круга или нарисовать сердечко для украшения.

7. Нарисовать окна. Они также представлены прямоугольниками. Можно сделать так, чтобы их верхняя часть была округлой. Важно не забыть добавить рамы и стекла. Можно не ограничиваться окошками в нижней части дома, а добавить еще на крыше.
8. Когда дом готов, украсить его приусадебную территорию. Можно добавить ограждение слева и справа. Рисовать его просто: для этого достаточно провести множество рядом стоящих прямоугольников, каждый из которых вверху переходит в угол. Можно добавить цветы, растущие во дворе.

Раскрашивание рисунка может быть следующим:

1. Взять цветные карандаши или ручки.
2. Обвести контуры дома голубым карандашом или голубой гелевой ручкой.
3. Контуры окон сделать розовыми.
4. Использовать розовый цвет для раскрашивания лепестков цветов, растущих возле дома.
5. Контур двери сделать фиолетовым.
6. Окна раскрасить желтым.
7. Забор раскрасить коричневым, трубу – серым.
8. Траву возле дома и стебли цветков сделать зелеными. Рисунок дома для детей — изображение по клеткам.
9. Стены дома раскрасить так: верхнюю часть фиолетовым, а нижнюю – голубым. При раскрашивании не нужно сильно надавливать на инструменты. Достаточно заштриховать.

Сказочный домик

Самые красивые и необычные здания бывают в сказках. Если ребенок желает нарисовать интересный домик, необходимо подготовить альбомный лист и несколько фломастеров.

Рисунок сказочного дома для детей можно создать в следующие этапы:

1. Изобразить крышу. Она должна иметь форму треугольника с немного выгнутыми сторонами. Левую часть следует сделать чуть короче.
2. Под нарисованной фигурой добавить еще 1 такую же. Концы 2-х одинаковых фигур должны быть соединены короткими черточками.
3. Когда крыша сказочного дома готова, перейти к рисованию нижней части. Для этого с левой стороны провести дуговую линию. Такая же линия, но более короткая проходит с правой стороны. Обе эти изогнутые линии внизу соединить 1-й горизонтальной.

4. Нарисовать контуры двери. Она может быть представлена вытянутым вверх прямоугольником, закругляющимся вверху.
5. Добавить важные элементы дома. Украсить дверь, добавив на ее поверхности несколько вертикальных коротких линий, имитирующих трещины на дереве. Нарисовать дверную ручку, которая будет представлена 1 маленьким кругом. Сбоку добавить пару петель, каждая из которых – маленький прямоугольник.
6. Над дверью расположить квадратное окошко. В нем нужно нарисовать рамы.

7. С правой стороны на крыше нарисовать длинную трубу, уходящую в самый верхний край рисунка. Этот элемент сказочный, поэтому следует придать ему оригинальности. Трубу можно сделать неровной. На тех участках, где находятся ее сгибы, должны быть полоски, проходящие поперек.
8. Возвратиться к оформлению домика. С правой стороны нарисовать еще 1 окно, идентичное тому, что нарисовано выше. Под этим окном находится клумба с цветами.

9. Добавить рисунку еще несколько элементов. Например, пририсовать лужайку и лежащие рядом со стеной дрова. Поскольку они лежат вдоль стены, их следует изображать кругами: достаточно нарисовать множество окружностей, выложенных в несколько рядов. При этом верхний ряд будет самым длинным, а с увеличением высоты количество окружностей уменьшается. Чтобы дрова выглядели более правдоподобно, внутри каждой окружности можно начертить спираль.
10. Приступить к раскрашиванию сказочного дома. Трубу следует сделать серой, дрова – коричневыми, крышу – оранжевой, стены – желтыми. Дверь раскрасить светло-коричневым, траву – зеленым. Окна можно разукрасить голубыми.
11. Для цветочной клумбы использовать яркие оттенки.

Дом в перспективе

Рисунок дома для детей в трехмерном варианте выполняется с использованием простого карандаша, а также ластика. Для раскрашивания потребуются акварельные карандаши и черная гелевая ручка.

Чтобы получился бревенчатый деревенский дом, построенный с соблюдением древних русских традиций, необходимо выполнение следующих этапов:

1. Провести контуры. Все они представлены прямыми линиями. Простым карандашом нарисовать горизонтальную линию в нижней части листа, затем провести вертикальную линию, проходящую примерно посередине. Она должна пересекаться с ранее проведенной горизонтальной линией в точке, находящейся чуть левее от центра.
2. Начертить контуры для боковой стены. Для этого от вертикальной линии провести 2 отрезка. 1 из них проходит в нижней части под горизонтальной линией, а 2-й – в верхней – соответственно, над горизонтальной линией. Оба отрезка направлены влево. При этом верхний чуть наклоняется вниз, а нижний имеет наклон вверх.
3. Слева, на некотором расстоянии от основной вертикальной линии провести еще 1 вертикаль. Это будет 1 из углов дома.
4. То, что было проделано на предыдущем этапе, повторить. Но только на этот раз работа ведется с правой частью рисунка. К тому же, наклонные линии должны быть длиннее и сходиться в 1-й точке, расположенной недалеко от правого края листа бумаги. Обе линии должны продолжаться и с левой стороны от основной вертикали.
5. Нарисовать крышу. Ее нижней границей будет верхняя наклонная линия, проходящая слева. Следует выделить этот участок, обведя его еще раз карандашом.
6. От левой вертикальной линии крыши начать отрезок, который будет обозначать скат крыши. Он проходит вверх под наклоном вправо. Этот отрезок закончится в точке, где он столкнется с правой верхней наклонной линией. В этом месте начинается верхний край крыши. Он представлен прямой, проходящей влево и имеющей небольшой наклон вверх. Пройдя через основную вертикаль, верхняя часть крыши заканчивается на правой стороне листа. Точка ее завершения находится примерно посередине между основной вертикальной линией и правой вертикальной линией.
7. Провести отрезок, который соединит правый верхний угол крыши с правым нижним.
8. От верхней точки крыши вниз опустить тонкую полоску. Это будет другая сторона, которая полностью не видна.
9. Нарисовать фундамент внизу и бревна по углам крыши.
10. Создать контуры окон. Для этого вдоль стены провести несколько параллельных вертикальных линий. При этом важно помнить, что объекты, удаленные от зрителя, кажутся меньше. Следовательно, расстояние между параллельными прямыми при удалении должно уменьшаться.
11. Нарисовать нижние границы окон. Здесь линии не должны быть параллельными. Они проходят под некоторым наклоном.
12. Нарисовать бревна. Для этого вдоль стен провести множество прямых линий. При этом верхние линии должны быть параллельны верхним контурам окон, а нижние – соответственно, нижним.
13. По углам нарисовать множество кругов, которые будут обозначать срезы бревен.
14. Создать оконные рамы.
15. Изобразить трубу, расположенную на невидимой стороне крыши.
16. Когда дом почти готов, нарисовать окружающий пейзаж.
17. Используя ручку, обвести все контуры.
18. Все линии, проведенные карандашом, можно стирать ластиком.

19. Используя акварельные карандаши, раскрасить картину. Цвета художник выбирает по своему усмотрению. Бревна, например, можно сделать желтыми, крышу – коричневой, трубу – красной. Трава около дома и листья деревьев должны быть зелеными. Важно не забыть раскрасить небо голубым цветом.
20. Влажной кисточкой размыть рисунок.
21. Еще раз проработать картину акварельными карандашами. В результате цвета должны стать более яркими и насыщенными.

Архитектурный дом

Рисунок дома для детей с учетом всех архитектурных нюансов – это очень сложная работа. Однако если использовать технику скетчинг, рисунок может быть выполнен быстро и красиво.

Для работы необходимо подготовить следующие инструменты и материалы:

• акварельный лист;
• обычный карандаш;
• ластик;
• линер;
• кисточку;
• акварель;
• палитру;
• салфетку;
• воду.

Творческий процесс проходит в следующие этапы:

1. Сделать набросок. Для этого необходимо найти центр использующего акварельного листа и поставить там точку.
2. Отталкиваясь от точки разделить лист на 4 части.
3. Нарисовать большой треугольник, который станет основным элементом архитектурного дома.
4. Определить, где будет находиться крыша. Это будет половина верхней части основного прямоугольника. В этом месте нужно провести горизонтальную линию. Слева должен быть козырек, которому следует придать форму прямоугольника. Его стороны немного не доходят до края черепицы.
5. От козырька провести длинные линии, которые станут выделяющейся частью здания.
6. Продолжить работу с набросками. Для этого определить местоположение окон и дверей. Одно окно можно сделать вытянутым, расположив его прямо под крышей. Завершаться оно должно примерно на одном уровне с черепицей. Ниже находится дверь с балконом. Ее следует сделать длинной.
7. Начать работу с правой стороной. Здесь нужно найти центр и изобразить окно с козырьком. 2-е окно должно располагаться внизу, а 3-е – на черепице.
8. Добавить вьющиеся растения. Для этого нужно провести волнистые линии, начинающиеся внизу и заканчивающиеся около верхних этажей здания. Сбоку дорисовать еще дома. Разделив постройки на 2 части, нарисовать окна и балконы.
9. Взять линер и использовать его для прорисовки мелких деталей.
10. На крыше должна быть черепица, представленная волнообразными формами. К балконам следует пририсовать кованые перила. Узор их может быть любым, в зависимости от предпочтений художника.
11. В некоторых местах добавить изображение кирпичей. С помощью линера дорисовать плиту асфальта.
12. Крышу украсить флюгером. Важно не забывать о тенях на козырьках.

Раскрашивание рисунка проходит в следующие этапы:

1. Для заполнения неба смешать 3 цвета – синий, голубой, ультрамарин. Получившуюся смесь нанести легкими мазками. В некоторых местах должно быть больше синего пигмента. Благодаря этому в будущем упростится работа над созданием облаков.
2. С помощью краски цвета жженой умбры, смешанной с водой, закрасить все строение. Утемнив краску сепией, нанести ее на затененные участки.
3. Зданию, находящемуся справа, придать цвет ультрамарин.
4. Для черепицы лучше использовать цвет, носящий название «английский красный». Затененные участки выделить более насыщенным оттенком.
5. Оформить окна. Для получения цвета деревянных ставней смешать оранжевый с коричневым и добавить немного красного. Для закрашивания теневых участков можно использовать этот же цвет, но добавив в него немного коричневого. Эту же краску можно использовать для раскрашивания здания, находящегося слева.
6. Для закрашивания окон применить индиго.
7. Раскрасить зеленой краской растений.

Детям понравится рисовать дом как обычный, так и сказочный. Но особую привлекательность имеют деревенские жилые здания, построенные из дерева.

Начало строительства дома на деревьях

Строительство начинается с идеи. Пиратский корабль, избушка, открытая площадка или палатка требуют разного подхода. Затем – вид опоры и габариты. По сложности замысла выбирается проект, материалы.

Можно выбрать готовый чертёж и адаптировать под свои условия или нарисовать схематичный план – главное, чтобы результат работы был крепким. Материалы для строительства выбирают лёгкие, но прочные, такие как дерево, металлический профилированный лист, древесно-стружечные плиты. Бетон и кирпич не применяются.

Выбор конструктивного решения

Существует три варианта крепления домика:

• подвесной. Системой тросов, канатов или цепей сооружение подвешивается к ветвям с достаточной несущей способностью. Самый простое, но спорное по надёжности крепление;
• платформенный. Площадка основания домика крепится к ветвям или развилке, при необходимости фиксируется косыми опорными балками к стволу;
• на опорах. Конструкция сооружения, как у обычного дома, только в миниатюре. Постройка опирается на фундамент – сваи. Крепления не травмируют дерево.

Домик на сваях прочный и надёжный. Стены и кровля не закреплены к дереву, не деформируются от роста ствола. Листья кроны расположены над крышей, защищают во время дождя, дают чистый воздух.

Выбор места постройки

Опорой для строения будет здоровое крепкое дерево с зелёной кроной, способное выдержать вес домика и посетителей.
Необходимо провести осмотр дерева на заболевания, насекомых, проследить, чтобы рядом не было муравейника.

При выборе места учитываются следующие факторы:

• покрытие земли. В идеале – газон, цветник, перекопанная земля. Из зоны расположения домика исключают бетон, камни, бордюры, мощёные дорожки. Случайное падение не должно привести к серьёзной травме;
• проекция домика располагается полностью на территории участка, не выходит за границы, не отбрасывает тень на соседские кусты, грядки;
• для детского домика высоту платформы принимают 1 – 1,5 м от земли, если помещение предназначено для отдыха взрослых, то 2 – 2,5 м.

Обратите внимание
Рациональное использование площади участка под домиком – устройство полок для хранения инвентаря, размещение детской песочницы, гамака.

Тест Дом-Дерево-Человек: методика и расшифровка

Тест «Дом — Дерево — Человек» был предложен Дж.Буком в 1948 году и представляет собой проективную методику исследования личности. Он предназначен как для взрослых, так и для детей, также может быть использован при проведении группового обследования.

Испытуемому предлагают нарисовать дом, дерево и человека. Затем проводят детально разработанный опрос. Выбор предметов для рисования автор обосновывает тем, что они знакомы каждому обследуемому, наиболее удобны как объекты для рисования и, наконец, стимулируют более свободные словесные высказывания, нежели другие объекты.

При использовании теста «Дом — Дерево — Человек» Р.Бернс всегда просил своих обследуемых изобразить дерево, дом и человека в одной происходящей сцене, на одном рисунке. Он считал, что взаимодействие между домом, деревом и человеком представляет собой зрительную метафору. Если привести весь рисунок в действие, то можно заметить то, что действительно происходит в нашей жизни.

Особым способом интерпретации может быть порядок, в котором выполняется рисунок дома, дерева и человека. Если первым нарисовано дерево, значит основное для человека жизненная энергия. Если первым рисуется дом, то на первом месте — безопасность, успех или, наоборот, пренебрежение этими понятиями.

Инструкция к тесту

«Возьмите один из этих карандашей. Я хочу, чтобы Вы как можно лучше нарисовали дом, дерево и человека. Вы можете рисовать их так, как Вам захочется. Вы можете стирать нарисованное столько, сколько Вам угодно. Также Вы можете обдумывать рисунок необходимое Вам количество времени. Все это никак не отразится на Вашей оценке. Постарайтесь нарисовать дом, дерево и человека, как можно лучше, во всех важных, на Ваш взгляд, деталях и подробностях».

Испытуемый может выражать отказ. Такая манера поведения характерна для человека среднего и пожилого возраста. Обычно она сопровождается утверждениями типа: «я не художник», «я не умею рисовать», «в школе у меня не было такого предмета, как рисование», «на рисовании я всегда получал негативные отметки» и т. д.

В таком случае, исследователю необходимо убедить испытуемого, что тест «Дом — Дерево — Человек» — это не тест на художественные способности, что Вас интересуют нечто другое, нежели способности испытуемого к рисованию. Если испытуемый просит линейку или пытается использовать в качестве линейки какой-то подручный предмет, скажи ему, что рисунок необходимо выполнить от руки.

В процессе проведения теста «Дом — Дерево — Человек» важно записывать:
1) все аспекты и нюансы, связанные с фактором времени:
а) количество времени, прошедшее с момента предоставления исследователем инструкции до того момента, когда испытуемый приступил к рисованию;
б) длительность любой паузы, возникающей в процессе рисования;
в) общее время, затраченное испытуемым с того момента, когда ему была дана инструкция и до того, когда он сообщил, что полностью закончил рисунок;

2) названия деталей рисунков дома, дерева и человека в том порядке, в котором они были нарисованы испытуемым, последовательно пронумеровывая их; отклонения от последовательности изображения деталей обычно оказываются значимыми; точная запись такого случая необходима, поскольку может помочь более качественно оценить завершенный рисунок;

3) все спонтанные комментарии, сделанные испытуемым в процессе рисования дома, дерева и человека в связке с последовательностью нарисованных деталей; процесс рисования этих объектов может вызвать комментарии, которые, на первый взгляд, совершенно не соответствуют изображаемым объектам, тем не менее, они могут предоставить много полезной информации об испытуемом;

4) любую эмоцию, проявленную испытуемым в процессе выполнения теста в связке с изображаемой в этот момент деталью; процесс рисования часто вызывает у испытуемого сильные эмоциональные проявления и они должны быть записаны.

Чтобы вести записи более успешно, исследователю необходимо сделать так, чтобы наблюдать за процессом рисования можно было свободно и беспрепятственно. Было замечено, что наиболее удобное для исследователя положение — слева от испытуемого-правши и справа от испытуемого, если он левша. Однако, в некоторых случаях испытуемые могут быть очень тревожными или очень подозрительными, это вынудит их скрывать свои рисунки, в таких случаях лучше всего не настаивать на том, чтобы они позволили исследователю наблюдать за процессом рисования.

Пост-рисуночный опрос к тесту «Дом — Дерево — Человек»
После того, как невербальная фаза теста «Дом — Дерево — Человек» завершается, исследователю необходимо предложить испытуемому возможность охарактеризовать, описать и проинтерпретировать нарисованные объекты и то, что их окружает, а также высказать связанные с ними ассоциации. Важно учитывать тот факт, что процесс рисования дома, дерева и человека часто пробуждает сильные эмоциональные реакции, после завершения рисунков испытуемый вполне вероятно вербализует то, что до настоящего времени не мог выразить.

Пост-рисуночный опрос теста «Дом — Дерево — Человек», состоящий из 64 вопросов, имеет «спиралеобразную» структуру, цель которой — избежать формализованных ответов со стороны испытуемого и препятствовать запоминанию ранее сказанного им в связи с конкретным рисунком. Прямые и конкретные вопросы сменяются более косвенными и абстрактными.

Пост-рисуночный опрос не является жестко ограниченной процедурой, исследователь всегда может продолжить опрос в продуктивном на его взгляд русле. Во всех случаях он должен определить, какое именно значение имеют для испытуемого стимульные слова «Дом», «Дерево» и «Человек».

Вопросы пост-рисуночного опроса к тесту

Вопросы к рисунку о человеке:
Ч1. Это мужчина или женщина (мальчик или девочка)?
Ч2. Сколько ему (ей) лет?
Ч3. Кто он?
Ч4. Это Ваш родственник, друг или кто-нибудь другой?
Ч5. О ком Вы думали, когда рисовали?
Ч6. Что он делает? (и где он в это время находится?)
Ч7. О чем он думает?
Ч8. Что он чувствует?
Ч9. О чем Вас заставляет думать нарисованный человек?
Ч10. Кого Вам напоминает этот человек?
Ч11. Этот человек здоров?
Ч12. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Ч13. Этот человек счастлив?
Ч14. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Ч15. Что Вы чувствуете по отношению к этому человеку?
Ч16. Считаете ли Вы, что это характерно для большинства людей? Почему?
Ч17. Какая на Ваш взгляд погода на рисунке?
Ч18. Кого напоминает Вам этот человек? Почему?
Ч19. Чего больше всего хочет человек? Почему?
Ч20. Как одет этот человек?

Вопросы к рисунку о дереве:
Др1. Что это за дерево?
Др2. Где в действительности находится это дерево?
Др3. Каков приблизительный возраст этого дерева?
Др4. Это дерево живое?
Др5.
А. (Если испытуемый считает, что дерево живое)
а) Что именно на рисунке подтверждает, что дерево живое?
б) Нет ли у дерева какой-то мертвой части? Если есть, то какая именно?
в) Чем, по Вашему мнению, вызвана гибель дерева?
г) Как Вы думаете, когда это произошло?
Б. (Если испытуемый считает, что дерево мертвое)
а) Чем, по Вашему мнению, вызвана гибель дерева?
б) Как Вы думаете, когда это произошло?
Др6. Как Вы думаете, на кого это дерево больше похоже на мужчину или на женщину?
Др7. Что именно в рисунке подтверждает Вашу точку зрения?
Др8. Если бы здесь вместо дерева был человек, в какую сторону он бы смотрел?
Др9. Это дерево стоит отдельно или в группе деревьев?
Др10. Когда Вы смотрите на рисунок дерева, как Вам кажется, оно расположено выше Вас, ниже Вас или находится на одном уровне с Вами?
Др11. Как Вы думаете, какая погода на этом рисунке?
Др12. Есть ли на рисунке ветер?
Др13. Покажите мне, в каком направлении дует ветер?
Др14. Расскажите подробнее, что это за ветер?
Др15. Если бы на этом рисунке Вы нарисовали солнце, где бы оно располагалось?
Др16. Как Вы считаете, солнце находится на севере, востоке, юге или западе?
Др17. О чем заставляет Вас думать это дерево?
Др18. О чем оно Вам напоминает?
Др19. Это дерево здоровое?
Др20. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Др21. Это дерево сильное?
Др22. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Др23. Кого Вам напоминает это дерево? Почему?
Др24. В чем больше всего нуждается это дерево? Почему?
Др25. Если бы вместо птицы (другого дерева или другого объекта на рисунке, не имеющего отношения к основному дереву), был человек, то кто бы это мог быть?

Вопросы к рисунку о доме:
Д1. Сколько этажей у этого дома?
Д2. Этот дом кирпичный, деревянный или еще какой-нибудь?
ДЗ. Это Ваш дом? (если нет, то чей он?)
Д4. Когда Вы рисовали этот дом, кого Вы представляли себе в качестве его хозяина?
Д5. Вам бы хотелось, чтобы этот дом был Вашим? Почему?
Д6. Если бы этот дом был Вашим и Вы бы могли распоряжаться им, так как вам хочется:
а) Какую комнату Вы бы выбрали для себя? Почему?
б) С кем бы Вы хотели жить в этом доме? Почему?
Д7. Когда Вы смотрите на рисунок дома, он Вам кажется расположенным близко или далеко?
Д8. Когда Вы смотрите на рисунок дома, вам кажется, что он расположен выше Вас, ниже Вас или примерно на одном уровне с Вами?
Д9. О чем Вас заставляет думать этот дом?
Д10. О чем он Вам напоминает?
Д11. Этот дом приветливый, дружелюбный?
Д12. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Д13. Считаете ли Вы, что эти качества свойственны большинству домов? Почему?
Д14. Какая, по Вашему мнению, погода на этом рисунке?
Д15. О ком Вас заставляет думать этот дом? Почему?
Д16. В чем больше всего нуждается этот дом? Почему?
Д17. Куда ведет этот дымоход?
Д18. Куда ведет эта дорожка?
Д19. Если бы вместо дерева (куста, ветряной мельницы или любого другого объекта на рисунке, не имеющего отношения к самому дому) был человек, то кто бы это мог быть?

Особенности проведения пост-рисуночного опроса

По завершении этапа пост-рисуночного опроса, исследователю предстоит выяснить то возможное значение, которое может иметь для испытуемого наличие необычных или отсутствие «обязательных» деталей в pисунках, соотношение любых необычных пропорциональных, пространственных или позиционных отношений между нарисованными объектами или их фрагментами.

Например, исследователю необходимо узнать у испытуемого о значении таких необычных деталей в рисунке дома, как разбитые стекла, дырявая крыша, обвалившийся дымоход и т.д.; в рисунке дерева — рубцы, тени, сломанные или мертвые ветви и т. д.

Принято считать, например, что рубцы на стволе дерева, сломанные или поврежденные ветви, почти неизменно символизируют «душевные раны» — следствие психологических травм, перенесенных испытуемым в прошлом. Время, когда произошел травмирующий эпизод, можно определить по расположению рубца на стволе, принимая основание ствола у корней дерева за период раннего детства, верхушку дерева — за настоящий возраст испытуемого, а расстояний между ними — за промежуточные годы.

К примеру, если 30-летний испытуемый нарисовал рубец примерно на высоте одной трети ствола от его основания, то травмирующий эпизод мог предположительно произойти в 9-11-летнем возрасте. Исследователь может спросить: «Что необычного произошло с Вами, когда Вам было около 10 лет?».

Считается, что изображение тени на рисунке имеет большое значение и может представлять собой:
1) символизацию чувства тревоги, переживаемой испытуемым на сознательном уровнe;
2) наличие фактора, который своим постоянным присутствием в психологическом настоящем или в недалеком прошлом, вероятно, препятствует нормальной интеллектуальной работоспособности.

Речь идет о сознательном уровне, потому что обычно тени изображаются на земле, которая символизирует реальность. Ухудшение интеллектуальной работоспособности подтверждается рассеянностью. Тень предполагает осведомленность испытуемого о существовании другого элемента — солнца, которое обычно забывают нарисовать, это, в свою очередь, и имеет определенное качественное значение. Исследователю необходимо обратить внимание, на какую поверхность падает тень: на воду, землю, снег или лед…

Исследователю необходимо постараться получить от испытуемого объяснение отсутствия обычных деталей — окон, дверей или дымохода в рисунке дома; ветвей в рисунке дерева; глаз, ушей, рта, ступней и т. д. в рисунке человека — в том случае, если предположение об умственной отсталости испытуемого лишено основания.

Если в рисунке отмечены какие-то необычные позиционные отношения объектов, то необходимо определить, чем это вызвано. Например, если нарисованы покосившийся дом, наклонившееся в одну сторону дерево или дерево со скрученным стволом или как будто бы падающий человек, исследователю необходимо попросить испытуемого объяснить, в чем причина такого положения.

Как уже говорилось выше, в рисунке дерева каждая сторона имеет свое временное значение: правая — это будущее, левая — прошлое, то же самое, хотя и не настолько определенно, можно сказать и о рисунке дома. Однако оказалось, что на рисунок человека это, как правило, не распространяется, потому что — если говорить о рисунке человека в профиль — правша обычно рисует фигуру, обращенную лицом влево, а левша — обращенную вправо.

Исследователю необходимо попытаться установить причины любого необычного положения рук или ног нарисованного человека. Если человек нарисован в абсолютный профиль, так, что видна только одна его сторона, и нет никаких признаков существования другой, исследователю необходимо попросить испытуемого oписать: 1) положение невидимой руки, 2) если что-нибудь, есть в этой руке, то что именно, 3) что нарисованный человек этой рукой делает.

Время проведения пост-рисуночного опроса не oграничено. Однако, если обследование затягивается, и его объем превышает объем формальной части (64 вопроса и дополнительный опрос, приведенный выше), то его завершение, вероятно, лучше перенести на следующий сеанс.

Исследователю можно порекомендовать отмечать кружочками номер любого вопроса, ответ на который, как ему кажется, требует дополнительного пояснения в последующей беседе. Также очень полезно дать испытуемому высказать свои ассоциации, касающиеся содержания рисунков и пост-рисуночного опроса.

Пост-рисуночный опрос теста «Дом — Дерево — Человек» преследует 2 цели:

1. создать благоприятные условия для того, чтобы испытуемый, описывая и комментируя рисунки, олицетворяющие жилище, существующий или некогда существовавший предмет и живущего или некогда жившего человека, мог отразить свои чувства, отношения, потребности т. д.;
2. предоставить исследователю возможность прояснить любые непонятные аспекты рисунков.

Интерпретация признаков теста «Дом — Дерево — Человек»:
Дом — Дерево — Человек: Дом
Дом — Дерево — Человек: Дерево
Дом — Дерево — Человек: Человек

Как лучше узнать ребёнка с помощью методики «Дом, дерево, человек»?

Определить и проанализировать основные эмоциональные и интеллектуальные характеристики конкретного человека можно разными способами. Методика «Дом, дерево, человек» (ДДЧ) — интереснейший и информативнейший тест, который расскажет об участнике диагностики много важного.

Характеристика психологической методики «Дом, дерево, человек

Каждый человек — отдельная определённая личность, которой вторично не будет. Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее. Чем больше становится кто сам собою, тем глубже и яснее проступают его самобытные черты.

Валерий Брюсов, русский поэт, прозаик и драматург

 

Проективный тест для получения характеристик личности «Дом, дерево, человек» был предложен в конце 40-х годов ХХ века американским нейропсихологом Дж. Буком. Первоначально он использовался для исследования пределов работоспособности индивида на производстве, а также для определения особенностей его взаимоотношений с коллективом, что на тот момент было наиболее важным. Однако со временем последователи Бука адаптировали эту методику для детей, а также несколько упростили процедуру проведения диагностики. Целями исследования является оценка:

• личностных качеств испытуемого;
• уровня умственного развития;
• социализации в кругу сверстников (особенно важно для малышей, которые поступают в детский сад).

Что касается возраста испытуемых, то впервые тест можно проводить с ребёнком после достижения им 3–4 лет, когда у малыша уже будут сформированы элементарные представления о правилах изображения объектов.

Правильное проведение проективного рисуночного теста

Ребёнок не должен испытывать ни физического, ни морального неудобства в процессе работы над тестом

Работа может проводиться и в группе, и индивидуально. Единственный нюанс состоит в том, что если приём реализуется в коллективе, то в объединении не должно быть более 4 человек. К слову, многие психологи отстаивают свою позицию относительно того, что наиболее подходящая форма работы всё же индивидуальная, так как в этом случае у экспериментатора появляется возможность задать какие-то наводящие вопросы.

Для работы испытуемый получает лист бумаги А4 и твёрдо-мягкий карандаш, чтобы в дальнейшем можно было оценить силу давления на лист. Алгоритм проведения диагностики таков:

1. Экспериментатор на своё усмотрение определяет, какая модель проведения более продуктивна. Первая: ребёнок выдаётся согнутый в виде гармошки трижды лист (обычно это используется с детьми помладше). Каждый объект в этом случае будет изображаться на отдельных разворотах. Вторая модель: позволить испытуемому расположить все три иллюстрации на ровной бумаге (в этом случае для интерпретации появляется несколько новых и важных аспектов — удалённость конкретного объекта, нажим и так далее).
2. Затем взрослый рекомендует: «Нарисуй дом, дерево и человека такими, как ты хочешь».
3. В процессе выполнения задания организатор теста должен фиксировать все замечания, состояния и другие внешние проявления испытуемого. Особенно важным такое наблюдение будет для психолога на тот случай, если у испытуемого обнаружатся отклонения.
4. После завершения работы над рисунком проводится индивидуальная беседа. Взрослый может попросить ребёнка объяснить, кого он нарисовал, а также узнать, в хорошем ли персонаж настроении, что влияет на его самочувствие и чем изображённый персонаж нравится испытуемому больше всего.

Время проведения теста ограничено лишь формально — 20–30 минут. Обычно дети справляются с поставленной задачей быстрее.

Для объективного анализа экспериментатор должен внимательно наблюдать за всеми проявлениями ребёнка в процессе рисования

Обработка и расшифровка результатов ребёнка

Подсчёт и анализ баллов

Прежде всего, экспериментатор должен оценить симптомокомплексы личности испытуемого. Для этого каждый из 8 синдромов оценивается по пунктам от 0 до 3 баллов (0 — элемент не выделен, 1 — признак проявляется частично, 2 — симптом выявляется наполовину, 3 — полное совпадение).

Симптомокомплекс	Особенность рисунка	Возможные баллы
Незащищенность	Рисунок в самом центре листа Изображение в верхнем углу Дом или дерево у самого края Рисунок внизу листа Много второстепенных деталей Дерево на горе Очень подчёркнутые корни Непропорционально длинные руки Широко расставленные ноги	0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1, 2 0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Тревожность (страх)	Облака Выделение отдельных деталей Ограничение пространства Штриховка Линия с сильным нажимом Много стирания Мёртвое дерево, больной человек Подчёркнутая линия основания Толстая линия фундамента дома Интенсивно затушёванные волосы	0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1, 2 0, 2 0, 1, 2, 3 0, 2 0, 1
Недоверие к себе	Очень слабая линия рисунка Дом на краю листа Слабая линия ствола Примитивное дерево Очень маленькая дверь Самооправдывающие оговорки во время рисования, прикрывание рисунка рукой	0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Чувство неполноценности	Рисунок очень маленький Отсутствуют руки, ноги Руки за спиной Непропорционально короткие руки Непропорционально узкие плечи Непропорционально большая система веток Непропорционально крупные двумерные листья Дерево, умершее от гниения	0, 1, 2, 3 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Враждебность	Отсутствие окон Дверь — замочная скважина Очень большое дерево Дерево с края листа Обратный профиль дерева, человека Ветки как пальцы Пустые глазницы Длинные острые пальцы Оскал, видны зубы Агрессивная позиция человека Другие возможные признаки	0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 2 0, 2 0, 1 0, 2
Конфликтность (фрустрация)	Ограничение пространства Перспектива снизу (взгляд червя) Перерисовывание объекта Отказ рисовать какой-нибудь объект Два дерева Низкое качество одного из рисунков Противоречивость рисунка и высказывания Подчёркнутая талия Отсутствие трубы на крыше	0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 2 0, 2 0, 2 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1
Трудности общения	Отсутствие двери Очень маленькая дверь Отсутствие окон Окна — отверстия без рам Излишне закрытые окна Выделенное лицо Лицо нарисовано последним Отсутствие основных деталей лица Человек нарисован примитивно Дверь без ручки Дом, человек в профиль Руки в оборонительной позиции Нарисованный человек одинок, по словам ребёнка	0, 2 0, 1 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 2 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Депрессивность	Помещение рисунка в самый низ листа Вид дерева или дома сверху Линия основания, идущая вниз Линия, слабеющая в процессе рисования Сильная усталость после рисования Очень маленькие рисунки	0, 1, 2, 3 0,1 0,1 0, 2 0, 2 0, 2

Максимально возможные баллы:

1. Незащищенность — 32.
2. Тревожность — 33.
3. Недоверие к себе — 8.
4. Чувство полноценности — 16.
5. Враждебность — 15.
6. Конфликтность, фрустация — 23.
7. Трудности общения — 18.
8. Депрессивность — 10.

Если результат по каждому показателю превышает 50% от возможного количества баллов, то это говорит о том, что ребёнок нуждается в профессиональной помощи психолога и в подборе коррекционной программы. Нормой считается сумма набранных очков от нуля до четверти от каждого максимального значения.

Толкование особенностей рисования

Ни одна деталь в процессе анализа рисунка не может быть лишней. Вот на какие нюансы стоит обратить внимание при рассматривании изображения и толковании поведения ребёнка:

Критерий	Толкование
Детали	Отсутствие дополнительных элементов на рисунке говорит о серьёзном эмоциональном потрясении или проблемах в умственном развитии. Избыток деталей выдаёт в «художнике» чувствительную и очень ранимую натуру. Часто такая особенность встречается при неумении испытуемого вступать с разговор. Хаотичное изображение или компоновка элементов выдаёт склонность к резким перепадам настроения.
Стирания	Если рисунок становится после таких действий лучше, то повода для беспокойства нет. А вот случаи, когда использование ластика приводит к ухудшению изображения, требуют выяснения причин возможной тревожности.
Линии земли	Очень важный элемент рисунка, определяющий целеустремлённость. Отсутствие хоть какой-то опоры свидетельствует о том, что испытуемому некомфортно, его что-то тяготит. Слишком наведённый контур или толстые штрихи выражают тревожность, раздражительность. Линии, исходящие снизу и расходящиеся наверх, показывают нежелание сталкиваться с неизведанным. Если линия основы идёт вниз и сворачивает направо, то ребёнка всерьёз беспокоит его будущее. Этот элемент не учитывается при анализе результата совсем маленьких детей.
Контуры	Этот нюанс даёт информацию о способности испытуемого сохранять личностное равновесие. Толстые линии символизируют озлобленность в сочетании с тревожностью. Одинаково сильно наведённый контур всех элементов — расстройство психики в анамнезе или скрытая (явная) враждебность к изображённому объекту. Чередование толстых и тонких штрихов говорит о растущем напряжении, предчувствии беды.
Расположение	Если малыш смещает рисунок вниз, то он склонен к импульсивности. Однако для испытуемых 4–5 лет такое расположение не считается выходящим за рамки нормы. Смещение влево характерно в основном для подростков, озабоченных тем, что ждёт их в будущем. Если изображение уходит в правый край, то ребёнок явно стремится избежать любых переживаний. Уход в верхнюю треть подразумевает выраженные агрессивные тенденции, а также повышенный эгоцентризм. Негативной тенденцией является и поворачивание листа — вероятно, испытуемый склонен избегать ответственности.
Перспектива	Если объекты повёрнуты боком, то личность испытуемого не может принять окружение, стремясь скрыть своё «я». Изображение анфас свидетельствует о прямолинейности и прямоте ребёнка. Довольно часто такие рисунки создаются детьми 6–8 лет — в возрасте, когда столкновение с новыми условиями (обучением в школе) даёт повод усомниться в абсолютной правоте взрослых. Если перспектива рисунка направлена вдаль, то это говорит о желании изолироваться от общества, испытуемый чувствует себя оторванным от окружающих.
Пропорция	Соотношение деталей показывает, насколько сильна в ребёнке тенденция сторониться общения, а также степень его зажатости. Сильные нарушения пропорций говорят о серьёзном интеллектуальном отклонении (как обратимом, так и необратимом). Изображение объектов вдалеке показывает явное желание отвергнуть те ценностные значения, которые несут в себе дерево, дом и человек. Такой нигилизм особенно часто встречается в рисунках подростков.
Исправления и дополнения	Если ребёнок дорисовывает элементы, не стерев предыдущие, то он склонен к внутренним и внешним конфликтам.
Неуверенное рисование	Зачастую подобное возникает из-за того, что «художнику» сложно представить конечный результат цельной картинкой. Однако иногда это может быть и показателем потери чувства равновесия. Если размер объекта ограничивается, выглядит сжатым, то испытуемый явно страдает от установленных в его жизни рамок.
Прозрачность	Эта характеристика указывает на желание ребёнка игнорировать реальность. Но некоторые предметы, не заполненные цветом, не теряют связи с реальностью. Вот почему на такой компонент школьные психологи не обращают внимания (за исключением случаев, когда прозрачность присуща около 70% иллюстрации).

Интерпретация ключевых объектов рисунка

Размеры объектов на рисунке показывают степень актуальности обозначаемого понятия для ребёнка

Дом

• Если постройка старая, то испытуемый показывает неприятие самого себя.
• Если дом расположен на переднем плане, то ребёнок гостеприимный, любит проводить время в кругу сверстников.
• Ступеньки, ведущие к двери, выдают рациональность мышления «художника», а вот если они упираются в глухую стену, у испытуемого проблемы с установлением коммуникативного контакта.
• Манера изображения стен указывает на способность контролировать ситуацию. Так, слишком толстые стены с чётким контуром — желание быть включённым во всё происходящее в реальном мире. А вот тонкие, почти незаметные контурные линии выдают противоположное: желание закрыться от реальности.
• Труба символизирует теплоту и уют. Её отсутствием испытуемый показывает нехватку тепла. Водосточная труба — символ мнительности.
• Искажение деталей дома выявляет враждебность испытуемого. То же самое можно сказать и об отсутствии или, наоборот, излишнем количестве дверей, окон и комнат. Чёткая линия, разграничивающая этажи помещения, свидетельствует о рациональном подходе к решению вопросов.
• Особого внимания заслуживает анализ изображения дверей. Если в доме они не обозначены, то ребёнку сложно раскрыться перед другими людьми, близкими в том числе. Наличие только боковых говорит о желании испытуемого убежать от проблем, уступить. Обратите внимание и на порядок изображения элемента: дверь, дорисованная в последнюю очередь, говорит о нежелании общаться с людьми. Незапертая дверь — символ открытости. Чем больше размер этого предмета, тем более комфортно чувствует себя ребёнок в жизни. Замок свидетельствует о скрытности и враждебности по отношению к окружающим.
• Хорошо прорисованная крыша — дань желанию быть защищённым. В старшем возрасте — проявление инфантилизма. Слишком большой навес указывает на то, что испытуемый живёт в своих фантазиях.
• Наличие пристроек может указывать на обиды или злость в адрес человека, владеющего этим домом.
• Здание в движении — показатель психофизических нарушений.
• Прорисованный интерьер жилой комнаты показывает потребность в живом общении.
• На отчуждённость и враждебность указывает отсутствие окон. На рисунках малышей часто можно заметить много проёмов. Это говорит о желании познавать мир любыми способами. Открытые ставни или занавески показывают тревожность испытуемого. Распахнутые настежь окна говорят о прямолинейности испытуемого. Замкнутые дети часто рисуют эти элементы с замками. Важно также обратить внимание на распределение проёмов. Если они сосредоточены на первом этаже, то ребёнок очень открыт; на втором — мир фантазий захватывает испытуемого сильнее, нежели реальный.
• Если дорожка к дому изображена короткая, то испытуемый предпочитает одиночество, извилистая тропинка выдаёт творческую личность, а вот прямая — рационализатора, который всегда и во всём будет искать лёгкие пути. Но если тропа сужается к дому, то ребёнок на людях весел и общителен, а дома предпочитает «подзарядиться» в тишине.

Дерево

• Листва. Округлая форма кроны указывает на излишнюю эмоциональность, а вот круглый рисунок листьев говорит о том, что ребёнок чувствует себя покинутым. Если листочки обозначены схематично, то это верный признак того, что испытуемый хочет закрыться людей. Если ребёнок нарисовал пальмовые листья, то он мечтает о путешествиях. Листья в виде сеточки — символ способности решать проблемы самостоятельно.
• Опущенные ветки — признак нежелания прилагать усилия, а вот поднятые вверх, наоборот, показывают энтузиазм. В подростковом возрасте это ещё и жажда власти. Растопыренные в разные стороны ветки свидетельствуют о поиске путей самоутверждения, а вот у малышей такое расположение говорит о растерянности.
• Хорошо прорисованная крона показывает экзальтированность, эмоциональность испытуемого.
• Ствол. Если он прорисован одной линией, то испытуемый не хочет объективно смотреть на мир, предпочитая жить в иллюзорном мире. Кривой — показатель заторможенности. Вырванное из почвы дерево указывает на отсутствие у ребёнка контакта с окружающим миром. Когда ствол расширяется книзу, это говорит о том, что ребёнок ищет сочувствия и поддержки от близких.
• Если на иллюстрации не одно, а два дерева, то, возможно, тестируемый таким образом показал себя и значимого для него взрослого (это требует уточнения в беседе).
• Изображение земли одним штрихом показывает стремление к порядку, а несколькими — желание подчиняться только своим правилам. Последний вариант чаще всего наблюдается в иллюстрациях, сделанных детьми, которые заслуживают определения «послушные».
• Небольшие корни символизируют любопытство, которое является движущей силой практически всех действий испытуемого. Две линии в качестве корней — это желание подавлять в себе какие-то проявления (не всегда плохие).
• Симметричность растения показывает тягу испытуемого быть в гармонии с окружающим миром. Также это проявление того, что ребёнок колеблется в каком-то выборе.

Малыш изобразил несколько деревьев? Возможно, он просто не следует рекомендациям по выполнению теста или же у него есть признаки умственной отсталости. Однако это не касается ситуации, когда на рисунке появляется 2 дерева.

Человек

Обычно больше всего времени у детей уходит на изображение человека. Экспериментатору важно не перебивать и не отвлекать испытуемого во время этого процесса

• Голова. Большой головой испытуемый показывает своё понимание концепта «умный человек», а также явно относит себя к этой категории. Маленькие головы, как символ интеллектуальной недоразвитости, рисуют дети в возрасте 9–16 лет, особенно имеющие проблемы в обучении. Также крошечная часть тела говорит о застенчивости ребёнка.
• Шея. Длинная — стремление контролировать всё, что происходит вокруг. Обычно этот элемент присущ рисункам очень активных детей. Толстая и коротка свидетельствует об уступчивости.
• Плечи. Широкие — признание власти силы над умом. Мелкие — символ ощущения собственной никчёмности, принижения своих достоинств. Покатый плечевой пояс — чувство вины перед близким человеком.
• Туловище. Крупное говорит о недовольстве чем-либо, а маленькое — о собственной малоценности.
• Выделенный подбородок показывает потребность испытуемого доминировать. Широкий рисуют обычно нерешительные ребята.
• Редкие или слишком тонкие брови обычно изображают дети, относящиеся к действительности с большой долей скепсиса.
• Большие уши рисуют те, кто с трудом переносит критику. Непропорционально маленькие — символ желания заглушить любые попытки повлиять на выбор или решение подростка. У малышей это не носит никакого символического значения.
• Маленькие глаза показывают замкнутость ребёнка. Пышные ресницы часто рисуют дети 10–16 лет, так как в этом возрасте просыпается желание демонстрировать себя.
• Широкая улыбка обозначает неискренность, вынужденную приветливость. Рот-чёрточка демонстрирует пассивное принятие жизни, у малышей это может быть связано с гиперопекой взрослых. Чётко нарисованные зубы присутствуют на картинках ребят, часто проявляющих агрессию.
• Чем крупнее нос, тем более весёлый нрав у испытуемого. Акцент на ноздрях делают дети, склонные к демонстрации злобы.
• Волосы и брови: чем больше заштрихованы эти элементы, тем сильнее проявления тревожности у испытуемого. Незакрашенная шевелюра, оформленная только контуром, говорит о враждебности ребёнка.
• Чем длиннее руки, тем более амбициозный ребёнок тестируется. Конечности за спиной рисуют те, кто не умеет идти на компромисс. Руки на груди рисуют мнительные дети. Слишком плотно прижатыми к телу конечности представляют неуклюжие ребята, которые постоянно слышат в свой адрес подобный упрёк. Излишне крупные руки изображают импульсивные испытуемые. Если ребёнок вообще «забыл» про конечности, то, возможно, у него есть некоторые психоэмоциональные расстройства. Руки за спиной — это желание что-то скрыть. Отсутствие ладоней может быть признаком того, что испытуемый не чувствует материнской любви. Чем больше пальцев нарисовал ребёнок, тем больше в нём амбиций. Тонкие фаланги — символ враждебности. Примитивные костяшки символизируют чёрствость, местами даже агрессию. Если пальцев меньше пяти, то испытуемый, возможно, зависим от мнения взрослых и часто чувствует своё бессилие в решении тех или иных вопросов.
• Если ребёнок начинает изображать человека с прорисовки ног, то «художник» к окружающим относится с долей робости. Неодинаковый размер этих конечностей говорит о стремлении к независимости. Акцент на ногах обычно делают испытуемые, склонные проявлять грубость. Отсутствие таких частей тела указывает на робость и замкнутость. Зависимость от авторитетных взрослых показывают непропорционально мелкие ступни. А, наоборот, слишком длинные выдают желание демонстрировать свою самостоятельность.
• Если у фигуры виден затылок, то ребёнок стремится к замкнутости. Бегущий человек символизирует желание что-то скрыть. Фигура, показанная лишь очертаниями, говорит о нежелании иметь ничего общего с окружающими. Такая ситуация может возникнуть, если у ребёнка (чаще всего подростка) проблемы и с учёбой, и с установлением контактов со сверстниками.
• Неуравновешенное в пространстве тело указывает на напряжение. Образ куклы — признание своей уступчивости. Если ребёнок нарисовал, например, Бабу Ягу, то у него явно враждебный настрой по отношению к женщинам. А вот клоун в подростковом возрасте — это символ самопрезрения.

Методика «Дом, дерево, человек» — полезное тестирование для специалиста в области психологии, работающего с детьми. Однако экспериментатору следует очень внимательно подходить к интерпретации результатов теста, подключая ещё и заметки, сделанные по ходу беседы с ребёнком, а также обращаясь к собственному опыту. Только в этом случае анализ может считаться объективным.

%d0%94%d0%be%d0%bc %d0%bd%d0%b0 %d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%b5 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

4167*4167

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс

5000*5000

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

4167*4167

green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

2000*2000

80 основных форм силуэта

5000*5000

диско дизайн в стиле ретро 80 х неон

5556*5556

схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

2000*2000

рисованной радио 80 х

1200*1200

мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

4167*4167

80 е брызги краски дизайн текста

1200*1200

пентаграмма наклейки 80 х мультик звезд мультика стикер

2003*2003

Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

4167*4167

скейтборд в неоновых цветах 80 х

1200*1200

Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация

4167*4167

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

blue series frame color can be changed text box streamer

1024*1369

Элементы рок н ролла 80 х

1200*1200

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

в эти выходные только мега продажи баннер скидки до 80 с

10418*10418

80 летия золотой шар векторный дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

4083*4083

Комплекс витаминов группы В капсулы В4 на прозрачном фоне изолированные 3d визуализации

2000*2000

в первоначальном письме bd логотипа

1200*1200

вектор скорости 80 значок

1024*1024

80 от большой распродажи постер

1200*1200

витамин b5 пантотеновая кислота вектор витамин золото масло таблетки значок органический витамин золото таблетки значок капсула золотое вещество для красоты косметическая реклама дизайн комплекс с химической формулой иллюстрации

5000*5000

винтаж 80s 90s зеленой энергии моды мультфильм пример комплекс

800*800

80 летия векторный дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

Ретро мода неоновый эффект 80 х тема художественное слово

1200*1200

Персонаж из партии 80 х годов

1200*1200

Мода стерео ретро эффект 80 х годов тема искусства слово

1200*1200

94 летия векторный дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

Стикер ретро 80 х годов любовь

1200*1200

be careful to slip fall warning sign carefully

2500*2775

Ретро мода 80 х градиент цвета художественного слова

1200*1200

Ретро стиль 80 х годов вечеринка арт дизайн

1200*1200

в первоначальном письме векторный дизайн логотипа шаблон

1200*1200

Тенденция персонажа мультфильма 80 х годов

2000*2000

80 х годов ретро слово градиент цвета искусства

1200*1200

в первоначальном письме bd шаблон векторный дизайн логотипа

1200*1200

Диско вечеринка в стиле ретро 80 х art word design

1200*1200

80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

4083*4083

80 летнего юбилея векторный дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

Рождество 80 х годов ретро пиксель

9449*5315

Модный стиль ретро 80 х годов дискотека тема искусства слово

1200*1200

80 лет юбилей красный шар вектор шаблон дизайн иллюстрация

4167*4167

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

%d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%ba %d0%bd%d0%b0 %d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%b5 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

4167*4167

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс

5000*5000

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

4167*4167

green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

2000*2000

80 основных форм силуэта

5000*5000

дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба

1200*1200

диско дизайн в стиле ретро 80 х неон

5556*5556

схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

2000*2000

рисованной радио 80 х

1200*1200

мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

4167*4167

80 е брызги краски дизайн текста

1200*1200

ма дурга лицо индуистский праздник карта

5000*5000

пентаграмма наклейки 80 х мультик звезд мультика стикер

2003*2003

Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

4167*4167

набор векторных иконок реалистичные погоды изолированных на прозрачной ба

800*800

скейтборд в неоновых цветах 80 х

1200*1200

Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация

4167*4167

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

blue series frame color can be changed text box streamer

1024*1369

Элементы рок н ролла 80 х

1200*1200

Комплекс витаминов группы В капсулы В4 на прозрачном фоне изолированные 3d визуализации

2000*2000

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

в эти выходные только мега продажи баннер скидки до 80 с

10418*10418

80 летия золотой шар векторный дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

4083*4083

Ручная роспись борода ба zihu большая борода

1200*1200

в первоначальном письме bd логотипа

1200*1200

вектор скорости 80 значок

1024*1024

80 от большой распродажи постер

1200*1200

витамин b5 пантотеновая кислота вектор витамин золото масло таблетки значок органический витамин золото таблетки значок капсула золотое вещество для красоты косметическая реклама дизайн комплекс с химической формулой иллюстрации

5000*5000

винтаж 80s 90s зеленой энергии моды мультфильм пример комплекс

800*800

Буква c с логотипом дизайн вдохновение изолированные на белом ба

1200*1200

80 летия векторный дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

Ретро мода неоновый эффект 80 х тема художественное слово

1200*1200

Персонаж из партии 80 х годов

1200*1200

ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания

5556*5556

Мода стерео ретро эффект 80 х годов тема искусства слово

1200*1200

Стикер ретро 80 х годов любовь

1200*1200

be careful to slip fall warning sign carefully

2500*2775

Ретро мода 80 х градиент цвета художественного слова

1200*1200

Ретро стиль 80 х годов вечеринка арт дизайн

1200*1200

в первоначальном письме векторный дизайн логотипа шаблон

1200*1200

Тенденция персонажа мультфильма 80 х годов

2000*2000

80 х годов ретро слово градиент цвета искусства

1200*1200

в первоначальном письме bd шаблон векторный дизайн логотипа

1200*1200

Диско вечеринка в стиле ретро 80 х art word design

1200*1200

80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

4083*4083

Изолированный дом на дереве плакаты на стену • плакаты изображение, рисунок, искусство

становите кадр, перемещая его мышью с нажатой левой кнопкой. Если Вы используете сенсорные устройства, переместите выделенный фрагмент графики.

Плакат:

Изолированный дом на дереве.

Автор: ©

Номер фотографии:

#154647222

другие темы:

изображение, рисунок, искусство, клип, Картинки, Картинки, картинка, восхождение, подъем.

Посмотреть в комнате:

Стандартный плакат

Стандартные плакаты myloview печатаются на высококачественной плакатной бумаге с сатиновой текстурой. Мы печатаем плакаты, используя продвинутую технологию HP Latex, гарантирующую живые, глубокие цвета. Картина готова к размещению на стене непосредственно после распаковки посылки.

Плотность плакатной бумаги: 200 г/м²
Доступные дополнения: Имеется возможность выбора плаката в раме (доступны черные и серебряные алюминиевые рамы) или в антираме
Способ очистки: Материал можно протирать влажной салфеткой

Стандартный плакат в раме

Стандартные плакаты myloview печатаются на высококачественной плакатной бумаге с сатиновой текстурой. Мы печатаем плакаты, используя продвинутую технологию HP Latex, гарантирующую живые, глубокие цвета. Картина готова к размещению на стене непосредственно после распаковки посылки. К плакату прилагается алюминиевая рама черного или серебряного цвета.

Плотность плакатной бумаги: 200 г/м²
В комплекте: алюминиевая рама черного или серебряного цвета на выбор
Способ очистки: Материал можно протирать влажной салфеткой

Стандартный плакат в антираме

Стандартные плакаты myloview печатаются на высококачественной плакатной бумаге с сатиновой текстурой. Мы печатаем плакаты, используя продвинутую технологию HP Latex, гарантирующую живые, глубокие цвета. Картина готова к размещению на стене непосредственно после распаковки К плакату прилагается антирама.

Плотность плакатной бумаги: 200 г/м²
В комплекте: антирама
Способ очистки: Материал можно протирать влажной салфеткой

дальшеСпрятать

Эта кнопка позволяет вращать выбранный размер и заменить ширину с высотой.

Как построить дом на дереве своими руками, инструкция

Каждый ребенок мечтает о таком романтическом и захватывающем дух сооружении, как детский домик на дереве. Ведь это так увлекательно – иметь небольшой летний домик в лесу возле дачи или даже в городе во дворе. В таком домике можно наблюдать за происходящим, следить за взрослыми из укрытия, шпионить, играть, укрываться от непогоды. А если к строительству подошли особо тщательно и ответственно, то может получиться маленькая копия полноценного дачного дома, где разве что коммуникаций не будет, но можно есть, спать, играть, отдыхать и заниматься другими интересными детскими делами.

Рисунок 1 – Отличное жилище на дереве

Как построить дом на дереве?

Чтобы обзавестись таким интересным сооружением, нужно приложить немало усилий, без помощи старших тут не обойтись. Ведь нужно чтобы дом надежно держался на деревьях, был безопасным. В таком домике должны разместиться хотя бы 2 человека, ведь дети редко играют в одиночестве. Сначала нужно выбрать место для строительства. Крайне желательно (но не обязательно), чтобы поблизости были мощные и крепкие живые деревья, которые будут служить опорой для дома. Впрочем, это не обязательно. Можно обойтись и вовсе без деревьев, но тогда нужно куда больше материалов и времени на строительство. Также нужно, чтобы грунт на месте строительства был плотный, а местность – более-менее равнинная. Площадку под строительство нужно расчистить от мусора, мелкой растительности.

Материалы и инструменты для создания домика на дереве

В процессе строительства используются только новые материалы высокого качества. Все детали скрепляют болтами с шайбами или гайками, соединений с помощью гвоздей лучше избегать. Чтобы в будущем уберечь ребенка от повреждения во время игр в домике, головки болтов и гаек скрывают в дерево, глубже заводят. Для возведения конструкции потребуются натуральные древесные изделия или легкий, но качественный материал. Это важно, чтобы не перегружать дерево, потому что вся конструкция будет устанавливаться на высоте. Искусственный материал используют для создания основы в домике, а обшить стены можно сайдингом.

Если выбор ляжет на натуральную древесину, тогда доски надо тщательно высушить и нанести специальное покрытие для защиты от появления насекомых, гниения и других вещей.

Что касается инструмента, то для строительства домика применяют:

• Измерительные предметы.
• Дрель и ножовку.
• Ударный и инструмент для строгания дерева.
• Инструмент для вращения гаек, болтов.
• Наждачную бумагу.
• Угольник.
• Оцинкованные детали для соединения.
• Лестница, которая понадобиться для выполнения работ на высоте.

С чего необходимо начинать?

Для начала нужно ответить на несколько важных вопросов:

1. На какое количество детей будет рассчитан дом? Чем больше детей будет играть в доме, тем больше должны быть его габариты.
2. Какой возраст детей, которые будут играть в сооружении? В зависимости от возраста характер строительства будет сильно отличаться. Для малышей нужен максимально безопасный дом на небольшой высоте, надежно защищенный от ветра и дождя. Для ребят постарше характер строительства будет уже другой: больший масштаб, более высокая надежность и массивность, большие габариты и функциональность.
3. Высота размещения дома. Для маленьких детей желательно размещать дом как можно ниже и снабдить его очень надежной, удобной и безопасной лестницей. Для возрастных детей можно соорудить дом выше и придумать несколько вариантов попадания внутрь дома: деревянная лестница со ступеньками, канатная лестница, канатная дорога, винтовая лестница и т.п.

Прежде чем приступать к строительству, нужно определить высоту, на которой он будет располагаться, выбрать материалы и запастись инструментами, а также определить, для каких целей он строится: для простого посещения и любования окрестностями или это будет домик, в котором можно посидеть, полежать, поиграть и скоротать время.

Также перед началом строительства, если небольшое детское жилище на деревьях будет располагаться поблизости с соседскими домами, нужно получить согласие соседей на размещение рядом с их домом такой постройки.

Основы строительства на высоте

После того, как дерево выбрано, необходимо определиться с конструкцией пола, который в данном случае послужит основанием для будущего домика и заменит фундамент. Для постройки пола понадобятся половицы, лаги и балки.

Платформа по способу закрепления может быть жестко фиксированной на стволе или же могут иметься крепления, которые позволят регулировать высоту платформы.

Второй вариант просто необходим в том случае, когда опора будет закрепляться вокруг нескольких стволов, так как скорость роста этих стволов может быть различной, что потребует корректировки уровня фиксирующих захватов.

Инструкция по строительству домика

Для создания захвата необходим материал, который сыграет роль амортизатора, пара не очень больших, но достаточно прочных досок, и четыре длинных болта. Доски наложите на ствол с двух сторон и прочно зафиксируйте болтами. Сверху уложите лаги, затем половицы.

Также читайте: Пристройка веранды к дому своими руками

Кроме этого, платформу необходимо зафиксировать при помощи дополнительных распорок, направленных от ее углов и средних линий. Распорки можно прикрепить к стволу болтами или при помощи кронштейнов.

Идея домика на дереве

В некоторых случаях платформу фиксируют к стволу с помощью анкерного болта и на ветвях с помощью струн и цепей. В таком случае фиксация не является жесткой, что позволит регулировать высоту платформы. Правда при таком виде фиксации нужно позаботиться и об основных ветвях, на которых вы закрепите цепи. Эти ветви необходимо притянуть к дереву или другим ветвям, но на другой высоте.

Для обеспечения безопасности ребенка платформа должна быть обустроена ограждающими поручнями, а в лучшем случае – стенами. Стеновые панели могут быть плетенными или сделанными из досок внахлест.

Для обеспечения доступа к домику на дереве для детей можно использовать веревочную лестницу, которая закрепляется на прочной ветке, либо же построить деревянную лестницу, что, естественно, является более удобным вариантом для использования.

Подарите детям сказочный мир

Сооружая домик на дереве, необходимо особое внимание уделять правилам безопасности, быть очень аккуратными и осторожными при строительстве, детские домики располагать на небольшой высоте. Материалы, выбранные для строительства, должны быть натуральными.

Таким образом, строительство дома на дереве – это не просто мечта, а мечта, имеющая право на жизнь!

Материалы для строительства

Быстро сделать даже небольшой домик не получится. Скорее всего, на реализацию проекта понадобится от нескольких дней до нескольких недель, в зависимости от масштабности строительства. Материалы, которые необходимы для выполнения работ: 1. Небольшие бревна для сооружения опорной конструкции будущего домика. 2. Доски различной длины и ширины для обшивки стен, устройства пола, изготовления перил, стропильной конструкции для крыши и т.п. 3. Брус для основы для пола, стен, кровли, перил, лестницы.

Рисунок 2 – Брус для строительства

4. Фанера. Очень легкий материал, которым можно обшить стены, постелить пол, сделать черновую крышу. 5. Жесть для отделки крыши. 6. Оргстекло для окон. Использовать обычное стекло для окон нежелательно – оно может разбиться и поранить детей. Также понадобится несколько разновидностей крепежей:

1. Гвозди.
2. Саморезы.
3. Шурупы.
4. Петли для окон и дверей.
5. Болты с гайками и шайбами и др.

Также нужно заранее позаботиться о выборе лакокрасочных изделий для защиты дома от влаги, плесени: нужно подобрать максимально экологичную пропитку, лак, краску. При наличии большого желания и смекалки можно буквально за неделю соорудить очень интересный и функциональный детский домик на дереве, в котором интересно проводить время взрослым и детям.

Подробное описание элементарного строительства дома

Итак, поэтапный процесс того, как сделать дом на дереве:

• удаление сухих веток и больных ветвей дерева в месте установки дома;
• установка опорных балок – применяется, если ствол дерева не слишком большой; балки устанавливаются для дополнительной поддержки будущей постройки, чтобы весовая нагрузка не повредила ствол дерева;
• сбивание основы для пола из досок вокруг ствола, которая опирается на опорные балки;

• настил полов из досок на сбитую основу;

• сбивание основ для стен из деревянных профилей;

• установка стен и их крепление к основанию пола;

• обшивка стеновых основ ДСП или фанерой с учетом проемов для дверей и окон;
• набивание стропил и балок для крыши;
• обшивка кровельной конструкции ДСП или фанерой;
• набивка на крышу рубероида, настил металлочерепицы;

• крепление дверей, окон;
• обработка всех зазоров и щелей специальным смоляным герметиком.

Подбираем инструмент

Для строительства потребуется широкий перечень инструментов и приспособлений. Может понадобиться следующее:

1. Молоток.
2. Стремянка.
3. Рулетка.
4. Нивелир, уровень.
5. Циркулярка для нарезки досок.
6. Рубанок.
7. Стамеска.
8. Ножовка.
9. Шуруповерт с набором бит.
10. Набор отверток.
11. Удлинитель для обеспечения электричеством электроинструмента.
12. Кисти для нанесения защитных покрытий.
13. Топор.

Рисунок 3 – Строительный инструмент

Выбираем место под строительство

Когда все необходимые материалы, приспособления и инструмент собраны, самое дело переходить к действиям. Выбираем оптимальное место, на котором можно построить дом на дереве. Нужно найти такое место, где будет одно, а лучше два-три стоящих на небольшом расстоянии друг от друга дерева. Деревья эти должны быть достаточно мощными и массивными, чтобы могли выдержать будущее сооружение с детьми (а может быть и взрослыми) внутри. Кроме того, деревья должны иметь мощную корневую систему и расти более-менее вертикально. Также они должны быть живыми, с минимумом сухих веток. Больное или сухое дерево может сломаться, и все строительство обернется большой катастрофой.

Идеи для дизайна детского домика на дереве

Как домик на дереве будет выглядеть в своём окончательном варианте, зависит от конструкции — открытой или закрытой. Маленькое строение, не окружённое всеми четырьмя стенами, откроет ребёнку горизонт для созерцания природы. А закрытое помещение на дереве может стать уголком для уединения и детских шалостей.

Домик, построенный по такому проекту, будет находкой для досуга детишек — здесь и горка, и лестницы, и место уединения

Если хочется построить домик высоко, то нужно учитывать предполагаемые габариты постройки и тип дерева, выступающего в роли опоры. Большое строение лучше расположить пониже, ведь ствол дерева крепче и толще внизу, поэтому может выдержать немалый вес.

Подходящей площадкой для сооружения домика является прочный и здоровый дуб, клён или ясень, пусть даже не упирающийся верхушкой в небо. Лучше, чтобы выбранное дерево имело раскидистые толстые ветви. Это позволит соорудить не только интересную, но и устойчивую конструкцию.

Для домика на дереве можно сделать платформу с опорами или без них, что существенно меняет вид постройки. Домику с опорами не грозит обрушение, но он расположится очень близко к земле. Максимальная высота для такого строения — 2–2,5 метра.

Домик, имеющий основание с опорами, легче делать. Для его возведения на дереве требуется найти только одну точку опоры, так как в основном строение будет держаться на специально изготовленной и поставленной сбоку или вокруг дерева несущей конструкции. Только так, а не иначе, можно строить домик на невысоком дереве, хотя оно не совсем подходит для данной миссии.

Не потребуется возводить опоры, если ветки выбранного дерева крупные и длинные. Они и станут основанием для домика. Правда, в этом случае нужно мыслить максимально творчески и продумывать все технические нюансы, ведь на дереве придётся найти хотя бы 3 места, на которых будет держаться постройка. Вместо 4-й точки опоры можно смастерить подпорку или лестницу.

У домика может быть совершенно невероятное внешнее оформление, если ветви дерева, на котором он сооружён, красиво изгибаются. Чтобы придумать необычный дизайн, лучше обратиться за советом к ребёнку, ведь у него наверняка есть интересные задумки. Кто-то из деток может предложить создать башню — жилище для принцессы, а другие попросят выстроить пиратское судно.

Обычный домик на дереве может превратиться в фантастическое место, если дополнить его качелями, горкой или песочницей. Ничего не мешает сделать из него игровой комплекс, включающий в себя несколько этажей или площадок, соединённых мостиками или лестницами. Домик с таким дизайном будет прекрасно смотреться на площади, где земля неровная (с оврагами и склонами).

Фотогалерея: варианты исполнения

Если раскрасить домик разными красками, то ребёнку будет намного интереснее играть в нём

Этот домик на дереве похож на обычную игровую площадку, так как дополнен горкой, гамаком и качелями

Оригинально смотрится домик с мостиком

Домик на дереве для мальчиков должен быть простым, но, допустим, украшенным сетью

В домик на дереве открытого типа будут заглядывать солнечные лучи

Выбираем деревья

Оптимальные породы деревьев для опор – дуб, ясень, клен. Смолянистые породы не подходят, потому что у их основания часто собираются муравьи, а по стволам постоянно течет смола. Хвойные деревья – колючие. Деревья с хрупкой корневой системой – береза, тополь, ольха – могут рухнуть и не выдержать нагрузки. Фруктовые плодоносящие деревья также не подходят по той причине, что обустройство детского дома может нарушить хорошее плодоношение. Когда оптимальная порода дерева подобрана, нужно определиться с местом. Лучше расположить дом между двумя-тремя деревьями. Так у него будет как минимум несколько мощных естественных опор, вследствие чего потребуется меньше времени на строительство и будет потрачено меньше строительных материалов. Больные и сухие ветки нужно сразу удалить, так как от них не будет никакой пользы. Ветки, которые будут мешать строительству, также можно спилить, но с умом – все-таки это живое дерево, и чрезмерное вмешательство может нанести ему вред. Одних деревьев может быть недостаточно для поддержки. В этом случае нужно будет соорудить дополнительные опоры.

Рисунок 4 – Выбор деревьев для опоры будущего детского жилища

Прежде чем приступить к строительству, нужно прикинуть, хватит ли профессиональных навыков, чтобы самостоятельно построить пусть и детский, но все же дом? Если ответ на вопрос утвердительный, то можно начинать работу. Если нет, то нужно заручиться помощью профессионала или «рукастого» помощника, который имеет большой опыт в строительстве.

Делаем эскиз и проект

Далее приступаем к эскизу будущего дома. Сперва можно сфотографировать деревья с разных сторон, чтобы под рукой и перед глазами всегда было место строительства, а в голове – необходимая информация. Далее на обычном листе бумаги делаем наброски будущего дома в различных проекциях: фронтальная, горизонтальная профильная. Здесь же пишем спецификацию – сколько и чего понадобится для строительства. Подробно расписываем наименование каждого материала, его габариты, можно записать примерную стоимость, чтобы составить смету. Чем подробнее будут расписаны все детали проекта, тем более точно и гладко все будет реализовано на практике.

Рисунок 5 – Проект дома с подробным описанием материалов и их параметров

Выбор материалов

При подборе материалов для строительства нужно, чтобы они отвечали следующим требованиям:

1. Экологичность. Речь идет о детях, поэтому использование неэкологичных материалов должно быть сведено к минимуму.
2. Прочность. Старые полугнилые доски для строительства не подойдут, так как готовое сооружение придет в негодность в течение пары лет.
3. Экономичность. Понятно, что такое неосновное строение, как детский домик, хотелось бы возвести с минимальными вложениями, поэтому нужно продумать проект так, чтобы было затрачено меньше денежных средств: можно поспрашивать материалы у друзей или знакомых, а все, что нельзя найти бесплатно, купить на скидках и акциях.

Приступаем к строительству

Вот мы и подходим к самому интересному и захватывающему – строительству. Собираем все необходимые материалы, инструменты, приспособления, выбираем подходящее освещенное место для работы и приступаем.

Этап 1 – Сооружаем опору для будущего дома

Первым делом устанавливаем опоры, или балки, которые будут удерживать дом и вместе со стволами деревьев нести основную нагрузку. Мощные бревна или балки прибиваем или прикручиваем к стволам деревьев таким образом, чтобы готовый дом располагался на заданной высоте. Проверяем горизонтальность уровнем или нивелиром.

Рисунок 6 – Монтаж опоры дома

Этап 2 – Сооружаем каркас платформы дома

Из досок и балок собираем прямоугольный или квадратный каркас, на котором собственно и будет стоять дом. Закрепляем каркас на деревьях и опорах. Делаем дополнительные раскосы, опоры и уголки в случае необходимости, чтобы удостовериться в надежности конструкции.

Рисунок 7 – Монтаж каркаса домика

Этап 3 – Делаем пол

Зашиваем платформу сверху досками или фанерой. Можно предусмотреть люк или канатную лестницу как дополнительное развлечение.

Рисунок 8 – Зашиваем пол фанерой

Этап 4 – Делаем каркас стен и стропильную систему

Отдельно на земле собираем каркасы стен, каждой по отдельности. Тщательно вымеряем все и собираем. Не забываем про окна и двери.

Рисунок 9 – Каркас стены

Также собираем стропильную систему: к коньку крепим стропила. Затем по отдельности поднимаем стены и стропильную систему на верх нашего строящегося дома при помощи лебедки, тали или силы рук нескольких мужчин. Собираем каркас дома на месте, крепим его к опоре дома.

Рисунок 10 – Стропильная система

Этап 5 – Обшиваем стены и крышу

Обшиваем стены фанерой или доской. Также поступаем и с крышей. Не забываем оставить дверные и оконные проемы.

Рисунок 11 – Зашиваем стены

Этап 6 – Вставляем окна и двери

Собираем окна и двери. Окна можно сделать из оргстекла – оно не бьется и детям будет очень сложно пораниться, к тому же этот материал отлично пропускает свет. Также, как вариант, можно сделать окна-ставни. Это выглядит очень оригинально, однако домик будет получать меньше естественного света при дожде, а также не будет защиты от насекомых. Вставляем предварительно собранную из досок или цельную дверь. Вешаем ее на петли, подгоняем, чтобы ее не перекашивало, и она легко и свободно открывалась и закрывалась.

Рисунок 12 – Устанавливаем дверь

Этап 7 – Обшиваем дом изнутри фанерой или доской (при необходимости)

Такой вариант, хоть и уменьшит внутреннюю площадь помещения, но дом изнутри будет выглядеть более уютно и аккуратно. Также можно между внутренней и наружной обшивкой заложить утеплитель, в этом случае дом будет лучше держать тепло и не так сильно продуваться ветрами.

Этап 8 – Монтируем лестницу

Этот этап можно было делать раньше. Собираем лестницу из досок. Можно сделать ее из двух длинных и широких досок и маленьких поперечных – ступенек. Очень важно, чтобы лестница была максимально крепкая и надежная. Также необходимо избавиться от острых углов и кромок.

Рисунок 13 – Монтаж лестницы

Рисунок 14 – Установка лестницы

Этап 9 – Монтируем кровлю

В качестве кровли отлично подойдет тонкая жесть. Она не будет пропускать дождь и достаточно долговечна. К тому же она не много весит и ее легко крепить. Закрепляем ее на крыше внахлест снизу вверх при помощи саморезов по металлу с шайбами.

Рисунок 15 – Монтаж кровли

Этап 10 – Делаем перила

Так как дом будет располагаться на высоте, обязательно нужно соорудить перила, которые будут выполнять защитную функцию. Собираем их из досок и устанавливаем наверху.

Рисунок 16 – Установка перил

Этап 11 – Защитное покрытие дома

Для защиты дома от влаги и вредителей крайне желательно обработать его специальными пропитками или лаком. Можно также покрасить. Но лучше не злоупотреблять химией и соблюсти максимальную экологичность постройки.

Этап 12 – Внутренняя отделка

В зависимости от того, для каких целей предназначается дом и каков масштаб строительства, можно сделать внутри кровати для детей, поставить туда мебель, повесить полки. Можно также провести в дом электричество, чтобы в нем было светло в темное время суток.

Рисунок 17 – Вид домика изнутри

Как сделать домик на дереве своими руками

Есть масса идей, как построить домик на дереве, но любой этап строительства всегда предусматривает подготовку основания и пола. Существует четыре верных метода, с помощью которых конструкция крепится к дереву.

Подвесной домик, который закрепляют с помощью канатов и тросов.

Домик на сваях, которые вбиваются в грунт.

Укрепленный на угловых подпорках домик, которые прикрепляются к дереву.

Комбинированный метод.

Во время строительных работ обеспечивается высокая прочность домика не только с помощью ветвей и ствола, но и при помощи земли. Конечно самой надежной, безопасной и верной конструкцией является дом на сваях, несложный, но прочный вариант строительства. В этом случае в качестве свай выступают брусовые изделия, их вырезают соответствующего размера, устанавливают в землю и закрепляют бетоном. Соединяются конструкции рамой, для изготовления которой используют брус или лаги.

Сверху на сваи укладывают доски или фанеру, толщина материала составляет 20 мм. В центре установленной основы остается зазор, благодаря которому дерево живет и дальше, и конечно растет.

Важно! В процессе возведения домика на дереве, помните про кору на стволе и ветках. Ее надо сохранить, потому что без нее дерево быстро погибнет, в результате и домик будет обречен.

Если сооружение плотно окружено листвой, строительные работы тяжело выполнять на высоте, будет проще стены собирать на земле, а потом устанавливать их наверху. Бывает платформа достаточно большая, тогда можно оборудовать открытую веранду или балкон, не забывая по периметру устанавливать перила. Это будет изюминка красивого и оригинального домика на дереве.

Если вариант лестницы с веревками не подходит, тогда можно соорудить конструкцию, используя обрезки досок. Самым простым вариантом будет обычная приставная лестница, главное ее хорошо закрепить.

Между крышей и стволом устраняются отверстия с помощью герметика на основе смолы, чтобы в домике было сухо. Герметизацию можно и не делать, достаточно того, чтобы ствол растения проходил через площадку веранды.

Если план строительства предусматривает брезентовую крышу, тогда можно сделать так. На высоте 2 м над конструкцией закрепить два крюка. Натянуть трос или канат. Натянуть брезентовый материал.

Если к перилам прикрепить подпорки, крышу можно установить выше и таким образом, никакие непогоды не смогут помешать отдыхать и развлекаться детям.

Окончание работ и подведение итогов

Вот строительство и подошло к концу. Самое время выдохнуть и оценить проделанную работу. Осматриваем дом и выявляем недоработки, которые нужно устранить. Можно попросить независимого человека на осмотр постройки для внесения предложений по усовершенствованию.

Рисунок 18 – Стройка завершена!

Также особое внимание нужно уделить безопасности дома, ведь речь идет о здоровье детей. Вот некоторые обязательные условия, которым должен удовлетворять готовый домик на дереве:

1. Постройка должна быть сооружена на приемлемой высоте, чтобы минимизировать риск травматизма.
2. Все болтовые соединения и острые части, которые могут находиться в пределах досягаемости ребенка, должны быть закрыты и изолированы. Края досок и балок зачищены и с них должны быть сняты фаски.
3. Открытые площадки должны быть ограждены перилами.
4. Защитные покрытия максимально экологичны.
5. Лестница должна быть крепкой и надежной, чтобы по ней было удобно подниматься и спускаться. Если все сделано с душой и любовью, дети будут в восторге и благодарны за такую большую и кропотливую работу!

Какое дерево выбрать?

Каждый, у кого в саду или во дворе растут большие деревья, может построить домик на дереве своими руками. Нужно лишь правильно выбрать дерево, ведь ошибка в этом ответственном деле может повлечь за собой различные проблемы.

К примеру, если для строительства выбрать сосну, то придется смириться с жизнью в тени колючих густых ветвей, в постоянной сырости и чаще всего – по соседству с муравьями.

Скорее всего, это мало кого устроит. Древесина липы слишком вязкая, что может создать трудности при завинчивании болтов и укреплении основ.

Выбираем дерево для домика

Ель очень притягательна для различного рода насекомых, к тому же из-за особенностей своей корневой системы она недостаточно устойчива, поэтому для строительства прочного домика понадобится использование не одного, а двух или даже трех стволов. С другими деревьями хвойных пород дела обстоят примерно так же.

Дерево не должно быть слишком старым или слишком молодым, искривленным или гнилым, очень маленьким или, наоборот, огромным.

Также читайте: Садовые мостики – жемчужины в саду

Больше всего для строительства домика на дереве подходят такие виды деревьев как дуб, туя, клен, пихта. Деревья этих пород очень прочны, стройны и устойчивы. Именно поэтому на них с успехом можно разместить домики различных размеров и конструкций.

Для строительства небольших детских домиков из дерева, например в дачном саду, с успехом можно использовать яблоню средних размеров.

Главное – помните, что строительные работы никоим образом не должны нанести вреда дереву, ведь деревья живут намного дольше людей, и выбранное в качестве опоры для домика дерево непременно переживет своего хозяина. Поэтому необходимо соблюдать несколько несложных правил:

• во-первых, кору и камбий не рекомендуется срезать больше чем на половину глубины, ведь это погубит растение;
• во-вторых, помните, что дерево будет расти и несколько видоизменяться, следовательно, при строительстве нужно учесть и этот факт;
• в-третьих, создавая план дома и разрабатывая его архитектуру, необходимо учитывать структуру ствола, то есть если ствол изгибается, то домик должен повторить этот изгиб;
• в-четвертых, строительные работы в большинстве своем лучше проводить на земле, и только самые необходимые – на дереве.

Делаем чертеж домика

Как легко нарисовать дом на дереве

Привет, привет, добро пожаловать в Art Hub. Как нарисовать домик на дереве Издательство.

Как нарисовать домик на дереве шаг за шагом
Играть | Скачать

Еженедельно мы будем загружать видео с рисунками и рисунками для малышей.

Как легко нарисовать домик на дереве . На нашем канале мы делаем все вместе, как семья, и любим делиться этим с вами. Искусство Сунила Бхарго, пожалуйста, следите за нами. Подпишитесь на ежедневные раскраски для детей.

Рисовать очень просто. Рисование домика на дереве начинается с простого ствола и корней, а затем добавляются дополнительные детали. Suart86, все права защищены (p) и (c) 2014.

Как легко нарисовать домик на дереве для детей. Узнайте, как нарисовать это дерево шаг за шагом, в моем уроке рисования. Добро пожаловать в игрушечный детский арт.

Роялти-фри от bensound # рисунок # раскраска # домик на дереве # живопись # форкиды. Suart86, все права защищены (p) и (c) 2015. Сегодня я собираюсь нарисовать домик на дереве, надеюсь, вам понравится видео, нарисованное детьми, легко можно разместить там.

Научитесь рисовать с помощью профессионального художника i. Вы можете следить за нами и узнавать, как это сделать. Спасибо за просмотр музыки.

Как нарисовать домик на дереве для детей Простая раскраска домик на дереве Страница
Играть | Скачать

Как нарисовать домик на дереве
Играть | Download

Как нарисовать домик на дереве шаг за шагом
Играть | Скачать

Как нарисовать красивый дом на дереве шаг за шагом карандашом
Играть | Download

Как нарисовать домик на дереве для детей Легко рисовать 2017
Играть | Download

Как нарисовать домик на дереве для детей Рисунок хот-дога Картина с цветным маркером
Играть | Download

Уроки рисования Как нарисовать домик на дереве
Играть | Download

Раскраска Дом на дереве Как рисовать для детей
Играть | Download

Как нарисовать домик на дереве. Легко для детей. Раскраска. Рисование. Выучите цвета.
Играть | Скачать

Урок рисования домика на дереве — Kindred Art Studio

Есть несколько разных видов рисования.Реалистичный рисунок, которым мы часто занимаемся в студии, абстрактный рисунок, который передает чувства и эмоции без какого-либо конкретного реалистичного предмета, а затем символический рисунок.

В этом уроке мы смешали символический и реалистичный рисунок. Когда ребенок рисует, они общаются. Во время рисования они будут говорить, что это кухня, это лестница, по которой можно подняться наверх, это гостиная. Вот лестница в следующую комнату.

Я хотел вдохновить детей контентом и посмотреть, что они могут придумать самостоятельно.

Посмотрите это видео о рисовании домика на дереве. В рисовании такого дома есть что-то волшебное. Я думаю, это пробуждает в нас что-то такое, что задается вопросом, как бы это было на самом деле, и разве это не было бы так весело ..

Я задавал студентам вопросы, которые заставили их задуматься….

• Как вы собираетесь возвести свой домик на дереве? Вы будете использовать винтовую лестницу, веревку или шкив?
• Как вы будете переходить из дома в дом? Горка мост или веревки?
• Будут ли в вашем доме окна?
• Вы нарисуете дом снаружи или внутри?
• Вы хотите сад в домике на дереве или на земле?
• Как они будут поднимать и опускать припасы?

Это лишь некоторые из вопросов, заставляющих задуматься.Могло быть еще много всего!

Нарисовано 9-летним

Бревенчатый дом дом на дереве

Рисунок 8-летнего ребенка

Как видите, в этом большом домике на дереве много необходимых построек!

Дом на дереве, вид изнутри!

Нарисовано 9-летним

Здесь битва!

Затем каждый ребенок представил классу свои работы и объяснил, что они нарисовали! Это было очень весело!

Архитектурных чертежей: 10 разрезов в убежищах на кронах деревьев

Architects: продемонстрируйте свой следующий проект через Architizer и подпишитесь на нашу вдохновляющую новостную рассылку .

Для большинства зданий архитектура начинается с земли. Но здания продолжают расти вместе с нашими амбициями, и поскольку мы создали небоскребы, взлетающие на тысячи футов, и супервысокие высоты, которые достигают стратосферы, мы продолжаем смотреть вверх. В более интимном масштабе дома на деревьях отражают врожденное желание размышлений, а также новые виды и точки обзора. По мере того, как архитекторы строят с нуля, их проекты исключаются из приведенных ниже условий и придают вновь обретенную гибкость, освобождаясь от обычных ограничений.

В честь домов, которые возвышаются над землей, следующая коллекция проектов включает убежища и дома, спроектированные вокруг верхушек деревьев и лесов. Размещенные на пяти континентах, проекты демонстрируют всеобщее увлечение домами на деревьях и природой. Коллекция, изученная с помощью чертежей в разрезе, показывает, как здания отделяются от земли и как они размещаются по отношению к окружающему ландшафту. Вместе они дают представление о различных способах жизни с природой и охватывают более широкий контекст.

Дом на дереве от Van der Merwe Miszewski Architects (VDMMA), Кейптаун, Южная Африка

Окна и окна от ASI Limited , освещение от Crenshaw

Этот дом был спроектирован на склонах Столовой горы в Кейптауне с учетом стремления к контекстуальной отзывчивости и возможности подключения. Участок, прилегающий к долине и ручью, имеет навес из раскидистых сосен-зонтиков. Эти величественные и скульптурные деревья послужили основным ориентиром и, в конечном итоге, структурной концепцией дома.Пять древовидных структур прикрепляют крышу к земле и служат убежищем для функций, собранных под ней. Эти деревья окружены полностью отдельным корпусом из легкой прозрачной стали и стекла, который опирается на прочно обработанное каменное основание.

В дизайне дома использованы темы повествования, наслоения и выраженного порога. Посетителя приглашают принять участие в путешествии открытий, его просят принять участие в открытии опыта в доме, снятии слоев.VDMMA попытался усилить опыт раскрытия и деликатного воздействия, чтобы создать в доме чувственность и моменты интенсивной близости — безумие, погруженное в красоту африканского пейзажа и тесно связанное с ней — одновременный диалог между внутренним и внешним и снаружи и внутри, ни один не имеет прецедента над другим.

Дома на дереве от Peter Pichler Architecture, Северная Италия

PPA разработало концепцию экологичных домов на деревьях в лесу итальянских Доломитовых Альп.Дома на дереве являются дополнением к существующему отелю и созданы для того, чтобы создать новый опыт жизни в лесу с максимальной связью с природой. Геометрия включает острые крутые крыши, вдохновленные окружающими елями и лиственницами, и они будут сделаны из местного дерева. Площадь квартир составляет от 35 до 45 м2 на 2 уровнях. Нижний уровень — это небольшая зона для чтения / отдыха, а верхний уровень — это спальная зона с небольшой ванной комнатой. Два уровня соединены небольшой внутренней лестницей.

Проект задуман как «замедленный» — вид туризма, в котором природа и интеграция архитектуры играют первостепенную роль. Как заявили в офисе: «Мы верим, что будущее туризма основано на отношениях человека с природой. Хорошо интегрированная, устойчивая архитектура может усилить эти отношения, больше ничего не нужно ». В разделе вы получите представление о структуре и жилых помещениях, а также о вертикальной циркуляции.

Багажный дом от Paul Morgan Architects

Багажный дом от Paul Morgan Architects, Хайлендс, Австралия

Кровля и потолки от Dulux , деревянные полы от Intergrain

Trunk House был разработан для решения одного вопроса; как пойти в лес и использовать формы экологии для постройки дома? Проект представляет собой небольшой домик в Центральном нагорье Виктории.Бриф включал гостиную, небольшую кухню, ванную комнату и две спальни. Клиенты просили создать небольшую среду обитания, которая могла бы связать их с изоляцией, которую можно найти в лесу, а также близостью к птицам. В качестве конструкции хижины использовались вилки или разветвления деревьев. Бифуркации происходили из лесных подстилок и сельскохозяйственных угодий и, в силу своего возраста, были хорошо выдержаны. Они были соединены скульптором в прямые колонны с внутренними металлическими пластинами.

Внутренняя колонна с излучающими балками завершала конструкцию.Стринговые деревья были удалены с участка, чтобы освободить место для нового дома. На площадку был доставлен мобильный фрезерный станок, облицовочные плиты были фрезерованы, отверждены на месте, а затем закреплены внутри. Форма досок в гостиной приводит к минимальному выбросу углерода при поиске и установке облицовочных плит. Дизайн был направлен на достижение почти прозрачных взаимоотношений с окружающим лесом за счет экоморфологической трансформации остатков древесины в структуру.Он разработал типологию небольшого австралийского дома, объединив его с прецедентами примитивной хижины и традициями строений аборигенов.

Tree Snakes House Луиса и Тьягу Ребело де Андраде, Брага, Португалия

Проект этих домов разработан совместно с компанией Modular System. Идея заключалась в том, чтобы получить объект, который был бы далек от ортогональности и предустановленных концепций, связанных с модульной конструкцией.Узор, связанный с сланцами и деревом на основании, предполагает змею, скользящую между деревьями. Выбор материалов дает ощущение связи с природой и создает цельный образ симбиоза между домом и парком. Архитекторы использовали новую технологию, уже опробованную на прототипах, которая позволила легко переносить конструкцию.

Натуральное сырье, сланец и дерево, использованные в отделке, способствовали интеграции в сам столетний парк. Последовательность и обоснованность вмешательства были достигнуты за счет слоев усиленной изоляции, систем отопления, повторного использования воды, водяных солнечных панелей, системы освещения с низким потреблением энергии с использованием светодиодной технологии, а также возможности сохранения почвы без какой-либо водонепроницаемой системы.Каждый дом состоит из студии с ванной и кухней. Два дома древесных змей в парке Педрас-Салгадас — это объекты, которые с использованием схожих материалов и технологий указывают на наше воображаемое: примитивную хижину и дикое животное.

IMJ Tree House by Ifat Finkelman & Deborah Warschawski, Иерусалим, Израиль

Конструкционные рамы и системы от Базелет

Входной двор Молодежного крыла художественного образования Музея Израиля в Иерусалиме (IMJ) является основным местом сбора посетителей — взрослых, детей и групп.Этот проект — обновление внутреннего двора — сочетает в себе программу, открытую для интерпретации пользователями, с четко определенным контекстом. Существующая сосна — это центр проекта, физический якорь концепции дизайна. Как дань коллективной памяти детства о домике на дереве, небольшое крытое строение, где дети могут спрятаться и смотреть на него, расположено высоко над наклонным стволом, возвышающимся над окрестностями музея. Наряду со своим сильным культовым внешним видом, он также функционирует как вершина одного непрерывного сложенного структурного элемента, позволяя различным ситуациям возникать вдоль него.

Конструктивная техника — плиты Ipea толщиной 2 см, прикрепленные к легкому стальному каркасу — создают диапазон прозрачности сверху вниз. Постепенно превращаясь в землю, поверхность элемента становится игровой площадкой; Элементы сидения создают рельеф, покрытый мягкой поверхностью из резины EPDM. Все это тщательно скрывает конфигурацию подземной инфраструктуры, а также широко распространенную корневую систему. Ночью освещается только дом, который парит над входом во двор.

Qiyunshan Tree House by Bengo Studio, Аньхой, Китай

Освещение — Crenshaw , мест — Мартин Браттруд

Этот дом на дереве расположен в уезде Сюнин, в 33 км к западу от города Хуаншань, провинция Аньхой, Китай. Он является частью живописной горной местности Циюнь. Общая площадь его более крупного контекста составляет 110 квадратных километров. Живописный парк славится своими горами, водой и пещерами. Проект разрабатывался как загородный отель с двумя спальнями, двумя ванными комнатами, одной гостиной и одной пейзажной комнатой (комната наверху).Все комнаты соединены винтовой лестницей. Проект площадью 120 кв.м был задуман как хижина на склоне горы.

Посетители входят в дом на дереве по среднему коридору, который соединяется с большим проектом. Жители попадают в каждую комнату по винтовой лестнице. Функциональная высота каждой комнаты была установлена ​​на 1,6 метра, и они соединяются с такими функциями, как крыльцо, гостиная, спальня, ванная комната, смотровая комната и смотровая площадка. Посетители и жители могут полюбоваться 360-градусным обзором леса и увидеть окрестности с разной высоты.

Чертеж разреза от modus studio

The Bob + Sunny Evans Tree House от modus studio, Хот-Спрингс, Арканзас, США

Расположенный на естественном склоне горы Уашита вдоль озера Гамильтон в Garvan Woodland Gardens в Хот-Спрингс, штат Арканзас, Детский сад приключений Эванса приветствовал новый домик на дереве летом 2018 года. Согласно модусу, домик на дереве является первым из три запланированных для сада, которые предоставят интерактивный образовательный опыт для посещения детей в рамках амбициозного плана по возвращению детей в лес.Дом на дереве использует богатую визуальную и тактильную среду, чтобы стимулировать разум и тело, чтобы укрепить связь с миром природы, при этом удовлетворяя потребности всех пользователей.

Основная тема дендрологии, изучение деревьев и лесных растений, определяет как форму, так и программу структуры. 113 плавников, составляющих термализованную ширму из южной желтой сосны из Арканзаса, создают полупрозрачную и вызывающую воспоминания форму, динамически покрывающую множество уровней пространства для детей и взрослых, которые перенаправляют внимание на чудеса природы в пологе леса.Загадочная форма, творческая игра теней, света и звука, исследование материалов и приключения, которые предлагает Tree House, создают новый опыт в лесу Уашита среди местных сосен и дубов.

House in the Tree Crown by Nanavízió, Будапешт, Венгрия

Металлический сайдинг от RheinZink , Лампы от Lumoconcept

Nanavízió дебютировал с этим минималистичным, сдержанным домом для одной семьи, который прячется среди вековых деревьев в окружающих лесах.Крутой лесной участок был главной задачей проекта, но он также вдохновил архитекторов на включение деревьев в дизайн. Благодаря крутым склонам вдоль окон переходят навесы деревьев нижнего сада. Высокие дубы, каштаны и сосны покрывают дом и переносят природу прямо на порог.

Объем дома составляют два разных блока, соединенных вместе под углом 90 °: сплошной черный блок дополняется металлическим двухэтажным блоком с большими стеклянными поверхностями.Жесткие открытые бетонные поверхности в интерьере смягчаются фанерными панелями светлого цвета, которые пронизывают весь дом. Естественного света щедро обеспечивает двухэтажная стеклянная стена, обращенная к северному склону и навесу деревьев в лесу.

Чертеж в разрезе Studio Weave

Фотография Джима Стивенсона

Экология цвета от Studio Weave, Дартфорд, Великобритания

Экология цвета привносит общественную функцию в заброшенный уголок Дартфорда, выступая в роли хранителя обновленного Экологического острова в Центральном парке.Деревянная конструкция представляет собой общественную художественную студию, убежище для наблюдения за птицами и укрытие в парке — все вместе. На первом этаже есть полуоткрытый кафельный класс и кладовая, а наверху — закрытая комната, откуда открывается вид на реку Дарент и окружающие деревья. На верхнем этаже ставни разных размеров позволяют проводить мероприятия, начиная от скрытого наблюдения за дикой природой и рисования до общественных мероприятий, которые проходят прямо в парке.

Создание двух взаимосвязанных циклов руководило проектом: процесс извлечения цветных красителей и их использования в поделках, а также дикая природа, которую эти растения привлекают, включая насекомых и птиц.Преобладающим строительным материалом является британская древесина, в конструкции каркаса используется лиственница, а для облицовки — кедр. Облицовка из кедра окрашена рисунком «Joy», разработанным графическим дизайнером Nous Vous. Перед установкой Nous Vous провел серию семинаров с командой местных жителей и художников, чтобы нарисовать все 144 панели, которые образуют внешнюю облицовку. Одним из наиболее амбициозных аспектов конструкции является открывающийся на петлях «клюв» на верхнем этаже, где вся стена на восточном фасаде открывается одним махом через простую систему шкивов.Когда клюв открыт, создается впечатление, что вы находитесь в домике на дереве среди кроны деревьев, откуда открывается вид на текущую реку.

Полевая станция Outlandia от Malcolm Fraser Architects

Outlandia Fieldstation от Malcolm Fraser Architects, Глен-Невис, Шотландия

Этот дом на дереве, спроектированный как поле для художников в Глен-Невис, способствует творческому взаимодействию между художниками и землей, ее историей и людьми. Как заявляют команды, выбор места был основан на «долгих ползаниях по влажному подлеску и лесистым склонам, в облаках мошек и коврах из хвои» в поисках естественной и человеческой драмы.«Сидя на полпути к противоположной стороне ущелья, ведущей к Бен-Невису, посетитель приближается к Outlandia по тропинке, прорезанной густым лесом позади нее, спускаясь из затхлой темноты деревьев в большой вид, который от темноты к свету и обрамленный старыми высокими лиственницами, открывается через Глен до плеча Бена.

Само здание выходит на 45-градусный уклон: домик на дереве, частично построенный из деревьев, вырубленных для формирования участка, входил через мост со склона позади него; простая коробка, высовывающаяся в поле зрения с большим окном.Частью процесса строительства было малоударное, экологически чистое использование материалов, извлеченных с участка; часть была противоположной, ударопрочной, с бетонными площадками для фундамента. Первоначальная программа была рассчитана на один год, и художники использовали дом на дереве как основу для творческого взаимодействия.

Узнайте больше об архитектурных чертежах

Architects: продемонстрируйте свой следующий проект через Architizer и подпишитесь на нашу вдохновляющую новостную рассылку .

Все чертежи и фотографии любезно предоставлены архитекторами.

визуальных паттернов: нарисуйте дом-дерево-человека

Детский рисунок дома, дерева или человека может представлять собой нечто большее, чем просто элемент холодильника как художественной галереи. Он может предсказать интеллект ребенка в более позднем возрасте. Интеллект ребенка в 14 лет можно предсказать по тому, насколько хорошо он или она рисует в 4 года (Arden, 2014). Около 7000 американских детей в возрасте 4 лет попросили нарисовать ребенка.Фигуры оценивались по наличию и правильному количеству человеческих черт. Чем больше функций изображено, тем выше оценка. Семь лет спустя тех же детей попросили пройти тест на умственные способности. Затем результаты теста интеллекта были связаны с результатами теста рисования. Была обнаружена закономерность, предполагающая, что рисунки в возрасте 4 лет могут предсказывать более поздний интеллект (Arden, 2014).

Рисунки многое говорят о том, о чем мы думаем. Шаблоны, которые мы рисуем на бумаге, могут привести к раскрытию наших предубеждений, чувств, отношений, семьи, семейной жизни, самооценки и даже интеллекта.Они являются зеркалами нашего разума (Buck, 1984). Для некоторых педиатров это стандартная практика — просить детей рисовать. Когда дети рисуют, это помогает им лечить. Это меняет их психическое состояние от стресса к безмятежности. Это может вдохновить на беседу педиатра и ребенка. Например, ребенку намного легче говорить о своем рисунке, чем о себе или своих чувствах (Malchiodi, 2009).

Закройте глаза. Представьте себе ученого. Что носит и что держит в руках ученый? Опишите черты лица и волосы.Какое оборудование изображено на картинке? Теперь откройте глаза и быстро нарисуйте ученого! После того, как вы закончите, спросите себя, является ли ученый белым и мужчиной? У ученого растут волосы и он носит очки? Ученый одет в лабораторный халат и работает в лаборатории в окружении пробирок, стаканов, микроскопа и т. Д. Вы изображали Альберта Эйнштейна?

Безумный ученый

Источник: Wikimedia Commons

Если вы ответили «да» на большинство из этих вопросов, ваш мысленный образ согласуется с визуальным паттерном, который большинство людей представляют, когда рисуют ученого (Symington, 2006).Что не так с этой картинкой? Ответ заключается в том, что он создает стереотипы об ученых, которые не обязательно являются мужчинами, белыми или работают в лаборатории. Это подтверждает то, что два антрополога подтвердили более 50 лет назад, когда они проверили, как более 3500 старшеклассников представляют себе ученого. Самым популярным изображением стала этюд в белом цвете и мужественность. К пятому классу стереотип об ученом уже присутствует и сохраняется в зрелом возрасте (Финсон, Рисование ученого: что мы делаем и чего не знаем после пятидесяти лет рисования, 2014).

Детское искусство, по мнению экспертов, дает представление о детском сознании, если вы знаете, что искать (Buck, 1984). Терапевты используют стандартную технику, чтобы узнать, как дети воспринимают себя в мире. Это называется нарисовать дом на дереве человека (Buck, 1984). Это проективный тест «Дом-Дерево-Человек», в котором детей просят нарисовать эти три предмета. Дом отражает домашнюю жизнь ребенка и семейные отношения; дерево отражает отношения, которые ребенок испытывает в своем окружении; и человек повторяет то, что ребенок думает о себе.Когда детям исполняется шесть лет, это золотая середина, когда их рисунки действительно имеют значение. Визуальные паттерны — это ключи к разгадке их отношений с семьей и друзьями, а также к окружающей среде и образу, который дети имеют о себе (Dewar, 2014).

Рисунок Happy Family

Источник: Wikimedia Commons

Когда, например, дети рисуют членов семьи, держащихся за руки, это хороший знак дружеских отношений между членами семьи. Рисунки, написанные яркими красками и счастливыми лицами, предполагают чувство принадлежности.Когда родители переживают какие-то конфликты, дети уводят родителей далеко друг от друга. Когда в доме царит хаос, от беспорядка до тесноты, дети могут отдалиться от родителей или стать намного меньше по сравнению с другими членами семьи. Ребенок, подвергшийся насилию, может нарисовать обидчика с большими руками, чем обычно (Как анализировать детские рисунки, 2013).

Семейный конфликт

Источник: Роберт Баркман

Когда в 1880-х годах детские рисунки были впервые изучены для выявления закономерностей в развитии ребенка, считалось, что культурные различия не имеют большого значения.Поскольку социальный мир друзей и семей формируется культурой ребенка, мы, однако, ожидаем, что рисунки это отражают. На самом деле они это делают. Рисунки из трех разных культур; В недавнем исследовании сравнивались немецкие семьи высшего класса, фермерские семьи Камеруна и городские семьи среднего класса в Анкаре (Турция) (Gernhardt, 2013).

Паттерны различались изображением себя и расположением членов семьи по-разному. Камерунские дети рисовали семьи, в состав которых входили не только их отец или мать.Фактически, фигура отца практически отсутствовала. Это соответствует культуре Камеруна, для которой характерна большая семья, состоящая из нескольких опекунов и членов семьи. Это контрастирует с рисунками Анкары и Германии, на которых изображены только отец и мать. Дети рисуют себя рядом со своими матерью и отцом, которые являются основными опекунами. В Камеруне нужна деревня. Камерунские дети часто рисуют себя рядом с не родственниками. Анкара и немецкие дети часто рисуют свои фигуры улыбаясь.Детей Камеруна нет. Их учат контролировать свои эмоции и оставаться эмоционально нейтральными. Неудивительно, что меньше всего черт лица рисовали и камерунские дети. Не менее интересно, что дети Анкары были единственной группой, которая вызвала недоумение на своих фигурах. Это могло быть потому, что брови важны в культуре Турции для невербального общения. Наклон головы вперед означает «да», но подъем головы назад и поднятие бровей означает «нет» (Gernhardt, 2013).Воспользовавшись детской любовью к рисованию, мы можем многое узнать об их внутреннем мире из визуальных узоров, которые они наносят на бумагу.

Catablog Art Therapy: Человек на дереве

Дом, Дерево, Человек (HTP)
Ссылка : Бак, Джон Н. (1949). Техника H-T-P. Журнал клинической психологии, 5, 37-74.
Цель : Эта проективная оценка может предоставить информацию о характеристиках личности и межличностных взаимодействиях.
Возраст : Возрастных ограничений нет.
Материалы : (6) чистый лист, белые листы бумаги 7 ”x8 ½”, несколько графитных карандашей №2 и набор мелков, включая красный, зеленый, сине-желтый, коричневый, черный, фиолетовый и оранжевый; рекомендуется секундомер.
Администрирование : Для чертежа ДОМА лист бумаги размещается горизонтально со словом «ДОМ», написанным вверху страницы. Для рисунков ДЕРЕВО и ЛИЦА лист бумаги размещается вертикально и маркируется соответствующим образом.Директива гласит: «Возьмите, пожалуйста, один из этих карандашей. Я хочу, чтобы вы нарисовали мне как можно более точную картину дома. Вы можете нарисовать дом, какой захотите, все зависит от вас. Вы можете стирать сколько угодно, это вам не засчитывается. Вдобавок ты можешь тянуть столько времени, сколько пожелаешь, просто нарисуй мне как можно лучше домик.
Та же самая важная директива затем дается для чертежа ДЕРЕВА, а затем снова для чертежа ЧЕЛОВЕКА.
Секундомер используется для отслеживания количества времени, затраченного клиентом на каждый рисунок.Нет ограничений по времени.
Inquiry: Post Drawing Inquiry состоит из 22 вопросов и дает художнику возможность обсудить, описать и объяснить нарисованные картины.
ДОМ
Реальный это или вымышленный?
Это ваш дом или кто-то еще?
Положительный или отрицательный?
Вы бы хотели владеть этим домом?
Кто живет в этом доме?
Дом выглядит близко или далеко?
Какая на картинке погода?
Что больше всего нужно дому?
Где находится дом?
ДЕРЕВО :
Какое дерево?
Каков возраст дерева?
Какой сейчас сезон?
Где находится дерево?
Что ему больше всего нужно?
Если бы вы были на картинке, где бы вы были?
ЛИЦО :
Этот человек реален или вымышлен?
Это мужчина или женщина?
Каков возраст человека, изображающего рисунок?
Каков этот человек? (личностные характеристики)
Что человеку на рисунке нравится в себе больше / меньше всего? (любимые вещи)
Вы бы хотели знать этого человека?
* Задайте все вопросы обоим нарисованным.
После 2-го розыгрыша: если бы эти двое встретились, что бы произошло?

Интерпретация : Ни один знак ни о чем не свидетельствует. Посмотрите на всю картину, которая складывается из ПВТ. Также рассмотрите ответы на вопросы PDI. Наличие или отсутствие эмоциональных индикаторов указывает на неадаптивную или здоровую адаптацию. Оценщик получит общее представление о том, как художник справляется. Оценщик рассмотрит графомоторные факторы, общие проективные факторы рисования и конкретные предлагаемые выводы, касающиеся рисунков домов, деревьев и людей.
Графомоторные факторы включают стирание, размещение, давление, размер, ход, линию и затенение.
Общие факторы проекционного рисования включают детализацию, искажения, диспропорции, пропуски, края бумаги, обработку линии земли, выделение средней линии, симметрию, прозрачность, различные факторы, такие как облака, спонтанно нарисованное солнце и т. Д.
Особенности дома, дерева, и «Рисунки людей»:
Обычно дом воспринимается как автопортрет, отражающий то, как художник воспринимает качество своих отношений, особенно отношений со своей матерью.Дом отражает силу эго человека и его границы. Кроме того, считается, что верх дома олицетворяет фантазию человека; подвал, бессознательное человека; и первый этаж, реальность. Основные особенности дома Бака включают 1 дверь, 1 окно, крышу и дымоход.
Дерево считается саморефлексией и отображением внутриличностных отношений художника. Здесь корни представляют бессознательное; ствол, сила эго; корона, фэнтези; и ветви, как человек взаимодействует со своим окружением.Насколько человек удовлетворен своим окружением, зависит от всего изображения дерева. Основные функции Дерева Бакс включают ствол и как минимум 1 ветку.
Рисунок человека (нарисованный дважды) представляет его / ее межличностные отношения и может отражать перенос на мать и отца. Основные черты личности Бака: голова, туловище, 2 ноги, 2 руки, 2 глаза, нос, рот и 2 уха.
Сильные стороны : ПВТ — это углубленная проективная оценка, в которой множество факторов в совокупности создают впечатление о оценщике.В отличие от многих оценок, которые предоставляют только один вывод, из которого можно сделать выводы, ПВТ предоставляет четыре чертежа. Также включен обширный PDI, который обеспечивает большую глубину и понимание чертежей.
Ограничения : Из-за глубокого характера этой оценки может быть сложно выполнить ее за одно занятие. Оценщик должен также учитывать фактор усталости, когда просит человека пройти ПВТ, особенно если художник — ребенок, болен или эмоционально истощен.Если оценщик использует секундомер, как было предложено, клиент может почувствовать спешку или беспокойство.
Завершение письменной оценки HTP также отнимает у оценщика очень много времени.
Reflection : эта оценка предоставляет большое количество полезной информации о художнике. Мне особенно нравятся вопросы PDI, потому что, вероятно, вырисовывается более реалистичная картина. Это немного долго, поэтому я мог бы попытаться пройти оценку более чем за одно занятие, чтобы уменьшить усталость. Я, вероятно, не стал бы использовать секундомер и немного изменил бы язык администрирования, чтобы он звучал менее устрашающе, чтобы создать более заботливую, открытую и комфортную среду.

Игра рисования пугала — Вдохновленный домик на дереве

Эта игра рисования пугала — идеальный способ попрактиковаться в написании и рисовании, а также поработать над ответами на вопросы и следованием указаниям!

Если вам нужна мелкая моторика на тему осени, мы вам поможем! В нашей новой игре для рисования чучела дети отвечают на вопросы о себе, чтобы завершить рисунок чучела. Никаких художественных талантов!

Самое лучшее в этом упражнении то, что оно позволяет детям практиковаться перед написанием штрихов в увлекательной игровой форме, что означает, что они получают дополнительный бонус в виде развития навыков в процессе игры.

Что вам понадобится:

— НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы загрузить шаблон чертежа пугала

Этот шаблон содержит две версии «ключа» для заполнения деталей чучела — одну с заранее написанными вопросами и одну с пробелами для написания самостоятельно!

-Мелки или фломастеры

Что делать:

Чтобы завершить игру в рисование, дети задают вопросы по одному. Их индивидуальный ответ определяет, как будет выглядеть каждая особенность их чучела.Например, вопрос «вы девочка или мальчик?» Определяет, будут ли глаза, которые они рисуют на чучеле, будут кружками или крестиками. Ответьте на все девять вопросов, чтобы охватить все части чучела от шляпы до нашивок!

Для виртуальных сеансов:

Вытяните бесплатный PDF-файл и покажите страницу вопроса во время виртуального сеанса. Попросите детей использовать чистый лист бумаги, чтобы, следуя вашим указаниям, нарисовать чучело (подойдет простая фигурка человечка!). Затем прочтите вопросы ребенку и попросите его добавить элементы / цвета своему чучелу в соответствии с их ответами. Вот отличное видео, демонстрирующее, как использовать это упражнение во время виртуального сеанса!

Обращенные области навыков:

Навыки предварительной записи , мелкая моторика, слуховая обработка , следование указаниям, визуальное пространственное восприятие

Можно поспорить, что никакие два чучела не получатся одинаковыми! Попробуйте и отправьте нам изображение вашего любимого детского рисунка пугала!

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Лорен Дробняк — соавтор блога The Inspired Treehouse и детский физиотерапевт, практикующий в настоящее время в образовательной среде.Она была физиотерапевтом 18 лет, 17 из которых — педиатром. Ее стремление изменить жизнь детей к лучшему привело ее предпринимательский дух в направлении создания возможностей для оздоровления и развития детей в игровой форме. Она занятая мама троих детей, которая любит хаос. Чтобы избавиться от стресса, Лорен любит заниматься спортом, как будто ей еще 20, йогой, шоколадом, хорошей книгой, просмотром Pinterest и всем остальным!

Последние сообщения от Lauren Drobnjak (посмотреть все)

Карандашный рисунок

Tree House — bestpencildrawing

Как нарисовать дерево для рисования как нарисовать дерево джакаранда как нарисовать древовидную диаграмму как нарисовать дерево на холсте как нарисовать древовидный сюжет как нарисовать дерево.Ознакомьтесь с другими идеями о карандашных рисунках, рисовании деревьев и карандашном искусстве.

Treehouse Final Sketch Zentangles Paper Crafts In 2019
Download Full Resolution

Испытание человека на дереве дома carolyn r.

Карандашный рисунок домика на дереве . Сначала вы должны начать с рисования основания дерева, которое представляет собой. Примерный набросок желаемого рисунка может помочь, прежде чем вы начнете рисовать, в противном случае вы можете продолжить без него. Как нарисовать подробное дерево.

Нарисовать подробное дерево не так уж и сложно.Drawingoftheday карандашом pencildrawing рисование искусство easydrawing начинающие увидеть больше. Нарисуйте дом на дереве человека противоположного пола.

3d рисунок на стекле марчелло баренги. Карандашный рисунок дерева подробнее о Карандашном рисунке дерева Карандашный рисунок дерева без листьев Карандашный рисунок бананового дерева Карандашный рисунок елки Карандашный рисунок кокосовой пальмы Карандашный рисунок мангового дерева Карандашный рисунок домика на дереве Карандашный рисунок дерева Жизни карандашом рисунок дерева шаг за шагом карандашный рисунок деревьев реалистичный рисунок деревьев.В этом видео вы узнаете, как легко нарисовать домик на дереве.

Внутренний взгляд на самого себя, на окружающую среду, важные для администрации вещи, карандаш, белая бумага. Исследуйте доску Marti Clarks, используя pinterest. Первое, что вам понадобится, это немного покоя и покоя, хорошая концентрация и отличное чувство природы.

Проекты, которые мне нравятся. Поделитесь и подпишитесь на мой канал, чтобы узнать больше, мой канал предоставит вам простое пошаговое руководство по рисованию и зарисовкам.15 удивительных 3D-рисунков, которые поразят вас.

В целях экономии времени рисунок был примерно обведен карандашом. Карандашный рисунок домик на дереве. Как нарисовать трехмерное дерево подробнее о том, как нарисовать трехмерное дерево, как нарисовать трехмерное дерево, как нарисовать трехмерный домик на дереве, как нарисовать трехмерное дерево в autocad, как нарисовать трехмерное дерево.

Suart86, все права защищены p c suart86 2014. Это видео Майкла Вайснера покажет зрителям, как нарисовать домик на дереве, используя белый лист бумаги для рисования и письменные принадлежности.Нарисуйте ствол дерева и проложите свой путь вверх.

Как нарисовать домик на дереве Издательство. Пациент попросил нарисовать хороший дом как можно лучше, потратить столько времени, сколько нужно, стереть все, что нужно.

Богемные рисунки на дереве Легкие рисунки Карандашное искусство
Загрузить в полном разрешении

Карандашный рисунок на дереве
Загрузить в полном разрешении

Старый дом на дереве Рисунок Дом на дереве Прикреплено Www Modlar Com Art
Загрузить в полном разрешении

Чертежи дома на дереве для Дети Google Search Art Tree House
Загрузить в полном разрешении

Феодосия Маяк на мысе Илия Художественные рисунки Карандаш
Загрузить в полном разрешении

Карандаш для быстрого наброска дома на дереве 30 минут в Photoshop Youtube
Скачать в полном разрешении

Sketchings Treehouse The Aspiring Illustrator
Download Full Resolution

Pin By Crystal Waugh В проектах, которые стоит попробовать в 2019 Рисунки Tree
Скачать в полном разрешении

Tree House Pencil Art Drawing Steemit
Download Full Resolution

Photo To Ucbue Sketchucbue Of Tree House Pencil Drawing A Photo to
Download Full Resolution

.